勵志講話稿

勵志講話稿 篇1

何為青春?是擁有放蕩不羈的張揚?還是擁有萌動盎然的心動?亦或是擁有不懈的努力?而每次都在成長路上跌撞卻永不會失望，每次都在成長路上倔強用不肯低頭。

痛並歡樂著，這便是成長。

芸芸眾生，人人都有不一樣之處，而你我亦不相同也亦不完美，你或許英俊瀟灑，你或許風華絕代，你或許心胸狹窄，你或許深明大義。正因如此，青春是不應當完美無瑕的，應是跌撞後的成長，應是失敗後的堅強。或許我們都有一段歇斯底里的往事，那時的我們有著自我的目標，自我的夢想，自我的堅持與期望，但或許那是錯誤的，那是盲目的，但不管怎樣，那都是年少輕狂的我們的夢想，我們也曾不顧全世界的反對，背上行李，奔向夢與遠方。

或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時的我們有著我們自我的拼搏，自我的汗水，自我的歡樂與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自我一步步走出來得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負擔，追逐成功的光芒與期望。

在這條成長的路上，並非是開滿鮮花的，而是鋪滿石礫的，並非是陽光常在的，而是風雨同行的。唱一首山歌送給風風雨雨的往事，別一束陽光，獻給不敗的春光。

感情見證成長，挫折見證期望。

勵志講話稿 篇2

各位老師，親愛的同學們：大家早上好!

我講話的題目是《以積極的心態面對人生》。

生命短暫，但生命的質量千差萬別。為什麼有的人生活豐富多彩，充滿朝氣，學習進步，事業成功?為什麼有的人生活得枯燥無味，百無聊賴，沒有一點活力和激情?

勵志講話稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的主題是“致敬青春”。

六月是收穫的季節，6月7號、8號高考，14、15、16號中考，我們在最後一個月要合理地安排時間，用好每一分鐘，鎖定目標，樹立信心，爭取在中考、高考中取得理想的成績。

三年前，我們懷著不安與激動踏入陌生的校園。在這裡，我們勾畫著夢想的藍圖;在這裡，我們揮灑著汗水，為了夢想拼搏;在這裡，我們開始追逐，學會獨立，走向堅強。時光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，越過了初三，三年的生活，有歡聲笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，這三年，我們共同走過，共同見證彼此的成長。

此刻，我懷著感恩的心情。感謝辛勤付出的老師，如紅燭一般，燃燒自己，照亮別人，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師;當我遇到難題而不知所措的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。感謝朋友們的鼓勵與陪伴。友誼，是漆黑夜晚裡的一盞燈，是揚帆遠航途中的風，是崎嶇山路上的扶手。以真摯的心去解決煩惱、化解怨恨，樹立信心，克服困難。在困境中，哪怕是一個關切的眼神，也傳達出濃濃的情誼。感謝這個美麗的校園，忘不了窗外的綠樹和縷縷書香，它承載著我們三年的記憶，讓我們為之感到自豪。

如今，作為一名畢業生，面對近在咫尺的中考，我懷著緊張與期待的心情。對於我們每一個中學生來說，中考既是對自己所學知識的一次檢驗和運用，也是再接再厲，更上一層樓的新起點，更是總結經驗，吸取教訓，提升自己的關鍵點。既然，中考對於我們來說如此重要，那么，我們就要從現在開始，鼓足幹勁，去拼搏，去競爭，去牢牢地把握一分一秒，去認真地抓住每一節課。我相信，付出就一定會有收穫，只要向著自己的目標努力，每位同學都能夠成功。

勵志講話稿 篇1

尊敬的各位老師各位同學：

下午好!很榮幸我有這樣的一個發言的機會，作為學生代表來談談20__年屬於我們的初三，屬於我們的中考。

兩千多年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了國中路。

那些美麗的日子，溫暖而快樂，充實地收穫著。

然而，即將到來的，是一場轟轟烈烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭。

一百天后，在這三年國中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。

因為今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!再過100天，我們就要走上人生轉折的戰場。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收穫。

我們因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身後是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢衝刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。

現在的你，或許成績一時不太理想，這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離中考還有100天，也就是說還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創造奇蹟，那每一秒就會有奇蹟發生!

現在的你，或許離自己的夢想越來越近了。可是，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境。現在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續努力，讓自己變得更優秀!

勵志講話稿 篇1

金秋十月，丹桂飄香。我為十月頌歌，歌頌十月的平凡而偉大，歌頌十月的坦誠與輝煌——十月，祖國母親的生日。我為祖國自豪，為祖國的堅強勇敢而自豪，為祖國的繁榮昌盛而自豪。

今日，我仰望著隨風飄揚的五星紅旗，一股愛國之情在胸懷激盪，心境久久不能得以平靜。是啊，今日，是一個不平凡的日子。64年前的今日，我們的祖國如巨人般屹立於世界東方，向全世界人民宣告：“我們中國人，從此站起來了!”那一刻，淚水瑩潤於我的眼眶……

回顧祖國的屈辱歷史，我忘不了外國人轟開我們國門的洋槍洋炮，忘不了外國人利用鴉片控制我們的殘忍手段，忘不了他們那一張張惡毒的面容!我看到了清政府的腐敗無能，還看到了中國人民的堅強與不屈。中國人，不跪的人!我為我擁有著黑眼睛黃皮膚、我為我是中國人而驕傲!

展望科技飛速發展的未來，我看到了祖國的復興與昌盛，我看到了中華人民的智慧與勤勞，我看到了人民英雄，永垂不朽!少年強則國強，少年興則國興。今日之職責，不在他人，全在我少年!僅有我們堅強、勇敢，僅有我們自強、不息，我們的祖國才會強大繁榮!

龍的故土，民族的搖籃;錦繡山川，我們的家園。我們那偉大的祖國母親，萬里長城是她那永遠的驕傲，珠穆朗瑪峰是她挺直的脊樑，西湖就是她那深深的回眸，如潭水一般濃情。“我們愛我們的祖國，這是我們自信心的泉源。”作為祖國新一代的接班人，我們必須不忘國恥，振興中華，為中華之崛起而讀書，為中華之復興而奮鬥。讓我們站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!

勵志講話稿 篇1

數千年來，人們一直認為要在四分鐘內跑完一英里是件不可能的事。不過，在1954年5月6日，美國運動員班尼斯特打破了這個世界記錄。 他是怎么做的呢?每天早上起床後，他便大聲對自己說：“我一定能在四分鐘內跑完一英里!我一定能實現我的夢想!我一定能成功!”這樣大喊一百遍，然後他在教練庫里頓博士的指導下，進行艱苦的體能訓練。終於，他用3分56秒6的成績打破了。 是什麼使他創造奇蹟?是信心!

信心是成功的基石。有信心的人順境中意氣風發，困境中不屈不撓，“我能行!我一定要行!”是他們的常有的心態。

拿破崙在率領軍隊翻越高峻陡峭的阿爾卑斯山前，一個將領對他說：“還沒有軍隊成功地翻過這座山，太難了，恐怕失敗。”拿破崙一字一頓地說：“在我的字典里，沒有‘失敗’一詞，請記住!”於是鬥志昂揚地率領軍隊翻閱了這座高山，完成了前無古人的壯舉。是信心征服了凶山惡水，是信心戰勝了嚴寒險峻，是信心將勝利的旗幟插在不可能翻越的阿爾卑斯上!

在波瀾壯闊的社會變革中需要信心，在改變自身命運的奮鬥中也需要信心。從一名國中畢業的鄉村拖拉機手到身家億萬的上市公司老總、“留學教父”俞敏洪的人生耐人尋味。促成他走向輝煌的原因之一就是永不褪色的信心。他說：“我們每一個人應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是只要你有成為大樹的信心和理想，盡力吸取養分，十年八年你一定會長成參天大樹。於是，活著你便是美麗的風景，死了依然是棟樑之才。”信心促使他由草根變為精英。

勵志講話稿 篇1

古人云：是故賢者之祭也，致其誠信，與其忠敬。誠信是一個人的優良品德，是為人之道，是立身處事之本。

我認為誠信的人不是秀出來的，而應當是每個人的本能的、自發的行為。片中張叔幫人買彩票中了巨獎，依然將巨額獎金返還，體現了張叔信守諾言的為人之道。作為一名在校學生，我們又能怎樣做到誠信呢?

當步入初二，學校允許學生能夠帶手機到學校，並在開學之初，讓家長和學生簽訂手機使用申請，當時，有些家長不了解女生寢室沒有電話這個情景，選擇不讓學生帶手機到校。可是，過了沒多久，有部分當初選擇不帶手機到校的學生，也悄悄的把手機帶到學校，我覺得，當初保證了不帶手機帶到學校的，就不應當再帶來，或者應當重新向教師申請後再帶到學校使用，並按照學校的規定不能在教學區使用手機。

還有教師在考試前時常叮囑的考場紀律，可有些同學為了分數的好看，時常違反，要明白，這次你抄到了，成績是提高了，可這些題並沒有映在你的腦中，還丟掉了你的一張誠信名片，考題不會，能夠再學，而誠信丟掉了，就再也彌補不回來了。而給別人抄的同學，你是助長了這種不誠信的行為。

我曾有丟三落四的毛病，從中預到初一，丟了兩塊手錶了，每次我都興沖沖跑到學生處，期望能有好心的同學撿到後交到那裡，可我沒有一次在學生處找到它們。此刻，作為生活幹部的幹事，看著自我管理的失物招領處的拾金不昧登記本上，同學們登記上交的撿到的物品多了起來，當看到有同學在失物招領處找到了自我丟失的物品，不禁為同學們良好的品德感到高興;當看到有同學沒有在失物招領處找到了自我丟失的物品，帶著失望離去時，也為那些撿到物品沒有上交的同學感到惋惜，一張張誠信名片就這樣丟失了。

勵志講話稿 篇1

偉大的文學家高爾基以往說過：書是人類提高的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。

讀書，讓我的生活變得豐富多彩;讀書，讓我的生活更加充實;讀書，讓我擁有了無窮無盡的知識……

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。

從小，我就熱愛讀書，我讀過的書可謂“數不勝數”，有《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西遊記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書我都會反覆地讀，去細細品味書中的每一句話。這些書，也算是我的朋友，我的“紅顏知己”。

記得有一次，我們上語文課，學的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》，教師在課上提出了一個問題：“魯迅先生的著作名言佳句同學們都明白哪些”我利用我以前所讀過的魯迅先生作品裡的資料回答了這個問題，讓同學們對我刮目相看，教師也對我嘖嘖稱讚。

對於我來說，書就是我大腦的“充電器”。所以，我熱愛閱讀。

在書中我跟隨哈利·波特漫遊過神秘而古老的城堡;看到了駱駝祥子的樸實;見識過王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感;領略了諸葛亮的足智多謀……

還有一次，下課了，我坐在座位上捧著新買的《駱駝祥子》津津有味地讀著，沉浸到了書中的那個世界，直到上課，我也沒聽見鈴響，還是我的好朋友拍了拍我，提醒我：“上課了，別看了。”這才把我從書中喚醒。

能使我入迷的東西是書，能使我感到歡樂的東西是書，能使我擁有求知慾望的東西是書。

勵志講話稿 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!今天我講話的題目是《守紀三十天，爭做文明學子 拼搏一個月，奠定一生基石》

“光陰似箭”，轉眼間本學期已進入了尾聲。今天是5月9日，再過一個月後的今天，高三的同學們已經經歷過兩天高考的洗禮了，此時，正在高考的考場上信心百倍、全神貫注地解答著高考的最後一門科目——基本能力，而高二的同學也進入了期末衝刺的關鍵時刻。從現在起，同學們要以百分之百的精力和前所未有的毅力投入到備戰高考決勝高考當中，去譜寫每一位同學一生的輝煌篇章。在發憤苦讀的日子裡，歡歌將與淚水相伴，期冀將與夢想同行。打好高考攻堅戰，既是同學們寒窗苦讀的迫切願望，也是全體教師、家長含辛茹苦的殷切期盼。為此，學校向全體同學發出如下倡議：

1、全身心地投入學習

高考距離我們只有三十天了，同學們心中要有倒計時，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到決戰高考上。

2、萬分珍惜時間

如今已是百米衝刺的關鍵時刻，同學們要善於制定計畫，明確學習任務，要把任務明確到每一天、每一小時、每一分鐘。不斷檢查時間的利用率。每天要想一想：過去的一天在學習上完成了什麼任務?花了多少時間?時間利用率如何?效果怎樣?怎么改進?要感到時間的緊迫，要善於利用零碎時間。

3、注意方法和效率

強化基礎科目訓練，提高綜合科目應試能力。及時查缺補漏，定期歸納總結。複習中要練規範、練速度、練重點、練技巧，高考前不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲。

勵志講話稿 篇1

曾親見有一位學姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應當是人生中最濃艷的一筆吧!

我常在想，該用什麼修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒有答案。

人生可是一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發生!

突然覺著自我長大了，有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐，學校里的明爭

暗鬥……就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。

在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時間奔走的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身後的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的寂寞!青春，一些漫漶。

青春，應當是最圓滿的吧，有中、高考。因為曾有人說過不經歷高考的人生是不完美的。或許真是這樣的!

“鏡花水月幾年間多少春逝過……”

也許，再回首時，我會發現原先風雨中也會滲透陽光的燦爛，苦澀後也會流露甜蜜的曼妙。

青春，令我有些搞不懂。於是我坐下來發獃，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說："這么好的時光就這樣浪費了!"我想說："你看天多自在，能夠隨心所欲，能夠哭，能夠笑，旁若無人，肆無忌憚。"卻終究沒說，因為她不像我一樣喜歡看天。

青春的我們把自我包裹得像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自我的網，幻化成蝴蝶，為自我的夢想飛翔!

這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾。

勵志講話稿 篇2

命運是什麼我們默默沉思與思考。當生命之舟划過命運之河時，那是一種怎樣的感受我們感慨命運的無端，慨嘆造化弄人。有這樣的一個傳說，上帝為了懲罰人，就把他打入凡間，讓他做人。原先做人也是一種懲罰。一個人不能掌握自我的命運，只能聽從命運的安排，那做人還有什麼意思呢小的時候，常常對自我說必須要自我把握命運，做生活的強者。但事實呢當自我脫去昔日的幼稚，能獨立的思考時，現實一次又一次的擊碎了童年的豪言壯語。命運時常的作弄，夢想與現實的差距，使人不得不相信命運。一個人僅有在自我不能把握自我的命運時，才會相信命運。當風吹過的時候，我們對天發問;當雨滴落的時候，我們低頭沉思。命運啊，你究竟是什麼東西呢為什麼這樣捉弄人，我們無法應對!

勵志講話稿 篇1

尊敬的領導、同事們：

大家好!

青春是什麼?青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依託，青春是事業成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土ς如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗ς如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命ς不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵!

工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章後，心靈被深深地觸動了。王順友一個普普通通的鄉郵員，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑著他對生活的熱愛和對事業的執著，用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂，詮釋著奉獻者的給予與獲得，展示了一個共產黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什麼叫忠誠執著;什麼叫樂觀向上;什麼叫愛崗敬業;什麼叫無私奉獻。

生命中最大的獎勵並不是財富的積累，而是奉獻帶來精神上的滿足!在我們的心目中，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫務工作者的置生死於度外，是教師們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是王順友的愛崗敬業。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇!

奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。