靜水流深作文

東坡先生曾語云：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生，”和雨有了不解之緣。

遇見，是一個曼妙的話題，遇見雨，便被它的優柔留住。邂逅一雨，駐下印記，雨中遇見，悱惻纏綿。

今生，我邂逅了一場場雨。高考時，畢業季，雨又來，洗滌我的記憶；九月里，開學季，雨沒有缺席，浸漬我的心氣。從蜀鄉取道羊城，我在路上歷程了兩天，無聊之餘欣賞窗外的路景。這是我大學征程的起始，跌宕起伏的鄉道，一路上跌撞到羊城，偶爾會下幾場雨，於是，賞雨浸潤路景成為我的閒致。曉風雲淡，如夢初醒，懷揣夢想，在雨中邂逅廣大。心潮激盪，在最佳的地點遇見最佳的事物，雨中遇見，邂逅雨中，見到一群群溫暖的人，在火熱的南方中，她們是如此的清涼透人。無奈霞霏雲際，漏了天藍，暮至。夜裡繁星點點，月近清人，銀河絲帶，婉轉盤旋。睡，徹夜無夢，又或不知何夢。

入夢細思，有悟：始開學季，方以心氣善己，以志氣曉夢，以勇氣逆風。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”留得心氣；“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”乘航志氣；“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”直首勇氣。

存心氣，溢芳香，散得路人皆清涼。低靜光景，反倒心氣頗雅。校園一角是我靜心的聖地，初來，校園不大，一眼就能掃完。可憐秋雨無期，又無雨景，便四處轉悠，我便發現後山的荒草坪適合靜心。經歷暑期的放縱，是時候該平靜躁動的心了。清晨，執一書去之，空靈煩惱。大學注定是一個忙碌的時光，時常被瑣事折磨至深夜，忘卻了本意，時而沉溺遊戲，時而忙碌學習，不禁問道：“我來大學是做什麼的？”草坪便成為我靜思人生的地方。急雨月夜，旁坐地上，沐浴地澤靈息，與月對視，找尋答案。疑惑使我慌亂，夜的靜謐卻給我安詳，久之，這裡的每一草都被我熟悉。當然，偶爾思想之切，也會寄月飄思，“但願人長久，千里共嬋娟。”我找到迷失的本心已是草枯後，至此，我習慣上了夜裡與自然物語，回歸自然的感覺。心氣如梅，不拘格局，留得馨香，未曾迷失，方有暗香來。許我一枝梅，雨潤花自開。

初夏時節，一個人在家鄉的小巷裡流連，幾枝嫣紅的薔薇從一戶人家的矮牆上探出頭來，微風習習，落花兮兮。白髮的婆婆坐在門前的木凳上繡花，有纏枝蓮花，兼葭倚玉，牡丹花香。她腳下臥著一隻慵懶的白貓，正在酣睡。那一刻，光陰仿佛靜止了。。。

靜，是如此美好。

古人云“白雲斷處見明月，黃葉落時聞搗衣。”那是深夜靜時的表現，八水環繞的古城就沉浸在如水的月色里。有人在水邊浣洗，搗衣之聲陣陣迴蕩在水面。萬籟寂靜的夜，搗衣聲更顯得夜的沉靜與幽深。

靜，是如此美好。

我國陶瓷歷史悠久，自然少不了文人騷客的溢美之詞。我想陶瓷之所以經久不衰，如此受人喜愛，自然是喜歡陶瓷的素潔乾淨，溫潤如玉。仿佛人生，經過生活這個大熔爐的燒制，凝練，靈魂才得有所依，享受寧靜淡然的陽光。不浮誇，不張揚，閒靜少言，不慕榮利，所以我想把自己修煉成一尊瓷。

靜，是如此美好。

陳嘉庚先生盡其家財興學助教，使眾多孩子都對其十分感激。陳先生去世時的輓聯上也這樣寫道：“前半生興學，後半生紓難；是一代正氣，亦一代完人。”

陳嘉庚故居。在集美，若是不去陳嘉庚故居一看，當真是惘然了。

倒不是故居風景獨好，而是，此地乃今日集美之涵養，精美的根基所在。集美雪村很靜。老房肅穆，老樹繁茂，路亦已蒼老。中西風格混合的大小建築散落四處，林蔭密布。先生故居是一座羅馬式磚木結構的單角樓。白牆圓柱，綠瓦蓋頂，院中有一顆盛大的老榕樹，仿佛是先生的精魂所化，儒雅清正，又好親和。

“沒有大海的波瀾壯闊，沒有千尺瀑布的雄偉壯觀……靜靜的，唯像一條小溪，流淌著伸向遠方，追隨著夢想的腳步，用純潔美好的心感染萬物，帶來了生機與歡樂……”這是我觀看過“第三屆校園文明好少年、校園文明好風尚”頒獎典禮後，內心最大的感觸。

一位位領獎者站在領獎台上，燈光聚焦在他們臉上，燦爛的笑容仿佛朵朵春花綻放。可在這奪目的光芒背後，他們的艱苦奮鬥卻無人知曉。此時此刻，令我們最感動的，並不是他們取得了多么輝煌的成就，而是曾經那段不為人知的奮鬥歷程。

其中，有一位初二年級的女孩，用她的樂觀與堅強書寫了人生最華麗的篇章。一場無情的大火，吞噬了她的媽媽。一秒鐘，轉瞬即逝，但卻足夠讓人絕望。曾經哭過，也痛過，但她卻選擇了堅強地面對。她重新回到美麗的校園，那為她的夢想啟航的地方，用刻苦與努力填補心靈的窪地……失去了母愛，是多么可怕，但她最終卻站到了這個領獎台上，向媽媽證明“我能行！”她說：“媽媽是天使，她只不過回到了屬於她的天國……”淚水滑過臉龐，她征服了所有人。我相信，她也是一位天使，翅膀化作了自信、樂觀與堅強，永遠伴隨著她。誰說傷痛能打倒一切？誰說斷翼不能飛翔？這個女孩為我們塑造了一個神話——沒有翅膀，也能飛翔！

人們常說，無聲是一種最大的折磨與悲哀，但今天卻有一位開明中學初一年級的女孩兒，用自強不息的奮鬥譜寫了人生最美妙的樂章。先天耳聾，與世隔音，為她的童年抹上了一層陰霾，在四處求醫中度過了自己不幸的童年。但求知若渴的她不甘於落後，通過自己的不懈努力，超越了所有人。在現場，她的父母對她說：“上帝為你關閉了一扇門，就會為你打開一扇窗。但打開這扇窗的不是上帝，而是你自己。是啊，人的命運是掌握在自己手中的，每個人的人生都是獨特的。也許，她無法像海倫·凱勒、霍金等人那樣舉世聞名，當她和他們都擁有同一個精神，同一個目標，那就是——追求卓越！

然後，日子就過去了，過去的很快，會不帶很多痕跡。

靜水。想起了一個陽光的下午，曬到有一定溫度的步道，聞著青草芳香的小孩子們在廣場上歡歌雀躍遊玩嬉戲，和好朋友一起躺在草地上望著藍天，溫暖舒服也不束縛。好友在身邊細細耳語：真希望以後可以這樣，安安靜靜平平淡淡地過。

當時我曬得好像要睡去,只留下這八個字在腦海里了。簡單重疊的八個字，天知道做起來有多難呢。

表面愈是緘默，內心愈是煎熬，像洶湧大海般的內心讓人覺得繁雜無比。

有一個說真正為佛的故事，那位和尚是真正的有信仰的人，面對一切事物都不急不躁，坦然地讓位給了施主們。而不是像另一位，把寺廟當成獲利的地方。他有著不被欲望捆綁的心，他是空淨的。

流深。然後沒來由地想到了膚淺，這應該是對立的吧。也許它並不是一個貶義詞，而恰恰是對許多人的清晰詮釋吧，剖析著內心的種種雜質。

樓上的情侶吵架了，聽來聽去原因是女方沒有及時的接男方的電話，隨後越演越烈。無視上面傳來的聲音，捂住耳朵不再多想。其實只是一件很微不足道的事吧，有必要嗎。但是自己也不是曾經因為同學的無心遲到而大發脾氣嗎。

一種略冷的感覺湧上了心頭。到什麼時候，才能學會像水一樣平靜的面對每件事，甚至是大事呢。

靜水流深這個主題似乎和人心息息相關。身為其中一份子，似乎成為這種心態是很高的境界，很多人都會說他做不到。像水一樣，不張揚卻有生命，不炫耀卻有波光。洞察著一切，卻不被矛盾束縛，才能擁有和諧的生命，長久的快樂，和真正的自由。

外公坐在窗前，悠悠然，洋洋焉，拂硯伸紙，磨墨揮毫，一筆一畫寫得遒勁豐潤。這時的外公總是滿臉舒展，連我和小夥伴瘋狂的嬉戲聲都未能讓他的眉頭微皺一下。

太陽被縴夫無情地拉下了山。玩性未盡的我一把拽住外公的衣襟往外拉，叫嚷著：“外公陪我玩啊，外公最疼我了。”外公定是字寫完了吧，便慈祥地一笑，拾掇好筆墨，陪我到銀杏樹下捉小蟲子玩。

碧綠的銀杏葉片片飽滿，我的童年便是這樣油油的一片。

沒想到五歲的一天，當我再次玩此小伎倆時，外公卻正色道：“孩子，外公教你習字，好不好啊？”銀杏樹下從此便多了一個安靜的小身影。常有一雙溫暖的大手我住我稚嫩的小手，一筆一畫寫得秀挺端莊。外公還嘮叨著：“習字修身啊……”

剛開始時我興趣正濃，邊寫邊跟著外公念念有聲。漸漸地我發現外公老愛叫我寫“靜水流深”四個字，我有些不樂意了，開始偷偷地瞥著那些生機盎然的銀杏葉，用腳踩斑駁的樹影。

外公他老人家定是知道我的不理解吧，可他卻依然讓我寫。

這個疑問一直伴隨著我進城讀書。走時我望見那銀杏樹，美麗如斯。外公時常來信提醒我多習字。信箋上清新的墨香常讓我在城市的喧囂中沉靜下來，心裡溫潤一片。外公的筆墨於在異鄉的我是多么地金貴啊。讀著書信，外公臨窗揮毫的側影如國畫簡墨般定格。我甚至日夜聽到外公如大平原般安詳坦蕩的呼吸。學習之餘，我時常習字，溫厚的墨香浸潤了我生活的每一處，讓我休養生息，守身如玉。

我是如何地幸運啊！

多年之後，當我再次回到外公的書房時，他老人家早已作古。外公的筆墨，被母親拾掇得乾淨整潔。母親拿出外公摯愛的毛筆，慎重地交給我，並說外公在彌留之際依然喚著我的名字，似有話要對我說。

靜，是外觀姿態，表現出平靜安穩的人生態度；流，則顯示了內涵的力量，令人人驚嘆；深，意味著生命的蘊意。靜水流深，不顯不露，昭示著生命的博大與深邃，象徵著為人處世不張揚的態度。同時還可以理解為做人的態度：洞察一切卻不被矛盾束縛，不被欲望捆綁，這樣就能擁有和諧的生命，擁有長久的快樂，擁有正真的自由。

讓平靜成為我們的人生態度，用這種態度豐富我們的知識，讓人生變得更有內涵。季羨林相聲常年任教北京大學，他在諸多領域都頗有造詣。“文革”時期，季羨林先生曾受到迫害，但他並沒有因此兒消沉，相反，他以平靜的心態去面對這一切。在這期間，他偷偷翻譯了印度史詩《摩羅衍那》，還完成《流繃雜憶》這一著作。這裡面凝結了很多他對人性的思考。他說“在最艱難時也不忘良知”，體現了他內心的深邃與博大。知者樂，仁者壽。季羨林先生就如一潭靜水，卻擁有豐富的內心世界，不顯不露，卻能讓九州為之動容。

讓內心的流動成為積極進取的力量，孜孜不倦地去完成偉大的事業。“路漫漫其修兮遠，吾將上下而求索！“用這句話來概括竹篤正先生，也許再適合不過了。他為人平和，雖有偉大的成就，卻從不炫耀。助他獲得諸多成就的，是他內心的定力與信念。葉篤正先生一直懷著這樣的豪情壯志：讓外國人來同我們接軌！這一心聲讓他始終孜孜不倦，上下求索，成為他不斷進取的力量。葉篤正先生內在力量讓全國乃至全世界感動。

讓深邃成為我們最高的人生境界，以此為人生的目標，努力去實現它。深邃的人往往彰顯著令人動容的魅力，在他們身上，我們可以看到生命強大的張力。

靜，就是生命的完美，水就是生命的本源。

流，就是生命的體現，深就是生命的蘊藉，

———題記摘自（靜水流深）

初次，我看到的（靜水流深）這篇文章，是在（讀者）上看到的，第一次看，我並沒有很注意，現在，再次閱讀，我居然感受到了一種不可言妙的心情，

靜，這個字眼是多么微妙呀！這個字讓我想到了鄉間林道的寧靜，也讓我想到學數學時所需要的靜，我想，靜應該是人生精神的超凡境界，一個人越是深沉厚重就越發的靜，所以讓我們洗去所有的張揚和浮躁，靜下心，踏踏實實的工作，努力做好每件事，我想這就是生命的完美之處吧！

水這是十分常見而又珍貴的東西，因為我們知道，沒不水也就沒有生命，所以，我想作者說水是生命的本源，我想應該是吧！

流，一聽這個字，我就可以感覺到我熱血沸騰，眼前仿佛出現一條湍急的河，河中的水正在流，它們要流到大海中，所以它們日日夜夜地流，因不他們知道，只有流，它們才能完成大願望，它們才能成功，它們才能體現出自已蓬勃向上和生命。

深，越發的深沉，才能越發的靜，深和靜,我想應該要理解在一起,正因為了深,才有了靜,深,就是讓我們遇事不驚慌,要冷靜做事,靜下心,慢慢思考所以說深,就是生命的蘊藉.

靜水流流深,我們都應該做到,因為我們正年輕,我們還活著,生命就像滾滾的流水永不止息,所以我們要勇敢地流,向前!瞧,那高高的山,登上去吧,那是生命向你發出的邀請.

作者：何燕平