美麗的剪紙作文

那天，無意之間，發現：媽媽的資料夾里，有幾張小小的剪紙。有花朵、有小動物、還有瓶瓶罐罐……從來不知道，媽媽還有這種愛好！不過，看上去真的挺好看。

剪紙我見過，過年的時候，或者是準備結婚了，人們都喜歡在窗戶上貼上幾個，以示喜慶。那些兒比較複雜，喜歡但不感興趣。媽媽這個我喜歡，因為漂亮，源於簡單。

告訴媽媽，我也想學。媽媽告訴我：剪紙是中國的傳統文化，已經有一千多年的歷史了。看上哪個，她可以教我。在微博上，有個任建鯤叔叔，是我們滎陽六小的老師，是個高手。還打開微博，給我看了任叔叔的作品，真的漂亮！任叔叔還把我們滎陽的象棋文化和剪紙藝術合二為一，真是太棒了！我也喜歡任叔叔給學生設計的卡通作品，很可愛，很有趣。

接著，媽媽開始教我剪紙，今天的作品是一個帶花邊的五角星。媽媽說，這個簡單，只要學會折，剪不是問題。需要的材料有：剪刀、彩紙。彩紙我的書包里有，所以我就直接開始做了。先把紙對角折，再分成五份，然後朝著一個方向折成五份，最後拿起剪刀，只要一下，五角星就成了。因為需要加上花邊，就要費點功夫。接著媽媽教我加花邊的方法，還鼓勵我自由發揮，讓花邊的樣子變得豐富多彩。同時注意，不要把五角星的花邊剪到紙張外邊。媽媽手把手地教，我認真地學，反覆練習之後，我的五角星越來越漂亮了，明天，我要把今天的作品送給好朋友一起欣賞。

今天，我學會了剪帶花邊的五角星，真開心！剪紙藝術是我國的傳統文化，我一定要把它發揚光大。

“小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花……”這首充滿童趣的小詩，我十分喜歡。正是因為它，我有時間就拿起小剪刀，剪各種各樣的小玩意兒。美畫板比賽過後，我參加的美畫板社團變成了剪紙社團，這讓我期待不已。

等待著，等待著，終於到了期待的星期四，終於到了期待的下午，終於到了期待的剪紙社團時間。我帶著準備好的工具迫不及待來到社團。打開工具一看，除了剪刀，還有刻刀和一盒刀片。“老師，我們不是剪紙嗎？刻刀有什麼用？”我不由地納悶了。

“當然有用啦，"周老師笑著摸了摸我的頭，“剪刀是用來剪外形的，刻刀是用來刻細節的。”我似懂非懂地點了點頭。

周老師幫我裝好刻刀後，就開始給我們講課：“刻的時候……“聽著聽著，我們個個都躍躍欲試。

終於輪到我們自己操作啦。看著滿目琳琅的印好圖案的紙，我又緊張又激動。激動的是終於可以正兒八經剪紙了，還可以用刻刀呢！緊張呢，當然是怕傷到手，流出血嘍！最終我鼓起勇氣，選了一幅有著百年好合寓意的圖案，拿過刻刀，猶猶豫豫地開始刻起來。一開始，我有好幾處細節沒刻好，但漸入佳境，越刻越順手。我原先還擔心會傷到手，原來不會呀！

現在一到周未，我就會拿出刻刀、剪刀沉浸在剪紙的歡樂中。雙眼盯著圖案，一刻一挑一挖，細細的，像是用刻刀刻出了我心裡的話。那剪刀剪紙時發出的細微的聲音，就好似美妙的音樂一般。在這美妙的音樂聲中一幅幅美麗的剪紙作品誕生了。

作文一：剪紙

咱們中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！

剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬鬆的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說雲最棒，雲說風最棒，風說牆最棒，牆說老鼠最棒。小老鼠娶到了新娘。

多么精美的剪紙啊！真令人愛不釋手！

作文二：剪紙

每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁讚嘆不已。在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。

瞧瞧這四幅剪紙。沒每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與夥伴互相幫助，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣子。

其中，我最喜歡的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數民族的服裝，跳著優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身後是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣子，使我不禁來到了想像的王國

成功與失敗密不可分，失敗就像成功的階梯，要踏著無數次失敗才能走向成功，只有經歷了這個過程，內心才會無比喜悅、興奮，那種感覺無法用語言形容，特別是學會了剪紙，更讓我無比喜悅。

那去年春節，我看到媽媽在剪“福”字，我便心血來潮的對媽媽說：“媽媽，我也想學剪紙，您放心，我一定會學的青出於藍而勝於藍的！”媽媽看我這么有信心，就毫不猶豫的答應了。媽媽先教我剪幾個簡單的小窗花，在媽媽的幫助下，我很快就學會了。‘耶”我為自己的成功而歡呼著。媽媽也笑著摸了摸我的頭說“嗯，還不錯，咱練好了基本功，可就要開始闖難關了。”說罷，媽媽便拿起一張新紙，三剪兩剪的就剪出了一個“福”字。那小小的剪刀似乎和媽媽靈巧的手融為了一體。看著媽媽嫻熟的技術，我的手也不禁痒痒了起來，迫不及待的拿起紙，可是一連剪了好幾張，都沒有成功。尤其是“福”字中的“口”因為框線比較細，幾乎每次剪都會斷掉，好不容易剪好了口字又因為框線分配不均勻而顯得歪歪扭扭的，我扔下剪刀，氣呼呼地坐在沙發上·。

此時，那一個個殘垣斷壁的窗戶啊好像長了一雙雙眼睛輕視的望著我，嘲笑著我的懦弱與無能。不行，不能放棄。古人云人非生而知之者，孰能無惑？如果連這一點小小的困難都無法克服，那以後面對更大的坎坷，豈不是還沒開始就要投降。

想到這，我又重拾了信心。經過一番觀察後，我才發現是勾畫部分出了問題。於是我盡心呵護著手裡的紙，小心翼翼地沿對摺的一側把半個福字畫了下來，又拿橡皮修改了一些粗細不均勻的地方，絲毫不敢馬虎。我拿起剪刀，全神貫注的盯著描好的福字，小巧的剪刀在我手中如同一個大鐵桿，累得我肩酸難忍，但我仍堅持著。啊！功夫不負有心人，一個完美無暇的福字展現在我的面前，我心裡別提有多高興了。

“贈人玫瑰，手有餘香。”每次溫暖的幫助，增加了理解，更增進了感情。你有過這樣的經歷嗎？

記得那是星期二的下午，班主任李老師要在班裡挑選四名同學和同年級民語班的同學一起學習剪紙。很幸運，我被選上了。進了民語班，我坐在了一位維吾爾族小女孩旁邊。我扭頭看了她一眼，立刻就被吸引住了：一頭烏黑秀麗的長髮，一雙水汪汪的眼睛。

最讓我喜歡的是她那長長的稍微有點上翹眼睫毛——撲閃撲閃的，就像輕輕煽動翅膀的黑蝴蝶。開始上課了，剪紙老師給我們講解了剪紙的過程和方法後，就讓我們自己先畫再剪。我低下頭專心畫著底稿，這時李老師過來對我們說：“遇到困難你們可要互幫互助喔。”我與她同時點點頭。底稿花完了，我左看看，右瞧瞧總覺得哪裡不對，卻找不出問題。

“這畫畫得真好看，但是如果將‘福’字偏旁改瘦一點就更好了。”一個小小的聲音在我耳邊響起。我轉頭一看，是她——我的維吾爾族“同桌”。我看了一下自己手裡的畫，哈！問題果然在這裡！我開心地對她說：“謝謝你！你可真細心呀！”她笑了，笑容像百合花一樣純潔。

在我修改的畫稿的時候，她已經開始剪紙了。剪完後，她先舉起來看了一會兒，然後困惑地問我：“這成功了嗎？”我看了一下，發現有幾個地方她剪錯了。“剪錯了？那怎么辦？每人都只有一張紅紙。”她悶悶不樂地說。看著她那鬱悶的樣子，我心裡也難受。忽然，我的目光落在了自己的紅紙上，我把紅紙遞到她面前，說：“不要傷心了，用我的吧！”她連連擺手，說：“這是你的。”我回答：“沒事，反正我上午剪過一張，已經會了。再說，剛才幫助了我，現在我又有什麼理由不幫你呢？”她不好意思地接了過去。

中國民間的藝術真是神奇啊！尤其是剪紙藝術，這一張靜止的剪紙，居然能讓我們聯想到這么豐富的遐想，真是太精美了！

“朝鮮姑娘啊花朵一樣，活潑開朗哎來哎嗨熱情奔放……”語文書上有一幅剪紙是這樣的：一個朝鮮族的婀娜多姿的年輕少女正在舞台上翩翩起舞，頭上頂了三個碗。我看著這幅形象生動，內容豐富的剪紙，使我展開了無盡的遐想。

這位少女叫做娜麗莎。她正在參加一場跳舞比賽。我也去觀看了，只見娜麗莎穿著一條紫色的連衣裙，頭頂戴了一朵花，臉上洋溢著美麗動人的笑容。表演開始了，這時我才發現原來她的頭頂上還頂了三個碗，最上面的碗裡裝滿了水。這應該是朝鮮族的“頂碗舞”。

“頂碗舞”是一種舞蹈，就是把三個碗頂在頭上，在最上面的一個碗裡倒滿水，然後跳

著婀娜多姿的舞蹈，這種舞蹈與普通舞蹈相比難得多，需要長年累月的練習才能跳得好。

娜麗莎隨著優美緩慢的音樂翩翩起舞，但頭上的碗卻沒有絲毫的動靜，仿佛就長在頭頂似的。突然，她來了個高難度的動作，她猛地向上一跳，身體旋轉了360度，最底下的兩個碗落到她的手中，而那隻裝滿水的碗還頂在頭上。台下的觀眾很擔心碗會掉下來，所以人們都屏住了呼吸。瞪大眼睛一片靜默，娜麗莎手上的碗並沒有摔碎，穩穩噹噹，而頭上的碗更令人不可思議了。頭上的碗不僅沒有摔碎，連裡面的水幾乎一滴也沒有流出來。人們驚得目瞪口呆，台下霎時發出了雷霆般的掌聲，人們不得不佩服她。她接著又表演了幾個高難度的動作，最後離開了舞台。

剪紙是中國最古老的民間藝術之一，在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。下面一起隨小編欣賞一下欣賞剪紙範文吧！

欣賞剪紙作文篇一：

在我的語文書上有四幅剪紙，我最喜歡右下角那一幅。在遼闊的草原上，牛和羊都低頭吃著草，一匹匹駿馬在飛馳。在一個蒙古包里，有一位美麗可愛的小姑娘正在悶頭讀書，一雙求知的大眼睛快速的在書上掃視著。她的名字叫艾瑪。窗外有兩隻蝴蝶看到了這幅“美景”，葉飛過來貼在窗子上慢慢欣賞。艾瑪突然瞥了一眼門口，那裡的花兒們仿佛都有靈性似地，都沖她張開了小嘴兒。她看了也給花兒們一個燦爛的微笑。

看著這幅剪紙，就像是我坐在他面前一樣，他好像發現了我，也給了我一個微笑。我看他嘴裡不斷喃喃念叨這什麼，我把耳朵湊過去一聽。喔!原來是在讀課文啊!多么刻苦的小姑娘，一定能考上好大學。

她低頭看了看錶:“兩點了，該澆花了。”她說道。說完就站起來拿著水壺向外走去。在她走到門口的一瞬間，“嘿”的一聲從她的耳邊傳來，這一下吧本來膽子就不大的艾瑪給嚇得臉紅了，她轉頭看了一眼，原來是她那調皮的弟弟來找她玩啊。她答應了一聲，然後就去給那些花兒們澆水了。她澆完水後，回到房間，有條有理的收拾著書本，之後才去玩。

“鈴鈴鈴......”鈴聲響了我從幻想中回過神來。中國剪紙真是神奇，吧艾瑪給刻畫的栩栩如生!

欣賞剪紙作文篇二：

我在語文課本上看到了幾幅紙。

這幾幅剪紙剪得非常精緻，我毫不猶豫地從中選擇了其中一幅剪紙作為寫作素材。這幅剪紙剪的是一個少數民族女孩在家裡大聲讀書，攀爬在屋頂的牽牛花似乎被聲音吸引，陸陸續續開放了。

我喜歡剪紙，剪紙也是我生活中重要的一個興趣愛好。但是我可算不上什麼大師，也從沒有專門向什麼人學過，我僅是憑藉一點興趣，自己探索，把剪紙當做一種樂趣罷了。

剪紙可是我們中華民族的傳統藝術，它的樣式和種類可是數也數不清，有什麼對稱的、不對稱的、五角的、六瓣的……不同的種類剪法也不同。比如五角的就是要把正方形的的直線對摺呈三角形，在平均的折成三折，若是折的不平均，最中間出來的圖案也不會勻稱。但只要掌握了這些基礎的規則，無論圖案再怎么千變萬化，剪出來的圖案也都會美輪美奐，這是一件多么有趣的事情啊。而且，我時常會覺得這和我們學知識很像，掌握了基礎，無論題目變得再如何天花亂墜，也總是能找到突破口，這不就是其中的道理嗎？

剪紙雖然叫“剪紙”，但有的時候要剪一些細小部分的時候也要用小刀。但小刀可不像剪刀一樣好控制，用力過猛劃破圖案可是常有的事。幾天前就有一次，我正在剪一個“年年有餘”的圖案，整個圖案已經初具雛形，眼看著就要完成了，就只剩下中間的幾片魚鱗，可手下一個力道沒用好，整條魚就被我劃成了兩半。看著我半天的努力就這樣付之一炬，我難受地把自己關在屋子裡一整天，最後終於把這個圖案完完整整的剪了出來。在失敗中成功，這不也是一種別樣的樂趣嗎？遇到挫折不只是一味地自怨自艾，而是重新打敗它，這樣難道不是我們在人生道路中學會的嗎？

我把剪好的剪紙貼在家裡的柜子上、門上……毫不誇張地說，進了我家，就好像參觀一場剪紙展。第一次到我家做客的人最先聊起的幾乎都是這些剪紙，每當這時，我都會特別開心，就好像是自己珍愛的寶物得到了別人的肯定。

美術課是我特別喜歡的一門課，而正是這門課為我打開了剪紙藝術的大門。

剪紙是中國的傳統藝術，每當到了節日，家中的長輩都會剪出各種各樣的花樣來貼在門上。特別是到了喜慶的日子。

有一次我練習剪紙，我的手中緊握著刻刀，紙屑一點一點累積，我的經驗也在一點一點的累積。我的手法越來越熟練，我不再小心翼翼，而開始大膽起來。無論那圖案多么細小，我也會毫不猶豫的下手。就在這時，只見我轉過身去，手上的刀隨著身體轉動，只聽“刷”的一聲，刻刀划過我的指尖，一絲刀口出現，血慢慢流出來，凝成了一粒血色的血珠，我用餐巾紙抹去，又一粒血珠，我再次抹去，那粒頑強的血珠，就像不會消失的神奇的珠子，會不斷地再生。最後，我將紙一直按著，最終，血被我止住了，但我卻沒有吭一聲，繼續刻著。

之後，我在“剪紙之旅”中又遇到了許多困難，我好幾次把紙給刻破了，老師對我說：“學刻紙難免會刻破，因為你還在練習的過程中，不要緊張，你一定會刻得越來越好的。”我得到了老師的鼓勵，更加喜歡剪紙了。

我雖然在“剪紙之旅”中遇到了困難，但我不會放棄，因為我喜愛剪紙這門藝術。

學習每一門藝術都會遇到難處，每一位藝術家都是經歷了重重風雨，才能夠獲得今天的成就。技術不是天生的，即使，你天生就會一門藝術，但是，你不去練習，就等於糟蹋你的天賦，你就會漸漸失去它，所以，只有堅持下來，才能成就未來。

今天，我看到了習作上的四幅剪紙畫，其中我最喜歡一幅藍色的剪紙畫。

這幅畫的內容是一個小女孩正在一間房屋裡，坐在凳子上，把書放在桌子上，正在專心致志地看書呢。我把注意力聚集在了她的嘴巴上，紙上的女孩正甜甜的笑著，看來她十分高興。是書讓她忘卻了煩惱，讓她快樂的嗎?我情不自禁地緊盯著那幅剪紙畫，慢慢的漸漸的展開了幻想的翅膀，飛向了想像的王國里......

我的眼前出現了一個小女孩，她正在往家裡跑，我跟了上去，發現她哭了，再回頭一看，才知道她和別人吵架了。我進了屋，她正悶悶不樂地坐在凳子上，屋裡沒有其他人，只有我和那個小女孩。漸漸地，她的心平靜了下來，她開始想找事做，卻發現無事可做。她只好從書架上拿了一本書，然後，沮喪地坐在那裡，盯著拿下的書發獃，又過了一陣子，她突然驚醒了，從幻想中走了出來，她立刻打開書本，調整好心態，開始看書。屋內靜悄悄地，只有女孩翻書的聲音。我耐心的看著，發現她從之前的沮喪變了。她變得快樂起來，被書中的某處段落逗得前俯後仰。我想，她是被書改變的。我收回思緒覺得剪紙畫中的小女孩和我差不多。我也是被書改變的，改變了對世界的態度、看法和思考。或許讀書真的很重要吧，我想。因為書使我們的心靜下來了，給了我們許多知識，告訴了我們很多不知道的道理......

我喜歡這幅畫的理由是：這幅畫中的小女孩愛讀書，我也愛讀書，也是因為這個，才讓我想到了許多關於書的想法，所以我喜歡這幅剪紙畫，也喜歡畫中的這個愛讀書的小女孩，當然最喜歡的還是讀書帶給我的樂趣、感想和道理。