迷惑小學生作文800字
放學了，成明手裡緊捏著一張已被揉成團的試卷，低垂著腦袋往回走。
咦？奇怪，阿龍今天怎么不與他一同回家呢？平日，這對小夥伴總是形影不離。
到家了，爸爸急忙湊過來，成明一言不發，默默地把揉成一團的試卷遞了過去，然後脫下書包，把它扔在沙發上，兩隻手撐著下巴，眼睛盯著自白的牆壁發獃。爸爸和藹的臉上立刻布滿了陰雲。以前，成明每次考不好都是這副樣子。可這次，他滿以為成明會考好的，因為考前的頭一晚，他幫成明補課到深夜。爸爸臉上的陰雲越布越濃。他疑惑地打開了試卷，一看，竟是98分，爸爸滿臉的疑慮沒了，成明卻仍在呆呆地想著自己的心事。他好不容易從昨天盼到今天，從上午盼到下午，從上課前盼到髮捲。老師髮捲時，他支楞著耳朵，惟恐一不小心就把自己的名字給漏掉。一疊厚厚的試卷慢慢地薄了。最後只剩下兩張，一張他的，一張好友阿龍的。成明聽得真切，剛才所發試卷最高分是96分，他望了望四周，有的同學眉開眼笑，有的則是一臉的哭相。他的心裡打起了小鼓，他在默默地為自己祈禱。老師拿起試卷，臉上的笑意更濃了，她扶了扶眼鏡，用最清亮的聲音念道：“最高98，成明。”一向成績平平的成明竟這樣輕而易舉地拿了全班第一名，樂得他差一點就要在教室翻跟斗。
阿龍從老師手裡接過試卷，無精打采地回到座位上，無意間，他膘了一眼成明的考卷忽然發現：他倆錯得一模一樣。他不禁疑雲頓生，聯想起考試時，成明那慌張的神色，他好像恍然大悟似的。下課後，成明總覺得背後有人在指指點點，或是小聲議論著。自習課時，阿龍漫不經心地問道：“喂！老夥計，這次你咋考得這么好啊？”成明憨厚地一笑，答道：“還不是靠我爸每晚給我輔導。”後排的“搗蛋鬼”楊小林聽了，插上來說：“我爸每晚也給我輔導，怎么我還是常掛‘紅燈’呢？”這一問，問得成明無言可答，他紅著臉，支吾了半天，硬是說不清。
迷惑
小的時候，有許多稀奇古怪的問題，世界上一切的一切都讓我充滿了好奇。
如今，伴隨年齡的增長，知識也得到了累積，感覺疑惑的事應該減少了。難道真的是這樣的嗎？
似乎…不是的！
打開電腦，網上提問的人一眼望不見盡頭，大學生、中學生、小學生或是普通的打工仔、剛會用手機上網的農民亦或是白領……他們有不同的出生，奮鬥在不同的工作崗位，過著不一樣的生活，但他們有一個共同點：都有令他們疑惑的事，都愛探索。若是說他們的學識淺薄才有疑惑，你也應該發覺這些充滿疑惑的人群中，不缺少知識淵博的學士、事業成功的人士。所以，用數學術語來說，‘有迷惑的人就才學淺薄’這是一個假命題。
越是不明白，就越發的想弄明白，便會更加努力的去了解、去學習，然後，不滿足當下了解的這些，就會渴望明白更多，亦會深入研究。如此的循序漸進。隨著知識的增長，見聞的增長，你會對許多問題界都有進入，那時，你會發現廣大的世界，有太多太多問題吸引你。而你的疑惑也越發的多了。小的時候因為不懂，在父母的引導下得到了一個常識性的回答和看似有深度的回答後，便會滿足，也就不會深究，自然少了許多疑問的困惑。
我想，疑惑的存在是大腦的風暴吧！一次一次的衝撞著大腦的深海，有的人掙扎過後便停滯了，自以為沒有迷惑；有的人因迷惑困、無法自拔；有的人一直探索，其樂融融。
像孔子這般四十而不惑的人甚少，但我們也不能放棄追求的腳步。不斷的認識自己，不停地改正自己，不斷的探究或大或小的疑惑。讓大腦勇敢地搏擊。讓謎團的存在成為我們探索的動力，努力的追趕著。
迷惑
迷惑
在茫茫的森林裡，有一對狗兄弟，關係特鐵。有一天，森林裡舉辦了舉重大賽，每個家庭只有一個參賽名額，狗兄弟就為這件事吵了起來。
大寶吼道：“別跟我搶名額！我是最最強壯的！這個名額非我莫屬！”小寶叫道：“別吹牛了！看我這肌肉！不信你去問問大伙兒，哪一個人不贊同我參加比賽！”就這樣，它們像唱二人轉一樣，你一句我一句，誰也不讓誰。於是，大寶和小寶就這樣分開了……
“嗨，大寶，什麼事讓你這么不高興呀？”“別提了，小寶那個傢伙，雖說平時關係不錯，可它一到關鍵時刻就不夠哥們兒！”之後，山羊老先生又遇到了小寶，小寶也向它傾訴：“別提了，大寶那個傢伙，成天仗著它那個氣勢，到處欺壓小動物，現在還逼著小動物們投它的票，真是的！”
這一天，馬戲團來表演，它倆正好一東一西，碰到了哈哈鏡，“哼，聽說哈哈鏡是魔鏡，我倒要看看在魔鏡面前誰更強壯！”結果，大寶縮小了，小寶放大了，“什麼？這是我嗎？”它倆驚呆了。
又有一天，它倆碰到了一起：小寶昂首挺胸，嘴裡叼著菸斗，哼著小曲，一副冠軍的樣子；大寶夾著尾巴，低頭彎腰，渾身瑟瑟發抖。其他動物看了，納了悶兒了：“前幾天還是二人轉（zhuan)，今天就來個二人轉（zhuan）了……
大家知道，其實哈哈鏡不過是迷惑人的假象，其實你該是什麼樣就是什麼樣，千萬不要被外界的假象所迷惑，認清自己才是最重要的！