親職教育敘事

親職教育敘事 篇1

找回自信，揚起風帆

——留守兒童成功教育案例一

近年來,我國經濟迅速發展,城鄉經濟發展不平衡,很多學生家長都外出打工或在外經商，因此出現了大量“留守學生”。留守兒童”這一非凡群體數量日益增加，對農村班主任工作提出了更高的要求。在留守兒童中，他們面臨的最大問題就是情感孤寂。留守兒童遠離父母，缺乏良好的傾述對象，受到委屈無處傾述，在行為習慣和價值觀念上難以得到父母的引導和幫助，在情感上也得不到足夠的關心。

我們班的小策是留守兒童，這孩子聰明伶俐，有一定的接受能力，在我七年級剛帶上他的時候，因父母都在身邊，他還蠻可愛的，能稱得上是合格的學生!可就在他上八年級時，他的父母外出打工，後來還有了一個小妹妹，於是孩子的教育問題就落在爺爺奶奶身上。爺爺奶奶要乾農活，平時都不怎么管他。而且本身的教育意識和教育能力不高，覺得上學了，一切交給老師就行了，對他的學習都放任不管。這個孩子的變化是可想而知的，他一下子就像換了個人似的，遲到早退，上課走神，目光呆滯，作業潦草不按時交，甚至不做。情緒低落，不再像以前那樣喜笑顏開，也不再像以前那樣和同學快樂玩耍。變得自卑、缺乏良好的競爭意識，對什麼都顯得沒有熱情，參與意識淡漠，厭學;不合群，平時沉默寡言，獨來獨往，經受不住挫折，稍有委屈就哭。漸漸地小策養成了散漫的生活態度。而且學習習慣也很差，上課不認真聽講，經常不完成家庭作業，他的父母要是一聽說他學習成績差，就打電話把他痛罵一頓。童年的生活少了父母的陪伴與關愛，還要經常遭到責罵，再加上遭到同伴的排斥，不好的行為表現也會遭到老師的批評，從而讓他形成了孤僻的性格，心理十分自卑，缺乏自信。他對學習漸漸地失去興趣，也逐漸產生逆反心理。可以說是班上認為的那種無可救藥的討厭的學生了。很多老師也認為只要他上課時乖乖坐著不吵鬧就好了。

成功的親職教育案例範例 篇1

河南洛寧縣的賈容韜，原是該縣服裝鞋帽公司的經理，為了把一雙兒女培養成才，忍痛關掉生產紅火的工廠去陪讀，潛心研讀了數百本教育專著，終於將一雙兒女送上了重大大學，他自己，也成了聞名全國的教育專家。在賈容韜的幫助下，900多名厭學孩子成為優等生，400多名網癮少年成功戒掉了網癮，80多名輟學兒童重返校園。

一、孩子成績差得讓父親絕食

賈容韜有一女兒賈蕾，兒子賈毅，女兒大兒子2歲。為了一雙兒女的學習，賈容韜投入了大量的金錢和時間，結果卻令他很失望。一次考試賈蕾只考了70分，為此賈容韜傷心得躺在床上唉聲嘆氣，兩天兩夜不吃不喝，對女兒說：“你差30分才夠100分，我至少要絕食三天。”賈毅抱怨父親“只認分數不認女兒，算什麼父親?跟只認錢不認人沒啥區別。” 賈容韜又傷心又委屈，喊道：“我為誰呀?不就是為你們嗎?”他跳下床，抄起東西就摔，當然是抓醬油瓶子，揀不值錢的東西撒氣。女兒成績不好，兒子也不爭氣。一是上網玩遊戲，二是與同學打架，並且屢教不改，差點被學校開除。

二、驚回頭，養兒不是養豬

1999年度，賈容韜出差到鄭州去看錶哥時，發現往日溫馨整潔的家，如今冷鍋冷灶的，桌上積滿了灰塵，牆角掛著蛛網，表哥獨自病懨懨地躺在床上，混濁的淚水無聲地從蠟黃的臉上流下來，說：龍龍以前是多好的孩子啊，後來我明明看到他講究吃穿，不走正道，卻

因為工作忙沒有管他。是我害了他呀，也毀了這個家!原來，表哥的兒子龍龍寄宿在學校，離開了父母的管束，像脫韁的野馬，交了一些不三不四的朋友，後來竟染上了毒癮，導致因犯搶劫罪被判刑四年，表嫂氣瘋了，脫光衣服在大街上亂跑，被送進了精神病院。

成功親職教育案例分享 篇1

有這么一組數字：《大頭兒子和小頭爸爸》系列書累計印數近300萬冊，156集同名卡通片在多家電視台熱播;有這么一件趣事，曾有個小男孩氣呼呼地對父親說：“你再打我，我就不要你了，去找„小頭爸爸‟。”“大頭兒子”這個大腦瓜里裝滿奇思妙想的孩子，和他的小頭爸爸、圍裙媽媽一起，演繹了一個個溫馨美麗的故事，打動了千千萬萬孩子的心。生活中真的有大頭兒子嗎?大頭兒子的媽媽——作家鄭春華生活中又是怎樣一位母親呢?創作的靈感確實源自這位女作家的大腦袋兒子。十多年前，每逢節假日，鄭春華和先生都要帶著平日全托的兒子外出痛痛快快地玩耍。一家人在草坪上、在大海邊盡情嬉戲。有時，鄭春華在一旁靜靜地看著，父子倆的歡聲笑語會引起她莫名的感動。作為少兒讀物的編輯，她曾聽到孩子們太多的抱怨：“爸爸回家只知道看報紙。”“爸爸要看足球比賽，我就不能看卡通片了。”“爸爸從來不跟我玩，不關心我。”

孩子們對父愛是多么渴望。那一刻，女作家的心弦被撥動了。她要用自己的筆，描繪一個理想父親的形象。 而“大頭兒子的媽媽”也成了作家鄭春華的代名詞。如今，當年蹣跚學步的大頭兒子，已是名牌大學一位意氣風發的大學生了。這位作家媽媽的育兒經是如何抒寫的呢?

讓孩子從小讀到最優秀的故事。大頭兒子出世的時候，鄭春華已是以《圓圓和圈圈》、《紫羅蘭幼稚園》等兒歌、童話而引人矚目的青年女作家了。作家媽媽有著講不完的故事，兒子才半歲，她便把他抱在膝上講故事。一次，鄭春華捧著雜誌給兒子講故事，偶然翻到自己的作品，就把名字指給兒子看。以後兒子一翻開書，就找媽媽的名字，還從此迷上了認字。那時大頭兒子才三四歲。無論到哪裡玩，他只要看到字就要求大人念給自己聽。字認多了，兒子出去玩都帶著書，

國中生的親職教育案例 篇1

父親得了絕症，不僅被病痛折磨著，而且被害怕的心理煎熬著。那時父親常夢到他要到一個可怕的世界裡去了，那個世界非常陰暗，沒有一點光亮------女兒知道後，給父親寫了一封信，信中描繪了她和全家在天堂里和父親相遇的情景：“爸爸，我夢裡的那個天堂不是那么可怕的，那裡和我們所生活的這個世界一樣陽光明媚，一樣鳥語花香，您在那裡快樂、悠閒地生活著-----周末，我帶著全家人，到那個世界去看您。

我還夢見在那個世界裡，您的病痛一點都沒有了，您的癌症完全好了!”有一天，父親拉著她的手問：“女兒，那個世界真像你描繪的那么美好嗎?”

她說：“是啊，爸爸，就是那么美好。”其實，她也知道自己是在欺騙父親，可是這是一個善意的欺騙，一個美麗的謊言。

國中生的親職教育案例 篇2

莫須有與想當然

記得在國小的時候，每星期有作文課。國文教師除了在作文卷上有批語外，還把全班的作文排好了名次，當堂唱名發還。如名次排在後面，顯得非常難堪，所以大家對作文都很努力。我本來就喜歡作文，再加上努力，所以作文發還時，常是名字在前幾名之中。

一次作文題目是“北風”還是“春風”，我已記不清了，做完了自己很得意。當時覺得下星期發還時，我一定是在前幾名之中。沒有想到，不僅前幾名沒我，甚至中間也沒有，而是排在最後一個。我根本不明白是怎么回事了。

下了課，去問國文老師，老師說：“這不像你這個小學生作的，一定是抄自什麼雜誌上的。”我驚訝得不得了，我說：“確實是我作的。”教師說：“你不可能作這么好，你是抄的，你如果說你不是抄的，拿出證明來!”我反抗也無從反抗起，委屈地哭了一場。

學生親職教育案例 篇1

“望子成龍，望女成鳳”讓孩子健康快樂的成長，是每個父母的心愿。實現這一心愿的關鍵在於教育，那么教育好一個孩子，光靠學校和老師是遠遠不夠的，親職教育更為重要，孩子的學習成績、身心健康以及各方面的能力培養都是我們心中揮之不去的負擔。下面我作為家長就孩子的教育談談自己的親身體驗。

我們家有兩個孩子，沒有獨生子女那么驕縱。我認為孩子的思想品德教育應該從小事抓起，從家裡做起，我規定我的孩子在家必須做一些自己力所能及的事情，比如：掃地、洗碗、洗衣服、整理自己的房間等一系列家庭瑣事，這些並不是助長我做家長的懶惰性，而是為了提高孩子的獨立性，責任感。雖然一開始她笨手笨腳做得並不是很好，但我並沒有打擊她的自信心，反而是不斷表揚她、鼓勵她，慢慢地，感覺她就長大了，做起這些事情來儼然一副大人的樣子。這讓我十分驚喜：看來我的放手是對的，凡事只要她邁出了第一步，就會不斷進步!

從上四年級開始，我的孩子每次考試都以粗心為由，每次都說如果不是自己粗心的話可打滿分。而我每次都會順勢鼓勵她，開導她，告訴她你不是因為粗心達不到滿分，而是因為你對知識還掌握得不夠紮實，你應該上課更加認真聽講，不懂的地方及時問老師，數學題目計算時更加細心一點，下一次定會考出好成績的。慢慢地我發現她的學習在不斷進步，尤其是數學方面真的進步了不少。總之，現在的孩

子學習壓力很大，作為家長，我們應該儘可能地給孩子創造一個良好的學習環境，讓她們在舒適的環境裡心無旁騖的學習。在孩子學習期間，我們儘可能地不打擾、不開電視、不發出任何響聲，只是在旁邊靜靜地看書看報、織毛衣等，並隨時解答孩子關於學習方面的提問，給孩子營造一個良好的學習氛圍。在我們家，晚上做作業時爸爸陪兒子，媽媽陪女兒，各負其責。我認為愛的教育是父母給孩子最好的教育，我們教育孩子家庭成員之間要相互尊重、相互愛護、以禮相待，即使我們夫妻之間有矛盾，也從不當著孩子的面爭吵，避免給他們的身心帶來不好的影響。我還教育孩子無論何時何地，對社會、對老師、對他人都要懷著一顆感恩的心，帶著一顆誠實、善良的心去面對、去相處。作為家長我們在這些方面也儘可能以身作則地給孩子們做好榜樣，當好孩子們的第一任教師。

2023成功的親職教育案例 篇1

美國新總統布希提名趙小蘭擔任新政府勞工部長，並獲得參議院通過，趙小蘭成為美國歷史上第一位擔任內閣部長的美籍華人。趙小蘭的經歷，被認為是最成功的美國故事之一。而趙氏家族將中國優秀傳統與西方社會的管理方法結合的親職教育方式，更被僑界推崇備至。“沒有那樣成功的親職教育。很難有趙小蘭今天的成就。”一些苛刻的媒體談及趙小蘭的成功時也無不讚揚道，“趙小蘭那種不亢、不卑、帶有適度的矜持與華裔尊榮的氣質，來自她那特殊的親職教育。”老布希在任時曾對太太芭芭拉強調，應該向趙家學學怎樣教育孩子!趙小蘭的父親趙錫成，早年畢業於上海交通大學，曾任交大美洲校友會董事長，現任美國福茂航運公司董事長兼總經理，成為航運財經界的名人。

1963年，趙小蘭隨父母移居美國。趙小蘭回憶說，許多年以前，她年輕的父母充滿希望與夢想，離開了戰亂中的故土。三年之後，她才得以與父親重逢。當時，她與母親和妹妹一起，乘貨

輪目睹自由女神像，進入紐約港，來到了美國，他們打三份工，母親經常為生計擔憂，一家人都思念遙遠故鄉的親人。“我開始上三年級，一個英文單詞也不會，每天我就把黑板上的所有內容抄下來。”趙小蘭說，每天晚上，辛苦工作一天的父親要把所有內容譯成中文，讓她明白課程的內容。趙家雖然富裕，但孩子卻多半進公立學校。每天早上鬧鐘一響孩子便自覺起床，由姐姐帶頭趕校車上學。孩子們在外的花費，不論大小，都要拿收據回家報帳。趙小蘭念大學時還向政府貸款，靠暑假打工還錢。但對孩子的學習，父母從不含糊：“你們要學東西，絕對不省。只要既然說要學，就有責任學好!”趙小蘭多才多藝，能打高爾夫球、騎馬、溜冰、彈得一手好琴，都得益於特殊的親職教育。趙家雖然有管家，但父母仍然要求孩子自己洗衣服、打掃房間。閒暇時，還要六個孩子分擔家裡的瑣事。每天早晨上學之前，她們要檢查自家游泳池的設備，撈掉髒東西。周末，則要把兩英畝大小的院子裡的雜草和蒲公英拔掉。很難相信，趙小蘭家門前長達120英尺車道的柏油路，是幾個姐妹自己鋪成的。晚餐之後，趙家極少開電視，母親跟著孩子一起讀書，父親處理公務。他們每年安排兩次全家的旅遊，從選擇地點、訂旅館房間，乃至吃飯的餐館，完全由孩子負責。每個星期天，午餐後的點心時間，則舉行每周一次的家庭會議，每個孩子說自己新的想法、收穫、提出計畫，當人們驚訝趙家姐妹的紀律與服從的時候，要知道那是經由親子間充分溝通所獲得的共識，如同她母親所講“家園!家園!這個園地是一家人的，每個人都有責任!”趙小蘭的母親朱木蘭女士，在50多歲以兩年全勤的紀錄，獲得了碩士學位。 成功的親職教育案例篇6：

中學生的親職教育心得體會 篇1

一、讓孩子牢固樹立遠大的理想

理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮鬥的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的根本保證。古人云：“志之所趨，無遠勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也”說的就是這個道理。那么要讓孩子樹立什麼樣的遠大理想呢?許多優秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。

二、讓孩子在溫馨幸福的環境中成長

家庭環境對孩子的成長至關重要。首先，家長要關心孩子的成長，為孩子的成長創造幸福的環境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發展。要想讓孩子茁壯成長，必須創造出一個幸福的環境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經常暴發“戰爭”，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習，甚至發生悲劇。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家裡我們從不給孩子什麼壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環境，才有可能培養好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。

三、讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神

親職教育感言範文 篇1

最近通過和家長交流，我發現很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題，結合這些問題，對於親職教育我提出幾點建議。

一、親職教育要堅持“健康第一”。

健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態，並能與其所處的社會及自然環境保持協調的關係。

在教育自己孩子的時候，我們一定要看是否有利於孩子的身體健康，心理健康和社會適應。很多家長為了讓孩子上特長班，吃飯就要應付一下，和孩子的健康相比，特長重要，還是健康重要?更有一些家長，在孩子發燒打針的時候，不是讓孩子好好休息，而是讓孩子做練習題，孩子的身體比學習成績重要嗎?還有很多家長，在教育孩子時，張嘴就說：“你看人家×××，你怎么這么笨呢?”，或者是：“你真給我丟人呀!”等等，這些話對孩子的心理健康都不利，孩子的健康重要，還是我們釋放自己的情緒重要?

另外是良好的社會適應，很多家長為了讓孩子多做些題，多學些特長，把孩子的時間安排的滿滿的，孩子沒時間和同學、朋友玩。我們應該冷靜的想一下，孩子學習最終是為了生活，如果成了學習機器，孩子談何生活?怎么讓孩子學會相處，學會良好的社會適應。這些問題，我們在安排孩子生活和學習時，要統籌兼顧，要堅持健康第一。

二、親職教育要人性化。

把孩子當成人，聽起來難聽，但做起來很多家長真的沒把孩子當人對待。在和孩子交流時，大部分家長擺出家長作風，你要怎樣怎樣，一副居高臨下的姿態。孩子是我們的寶貝，更是我們家庭重要的一份子，在處理家庭中的問題時，我們要考慮孩子的感受，要聽取孩子的意見。

家長親職教育心得體會範文 篇1

(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力

我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯後，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。

(3)培養孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦遊戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。於是兒子學會了製作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，並教會他們。兒子現在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續報名學英語，我還是高興的答應了。

成功的親職教育案例範本 篇1

袁隆平(1930— )，農學家、雜交水稻育種專家。江西德安人。1953年西南農學院農學系畢業。歷任研究員、湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農科院名譽院長、國家雜交水稻工程技術研究中心主任，1995年當選為中國工程院院士。袁隆平長期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術實踐。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢復系”三系法利用水稻雜種優勢的構想並進行科學實驗。1986年提出雜交水稻育種分為“三系法品種間雜種優勢利用、兩系法亞種間雜種優勢利用到一系法遠緣雜種優勢利用”的戰略構想。被同行們譽為“雜交水稻之父”。

袁隆平祖籍江西德安，是鍾靈毓秀的廬山腳下一個山清水秀的小縣城。德安西部青竹板地勢西北高東南低，丘陵起伏，氣候溫暖濕潤，適宜種植水

稻。他的先祖世代在此躬耕壟田，繁衍生息，19世紀後期棄農經商，因經營有方，家道日盛。他的祖父袁盛鑒，在孫中山領導的民國時期當選為江西省第一屆議會議員，歷任德中縣高等學校校長、農會會長、廣東瓊崖行政長官秘書長等職;父親袁興烈曾任高等國小校長、督學，後就讀南京東南大學中文系，畢業後任北平鐵路局高級職員。

袁隆平1930年9月1日出生，兄弟五人，他排行第二，屬馬，被稱為“調皮的小馬駒”。少年時他經常闖禍遭罰，做事又顯得笨手笨腳。父母想訓練和調動他的積極性，要他幫助拿碗，碗卻摔破了;要他拿杯，杯掉到地上。但是父母不因為他摔壞了東西便停止差使他，相反更頻繁地讓他參與。他好奇心特強，有什麼問題必追根究底，父母往往不厭其煩地給予解答。母親賢惠善良，酷愛花卉。母親伺弄花卉的時候，小馬駒在一旁手忙腳亂地“幫忙”。他愛動腦子，感興趣的必親自體驗。比如第一次看到蕎麥粉，他想弄點嘗嘗，結果弄得整個成了白粉人;看到木匠釘釘子時嘴銜鐵釘，他也拿一個銜在嘴裡，一個跟斗，鐵釘掉進肚子，送到醫院才取出來。袁隆平7歲時隨父母逃難乘船渡浣江時，被四弟不小心碰了一下掉入江水，幸被船工救起，於是他下決心一定要學會游泳。到重慶後，去長江邊照圖例一步步練習分解動作。一個暑假下來，仰泳蛙泳來往自如。後又學自由式。10歲時能橫渡長江。他還參加比賽，出人意外地游出了“漢口賽區一百米、四百米自由式第一名”的成績。他從小就是這樣，一旦認定目標，就百折不回地不達目的誓不罷休。