弘揚和培育民族精神月活動總結

“弘揚和培育民族精神月”活動總結 篇1

為了全面貫徹落實荊門市教育局關於《在全市中國小組織開展“中國小弘揚和培育民族精神月”活動的通知》的精神，進一步加強和改進未成年思想道德建設，營造有利於學生健康成長的良好社會環境和輿論氛圍，我校開展了“弘揚和培育民族精神”教育系列活動，進一步增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，現將工作總結如下:

一、充分準備，宣傳到位

在開學初的工作計畫中制定了弘揚和培育民族精神月活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班團隊會、思品課等途徑向學生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，在學校宣傳窗中開闢專欄進行宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，並交流心得，利用校園電視台、廣播站、校報、板報牆報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等，營造了良好的活動氛圍。按照縣教育局的安排部署，及時做好第六個“中國小弘揚和培育民族精神月”啟動儀式及形勢教育課的頻道信號接收準備工作。

二、形式多樣，內容豐富

1、以方案為指導，領導為核心，明確活動的主題和重點。

我校對此項活動高度重視，重在科學布置、嚴格落實。學校成立了以政教副校長為組長，政教處主任為副組長的活動領導小組，就活動宗旨、機構組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。決定通過結合社會主義核心價值體系、社會主義榮辱觀教育活動、“六愛塑魂”活動、慶祝第25個教師節活動和紀念“9.18”等活動，加強校風校紀、行為規範、尊師重教等教育，不斷增強學生民族自尊心、自信心和自豪感，樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

弘揚和培育民族精神月活動總結範文 篇1

今年9月份是第xx個“中國小弘揚和培育民族精神月”。為了全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、中共中央宣傳部、教育部《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，認真落實《教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央關於組織開展20xx年“中國小弘揚和培育民族精神月”活動的通知》以及市、區教育局的部署及要求，營造有利於中小學生健康成長的良好社會環境和輿論氛圍，增強中國小德育工作的主動性、針對性和實效性。根據區教育局安排，結合我校實際，我們在全校認真組織開展了“弘揚和培育民族精神月”活動，現將活動開展情況總結匯報如下：

一、深入學習，統一認識，強化領導。

在弘揚和培育民族月活動中，我校統一組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，以及《XX市第xx屆“中國小弘揚和培育民族精神月”活動方案》。

通過學習，大家一致認為，在全面建設小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當其時、非常必要、很有意義。通過學習既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎上，我校又建立了以校長陳小紅為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組。在政教處中抽調專門人員負責。形成了以校級領導為龍頭，以政教處為直接責任者，以班主任為骨幹的領導機構，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。

我校根據上級主管部門的部署和要求，抓住重點時段，圍繞重點目標，落實重點內容，對全校師生進行民族精神活動月情況進行了總結，效果明顯.

一、參與學生數量：800餘人

二、活動開展及宣傳情況：

1、高度重視，成立組織，確定方案

在籌備工作中，學校確立了民族精神教育的工作目標任務，高度重視、精心策劃、求真務實，成立了工作小組，制定了工作方案，並給予必要的財力、物力和人力投入。

2、開展活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。

①、抓好宣傳，推進養成教育。我校全體師生重新學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規範》。學校利用集會和升旗儀式全員發動，學生代表表示決心，迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習守則和日常行為規範的熱潮，民族精神教育的意識得到強化。

②、充分發揮課堂主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐新課改，教書與育人並舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。語文等人文學科，充實體現民族精神的豐富內涵。數學等理科課程結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容，使學生從小受到民族精神的人文滋養。

③大力加強校園文化環境建設。堅持升降國旗制度，每周一及重要節日、紀念日、大型集體活動舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，開展“我來升國旗”活動，圍繞弘揚民族精神為主題進行國旗下講話，全體學生齊唱國歌。同時，充分利用校園廣播、學生作品展示、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神，校園、教室張貼懸掛革命領袖和中華民族傑出人物畫像，製作體現民族精神標語牌，學習演唱民族精神題材的歌曲，編寫校本課程《生態文明在心中》，開展禮儀教育，開展創建安全文明校園活動和“溫馨教室”活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

“弘揚和培育民族精神月”活動總結

為紀念“中國工農紅軍長征勝利70周年”，我校自暑假開始，圍繞“愛我中華，興我國防”為主題，開展了豐富多彩的活動，對學生進行愛國愛家的教育，弘揚民族文化，培育民族精神，收到可喜效果。先將我校活動情況總結如下：

1、學校依照教育局的相關要求，制定“宏揚和培育民族精神月”活動計畫。

2、暑假夏令營中，布置各班級根據本班級的實際情況，多途徑、多方法地對全體少先隊員進行愛國主義教育。學生以假日小隊的形式開展參觀紀念館、洋溪“萬人堆等教育基地，蒐集查找交流有關抗日戰爭的相關知識資料的活動，閱讀或收看有關的書籍和電視節目，了解抗日戰爭的歷史，並寫下讀後感或觀後感。

3、組織各年級學生參加 “傳承鄭和精神”的徵文活動。學生通過上網、去圖書館查閱資料等方法，了解鄭和航海的經歷，感悟鄭和精神。

4、開學後，組織低年級各班開展“抗日故事會”班會活動，以說故事的方式交流英雄們的事跡。組織高年級各班利用周五的班會時間交流讀後感，評選出優秀作品，上交大隊部。

5、以廣播站為途徑，向全校學生介紹英雄少年的故事，宣傳他們的英勇事跡，給學生樹立學習的榜樣。

6、通過學校的宣傳櫥窗，展覽假期學生蒐集的有關抗日戰爭的文字、圖片資料，對學生進行勿忘國恥、建設國防的教育。

7、利用9月19日（國防教育日）和9月26日兩次“國旗下講話”的時間，對學生進行國防教育。教育學生從小立志建國防、從小熱愛和平。

今年是建國61周年，為落實教育部“中國小弘揚和培育民族精神月”中的工作要求，推進弘揚和培育民族精神教育活動在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透於各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。通過多種途徑開展了以“祖國發展我成長，弘揚和培育民族精神”為主題的系列活動。

一、活動目的

讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，引導學生樹立“我為祖國服務”的崇高理想。立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、廣泛宣傳，營造氛圍，成立領導小組。

9月7日參加完全縣中國小弘揚和培養民族精神月啟動儀式後，召開班子成員會議，成立了有校長任組長的弘揚和培養民族精神月領導小組，傳達貫徹會議精神。9月8日，校長在我單位的啟動儀式上做了“祖國發展我成長，弘揚和培育民族精神”專題講話，通過生動的事例，深入淺出地引導全體同學走進該活動。之後，我校又通過國旗下講話、板報、牆報、廣播站等，大力宣傳“中國小弘揚和培育民族精神月”活動的重要意義、主要內容和工作成效，營造弘揚民族精神的濃厚校園氛圍。

為弘揚和培育民族精神，讓學生了解新中國建立的艱辛歷程，在學生中深入開展“弘揚和培育民族精神月”的系列教育活動、通過教育學生們把愛國的情感化為了具體行動，充分表現出對祖國的熱愛之情，現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，層層落實

1、結合周三例會，傳達檔案精神。根據學校實際，布置活動方案。

2、統一思想，提高認識。要求全員參與、做好學科滲透，從根本入手，加強思想教育。

二、具體活動：緊緊圍繞了解新中國曆程、感受祖國變化、我為祖國服務的三大內容開展各項教育活動，使學生身心受益：

（一）了解新中國建立歷程：

1、發揮有效的教育契機，利用開學典禮、教師節、九一八、國慶節等向學生進行民族精神宣傳教育。

2、在區教育局的號召下，全體學生積極觀看大型專題片《開學第一課·我愛你中國》，學生們將所看所想與同學老師進行了交流，同時感受到祖國的可親、可敬。

3、為進一步深入了解祖國的變化，學校大隊部組織4—6年級學生參加了我愛祖國的知識問卷，學生從理論上對祖國有了更深刻的了解。

4、在普查英雄人物知多少活動中，學生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學生心目中打下深深的烙印。

5、開展研究性學習，了解祖國的變化。運用宣傳圖片、多媒體、課件等形式，將歷史鮮活的呈現在師生眼前，抒發了學生們的真情實感。

（二）感受祖國的變化：

1、在開展新老照片的收集與整理活動中，學生們通過圖片對比了祖國六十六年來前後的變化，從而更加的珍惜今天的美好生活。

根據xx市教育局和仁和區教育局關於在《中國小開展弘揚和培育民族精神月》的具體要求，我校為大力弘揚和培育民族精神，切實加強全校學生思想道德建設，引導和激勵同學們立志為中華民族偉大復興發奮讀書、報效祖國。9月份，結合學校實際，開展了 “弘揚和培育民族精神活動月”的系列活動，現將活動簡單總結如下：

一、切實加強領導，保證活動月順利開展。

以學校黨支部、德育處、少先隊為活動組織部門，高度重視、精心安排活動。

二、營造活動月的良好氛圍。

1、新學期的開始，學校利用開學典禮對學生上了愛國主義教育第一課。聽著雄壯的國歌聲，同學們各個都十分嚴肅，心中油然產生對祖國的愛慕之情。

2、9月1日組織學全校師生觀看開學第一課，各班討論，學習。通過對身邊的人的採訪初步了解了祖國在改革開放幾十年里的重大變化，低、中年級的小同學用一句話談出自己對祖國的熱愛，高年級的同學通過寫“牢記歷史，立志報國”方面的作文表達出自己對祖國的熱愛。

3、舉行了“弘揚和培育民族精神”教育月活動動員儀式。9月5日利用升旗儀式對廣大師生進行了一次集中性的民族精神教育。要求各班開展相應的主題教育活動，並倡議各學科教師以課堂為主陣地，充分挖掘教材中的思想教育因素，寓民族精神教育於課堂教學之中。使少年兒童普遍感受到祖國強大的凝聚力和自強不息的民族精神。

4、開展迎國慶唱紅歌活動，要求2---6年級學生人人會唱國歌，唱好國歌另外選一首紅歌，要求各班精心組織準備，在9月29日進行比賽。

弘揚和培育民族精神月活動的總結 

為弘揚和培育民族精神，回響深圳市教育部門倡議的“民族精神代代傳”的活動月精神，我校積極做出了準備，面對全校師生開展一系列的主題教育活動，讓全校師生在本次精神月活動中不僅受到了良好的民族精神教育，也從中學習了在全國及深圳地區湧現出來的一批值得我們學習的先進人物。現將活動月的活動總結如下，望領導給予指導。

1、9月5日，開學的第一個星期一，我校由德育處藉助升旗儀式，全校工作人員、學生集體集會的時間，發出倡議、安排，作為本次活動的啟動儀式，把初步的工作安排給班級、老師及相關部門，並把主要精神向師生傳達。

2、9月5日起，啟動儀式開始，由德育處主要負責，以“爭創文明城市爭當文明市民”為主題，號召各班級開展日常行為規範教育。從每日進校門的文明禮儀開始做起，禮貌用語的使用，少先隊員隊禮，文明小天使的崗位榜樣，學生校服的統一，校卡紅領巾的佩帶等常規教育工作時時抓、處處抓，藉助本次活動月的良好風氣，深化了本次活動的教育目的。活動期間，學校內未發生一次學生打架鬥毆事件。

3、9月6日，學校召開班主任工作會議，傳達並實施主要工作。

（1）領導班級幹部出版一期“愛國主義教育”為主題的黑板報，學習雷鋒、叢飛等先進人物的先進事跡；

（2）每周召開班隊會，主題依次為“我和祖國牽起手”、“愛我校園為己任”、“深圳是我家，發展靠大家”、“叢飛精神大家談”。學生們在每堂班會課上都受到了很好的教育和鼓舞，尤其是“叢飛精神大家談”中，學生們表現的非常活躍，積極發言，談出自己的看法和觀點，並宣誓如何向他學習。

一、 指導思想

為全面貫徹執行《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》，大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校少年兒童思想道德建設，引導和激勵廣大少年兒童從小樹立遠大理想，熱愛祖國，發奮學習，健康成長，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就實現中華民族偉大復興而奮鬥的一代又一代新人。現根據上級有關檔案精神，結合我校實際，在校內開展“敬老”傳統教育活動。

二.活動主題

關愛老人  從我做起

三.活動內容

1、學校召開一次敬老愛老主題升旗儀式。

2、學校組織開展尊老愛幼的主題大隊會，讓學生明白開展尊老敬老活動的目的意義。

3、校園文化展台：以“我的爺爺奶奶”為題，開展親情故事徵文比賽。

4、延續暑假開展的“孝敬老人從一個好習慣開始”

5、評選尊老敬老標兵，樹立榜樣。

6、重陽節特別行動：大隊部組織學生參加社區敬老活動，陪老人聊天，為老人表演節目，送一些生活用品和醫藥用品，使老人們感受到溫暖。

重陽節前一周學生開展“四個一”活動，為爺爺奶奶倒一杯茶、表演一個節目、贈送一個自製小禮物、陪老人共進一頓晚餐。

四、活動效果

在市區團委，區教育局的指導下，從XX年開始學校的社區體驗活動逐步成型，讓這些受到社會關愛的特殊孩子，用自己的勞動去贏得更多人的快樂，讓這種快樂的氛圍在人與人之間傳遞。本學期的活動中，我們選擇了西崗區社區老人院，因為同樣是社會弱勢群體的孩子和老人他們都是最需要關心、愛護的人群，讓這一老一少建立起互助的關係，對學生的初次社會實踐會產生更有價值的情感體驗。XX年的春節我們第一次走進了西崗區社區老人院，孩子們稚嫩的節目得到了老人們熱烈的歡迎，第一次的成功讓孩子們感受到了助人的快樂，就這樣每年寒暑假，重大節日孩子們都會走進老人院，雖然送走了一屆又一屆畢業生，但是“敬老”社區體驗活動一直在延續。

弘揚和培育民族精神活動總結 篇1

九月的大地金燦燦，九月的校園紅火火。九月對於我校全體師生來說是一個令人振奮、催人奮進的不平凡的月度。奼紫嫣紅的九月，我們迎來了新學期，大家熱烈而縱情地擁抱這個令人難忘而感觸深刻的“弘揚和培育民族精神月”。在這個月的每一天中，每個師生無不沉浸在新學期學奧運健兒拼搏，與時俱進，弘揚、培育民族精神、奮發有為的昂揚激情之中。我校在燦爛的昨天，取得了素質教育果實全面豐收的優異成績，然而輝煌的未來還得靠我們去創造進取。為打好開局，夯實基礎，本月度學校喜乘奧運東風，高揚未成年人思想道德建設教育的主旋律，深入開展“爭創文明班級、爭做文明學生”及“生本教育”活動，大力弘揚和培育民族精神。持續創新素質教育高效優質成果。全體師生奮發向上、積極作為，在激勵、進取的“弘揚和培育民族精神月”的各項實踐活動中，學有所思，思有所悟，悟有所行，行有所獲，為奪取本學期教育教學工作優異成績奠定了堅定的思想基礎。

一、學奧運英雄拼搏，振奮民族精神，立足崗位爭創“獎牌”業績。

通過主題班隊會、升旗儀式、讀報活動及舉辦“奧運之光，我心飛揚”專題教育，櫥窗、板報等形式的深入學習宣講，奧運英雄奮力拚搏，為祖國爭光的民族精神逐漸深入我校人心，奧運金牌的鏡子照亮了我們立足崗位，再創獎牌業績的前程。廣大師生說得好：我們無法參加奧運獲金牌，但我們卻能在教學實踐中奪獎牌。各班隊以討論、宣講、比拼進步的教育活動，極大地調動了同學們學習、創造、進取的積極性，較好地激發了同學們弘揚和培育民族精神，不斷奮發有為的信心與勇氣。