監測方案

我鄉地理位置特殊，多個村、組與雲南接壤，加之地處長江上游水系發達地區，是許多候鳥遷徙的必經之路，秋冬季禽流感等野生動物疫源疫病發生的風險極大，加之我國毗鄰國家和地區高致病性禽流感任在蔓延。為做好近期以鳥類禽流感為主的野生動物疫源疫病監測工作，防止高致病性禽流感等重大野生動物疫源疫病在我鄉內發生和流行。結合我鄉實際，特制定本預案。

一、野生動物疫源疫病監測和報告

各村村書記、村主任是第一責任人，負責組織並落實開展轄區野生動物疫源疫病的監測巡護工作。任何單位和個人若發現野生動物異常死亡情況或野生動物有疑似禽流感症狀的，應當及時向鄉林業站報告。鄉林業站接到報告後，及時將情況在第一時間內報告給林業局，並及時採取有效措施，嚴格控制疫情不擴散，協助做好死亡動物報檢、現場消毒、封鎖隔離和屍體無害化處理等工作，確保公共衛生和野生動物種群安全。

二、預防措施

（一）加強宣傳。充分利用各種媒體形式，廣泛開展野生動物保護和禽流感等疫病防控知識宣傳，強化公眾對疫病防控工作的參與意識和自我保護意識。

（二）嚴格管理。有針對性的對非法獵捕、經營野生動物及其產品的行為進行嚴厲打擊，加強野生動物自願管理，防止疫情人為傳播，維護公共衛生安全。

（三）加強巡監。各村巡山護林員應加強巡邏，並做好巡山記錄。發現野生動物異常死亡或非法獵捕野生動物的情況，應及時報告鄉林業站。

三、應急指揮系統和部門職責

（一）應急指揮系統

為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強全縣中、國小教育教學質量監督管理，構建具有實效性和可操作性的中、國小教學質量監控體系，科學評價學校教學質量，促進全縣教育均衡、健康、協調、可持續發展，根據省市有關檔案精神，結合我縣實際，制訂《五河縣中、國小教學質量監測方案》。

一、監測目的

1、貫徹落實新課程改革精神，推進素質教育發展。

2、全面深入了解我縣教育教學現狀，科學評價學校教學工作，充分調動所有學校爭先進位的積極性。

3、促進學校加強教學管理、努力防流堵輟、注重學生主動學習和全面發展。

4、根據監測結果，調整教學思路，最佳化課堂教學，大面積提高教學質量。並作為評價各校教學質量的依據。

5、逐步建立全縣學生髮展狀況資料庫、學科質量資料庫，為全縣教育發展科學決策提供依據。

二、監測範圍及內容

監測對象為全縣中、國小在籍在校生（以學籍電子檔案為依據），監測範圍為《課程標準》規定開設的所有科目。

監測內容注重考查學生的基礎知識、基本技能和實踐、創新能力，監測試題難易得當，適應不同層次學生；監測方法採取紙筆監測、面試監測和實際操作監測相結合。

三、監測辦法

質量監測總分為120分（其中附加分20分）。監測類型為集中監測、隨機監測、特長監測三種。集中監測按鞏固率、平均分、及格率、優秀率、後30%的平均分等五項賦分。隨機監測按平均分、及格率、優秀率三項賦分。特長監測按比賽獲獎、大課間活動、測試三項賦分。

為進一步完善*市流感監測網路，全面提高流感監測網路的監測質量和工作水平,及時掌握流感流行趨勢、病毒變異，早期發現、報告和處理暴發疫情，依據衛生部《全國流感監測方案》特制定本方案。

一、目的

（一）監測流感活動水平和流行動態；

（二）及時發現流感病毒變異並做出預警；

（三）為全球及我國流感疫苗毒株的預測和推薦提供依據。

二、監測內容與工作要求

（一）流感樣病例監測

1.監測病例定義

流感樣病例：發熱（體溫≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一者。

2.監測時間

所有國家級（9家）與區（縣）級（11家）流感監測哨點醫院均開展全年流感樣病例監測。

3.監測指標

每日內科門急診病例總數，每日分年齡別流感樣病例數，每日流感樣病例百分比。

4.監測診室的設定

（1）綜合醫院在內科門診、內科急診、發熱門診和（或）兒內科門診、兒內科急診開展流感樣病例的監測；內科門診開展流感樣病例監測的診室應當包括所有內科診室和感染性疾病科。

（2）兒童醫院在兒內科門診、兒內科急診和（或）發熱門診開展流感樣病例的監測；如哨點醫院兒內科門診有細分的科室，兒內科門診開展流感樣病例監測的診室應包括所有兒內科診室。

5.流感樣病例的報告

（1）監測點醫院設定監測診室的醫務人員，按照流感樣病例的定義，對診室每日就診的病例進行診斷，登記分年齡組的流感樣病例數和門急診病例就診總數，填寫“流感樣病人門診病例登記表”，報醫院主管科室。監測點醫院主管科室匯總後，每日上午10點前上報前一日數據，國家級監測點分診室錄入“中國流感監測信息系統”；區（縣）級監測點將報表傳真或電話通知至轄區疾控機構，轄區疾控機構於當日上午11時之前錄入“*市公共衛生信息數據平台”。