濟南的冬天讀後感

濟南的冬天讀後感 篇1

我真的很佩服老舍，也不知道《濟南的冬天》他是怎么寫出來的，怪不得大夥都叫他國學大師。我是個懶人，看他對濟南的山山水水如此一往情深，讓我也對濟南有了想旅遊的衝動。

“一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？”字裡行間都滲透著老舍先生對濟南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地甦醒時的春風，在山水的陪伴下平靜安詳地睡著，使本來蕭瑟的冬天平添了幾分詩情畫意。

老舍先生曾經說過，“濟南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟南。”瑞士只占了一個夏天，西湖只占了一個春天，而濟南卻擁有秋天和冬天。可見濟南在老舍先生心中的份量有多重。

濟南確實很美！春天，濟南生機勃勃，隨處可見的迎春花含苞待放，嫩綠嫩綠的一片中，剛剛化凍的小河清澈見底，奔流不息，給人許多活力；夏天則成了泉水的世界：來到郊外，發現一處泉眼，泉水汩汩湧出，珍珠般的氣泡一串串的往上冒，使人感到無比清涼；秋天，濟南又變成了“夕陽紅”的老婆婆，帶著收穫的喜悅與金色的心情步入初冬。似乎，這座老城永遠都是那么美麗，那么寧靜；卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠。

我們生活在老舍先生心中的天堂里，我們感到了什麼？我站在濟南這寬廣、美麗、富饒的土地上，聽到了它的喘息，感到了它的心跳。

關於三年級的讀後感：《濟南的冬天》讀後感 

冬天，向來給人寒冷，凋零的感覺，可老舍筆下的冬天卻顯得俏皮可愛，沒有冬天應有的嚴寒，只有溫暖的一切。在老舍眼中，山東是他的第二故鄉，正因如此，他會對濟南流連忘返，對濟南的冬天一往情深。

我喜歡那一座座環繞濟南的小山，它們的存在讓濟南在小山的臂彎下，搖籃中安詳而可愛地酣睡著，溫暖而舒適。那一座座小山還給人無限的遐想，冬天，小山光禿禿的，開春了，那一座座小山變得綠油油的，生機盎然的，好似穿上了毛絨絨的外套。每年冬天都會看著小山變綠，多么有趣，多么值得期待呀!

書是我們最喜歡的朋友，今天為大家介紹有關冬天的小學生讀後感，一起來看看吧!

有關冬天的小學生讀後感：讀濟南的冬天有感

我最喜歡的一篇文章就是《濟南的冬天》了，這篇文章是老舍寫的。老舍吧唧難看做自己的“第二故鄉”

當老師布置我預習第十二課《濟南的冬天》的時候，好奇心驅使我一口氣讀完這篇文章。

在這篇文章里，老舍用了一個詞“暖和而安適的睡著"很能體現出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里，運用了還幾個修辭手法，比如比喻句，這個比喻句寫得非常好：“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和而安適的睡著，只等春風來把它們換醒。”還有一個擬人句：“那點薄雪好像突然害了羞，微微露出點顏色”。

藍水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟南仙境般的冬。

這便是我在看了老舍先生《濟南的冬天》一文之後，對濟南之冬的第一印象。原來在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來;原來在我眼中，死氣沉沉的冬天，變得生機勃勃;原來在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。

老舍的文章，真是叫人拍案叫絕!他把濟南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致，躍然紙上。讓人看了，便有一種溫暖之感籠在心頭。這便是濟南的冬天啊!真美，真好，真愜意!

寒風凜冽，大雪紛飛，山城一片枯黃，黯然失去了多彩的世界，這是我感覺的冬天;“千里冰封，萬里雪飄……”這是毛主席詩中的冬天。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，而且是常綠的。

濟南的冬天像一個慈祥的媽媽擁抱著美麗的濟南城。她把小山編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了依靠，因為媽媽是不會虧待孩子的。太陽似乎對濟南情有獨鍾，總是衝著濟南露出笑臉。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山，穿上小雪賦予的花衣，更是若若欲仙。濟南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。是啊!在綠的小山中享受溫暖太陽光的沐浴，多么美好的感受。難怪老舍先生要用那么多漂亮的詞句描繪這一片在冬天的季節中若有似無的“春景”呢!

我所擁有的冬天，是使人冷得發抖的。而濟南的冬天無限溫暖。老舍的這篇文章讓人感到的溫暖，也許是老舍先生用筆從濟南帶來的吧!老舍先生筆下的濟南冬天竟然比令萬千眾生鍾愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天!

《濟南的冬天》讀後感(一)

濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽 光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點： 

文章布局謀篇層次井然。開頭一段，寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的 “奇蹟”“怪事”，突出它的“溫晴”，讚譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯繫的。第2段開始，“設若單單是有陽光，那也算不了出奇”是個重要的過渡句，轉到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前，先給人以濟南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點，繪山景，描水色，寓情於景，既表現濟南冬天山水之美，又寄寓對祖國河山真摯的愛。文章用了三段文字寫冬天的山景，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第5段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最後，以簡明有力、含義豐富的一句結束。全文安排有序，脈絡清楚，銜接緊密，推進自然。

《濟南的冬天》讀後感（二）

藍水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟南仙境般的冬。

這便是我在看了老舍先生《濟南的冬天》一文之後，對濟南之冬的第一印象。原來在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來；原來在我眼中，死氣沉沉的冬天，變得生機勃勃；原來在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。

關於《松坊溪的冬天》讀後感600字 篇1

今天，我讀了中國小必讀書目中的《松坊溪的冬天》一文，文中作者通過描寫冬天的神奇與美麗表達了作者對松坊溪冬天的喜愛之情。

在文中作者把雪花比作柳絮、蘆花、蒲公英的種子，把蓋著厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落滿雪的石橋比作白玉雕出來的，將雪景寫得生動、活潑、形象，富有無限的生氣。在最後寫了作者在雪後的見聞。重點寫了石橋周圍的景物，流水、游魚和溪中的倒影。溪中彩色的游魚一會兒聚集、一會兒散開，體現出松坊溪的冬天生機勃勃，充滿了活力和樂趣。表達出作者對松溪坊冬天的喜愛，對大自然的熱愛。

通過閱讀這篇文章是我對冬天有了一份特殊的感情，冬天總是一個神秘的季節，萬物凋零，漫雪紛飛。那種寂靜，那種淒清，足以讓人得到心靈的慰藉。連我國的文學家思想家革命家兼世界十大文豪之一的魯迅先生也曾這樣描述過雪“朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。

雪被無數文人雅士所賦予特殊的靈魂，她在空中翩翩起舞的風姿，像極了破繭而出的潔白蝴蝶。破繭，是為了尋找生命的花朵，用一身的美麗，用一生的痴情，短暫的生命不曾放棄過，我想她生命的意義就是為了美，為了尋找美，亦為了展示美!雪於我來說亦如此。

我是格外喜好冬天站在視窗眺望的。以致看見來來往往人們的淡妝濃抹，北極熊一樣的裝束，不禁縮緊了身子，呼呼的風聲更讓人感覺自己仿佛置身室外。不知怎么，竟有些同情起室外的小販了。他們為生活所迫不得已才在這北風肆虐的季節大聲叫喊，那遼闊的聲音隨風而起，拂過我的面龐。

《松坊溪的冬天》是郭風寫給松坊村孩子們的一組散文詩，描寫了絢麗的風光，表達了對大好河山的熱愛。下面是小編為大家整理的：關於《松坊溪的冬天》讀後感600字，歡迎閱讀，僅供參考。

關於《松坊溪的冬天》讀後感600字(一)

今天，我讀了《中外經典美文選》中的《松坊溪的冬天》一文。作者郭風用優美動人的筆調，分三個部分，描繪了松坊溪冬天的美景和見聞。

第一部分寫了冬天快要到來的時候，松坊溪山清水秀，充滿色彩。青松、翠竹、藍天、陽光構成了一幅五彩斑斕的圖畫，蒲公英的種子、楓葉、雛菊、野柿子，形象生動，極具秋天的特徵。第二部分寫下雪時的各種景物。作者把雪花比作柳絮、蘆花、蒲公英的種子，把蓋著厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落滿雪的石橋比作白玉雕出來的，將雪景寫得生動、活潑、形象，富有無限的生氣。最後一部分寫了作者在雪後的見聞。重點寫了石橋周圍的景物，流水、游魚和溪中的倒影。溪中彩色的游魚，給一片潔白的世界增添了色彩的點綴。游魚一會兒聚集、一會兒散開，體現出松坊溪的冬天生機勃勃，充滿了活力和樂趣。溪中的“發亮的白雪世界”很美，溪旁、石橋邊的雪世界也很美，表現出作者對松溪坊冬天的喜愛，對大自然的熱愛。

一年四季中哪個季節最美呢?有寫春天、秋天美的，也有描寫夏天的美。讀完這一篇《松溪坊的冬天》讓我感悟到，只有真心喜愛一樣景物，帶著熱愛的心情去描寫，就會把它寫得生動。讀了這篇美文，仿佛看到作者在冬日的石橋上站立了許久，在溪石旁凝神觀察，真正的愛上了雪景，愛上了冬天，對冬天的熱愛慢慢化成了優美的文字，並且感染了讀者，讓原本不喜愛冬天的人，也要情不自禁的去觀察冬天，漸漸喜歡上冬天。

描寫冬天的小學生讀後感：托芙•楊松的《姆咪谷的冬天》讀後感

每天，我讀了《姆咪谷的冬天》一書，因為以前沒有看過“姆咪谷”系列的書，所以不了解姆咪，一看這個書名，就很新一開始讀，我就像進入了童話仙境。 這本書講了姆咪谷的冬天的趣事。姆咪在冬天要冬眠，可姆咪特羅爾卻睡不著了。他是姆咪中第一次沒有冬眠的人，就這樣他認識了白雪，看見了中了魔法的起居室，雪馬和嚴寒仙女，和一隻又孤獨又難對付的怪物，還有姆咪特羅爾的祖父-——特羅爾，還在冬天中認識了好多好多的朋友。 我最喜歡的故事是“一些新客人和暴風雪”， 姆咪特羅爾在這裡體驗了滑雪，是赫木倫教他的，可見赫木倫對待別人很熱情，可惜姆咪特羅爾是被赫木倫逼的，如果是自願的該多好呀!那么它在學滑雪的時候一定很快樂的。

五年級姆咪谷的冬天讀後感作文：姆咪谷的冬天

寒假裡，我讀了一本對我來說有重大意義的書——《姆咪谷的冬天》，這本書是世界著名兒童文學大師托芙?揚松的作品。我先來講一講大體內容吧。

這一年的冬天，姆咪一家全在冬眠，可是姆咪特羅爾卻很早就醒了。因此，當一家人還在冬眠的時候，他決定探索四季中這個最讓他感到神秘的季節——冬季的真相，於是，他來到了姆咪們冬天從沒到過的地方。在這個神秘的世界裡，姆咪特羅爾遇到了許多小夥伴：總是喜歡好奇的小咪咪、搖手搖風琴的小嘟嘀、愛冒險還有點吵的赫木倫、喜歡狼群的小苦苦和被嚴寒仙女趕來的小爬蟲們。在他們之間發生了很多事情：姆咪特羅爾收留了赫木倫和小爬蟲們，赫木倫和小爬蟲們還把姆咪特羅爾地下室的果醬都給吃沒了;赫木倫太吵，姆咪特羅爾想趕走他，還說了謊話，但姆咪特羅爾最後又喜歡上了赫木倫，甚至把自己藏起來的草莓果醬送給了赫木倫??????最後，他們一起迎來了春天。

姆咪特羅爾度過了第一個冬天，他很勇敢。姆咪特羅爾樂於幫助人，他很善良。姆咪特羅爾還非常誠實，不說謊話。

過了春節，我就十歲了，爸爸要求我自己一個房間睡覺了，起先，我還很不願意，現在我要學習姆咪特羅爾，像他那樣勇敢。我還要像春天裡第一個勇敢冒出來的番紅花的芽尖那樣，學會獨立：自己的事情自己完成、作業自己檢查，錯了自己承擔，做一個勇敢的男子漢!

500字優秀小學生讀後感：姆咪的冬天

冬天是我們小朋友一年四季最喜歡的季節，因為冬天可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人……可是，在這本書里的姆咪可不這么認為，讓我們懷著好奇，走進這本書吧!

姆咪在冬天，本該在冬眠，但是不知為什麼，姆咪打破了冬眠動物的禁忌——姆咪醒來了!姆咪醒來以後再也睡不著了。姆咪只好到了外面陌生的世界——冬天，它在冬天認識了許多好朋友有小滴嘟、赫木倫、小咪咪、麝鼠、小松鼠等，和他們一起在冬天冒險，小咪咪最會滑雪，但是在姆咪他們摸不到頭腦的時候，來了一個“嚴寒仙女”嚴寒仙女把姆咪的好朋友小松鼠給凍住了，小松鼠離開了人世，剛剛把小松鼠安葬，就有一群因為嚴寒仙女把那裡的一切事物全都凍住的災難中倖存的幸運兒，姆咪給了這些“客人”很多果醬，因為這裡除了果醬沒有別的和他們口味的食物了……