快樂的時刻作文

今天是個陽光明媚的日子，我們師生驅車來到冰河邊。

這條河是南北走向，南北都看不到頭，東西寬我估摸著也得有幾百米。整個河面都結冰了，看上去很厚的冰。我們學生雖然好奇想在冰上走走，可是老師早有話在前面，五九半冰凌散，這是五九的最後一天，當然老師不允許我們上到冰上去的。我們只能在河邊上觀看。

冰河的美在於它的寬闊和壯觀，整個冰河是一個整體，就像一個碩大無比的大鏡子，南北曲行的河冰好像一條玉帶。第一個點綴這條玉帶的是冰河兩岸的樹木，林林總總的樹木很多。突出的是河對岸的那白色的小房子，那小房子的上面是變壓器，不用說那是人們利用河水灌溉農田時管理電力的房子；第二個點綴河凍的是河邊的那些蘆葦。蘆葦在河岸的這裡一片那裡一片，雖然蘆葦有些乾枯，可是蘆花還是迎風傲然肅立，表現出一種頑強的樣子；還有點綴河面更好看的是那些在河面上釣魚的人們，那些人坐著馬扎在冰上釣魚。老師講了以後我們才知道，釣魚者把冰鑿開一個窟窿，這樣外面的氧氣就會多，魚為了吸收氧氣就會游到這裡來，這樣釣魚的人就會釣上更多的魚，

吳老師講了這條河在這裡叫老沙河，可是到了一個叫“橫河”的村子，那裡這條河就是東西走向了，這叫“橫河”的村子是不是因為這條河的走向叫做“橫河”呢，我忘了問老師。到了“牛村”又是南北走向，從那裡開始這條河它就叫“清涼江”了。

吳老師給我們講著的時候，孫老師早已把今天在這裡的野餐準備好了。孫老師在一塊大花布的上面，準備好了很多我們愛吃的東西。這時吳老師不再講關於這條河的知識，讓我們在準備好的野餐周圍，圍成了圓形的一圈，準備野餐。我們正想拿自己愛吃的食物時，孫老師說話了，要想吃美食就得出節目，唱歌也行，背誦詩詞也行，跳舞也行，不出節目是不能吃的。首先是武佳佳她背誦的是《中秋月》，她的嘴皮子溜啊，一口氣背下來了。同學們為她鼓掌，她選到了自己喜愛的食物。第二個是關夢瑤她是唱歌，一首《哈巴狗》震驚所有人。她選到自己喜愛的食物後就輪到劉之賀了，劉之賀背誦的是《念奴嬌。赤壁懷古》雖然不是那樣的熟悉，可是堅持下來了。我們為他的堅持鼓掌。

在我記憶的長河中，有一件事特別值得我回憶。

那是一年冬天，天很冷，凍得讓人發抖，在姑姑單位的小廣場的冰被蓋上了一層厚厚的冰被。這在下午，我和哥哥出去玩，我那哥哥雖說是我哥，但是卻比我低一頭；雖說是我哥，但卻沒點哥的樣子，學校里是一個淘氣王。不知這次出去玩他又想出什麼“壞”點子。

我們來到小廣場，有一個愛管閒事的爺爺走過來對我們說：“小姑娘，你和你弟弟獨自出來玩，可要小心呀！”“爺爺，她是我妹妹，我是哥哥！”“喔，你們繼續玩吧。

老爺爺剛走，哥哥就想出了一個壞主意，“聽我說，你去找幾塊石頭，我們找一個冰厚的地方砸上個洞，然後我們光腳在裡面洗腳。聽說，在冰里洗腳，可以讓腳不臭了，我腳特臭，在學校同位老說我腳和壞了的醋一樣，又臭又酸又髒，所以這個方法我今天在試試，不過，還需要肥皂，我們現在沒有就用磕頭葉代替吧，你快去找石頭。”他終於說完了。我的腳可沒有那么臭，所以……“不臭也要試一下，不怕一萬，就怕萬一，萬一你那…。”“閉上你那臭嘴，你就不能說得吉利話！”說完我就按他的分咐去找石頭了，很快我找到了兩塊石頭。只見哥哥在那冰上這裡跳跳，那裡跳跳，顯然，他在試哪裡的冰最厚。哥哥費了九牛二虎之力，終於砸出了一個大口子，不一會兒，磕頭葉也找著了，我倒要看看他能洗出個什麼效果來。

哥哥要洗腳了，他剛脫下襪子，我就聞到一股又臭又酸的氣味，真是太熏人了！哥哥把腳往砸成的冰里一放，冰得他馬上把腳抬了起來，還一勁的喊：“好爽！好爽！”，他還衝我喊：“快來，真是太爽了，你也來試試。”“我才不上你的當呢，你自個享受吧！我可要回家了”說完，我就裝出要走的樣子，這下，哥哥可急了，說：“你等等，我馬上就完事”。你急匆匆地連“肥皂”也沒打，就穿上鞋跟我一起回家了。

嘿！他們在那兒乾什麼？我好奇地走上前去。原來他們在猜謎語！人群中有一塊黑板，上面寫著“猜對者出一道題，猜錯者表演一個節目”。現在出題的是蔣敏。我想，我也是個“猜謎迷”，何不乘此機會大顯身手呢？

只見蔣敏拿著粉筆寫道：“翻山越嶺腳步移，吃肉吃飯肚中飢，讀書唱歌沒聲音，落雪落雨不濕衣。”看了題，我毫不猶豫地說：“是看電影！”“不對，電影中讀書唱歌可是出聲音的。” 蔣敏說。“啪啪”的掌聲在催我表演。我無可奈何，只好唱了起來。歌聲一停，“妙啊妙啊！”又是一陣掌聲。而我呢，自己猜錯了，真有點懊喪。哼，今天我非找出答案不可。我皺了皺眉，閉上了眼睛。啊！我眼前一亮，這不就是“夢”嗎？我大聲說道：“是夢！”“對了！”“哇，好棒呀！”

小鶴版

“聰明絕頂的小鶴同學，請問一下，你認為什麼才是快樂呢？”我一把攬住小鶴的肩問。“咳咳，這個嘛，算了，說深了你也不明白，我還是簡化一點吧，快樂就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”小鶴一臉奸笑的說。“算了，我走了啊！”

小飛版

“小飛同學，請問你覺得什麼是快樂？”我一臉正經的問小飛。“快樂嘛，就是天天在魔獸世界中左衝右突、浴血奮戰、爽歪歪啦。”“你發燒了。”雖然我知道他一向如此，也不禁高呼。

小豬版

“賊可愛的小豬豬，你認為什麼是快樂呢？”我眼淚汪汪地拉住了小豬的手，“這個嘛，好說，快樂就是天天有漫畫書看，我給你講那些書好看，漫話世界、漫畫PARTY都算，還有龍珠、柯南、犬ye叉……”（兩手合十，做憧憬狀。）“走了啊！”我開始懷疑，我這些朋友沒有一個正常的。

快樂時刻_500字

星期六晚上，我們家裡舉行了一次有趣有又意義的成語接龍大賽。

誰來當裁判呢?還是自己心裡數著好了。首先把隊伍分成兩組，一組二人。媽媽和姐姐為一組，我的爸爸為一組。

比賽開始了，媽媽先開了個頭：“助人為樂——”哈，簡單，這怎么會難得倒我這個“聰明鬼”，我洋洋得意地接到：“樂極生悲——”這下該輪到姐姐了，姐姐眉毛緊鎖，一下子說不出來。我們就開始倒計時：5、4、3……“喔，知道了，悲歡離合——”該到爸爸了，看爸爸那副等不及的樣子，直接說了：“合情合理——”現在全部輪到過了，有該到媽媽了，媽媽思索三番，興高采烈地說：“理所當然——”突然，爸爸一大跨步走到前面，想必有意見了吧!只見爸爸張嘴就說：“有這個詞嗎?根本沒的，如果有也不是成語!”爸爸的聲音比原先提高了好幾分貝。媽媽理直氣壯地反抗道：“有，就是有!”“那你能說出它的意思嗎?”“當然能。意思就是道理上講應該是這樣。”“錯，”爸爸說：“理所當然就是當然的意思，看這樣多簡潔，還像你亂七八糟的。”哈哈……我和姐姐捧腹大笑，連媽媽都被爸爸的這句話給逗樂了。

為了使爸爸媽媽不再吵鬧，我拿出成語詞典翻到“理”的成語給他們看，果然如媽媽所言，理所當然是成語。站在一旁的爸爸愣住了，想自己怎么那么笨拙。

小鶴版

“聰明絕頂的小鶴同學，請問一下，你認為什麼才是快樂呢？”我一把攬住小鶴的肩問。“咳咳，這個嘛，算了，說深了你也不明白，我還是簡化一點吧，快樂就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”小鶴一臉奸笑的說。“算了，我走了啊！”

小飛版

“小飛同學，請問你覺得什麼是快樂？”我一臉正經的問小飛。“快樂嘛，就是天天在魔獸世界中左衝右突、浴血奮戰、爽歪歪啦。”“你發燒了。”雖然我知道他一向如此，也不禁高呼。

小豬版

“賊可愛的小豬豬，你認為什麼是快樂呢？”我眼淚汪汪地拉住了小豬的手，“這個嘛，好說，快樂就是天天有漫畫書看，我給你講那些書好看，漫話世界、漫畫party都算，還有龍珠、柯南、犬夜叉……”（兩手合十，做憧憬狀。）“走了啊！”我開始懷疑，我這些朋友沒有一個正常的。

快樂時刻的作文篇一

快樂是的事不能每天都有，但心中蘊藏片刻的回憶，就仍然能體會曾有過的興奮與激動，能品味到那種來自於內心油然而生的情感滋味!

生活於車水馬龍中，汽車川流不息的世界裡的人，適應著現代社會的快節奏，倘若在那些自認為偏僻的鄉村的田野去暢遊一番，就會感到一種名叫自由所給予的享受，

我曾和小夥伴們在一個周末去一個人跡罕至的荒地捉螃蟹，在那一次探險活動中，我學到了不少書本學不到的知識，走了我以前從沒走過的路!

在路上，我們走在一條狹窄的天梗上，田埂很窄最多只可以容納一人走，而且有土包，行走很不方便，因為前天下了雨，雨水積在凹陷里，不注意就會摔踩滑，摔倒…

呀!有毛豆!聽小寧一喊，大家迫不及待地往前趕。哎喲!指聽見小寧一聲慘叫，發生可一幕我們都不想看見的，小寧摔倒了，幸好 小寧反應快，他用手撐住身體，沒把身上弄髒。到小寧說的那個有毛豆的地方田邊的邊沿上。幾個人都爭著摘大粒的，“搶啊”!隨著我的一聲大喊，你抓一把 我扔一顆的…完全跟打仗似的!什麼也不顧，衣服髒了，滿身是泥!累了，本來說是抓螃蟹的，現在卻變成了“毛豆大戰”此時的我們已經疲憊不堪，大家一會就得像螃蟹一樣慢悠悠的回家了!哈哈哈哈…

在回去的途中，欣賞著美景，談天說地，我一下子覺得這種被我媽媽說成“野猴子”似的遊戲，“不務正業”是多么快樂!

因為我感覺到了自由自在，不受拘束的快樂，我想如果有時間，一定還會來，還做一次快樂的“野猴子”!

六·一的快樂 “叮叮……”隨著一聲上課鈴響，我們迅速地進了教室。

“同學們，今天是六·一，就讓我們高高興興地來迎接它吧！”

“喔，喔，老師萬歲……”身邊不由得響起了一陣陣的歡呼聲，我也隨之而來，揮之而去地和他們一同高興了起來。

很少參加表演的我，今天也被選上了唱歌，我的心“砰砰”地跳著，可我是高興的，於是不一會兒就忘了，等到表演開始的時候，我才想起來。

今年的六·一，我們就是在這種高興下過的……

生日的快樂 剛回到家，卻發現爸爸，媽媽都像往常一樣不在家。

“難道他們連我的生日也忘了？真是的，那個跟隨了我多年的‘死黨’也不知跑哪兒去了？”我小聲地嘀咕著，眼淚早已在眼眶裡打轉轉。

“完了，完了，徹底完了！”看著那一組令人心痛的分數，我不禁大聲嘆氣。這可是期中考呀，考得那么差，不僅自己丟面子，還拖了班級的後腿，老師不會再看好我了！我盡力憋住淚水，不讓它涌下來......

窗外的雨下得很大，我獨自一人走在回家的路上，大風卷著幾片落葉向我襲來，不禁打了一個寒顫，眼裡終於忍不住湧出了淚水。

好不容易挪到了家門口，我卻不敢開門。心中又是那一組可惡的分數。沒想到母親卻給我開了門，看著我滿身的雨水，心痛地問了起來。

我坐在沙發上，感到異常地冷。母親給我拿來了一身乾衣服，倒了一杯熱茶。對我說：“快把衣服換上。對了，鄰家有個和你年紀差不多大的小姑娘。有空去和她玩玩，走出那串陰影。”

“喔”我抽搭著隨便應付了一句話。

第二天放學，我敲了那個小姑娘家的門。為了滿足我的好奇心和發泄一下心情，我準備和她玩玩。

“誰呀？”屋裡傳來一句甜美的聲音。

“噢。我是你家鄰居，想和你作個朋友。”我答道。

那個姑娘幫我開了門，它是那么地美麗。櫻桃般的小嘴，粉嫩的圓臉，眼睛......啊，原來他是個盲人！我急著要往外走。她卻又用甜甜的聲音說了句：“別走啊，進屋坐坐吧！”

那天夜裡，我第一次失眠了。她究竟是個怎樣的人？像耳聾的貝多芬一樣脾氣暴躁？還是像普通盲人一樣心胸狹窄？

然而，我發現，我錯了。他是那樣開朗。一天，他問我：“你說，人生有幾種色彩？”我實在說不下去，我怕傷了他的心。

快樂時刻 生活是一本百科全書。在這一本書中，你回憶過去，是否注意到印著開心的時刻？我有，那就是每天晚上的那寶貴的60分鐘。

每天晚飯過後，我與妹妹便要進入我們的天地——臥室。這個天地雖然小，可是是它給了我們姐妹倆無窮無盡的樂趣，我們在這裡看書、做遊戲等，讓我們在學校里學習了一天的疲勞消去，留下的只有純淨無比的快樂。

比如說看書吧：我們在這個天地看到了許多東西，知道的也許多。我知道笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。

從看書中，不僅使我們獲得許多知識，而且在精神上也受到感化。

我們閱讀的書可多了。比如有《十萬個為什麼》、《作文精選》、《草原》、《埃及的金字塔》……從中，我們知道了天上為什麼有雲，如何寫好作文，草原上美麗的風光，午夜的太陽，還認識了草木蟲魚之名，而且可以上朔遠古與未來。我們還閱讀了許多童話，有《醜小鴨》、《灰姑娘》、《貓和老鼠》等，讓我們知道了醜小鴨如何變成美麗的天鵝，灰姑娘如何變成尊貴的皇后，貓如何戰勝了狡猾的老鼠。還讀了許多為人的事跡，從中知道了今後如何努力學習，助人為了，使我們悟出更多的人生真諦等。總之，我們在這裡學到了課堂上沒有學到的知識，這就是我的小天地。在這裡，我能安靜地在知識的海洋里遨遊，愉快地休息；在這裡，曾經留下了昨日奮鬥的足跡。

又比如說做遊戲吧：妹妹在書中找來一些問題互相問答，這樣輪流問答，一方面可以開拓我們的視野，一方面給我們帶來了快樂。在我的人生留下了許多值得回憶的地方。