假如生命只給我最後三天作文

時間:2022-06-26

關於生命的作文以及教師點評

文章摘要:如果我是一朵七色花,我會用黃色的花瓣許下一個願望:我會讓它建成一座通向宇宙的天橋,讓外星朋友們來參觀參觀我們的地球?”媽媽終於發現原來是衛生間的窗戶忘記關了。人生作文它位於廣州市番禺區沙灣鎮紫坭村,建於明末清初,面積20xx平方米。因為自地震發生來,全國各地都在自發的為你們災區捐款、捐物、捐血,那場面可感人了?

讓自己的生命為他人開一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,添一分生存下來的理由,多一些堅韌與執著,也就提高了自己生存的質量。用自己的心為他人做圃,給他人織一地綠茵、染一片色彩,就是在給自己的人生喝彩。

能為別人開花的心是善良的,這善良之花必將散發出愛心的芬芳;能為別人付出勞動是偉大的,這偉大的勞動一定能結出善念的碩果。一次無償的獻血是一朵花,一次受傷後的救助是一朵花,一次善意的批評是一朵花,一句關切的問候是一朵花,一個親切的微笑是一朵花,一次跌倒後的挽扶是一朵花--為別人就是幫助,為別人就是愛心,為別人就是善念,為別人就是奉獻……

名師點評:

這篇議論文,作者採用大題小做的方法,巧妙開篇,引發人生的思考,語言生動,寓情於理;論據新穎、豐富、典型古今中外應有盡有,有振聾發聵之效,讀後有豁然開朗之感。

唐代大詩人白居易說:“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂。”當代著名數學家華羅庚說:“人家幫助我,永誌不忘;我幫人家,莫記心上。”偉大的科學巨人愛因斯坦說:“生命的意義在於設身處地替別人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。”蘇聯無產階級文學奠基人高爾基說:“給予永遠要比向別人索取快樂得多。”--古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋,是多么精湛和深刻啊!幫助是春天的雨,當你乾渴時,為你滋潤心田;幫助是夏日的風,當你酷熱時,為你送來清涼;幫助是秋之菊,當你孤獨時,為你默默開放;幫助是冬天的火,當你寒冷時,為你送來溫暖。

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勿把生命當遊戲初二作文

人生,沒有彩排,每一天都是現場直播,演繹著不斷變化的未知畫面。

生命,不是遊戲,生命雖可“游”但切不“戲”。

生命,是一個人最寶貴的東西,因為每個人的生命都只有一次,一旦錯過就不再,所以,我們必須萬分地珍惜我們的生命。任何對我們生命有害的行為亦或是威脅到我們生命的行為,我們都必須予以反抗,提高我們的自衛意識,捍衛我們的生命。

金錢誠可貴,生命價更高。生命是無價的,生命亦是平等的。因此,我們每個人都應該珍愛自己的生命。那么,如何才能珍愛自己的生命呢?我們就以遵守交通規則為例吧。“珍愛生命,安全出行”,“一停二看三通過”,“要想親人不擔心,安全駕駛需謹慎”……想必這些標語大家都聽過看過,可是,儘管滿大街都是這些溫馨提示語,但仍時常有慘劇在我們身邊發生,這些事故讓我們悚目驚心,慘不忍睹。但據統計,在中有99%是我們可以避免的,是由於大多數人不遵守交通規則才晾成的慘劇,看著一個一個接連不斷的境頭的上演,我們心中不免有幾分無奈與同情……

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生命的階梯作文

人生不是潮平兩岸闊的江面,不是鷹擊長空、魚翔淺底的水鄉,而是陡峭挺立的高山,每一階梯都需要勇敢的攀登。

黯淡了刀光劍影,遠去了鼓角吹寒,淹沒了黃塵古道,荒蕪了烽火長亭,歷史的笛聲悠悠地縈繞於耳畔,泛黃的紙頁上,英雄的名字鮮活地閃動著。

淚已盡,牙已碎,我原以為他會拔劍自刎;身已殘,心盡飩,我原以為他會飲鴆自盡,但他沒有。在那個“寧為玉碎,不為瓦全”的時代,在那個輕於鴻毛,重於泰山的時代,“淨身之辱”對於大多他的來說絕對是一無法跨越的階梯,然而司馬遷用它鋼鐵般的意志,讓《史記》成為那個朝代最華麗的。

擎一支旌節,他懷抱漢匈和睦的夙望,奔走於茫茫大漠;扶一陣駝鈴,他闊別長安的歌舞昇平,遊蕩於寒沙衰草。匈奴的是怎樣一個讓人望而生畏的階梯,但他卻堅毅地選擇攀登,用他挺直的脊樑,架起橫亘天山,溝通中原的飛虹。

歷史的天平上,五斗米的分量到底有多重,堪用十年的光陰,照著月亮的清輝,去精讀它的刻度?的讓他意識到實現的階梯不可攀,“五斗米”是一個羸弱的文人拿不動的。於是他放棄了無果的攀登,只一襲布衣,一葉扁舟,揣一懷悅然,順著平平仄仄的江風奔向南山腳下。留下彭澤縣到桃花源的遙遠一程,引無數痴者循著浩浩蕩蕩的菊海醇香奔向象徵著理想的儼然屋舍和桑柳深巷。

記得這樣一句話:無難事,只要肯攀登。我們一步一步爬階,小小的天空有我們大大的夢想,或許有天我們會找到屬於我們的天。但不可能每個人能如此幸運,也並不是每一個階梯都可以攀登。面對階梯,攀與不攀是一種果敢亦是一種智慧,相信聰明的你一定會站在最適合你的階梯上微笑!

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綻放生命之光的作文

第1篇

綻放生命之光作文1500字

生命匆匆,我們都不過是大千世界的一個個過客。若不是它的出現,我的人生不過是一灘死水;若不是它的出現,我現在已踏入失敗之路;若不是它的出現,我的生命之花將不會綻放。

我是一個平凡的人,沒有什麼特長和本領。我把我人生的希望都放在了中考上面,我希望自己能夠進入高中,一展我的抱負。可是,命運之神像跟我開了一個玩笑,我中考失利了。周圍人的眼光都變了,因為他們認為我的人生已經失敗了。當我看著周圍人異樣的眼光,父母那憂鬱的眼神,我的心都快碎了。我失去了往日那陽光般的笑容,我陷入深深的沉思中。

每天活在埋怨中的我,看著那“天價”的學費,父母那頭上的銀髮,我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了職校,因為不想給父母增添壓力。我選擇了財會專業,這並非我所喜歡的,心中也就報了試試的態度。當我第一天進入職校是,對它是陌生的,對於專業更是一竅不通。但隨著時間的推移,我發現自己漸漸喜歡上了這個專業,對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現了久違的笑容,這是會心的笑。也許是時間的作用吧,我發現父母臉上也重現了笑容。

對於職校,我開始覺得它不過是學習技術的地方,殊不知國家竟對它如此重視,除了給予我們高中生一樣的待遇外,還有每年1500元的助學金。而對於家庭較貧困的同學,每年還額外發放一定的助學金和營養劵,讓我們這群對職校不報希望的學生,重新燃起心中那把想好好學習的熱火。我們希望自己能夠在這裡好好學習專業知識和文化知識,將來可以回報國家的恩惠。

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生命無常作文

生命真的是黑白與無常。

也許,昨天還是一張鮮活的笑臉,而今天就已雙目緊閉;也許,昨天還和你揮手示意,而今天就與你陰陽兩隔。沒有預言,沒有徵兆,一切盡在那無知的冥冥之中。活著的人除了震驚、哭泣、嘆息、悲哀,還能做些什麼?即使你哭得死去活來,也看不到他睜開的雙眼,哪怕你願意用自己的生命去交換。你自然不會相信,不會相信他的離去。你只相信他到遠方流浪去了,只是會流浪到永遠,永遠不會回來了。永遠是什麼?永遠到底又有多遠?

我只知道幸運之神青睞於勤奮進取的人,我不知道死神又垂青什麼。它會毫不留情的帶走這世界上所有的人,不管你是好人還是壞人,是窮人還是富人,是男人還是女人,是老人還是小孩。它不會只等到你老去的那一天,它不會只等到你把事情做完、心愿了結的那一天。它來的時候無聲無息。也許在你走路的時候,也許在你睡覺的時候;也許在你得意的時候,也許在你失意的時候;也許在你幸福的時候,也許在你痛苦的時候……或者給你開一個驚險的玩笑,與你擦肩而過,讓你汗顏。

死亡原本離我們如此的接近,但又好似離我們那樣的遙遠。日子每走過一天,我們離死亡也就近了一天。人生沒有定數,我們無法預言自己在哪一天離開這個熟悉的世界,也許很遠,也許就在明天。所以,我們只能在有生之年過好每一天,珍愛每一天。

錯過了太陽,才留戀溫暖的味道;錯過了曾經的擁有,才明白失去的東西是多么重要;經歷了生死的較量,才發現,原來活著就是一種幸福,一種奢侈。活著可以哭,可以笑,可以蹦蹦跳跳。活著可以說笑話,做美夢,吃酸酸的葡萄。活著可以浪漫的戀愛,幸福的結婚,還可以生一個可愛的小寶寶……活著真好!活著真妙!活著就要讓無常的生命變得有常,可以和它交流。活著就要快快樂樂,健健康康。摘不到的璀璨星辰,何必要冒著粉身碎骨的危險去摘;走不到的天涯,何必要拚死亡命的狂奔。生命背負的東西越多,活著就越累。不要讓自己的生命活在死亡的心靈里。你聽,蟲兒啾啾,那是在為自己的生命唱著快樂歌謠。你看,綠葉在陽光下肆意揮灑自己斑斕的青春霓裳。走在大路上,隨意掬一縷清風,潑灑自己疲憊的臉龐,讓自己自由呼吸。

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生命因愛而精彩的作文範文

愛是一汪清泉,滋潤著每個人的心田,生命因它而無限精彩;愛是一縷陽光,照耀著世間萬物,生命因它而溫暖美麗。

用生命守護乘客――這是“最美司機”吳斌的真實寫照。201X年5月29日,一輛大客車從無錫返回杭州的途中,一塊鐵片從空中飛落,砸碎了客車前的擋風玻璃,砸中了正在開車的司機吳斌,致使他肝臟破裂、肋骨骨折……在生命的最後45秒中,他臨危不懼,沉著操控,用盡最後一絲力氣為車上24名乘客撐起一片生命的藍天。正是這份大愛,才有了車上24名乘客生命的延續。吳斌雖然走了,但他卻永遠活在每一個人的心中。他的生命,因愛而更精彩!

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關於生命的初二作文

第一篇:生命的旅途

生也罷,死也罷,都不重要。重要的是那沿路的風景你仔細看否?

——題記

人生就像一場遠行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風景和看風景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月,一路走來灑下我們的歡笑與淚水。一路上,也許輝煌與璀璨。但不管怎么樣,一路的行走,沿途的風景,似乎使我們明白了,無論接不接受它的平庸都勇敢面對,即使一瞬間的永恆,如煙花般短暫美麗,都值得稱奇。

在我的旅途中,一朵花不鮮艷也不美麗,但卻讓我記憶深刻。

一次考試,我的左前排坐著一位衣著樸素,長相憨厚的男考生。我就暫且稱呼他為“憨哥”吧。講台上坐著一位戴著眼鏡,面色不善的女教師,一雙眼睛左盯右瞪,讓我心驚膽戰。

考試了,我看了眼試卷。哇!好簡單!短短二十幾分鐘,我就做完了一半試題。我抬起頭看了看,不經意間看到憨哥正盯著左手心看。良久,憨哥收回目光,繼續答卷。他在乾什麼呢?不管了,先將試卷做完再說。

我低下了頭繼續答題。我做題做得飛快,不久便把試卷做完了。看看錶,還要一個小時後才交卷呢!我剛想檢查,心中的懶惰說話了。“做題做這么順利,哪會有錯呢?不用檢查了。”我想想也對,便不檢查了。眼睛不自覺地向憨哥那裡望去。咦?憨哥在做什麼呢、只見他一下看看手心,一下看看試卷,然後又像是有什麼心得似的點點頭,真是神秘至極!那上面寫著什麼呢?該不會是答案吧?但看看憨哥又不像是那種會作弊的人。上面到底寫著什麼呢?

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新書的生命作文

書,一本又一本,沉甸甸的,越來越多,越來越多……它們被放了很久,很久……它們只是在那裡靜靜地慢和等待著,等待著它們的主人下一次聆聽它們心中的故事……它們就這樣等待,也不知過了多久。它們有生命嗎?

有的人說:“有”。有的人說:“沒有”。但我認為,世間成物,皆有生命。只要你認真觀察,就會發現,時間,歲月,都在(它、他、她)們的某個部位留下它們的痕跡。書也不例外,它也有一個屬於它自己來之不易的生命。那當你的手輕輕撫在自己剛買的那本新書上的書面上時,你可曾想過,它會不會有生命呢?

當你的手第一次摸到這本剛買的新書時,你可曾想過:當自己把這本書看完之後,就把它隨手一丟,時間一久,它會發生樣的變化呢?當然,到那時,也許那本書里早就不見。

時間會它們的封面留下它的足跡——灰塵,像一層薄薄的面紗,像給書的封面戴上了一層面紗。封面上的圖案若隱若現,使封面上原本就很美麗的圖案增加了神秘感,像一個戴著面紗十分神秘的少女,得起就像如虎添翼;時間會在書頁與書頁翻動的同時留下它的聲音——像風鈴一樣好聽的聲音,時間就是從翻動的瞬間從縫隙逃竄而走;時間會在……

歲月也會在書本上留下它的腳印。

歲月是個魔術師,它可以把白色的書頁變地泛黃。

歲月是個破壞王,可以腐蝕掉每一頁書篇。

歲月是位書神,天長地久之時,可以把書頁原來光滑變得粗糙。

……

人,擁有寶貴的時間和有限的歲月,而時間和歲月都會在人的不同部位留下足跡。時間讓人的頭髮由黑變白,讓身體從輕快的變遲鈍……

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關於愛惜生命的作文

生命只有一次,需要我們去珍惜,以下是小編整理的關於愛惜生命的作文,歡迎參考閱讀!

篇一:愛惜生命 珍惜光陰

今天我了一本書《假如給我三天光明》。

在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟!

海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後,就與這個世界失去了溝通,失去了聯繫,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想像的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑!

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用愛來詮釋生命作文

粒看似貌驚人的種子往往隱藏著一個花季的燦爛,一條醜陋的毛毛蟲可能蛻變為一隻五彩斑斕的蝴蝶,一個看似平凡的小孩子可能創造出那驚人的貢獻,用愛來詮釋生命,詮釋幸福550字作文。因為,生命本來就是一樁奇蹟!

形形色色的人對生命和幸福的看法也各不相同。有人認為擁有無數的金錢是幸福和生命的價值,有人認為能否能過上奢侈的生活是幸福的衡量標準,有人認為長壽才是生命和幸福的根本……而我認為生命和幸福在於——愛!

那是一個看似微不足道的瞬間,一個年幼無知的小妹妹迷茫的站在馬路上,睜著大大的眼睛,嘴裡小聲嘀咕著:“媽媽,媽媽……”這時候一個貌似喝醉了的人,開著車向女孩急速駛來,女孩絲毫沒有躲避,這時候,眼看車要撞到女孩時,女孩的爸爸飛奔著跑來,一下子把女孩抱到旁邊。女孩的爸爸手被擦傷了,女孩站在馬路旁,心疼地揉著爸爸的手臂,爸爸滿臉慈愛地望著女孩,說:“危險,沒事了……”一瞬間,我在電光火石間讀懂了生命和幸福的真諦——愛!

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