假如我是大隊長作文

大家好！ 我是五（二）班大隊委許嘉欣，今年12歲，一到五年級都擔任大隊委，組織能力和工作能力比較強，學習能力在班裡更是名列前茅。

我十分喜歡電腦，現以能熟悉掌握電腦的操作；我愛好寫作，並且在網際網路上建立了網上作業本，至今發表了很多篇作文，得到了許多網友的好評；我還參加了cctv-動畫城網上答題，並且獲得了獎品--小火車卡片；在網上下五子棋、象棋、軍棋等，更是我的拿手好戲。

假如我是大隊長，首先我先提高自身素質。早晨，我提早到校，組織同學早讀；平時，不僅嚴格要求同學，更加嚴格要求自己。以優異的成績來回報老師對我的悉心教導、家長的期望以及同學們的關心。

假如我是大隊長，我將盡力協助老師的工作，為同學們服務。同學們在學習上、生活上有什麼困難，我將盡力幫助，贏得大家對我的充分信任。

總之，假如我是大隊長，我會努力為大家服務，讓老師放心，讓同學們滿意。

在以後的學習、生活中，我會更加嚴格的要求自己，發揮自己的特長，克服自己的缺點，提高自身的素質，我要利用有限的學習時間，充分“武裝”自己，讓自己過得豐盈充實，去迎接未來的種種挑戰。樹立遠大志向，把祖國的富強與人民的幸福作為人生的目標和追求，這樣的理想就是高尚的，這樣的理想才能放射出燦爛光芒。

全體少先隊員們，讓我們擁抱這美好的世界，讓我們攜手共創一個快樂幸福、多姿多彩的童年，讓屬於我們的陽光永遠歌唱！ 謝謝大家！

假如我是大隊長 

(楊思晗) 

大家好，我是來自五年級四班的新生，我叫楊某某，今年11歲了，記得剛來到這裡時，我有很多疑惑，這裡的學生為什麼那么友好？這裡的老師笑容為什麼那么甜？終於我找到了原因，這裡有一支優秀的學生隊伍——文明監督崗。他們是學生們的榜樣，是老師們的小助手。他們的身影出現在食堂里，那是在監督學生，堅持執行“光碟行動”，拒絕舌尖上的浪費，他們的身影出現在教室里，那是在提醒學生，讓他們時刻保持教室整潔衛生。

他們不僅有優秀的管理能力，在班上他們也有令人佩服的一面：課堂上，他們積極舉手發言，從不做小動作，在寢室里，他們的被子總是疊的整整齊齊的，做什麼都又快又好，讓人由衷的佩服。

今天，我不僅是來這裡表達內心的佩服的，還是來競選大隊長的，我是來融入他們的集體的。假如我是大隊長，我會努力盡到大隊長應盡的責任的，用實際行動來證明自己是優秀的，是稱職的；假如我是大隊長，我會幫助老師，做好學生們的日常行為管理；假如我是大隊長，我會向需要幫助的學生伸出援助之手。

當然，假如我沒有選上大隊長，我不會氣餒，不會灰心，不會因為一次的失敗而放棄，我會找到自己的不足，然後改正，直到做到最好，最後我會帶著更好的自己再次踏上這樣的舞台。

謝謝大家，我的演講完畢。

假如我是大隊長

（閔俊） 

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！我是來自五（4）班的閔某，我活潑開朗，樂於助人，是班上的生活委員。在班上同學們都很信任我，因為我會儘自己所能幫助他們。我的興趣愛好特別廣泛，我喜歡打籃球，打桌球，因為我知道生命在於運動。閒暇時我還會唱一首小歌，放鬆自己緊張的心情，因為我知道學會放鬆才能更好地學習。

我的自信來自於三點：第一點，我多才多藝。我三歲開始學舞蹈，八年的舞蹈經歷，磨練了我堅強的意志。我酷愛讀小說，喜歡寫作；但我更喜歡奧數，我曾獲得全國一等獎。第二點，我思想品質好，善良熱心，做事負責。第三點，我有團隊精神，善於幫助同學，發動同學，具有良好的組織協調能力。

如果我當上文藝委員，我會更加嚴格要求自己，做好文藝委員的工作，不張揚、不驕傲，多組織同學參加一些有意義的活動，讓同學們多了解一些文藝方面的知識，活躍班裡的文化生活。如果這次我沒有競選上大隊委，我也不灰心，要繼續努力。因為我覺得自己只要努力，就一定會成功的。

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

我是六（1）班中隊長李昕怡，今年13歲，我很榮幸被大家推薦為大隊委候選人。

大隊長這是一個多么令人嚮往的職位。我也渴望能做一個名副其實的大隊長。如今，我的渴望來臨了。我要為爭當大隊長挑戰自我！同樣，我也做好了心裡準備。

假如我是大隊長，首先，我必須提高自身的素質，做一名優秀的少先隊員。早晨，我按時到校，認真早讀；上課認真聽講，作業能及時、認真、準確地完成。以優異的成績回報家長、老師。

假如我是大隊長，我將盡力協助老師，為同學們服務。同學們在學習上有什麼困難，我將盡力幫助，贏得大家對我的充分信任。

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！我是五年級1班的同學岳於佳。今天，我帶著老師們的期望和同學們的信任來到這個充滿榮譽和競爭的地方，競選校大隊長。為了能更好的為同學們服務、更全面的為紅領巾增光添色，這就是我來競選的目的。假如我競選成功當上大隊長，我將用充沛的精力、清醒的頭腦、火一樣的熱情來做好這項工作，首先我將以身作則，嚴格要求自己，遵守校規。同時我也會嚴格要求每一位同學，協助老師做好份內的事，讓每一位同學不再違反校規，做一些不文明的事。

假如我是大隊長，，我要做到不恥下問，不懂的問題主動請教老師、同學。

假如我是大隊長，我將每時每秒用積極向上的進取精神、刻苦專研的好學精神、團結一致的團隊精神激勵自己和隊員。

假如我是大隊長，我一定鐵面無私，秉公辦事，一視同仁，不包庇我們班的同學。

假如我是大隊長，我會帶領和組織隊員們，開設一些豐富多彩的課餘活動，如：；了解自然，走進自然；關注環保，以充實我們的課餘生活，有益身心。假如我是大隊長，我將團結帶領大隊委的其他同學，聽從老師的安排、大膽地開展工作，多聽同學們的意見，熱情為大家服務。

假如我是大隊長，我會微笑著幫助所有同學。我要讓同學們都懂得怎樣去關心、愛護別人，讓每個學生都相信自己是最棒的，讓我們的校園變得更加文明。我要帶領大家把校園保護得乾乾淨淨，讓學校的天更藍，水更清，花更艷，空氣更清新……

假如我是大隊長，我將會全心全意地為大家服務。在學習中，不斷提高鞏固自身的知識，努力幫助其他同學；在生活上，主動關心幫助別人，把自己的熱情獻給身邊的每一位小夥伴；在工作中，我會協助老師，帶領大隊委員們設計開展有趣的少先隊活動……

假如我是一名作家，我就要寫好多書。

為什麼我要當作家呢？因為我每次去買書，就想：我什麼時候也能寫書，讓別人來買呢？

假如我是一名作家，我就寫一些書，送給不能學習的人，讓他們的求學夢永不泯滅；我還要將一些書送給好學習的人，讓他們在課外汲取知識。

假如我是一名作家，我要寫一些勵志的書，讓追逐夢想的人看，為他們加油；我要寫一些關於科學的書，讓學生學好每一科；我要寫一些關於品質的書，讓人們都懂得更多的道理；我想要寫一些童話書，讓孩子們都快樂成長；我要寫一些教育孩子的書，讓中國父母都不再為孩子擔憂；我要寫一些經典的故事，讓古代的故事永不消失……。

我是一頭狼，我們的族群分布在雪山四周的草原上，我們每天都以捕獵為主。

我的家在雪山腳下的石洞裡，那裡用茂盛的草遮得非常隱秘。爸爸每天早早就出去捕獵，總是帶回一隻馬鹿和一隻岩羊回來。媽媽則待在家裡保護我們，因為草原上我們狼雖然很厲害，但一些掠食者會吃我們較小的幼狼。

我是家裡的長子，也屬我膽最大。一歲時我就偷偷地跑出來捕獵。我追著一隻野兔跑出了離家一里多的地方，終於捕到了獵物。媽媽看見我偷偷跑出去，非常生氣，在我的腦袋上給了一巴掌，腦袋嗡嗡的，可我還是不記心。

第二天，我又偷偷地跑出來，在追趕小松鼠時，遇到了一隻金雕。媽媽常常告訴我們不要靠近金雕，金雕的體型和力量都比我們大兩倍。我倒要看看他有多厲害，追著金雕到處跑。突然，金雕反過頭來用它鋒利的爪子將我抓住，一下子我就飛起來了，腳已經碰不著地面了，幸虧有爸爸的出現。爸爸一個健跑沖了過來，一個猛撲，撲倒在金雕的身上，金雕嚇得扔下我轉身就跑。我驚魂未定，趴在地上拚命地喊：“加油！加油！爸爸，快咬死那隻金雕，千萬不要放過它！”爸爸迅速跳到我的面前，生氣地說：“快回去！說過多少次，叫你不要出來，你不聽，看！差點都沒命了！”說完爸爸咬著我的脖子把我叼回了家。

回到家後，媽媽一臉嚴肅地盯著我，我害怕極了，媽媽說話了：“你要是以後再敢獨自出去，我就不要你了。”說完給了我一個巴掌，打得我趴在了地上。可我還是記不住，每天出去回來時，媽媽的巴掌總是等待著我。

假如我是一名語文老師，我要把自己所有的知識都教給學生。

假如我是一名語文老師，我要教會學生預習課文的方法。先把課文讀一遍，找出其中的四字詞語，自己學會這一課的生字；再把課後題做一遍；最後從課文中找出一些問題進行思考。

假如我是一名語文老師，我要教給學生們學習課文的方法。先給課文標自然段；再仔細閱讀課文，要帶著問題去讀；最後概括一下課文的中心思想。

假如我是一名語文老師，我要先教學生們閱讀，閱讀可以豐富我們的知識，開闊我們的視野。閱讀書籍時，我們可以把優美的句子和許多常用的四字詞語都畫出來，或者可以記到一個專用的筆記本上。這樣日積月累，我們積累的東西越來越多，理解能力就越來越好。考試寫作文時可以借鑑這些句子和四字詞語。

假如我是一名語文老師，我要教學生們練字。別小看這練字，只要把字練好，考語文、數學、英語時就可以得到卷面分。在寫字考試的時候，你會得到最高分。

假如我是一名語文老師，我要教學生們怎樣寫作文。寫作文首先要學會觀察周圍的事物。把你觀察到的事物真實地寫進作文里，這樣的作文才生動有趣。其次我們要有非常豐富的想像力。如果你要寫童話，那么想像力是非常重要的。寫作文也要一些小竅門，比如：寫作文時要分段，會正確使用句號；動詞要豐富，多用四字詞語可以讓我們的表達更加準確；多用比喻、擬人的修辭手法，可以讓我們的作文更加生動有趣；語言描寫、心理活動描寫可以讓作文更加細緻。

假如我是一名語文老師，我要對所教的每個班級負責。讓他們從小對學習語文產生興趣，掌握正確的學習方法，提高語文學習能力。

假如我是一名工程師，我要設計出一棟棟摩天大樓，用材少，內部很寬敞，層次分明。還有當代90後、00後最喜歡的電競區，10後最喜歡的動漫區，80後，70後，60後最喜歡的休閒區。

假如我是一名工程師，我設計出一棟棟別墅，讓住戶住得安心、放心。第一部分是大門和院子，孩子可以在院子裡玩。第二部分是房子，每一間房子都很大，旁邊有樹林，空氣非常清新。第三部分是游泳池，節假日和休閒的時候可以在游泳池裡面玩。第四部分是後花園，在花園裡可以養養花養養魚。第五部分是天台，在天台上可以放一個觀望鏡，晚上時可以看看星星。

假如我是一名工程師，我要設計出一棟棟學校。學校要很大，讓學生的活動範圍更大，讓學生放寬身心，想像力更豐富。我還要專門在學校里建一座小的圖書館，學生和老師都可以在圖書館裡看書。另外在學校里建一座體育館，讓學生勤加鍛鍊。

一覺醒來，我正準備洗臉刷牙，才發現：咦？這裡好像不是我的家呀？“嘎嘎……”臭味飄來，倒是挺像個雞圈，再看看自己的手臂，咦？怎么變成翅膀了！我才發現，我居然變成了一隻雞！難道我是“百變馬丁”嗎？

面前的小槽里有許多玉米，而我的肚子正餓得咕咕叫，管它呢，“入鄉隨俗”，吃了再說。我吃了一粒玉米，嗯，今年新收的，還挺美味的，很快，我就把今天的早餐一掃而空，撅了撅屁股，排便後一身輕鬆啊。過了一會兒，主人打開了雞圈的門，我便出去溜達去了，這田裡可好玩了！不僅有嫩綠鮮美的蔬菜，還有許多美味可口的小蟲子吃，我的興致一下子提了起來，昂首挺胸地哼著小調走得更遠了。

又走了一會兒，在樹林不遠處，我看見了一隻正在尋找食物的黃鼠狼，我看見了它，它也看見了我，我感覺到死神已然降臨，於是，我瘋了似的往主人身邊跑。

我看到主人了，恨不得大喊：主人，我在這兒，快救救我！但身為雞，只能撲騰著翅膀，咯咯地叫。那隻黃鼠狼似乎也察覺到了我在想什麼，過了一會兒，識時務地慢慢走開了。

正當我放鬆警惕，準備繼續溜達的時候，那隻黃鼠狼又不知從哪竄了出來，它狠狠地瞪著我，口水流得老長老長……它慢慢地伏下身子，積蓄著力量，突然，它騰空躍起！“啊……”，我驚叫一聲，汗流浹背，從夢中驚醒。

原來一切都只是場夢啊。在我耳邊，傳來的是媽媽的呼喚“鵬鵬，太陽曬屁股啦！快起床吃飯！”