可愛的小螃蟹作文

在我家的臉盆中養著一隻小螃蟹，是那一次爸爸從小河中抓上來。讓我們看著玩的。到今天為止，這個小傢伙在我家已經待了一個月左右的時間了，我們在這些天中，都沒有餵過它吃一點兒東西，雖然它瘦了很多，但是它並沒有死，這不得不讓我們讚嘆：“螃蟹的生命力可真頑強啊！竟然能一個月不吃東西，如果是我的話，早就餓死了。”

今天起床下樓一看，啊！小螃蟹不見了，哎，這真是個調皮的小傢伙，竟然和我們玩起了“捉迷藏”：爸爸拿著手電筒，把各個角落都找遍了，就是沒發現它的身影，看來它還是個“捉迷藏”高手啊！爸爸甘拜下風，垂頭喪氣的坐在椅子上。就在這時，那位“高手”竟神不知，鬼不覺的出現在了爸爸的身後，露出了勝利的笑容，揚起了他那大鉗子，耀武揚威。

小螃蟹國小狀物作文600字

我看到朋友到學校門口買的螃蟹，就喜歡上了這個小生命，我自己也去學校門口買了幾隻，放在了家裡玩。

小螃蟹身體不大，八隻蟹腿，均勻的分布在身體兩側，揮舞著兩隻大鉗子，一副凶神惡煞的樣子，黃豆一樣的眼睛，漂亮極了，我找來一個大水瓶讓它安了家，而且它平時不愛活動，每天只是懶洋洋的走了走就睡覺了，但是它只要聽見晃動瓶子的聲音就立刻警覺起來，用兩隻大鉗子護著自己，想告訴我，讓我不要靠近它。

有時小螃蟹太寂寞，直起身子用大鉗子揮舞著，一步一步的爬上瓶子，剛爬到半中腰就又掉下去了，每天都堅持不懈的試試，看能不能爬上去，我不知道它吃什麼，便隨便放一些饅頭渣什麼的，沒想到它真吃起來了，但是它不主動去找食物，非要等食物飄過去才肯吃，，有時我給它吃蝦米，它也吃，小螃蟹也只是個小螃蟹，白天我都不知道它到底睡覺了還是沒睡覺?因為它沒有眼皮，所以睜眼閉眼都一樣，我也不知道它什麼時候睡覺，到了晚上，小螃蟹便動了起來，莎莎的聲音在客廳迴響。

經過長時間的相處，它認識了我，我當然也熟悉了它，過了不久，我們就變成了好朋友。

有一天我正在做數學作業，有一道難題把我難住了，小螃蟹揮舞著大鉗子，好像要幫我解題，終於，我把題解出來了，螃蟹也很高興。

這隻小螃蟹還會捉迷藏呢，有時候我把它放出來，它就迅速跑到了桌子底下，我找到它，它就把大鉗子舉起來，但是如果我捉不到它，它就會揚起它那威武的大鉗子，好像在說自己是常勝將軍。

你也許養過小狗、小貓、金魚、倉鼠…。但你一定沒養過螃蟹吧！

一個月前，爺爺在池塘垂釣時，釣到了一隻小螃蟹。於是，它便成了額外的“戰利品”，被爺爺帶回家送給了我。

瞧，小螃蟹馱著一身青黑色的殼，看上去堅硬無比，猶如士兵手中的盾。在殼的邊緣，鑲嵌著它那對黑亮黑亮的眼睛，炯炯有神，好像時刻警惕著外敵。在殼的兩側，便是一對威武的剪刀手——螯，也是青黑色的，其餘纖細的腿布陣在螯的後方。它全副武裝的模樣，好似一個在前線打仗的士兵。

這位好戰的士兵，也是位貪吃的傢伙。碎米粒、小魚乾、蚯蚓都是它的最愛。進食時，它用螯將食物夾緊，熟練地送進自己的嘴裡。仔細聽的話，還能聽到“沙沙沙”的咀嚼聲呢！

我家有隻小螃蟹，不信？你們看。

它的背部和爪子是褐色的，但肚皮卻是乳白色的。共有八條腿，兩個大大的鉗子。它用全身的硬殼來保護自己，就像古代士兵身穿的鎧甲，威風極了。走起路來，還橫行霸道的。

它有一對黑黑的小眼睛，長在殼的最前面。平時，它把眼睛伸在殼外，觀察周圍的一切動靜。它的眼睛既像軍事用的潛望鏡，又像小轎車上的前大燈，可有意思了。它的嘴像一扇小門。水從“小門”里一會兒進去，一會兒出來，還不時吐出一串串小泡泡，就像一串串晶瑩的小露珠，好看極了。

前天晚上，爸爸送給了我一個神秘的禮物。禮物裝在一個盒子裡，我猜想著：也許是一隻小烏龜，也許是一塊朱古力……我打開一看，原來是一隻小螃蟹呀！它一動不動，好像已經睡覺了。反正時間也晚了，我便不打擾它，回房間睡覺了。

第二天早上，我很早起床，想去看看小螃蟹睡醒了沒有。結果，小螃蟹不見了，我連忙去問爸爸：“怎么小螃蟹不見了？”爸爸說：“我也不知道啊！”我非常著急，心裡想：小螃蟹呀小螃蟹，你究竟到哪裡去了呢？我在房間裡找呀找，怎么找也找不到，心裡難過極了。

上個星期天,姨媽送給我九隻小螃蟹，是在珠海的一個海灘上捉來的，有趣的小螃蟹。這小螃蟹很有趣，我喜歡極了。

小螃蟹身體的顏色是灰褐色的，兩隻小眼睛水汪汪的，八隻腳強壯有力，兩隻鋒利的鉗子和堅硬的貝殼，更加顯得它神氣十足了。我把小螃蟹養在一個大盆子裡，還放了一些小石頭和一些有木塊做的小屋子，希望能給它們增添樂趣，小學生作文《有趣的小螃蟹》。

一天，我吃午飯，來到陽台看望小螃蟹。我來到“小螃蟹的家”的時候，它們還在吃飯呢。只見它們用鉗子拿著葉片，放到嘴裡細嚼慢吞，似乎很好吃。吃完了飯，它們一些有的靜靜地走回小屋去休息，有的在“擂台”上比武，還有的站在“擂台”下觀看。小螃蟹比起武來勁頭十足，不一會兒，好幾隻小螃蟹已打斷兩隻鋒利的鉗子。我在一旁可心疼了，心想它們不覺得痛嗎？我連忙用竹子分開它們，給“下午茶”給它們吃，還有加點水給它們解渴。

一天，我去爸爸單位龍湖玩兒，在湖邊看見有幾位叔叔在捉螃蟹，我很好奇，想觀察一下。那位叔叔見我很喜歡，就送給我了一隻螃蟹。

回到家，我還沒來得和細看，爸爸就把它放進了我家的大假山魚池裡，它迅速“橫行”到了假山後面。

一個星期後的一天早上，爸爸對我說：“昨天晚上我剛睡著，便聽見了什麼聲音，好像什麼東西再爬。”我聽了沒有怎么在意，大概是爸爸的幻覺吧！我想。

第二天早晨，我來到爸爸的房間，只見窗台上放著一個盆子。爸爸說：“昨天夜晚，我又聽見了動靜，開了燈才發現，在我的枕頭邊上竟趴著一隻螃蟹，我就把它抓進了盆里。”我跑到窗台上一看，那盆子裡還真有一隻螃蟹。我十分驚奇，假山魚池離爸爸的房間有兩間房的距離，它是怎么爬出來的呢？為什麼會“跑”到爸爸的房間，而不跑到其他房間呢？對了，它一定是想讓爸爸帶它回龍湖老家了吧？真是一隻聰明的小螃蟹啊！

我從盆子的上方仔細端詳起來：只見它渾身是青黑色的，有六條腿和一對有力的大鰲，一副很神氣的樣子，凸起的眼睛就像兩顆立著的小黑豆，非常有神！我立刻喜歡上了這隻小螃蟹。

為了防止它再次“越獄”，媽媽把它關進了一個塑膠盒子裡，盒子是透明的，我可以清楚的觀察到它在裡面的一舉一動。

剛進“新家”時，它好像十分不高興，經常用爪子抓盒子的內壁，好像要抓爛逃出去似的。想想也是，終究從寬敞的大魚池來到窄小的盒子裡，心情可想而知。為了彌補這一點，我每天給它餵可口的食物，如蛋黃、火腿、肉沫，頓頓不重樣。

有一個風平浪靜的下午，海水對海灘上的小動物說：“我要衝上去了，你們快回家。”大家紛紛跑回家去。

這時，海灘上留下了一隻螃蟹、一隻小蝦和一個小貝殼。小螃蟹慢慢的橫著走，小蝦對螃蟹說：“你為什麼不豎著走，你這樣走多慢啊！”小螃蟹豎著走，誰知道一下子就摔倒了，小蝦嘲笑他說：“真笨，連豎著走都會摔倒。”

小螃蟹哭了，貝殼奶奶聽見了哭聲就連忙趕了過來，聽小螃蟹把事情經過說了一遍，就笑了笑說：“蟹蟹，奶奶告訴你一個道理，尺有所長，寸有所短，這句話就是說一個人有長也有短，不可能做到十全十美，取長補短才是最好的。”

有人喜歡小烏龜，有人喜歡小金魚，而我喜歡那個威武的小螃蟹。

小螃蟹的眼睛是長在上殼邊沿的，像蝸牛的觸角，只要你輕輕一動，它就會閃電般的縮進去。眼珠子小的和芝麻點一樣，不仔細是發現不了的。眼睛連著一個小方格，你可能會以為又長出了一對眼睛，但是你錯了。只要把它放入水中，方格就會露出兩根細長的須，須下面是兩根針眼兒大的孔，在水裡，它會吐氣泡或水流。孔下面是一動不動的嘴巴，大約兩厘米長。

它的背部很平坦，從正面看像一個倒置的梯形。仔細看，你還能看到許多密密的白毛。上殼邊緣靠眼睛處有許多的短刺。它的肚子是白色的，下面包著一層層的軟盔，有七層呢！這裡面藏著的東西可不一般，那是橘紅色的卵。

今天不知哪個同學帶了一隻小螃蟹來，上課時跑出來到處玩兒，引得同學們一陣好奇。

下課了，同學們紛紛圍上去看它。我也去觀察它。只見它馱著一個圓圓的殼，殼上還有兩隻小眼睛。身體兩邊各長著四條細腿，腿上長著很多細長的毛，像一根根鋼針，身體前端有一副大剪刀。我小心翼翼地碰了它一下，它立即揮舞著大剪刀向我撲來，嚇得我小心臟怦怦直跳。上課了，段老師把它放到展示台上讓我們寫一篇觀察作文。剛開始，螃蟹還有點兒膽怯，一動不動的，可是才過了沒多久它就不老實了。一會兒左爬爬，一會兒又右望望，偶爾還示威似地揮舞著大大剪刀，逗得同學們一陣大叫。不知不覺的，螃蟹爬到了展示台的邊緣。我的天哪，那么高！掉下來還不得粉身碎骨啊！段老師發現後，連忙用棍子把它趕回展示台的中央。總算是撿回了條小命，可你看它那極不情願的樣子，似乎還不領情呢。