國中生好人好事事跡(通用3篇)
國中生好人好事事跡 篇1
她從國小一年級開始就擔任所在班集體的班長,在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長,出色的表現和真誠的付出,贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是六年級三班的何小涵同學。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。夏晴同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學校,她有一顆真誠的愛心。對於困難同學,她總是樂於伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉賢,有時同學忘了帶課本回家,她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她有一股執著向上的追求。“向上”是孩子健康成長的力量源泉,何小涵同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。初諳世事的她就一直在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學生”。她尊敬長輩和師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規範和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入校園不久,通過學習,當她知道了共青團組織是少年兒童的先進組織後,她每時每刻就把自己置於組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行共青團員的先進性;她追求學習向上。對待學習,她一絲不苟,並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒,語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展,她興趣廣泛,除認真學習課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
國中好人好事事跡材料(通用33篇)
國中好人好事事跡材料 篇1
x同學在班級擔任學習委員工作,責任心重,能出色完成班主任老師交給的各項工作。回響團的號召,提高自身的素質。提攜後進,積極配合班主任的工作,使班級各方面更加優秀,團結同學,尊敬師長,不打架,不罵人。深受老師的信任和同學的擁護和愛戴!
在學習上,目的明確,態度嚴謹、踏實。勤于思考,肯於吃苦。勇於創新,樂於助人,始終在學年名列前茅,曾榮獲“阿城市三好學生”榮譽稱號。
在學校組織的各項文體活動中,能夠起到優秀團員的`先鋒模範作用,在讀書活動中,積極讀書,踴躍投稿。
為人謙恭,禮讓,落落大方,思想積極,是一個極具時代氣息和創新能力的優秀國中生。今後也一定會繼續努力,永不懈怠,為實現自己的理想拼搏到底。生活簡樸,拾金不昧。誠實謙虛,有錯就改,不受利誘,愛惜人格,嚴於利己,對社會上違反公共道德的人予以制止。關心他人,尊重體貼父母和長輩。學習勤奮、刻苦。按時完成作業,積極發言,穿戴整潔,不說髒話。
積極貫徹學校教育工作的各項意見和措施,為在班內形成勤奮學習的優良風貌而積極工作。經常了解班級在學習上出現的好人好事,對各科的建議,隨同班主任和科任老師保持聯繫。在每次班委會會議上,匯報本職工作的開展情況和下一階段的工作打算。督促各學科代表經常同科任老師保持聯繫並認真完成收發作業的任務。
尊重他人,同學之間團結互助,不欺侮年幼體弱的同學,發生矛盾多做自我批評。愛護校舍和各種公物,不在黑板、牆壁、科桌、布告欄等處亂塗亂畫。上課專心聽講,勇於提出問題,敢於發表自己的見解,積極回答老師的提問,認真複習,能獨立地完成作業,考試從不作弊,珍惜時間,科學安排課餘活動。見到老師主動問好。虛心聽從師長教導,從不頂撞,不強詞奪理。見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助,要愛護他們並積極地幫助他們。說話和氣從不罵人,不起綽號,不取笑有生理缺陷的人。關心支持老師的工作,積極做好老師交給的各項工作。在老師家訪時,熱情歡迎。不在背後議論他人,有良好的衛生習慣,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。能使用禮貌用語。講話注意場合,態度和藹,尊重他人的人格,宗教信仰和民族習慣,謙恭禮讓,熱愛勞動,自己的事情自己做,不挑吃穿,不亂花錢,愛惜糧食和學習用品。遵守公共秩序,愛護公共設施,文物古蹟。愛護莊稼,花草樹木。待人熱情大方 ,從不說謊,有錯就該且能聽取他人得意見。是一個優秀的國中生。
學雷鋒好人好事事跡材料範文(通用6篇)
學雷鋒好人好事事跡材料範文 篇1
在徘徊鎮實驗國小六年級二班,有一個十二歲的小女孩,她雖然不很漂亮,但卻有著一顆善良真誠的心靈,她個頭雖然不高,但卻有著一股執著向上的追求,她雖然年紀不大,但卻有著一腔勇於負責的精神,多年來在老師和父母的教育下,在自己的努力下,她德、智、體、美、勞得到了全面發展,成了同學們學習的榜樣(她從國小一年級開始就擔任所在班民眾的學習委員,在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長,出色的表現和真誠的付出,贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是xx同學。)
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入小校園園到此刻一向被評為被評為三好學生,還幾次被評為優秀學生幹部。作為學習委員,因學習工作出色,還獲得過一次縣級“新三好學生”。
在校園,她有一顆真誠的愛心。對於困難同學,她總是樂於伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,她明白後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生,她也是及時給予力所能及的幫忙,從不計較個人的得失。她追求學習向上。對待學習,她一絲不苟,並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒,語文、數學、英語學習成績一向名列前茅。她追求全面發展,她興趣廣泛,除認真學習課本知識外,她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇於負責的精神。由於他家裡校園最近,她管著教室的鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校,放學後最後一個離開,不論是颳風還是下雨,不論是冬天還是夏天,
好人好事事跡材料集錦(精選24篇)
好人好事事跡材料集錦 篇1
王永廣老師是文留鎮三中的中學一級教師,畢業於新鄉師範高等專科學校,自xx年8月份參加工作以來一直擔任班主任,現任學校教務主任兼九年級班主任。
有人說:“選擇了教師,就注定一生清貧。”王老師選擇了鄉村教師,也就注定更要獨飲這份清貧。他的生活可能沒有外面的世界那樣多姿多彩,有的只是幾倍甚至更多地付出。但他認為自己並不孤獨,決不寂寞,他覺得教師有教師獨有的快樂。條件苦,但人心不能苦;生活清貧,卻不能少了對事業的激情。用自己的行為詮釋了一位精神富有的道德楷模!
他雖然是一名農村教師,卻深得學生的愛戴、家長的讚譽和領導的好評。學生說:“您是我們遇到的最好的老師!”家長說:“把孩子交給王老師,我們放心!”轉變差生,他有絕招;物理教學,方法獨到。愛生是他的秘訣,勤奮是他的信條。
一、以德樹人,傾注師愛。
蘇霍姆林斯基說:“教師要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱的,一不小心露珠滾落,就會破碎不復存在”。王老師傾注了全部師愛,去呵護一顆顆童心。
王永廣老師深知:一個人如果思想品德不好是危險品,他一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,通過班會課適時對學生進行品德教育。
20xx年春,他剛接過九年級的班主任,那個班由於換老師頻繁,班級紀律渙散,學生沒有養成良好的行為習慣,個別學生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講台上不見了,他就委婉的說:“哪位同學用老師的鋼筆,不用的時候再還給老師”,一個多星期過去了,這支鋼筆還沒回來,王老師利用班會時間,進行了一次品德教育,讓學生找一找班內近期有哪些好人好事,並把掌聲送給他們,哪些同學表現不好,讓表現不好的同學表個態。也許是王老師的班會起了作用,第二天上午,李老師在室外值班,順手把包放到講台上,值完班後再拿包時,發現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了,不僅僅為那支失而復得的鋼筆,更為一顆迷失心靈的回歸。放學時,王老師把這件事告訴了全班同學,並告訴同學們,王老師為他感到驕傲,因為他能夠戰勝自己,知錯就改。李老師說,沒有一個人,不會犯錯,可怕的是知錯不改。王老師還率先帶領全班同學把掌聲送給了那個孩子。從此,班裡再也沒發生過“失竊”現象,拾金不昧卻蔚然成風。
服務區好人好事事跡材料(通用3篇)
服務區好人好事事跡材料 篇1
自去年開始,城南江岸明珠小區25棟1單元處,幾乎每天下午都會出現一位老人的身影。他彎著腰,手拿掃把和簸箕,從頂樓一層層清掃到底層後,還會將附近幾棟樓前水泥通道上的垃圾清掃乾淨。一切忙好後,已是夕陽西下。他叫,今年68歲,不是小區物管,也不是清潔工人,只是一位普通住戶。
勤勞的他,比保潔員掃得還乾淨
江岸明珠小區25棟1單元共18層高,市民范女士是這裡的老住戶。她告訴記者,60多歲的翟老幾乎每天義務幫忙打掃衛生,讓小區居民很感動。
“除了雷雨天氣,幾乎每天都見他手持掃帚,把電梯、樓梯口和附近樓下的通道打掃得乾乾淨淨,到了晚上還會用拖把將樓道口清潔一遍”,范女士說,令她印象最深的是,今年春節時,一些喝醉酒的人常會在電梯裡暈吐,已是深夜11點,翟老發現後還會拿著拖把將電梯清掃乾淨。在居民眼裡,翟老比小區裡的保潔員清掃得還乾淨,鄰居見他打掃都會關切地和他打招呼,告訴他年紀大了,太累就別幹了,可每次翟老都會笑著回答,“沒事,乾淨了,大家住著才舒心。”
熱心的他,已經掃壞了兩把掃帚
近日,記者來到江岸明珠小區25棟1單元,看見了乾淨整潔的樓道和一塵不染的樓梯扶手。在一樓的樓道拐角處,掛著掃把、拖把和簸箕,居民說這正是翟老的“清潔工具”。
住在一樓的奚女士對翟老讚嘆不已。她告訴記者,翟老還有很多“小習慣”,他總是隨手撿起路邊散落的垃圾袋,隨手擺正亂停的車輛,隨手清理綠化帶處寵物的糞便……一件件舉手之事,也一點一滴地溫暖著鄰居的心。
最新好人好事事跡材料(精選21篇)
最新好人好事事跡材料 篇1
小濤同志是一名軍轉幹部,現任綜合執法越秀分局直屬四中隊副主任科員。轉業以來,該同志始終認真履行崗位職責,服從安排,聽從指揮。二十多年的軍旅生活養成了他盡職盡責,愛崗敬業,團結同志,關心集體,廉潔自律的優良品質,對職責內的工作和領導交辦的任務總是能設法克服困難,按質按時完成;處處以身作則、恪盡職守,注重自身思想政治建設,圓滿完成各階段各項工作任務,成績突出。
一、注重業務理論學習,不斷提升政治理論水平
該同志始終把政治理論學習擺在首位,深刻領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想,解放思想,樹立和落實科學發展觀。堅持參加黨內外的政治學習,不斷加強自身黨性修養,政策理論水平有一定的提高。在解放思想和深入學習實踐科學發展觀活動中,堅持認真學習。此外,該同志注重理論聯繫實際,結合城市管理的新形勢和新特點,堅持做到依法執法,規範執法,文明執法,綜合執法業務水平有很大提高。
二、以身作則,工作勤奮,嚴於自律
該同志能認真貫徹落實中央和省、市、區紀委關於黨員幹部廉潔自律的各項規定,加強自身防腐倡廉修養,廉潔自律,自覺接受黨組織和幹部隊員的監督。在工作中嚴格要求自己,發揮模範帶頭作用。在創衛創文迎檢期間,放棄家庭的一切事務,仍堅持在工作崗位上加班加點,參與路面巡查守點和“六亂”突擊專項整治工作,受到領導和民眾的'好評。
三、恪盡職守,執法工作有成效
該同志尊重領導,關心同事,帶領隊員圓滿完成了上級和局領導交付的各項工作任務。能認真履行工作職責,紮實開展工作,始終保持了一種旺盛的工作熱情,善於發揮主觀能動性.在火車站廣場“六亂”整治和協助維穩工作中,針對執法中出現的主客原因和各種新情況認真思考分析,積極出主意想辦法,區別對待,靈活處理,在領導和同志們的指導、支持和幫助下,較好地完成了各項工作任務,得到領導和同志們的肯定。該同志積極協助領導做好隊伍思想建設工作,大力加強思想、作風和組織建設,隊伍呈現出良好的發展勢頭,較好地樹立起隊伍的良好形象。
村裡的好人好事事跡材料範文(通用21篇)
村裡的好人好事事跡材料範文 篇1
徐桔桔是上影集團的一名退休職工,有著35年黨齡的老黨員。為了讓40多年前她插隊落戶的鄉村百姓能夠過上富足的生活,年屆六旬的她放下高薪返聘的外企工作,告別九旬高齡的雙親和出生不到百日的孫女,遠赴黑龍江黑河市山河村當起村支書,帶領村民搞新型種植合作社,走現代農業致富路。徐桔桔上任後,日夜忙碌。成立種植合作社,修建健身設施,為全村老鄉家換上白色塑鋼窗,為道路擴建白色路面、安裝鐵柵欄,組建村籃球隊、舞蹈隊,與駐軍部隊結對子、與相鄰村搞聯誼,建立農家書屋,發展年輕黨員,還為村里國中生聯繫上海船廠技工學校……短短一年時刻,山河村有了很大變化。村民們都說:“為改變山河村的面貌,徐書記用心爭取新農村建設資金,她真的很辛苦,咱們感謝她!”徐桔桔的事跡感動了許多人。曾一同與她在山河村插隊過的幾名上海知青也決定退休後重回山河村作貢獻。《新民晚報》也特地報導了徐桔桔的感人事跡。中共上海市委原書記俞正聲同志閱讀了說徐桔桔事跡的全文後,親筆批示:“讀完此文,既敬佩又感動,使我增強了信心和力量。”20__年7月5日,一輛載有34名中國遊客的旅遊巴士在紐西蘭南島小鎮莫斯本附近因道路結冰翻車,狀況萬分危急。千鈞一髮之際,行駛在事故車輛前方的一輛載有上海國
旅遊客的大巴車及時發現了險情,領隊胡蓉第一時刻決定暫緩行程,調頭回去救人,這得到全體遊客支持。戴麗萍等遊客紛紛下車,將被困乘客轉移到安全地帶,並把受傷乘客帶到自我車上休息取暖。當地救援人員到達後,他們還主動放下自我的行程,陪同翻譯,直到所有人安全就醫。來自上海的“救命恩人”使被困遊客轉危為安,得到妥善救治,讓遭遇事故的同胞們感激不已。這一事件引起紐西蘭當地和上海各界的廣泛關注並獲得好評,大家紛紛讚嘆他們是中國“最美遊客”
好人好事事跡材料_事跡材料_(通用24篇)
好人好事事跡材料_事跡材料_ 篇1
xx年8月,萬軍老師參加了國小教師這份工作。也許就是因為多少年來地嚮往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧,出為人師,心中竟有些惴惴不安,是緊張還是興奮,他自己也說不清,只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰的工作,投身於國小這片多姿多彩的`新世界。
記得有一次,我清晰地記得,這是星期日,鄧佳同學與好朋友玩鬧一番後急著回家,因為今天是她的生日,正趕回家等待著父母為她準備的慶祝呢,由於腳踏車騎得比較快,前腳不小心拌到了後腳,摔了一跤,頭撞到了停在路旁的車門上,沒過幾秒,血就順著頭嘩嘩地流著,陪同鄧佳的同學一看到這種狀況,高分貝的尖叫出聲,驚動了正有急事的萬老師(萬老師的兒子奶粉吃光了,正要去南昌買,不然小孩子就要餓肚子了,公車這時也來了,車站離事發地只有100米),只見萬老師衝進事發地,一看到這場面,老師鎮靜地一邊打電話叫車子送傷者去醫院一邊吩咐同學回家通知家長,並從附近村內借來紗布包紮傷口,大約5分鐘,家長沒等來,叫得車子來了(此時的公車在車站按了近一分鐘喇叭,似乎是告訴萬老師,你走不走),老師一咬牙,嘟囔了一句:”傷者重要”。就上了叫來的車子,帶著鄧佳同學去醫院治療去了,掛得是急疹,此時的萬軍老師一直耐心地陪著鄧佳同學接受著醫生的治療,沒過一會兒,家長也匆匆地到來,與老師客套幾句後,對老師說:“這邊交給家長了”!但此時的老師還沒有走,直到醫生說傷者無事後才離開。
後來,聽說,萬老師那天由於太晚了,沒買上奶粉,兒子餓了一晚上。我很感動: “萬軍老師對待學生居然比對待兒子還好” 。
村支書好人好事事跡材料(通用3篇)
村支書好人好事事跡材料 篇1
王煥軍同志受組織選派到孝昌縣花西鄉廣店村擔任第一書記。履職以來,他堅持以第一書記為紐帶,不斷加強自身建設,嚴守紀律,紮實工作,團結村委會一班人,克難奮進,廣店村的社會經濟建設成效顯著。
一、調查研究,理清思路
王煥軍同志是花西鄉廣店村土生土長的農民之子,對村里情況非常熟悉,但為確保獲得全面真實的村務資料,他通過各種方式詳細了解了廣店村的自然環境、組織建設、經濟發展、文化教育、醫療衛生、社會保障、計畫生育等方方面面的情況。並在此基礎上理清自己作為第一書記的工作思路,即緊緊圍繞發展廣店村經濟建設這一中心,強化班子建設、基礎建設、文化建設、民生建設,有效實施結對幫扶計畫,幫助貧困戶脫貧。
二、統一思想,規範工作
廣店村位於花西鄉東北部,交通閉塞,基礎薄弱,村集體經濟發展緩慢,屬典型的貧困村。王煥軍同志上任後,他立即投身村務工作。報導當天,他組織村幹部召開動員會,統一村幹部思想,樹立村幹部建設社會主義新農村的信心,和村幹部一起討論村集體經濟發展難題,確定發展目標,以先急後緩的原則乾成幾件實事,贏得民眾的信任,激發村民全面創業的熱情。他特別注意工作方法,講求工作實效。通過簡訊、談心等形式,他與村支部書記交流自己近期打算、廣店村的長遠規劃和發展等問題。他工作積極主動,認真負責,勇於擔當,很快進入了角色。作為第一書記,他能正確處理指導與領導的關係,解決了“處得好”的問題,真正做到了盡責不越位,傾力辦實事,著力謀長遠。他注重加強制度建設,指導健全了村裡的各項規章制度,強化黨員的教育管理,完善村委會議事規則和決策程式,推進村務、黨務公開,使村各項工作開始步入正軌。
村民好人好事事跡材料(精選23篇)
村民好人好事事跡材料 篇1
雙鴨山這座北方小城,用“九嶺十八坡”來形容一點也不為過,因此也鮮見有騎腳踏車的人,然而,在雙鴨山市卻有一支長年與腳踏車為伴的棒小伙兒們,他們就是郵政局的投遞員們,張立才就是其中的一位。
投遞段區,沒有他沒做過的。他的足跡踏遍了雙鴨山市的山山水水,村村戶戶,他走過的路程,加起來長度相當於繞行地球三周。
提起冬天,這位憨厚的投遞員似乎一下子打開了話閘子,那年的雪特別大,當時張立才負責礦務局二處附近地帶的投遞工作,由於雪阻,從他出班到礦務局二處的那段路,由於雪太大,清理不及時,已經厚厚地貼在了地面上,光亮如鏡,稍不留意,就會連人帶車滑倒在地,等過了這一段“溜冰場”,前面又出現一片“雪原”,原來二處往雙富村一帶行人流量較少,而要投送完郵件,還需要肩扛那四、五十斤的郵袋步行五、六里路,尤其是二處到雙富村裡面那段路,不要說背著五六十斤郵袋,就是隻身行在那齊膝深的雪路上面,也要累得氣喘吁吁。那一段時間,每當投完郵件,他渾身都被汗水遢得透透的,等到回家的時候,汗也消得差不多了,那濕透的棉襖里又變得冷冰凍的。雙富村的村長提到此事總是對立才讚不絕口,他說本以為下了大雪的第二天立才不會過來投遞,可是讓他沒想到的時候,天近傍黑的時候,滿頭是汗的立才跟個水鴨子似的出現在了他的家門口。
初到工作崗位沒多久的張立才認識到,要做一名出色的投遞員,要想為老百姓服好務,過硬的基本功必不可少。《國內郵件處理規則》、《中國郵政報》、《黑龍江郵電報》等書刊成了他喜愛的讀物,沒事他還願意仔細研究報刊訂閱目錄,什麼樣的人適合訂閱什麼樣的刊物,哪種刊物比較受老百姓歡迎,全裝在立才的心中。原來只有國中文化程度的他,硬是靠著一股子鑽勁,把業務處理規則背得滾瓜爛熟。通過長期的學習、實踐,張立才掌握了過硬的專業技能。功夫不負有心人,12月份,在全省營投工種技術大比武中,他一舉奪得了投遞工種第一名,而且由於他的出色發揮,由他領軍的雙鴨山市郵政局投遞代表隊獲得了團體第二名的好成績。