難忘那張溫柔的臉作文

桂花有很多別稱：因為葉子像圭而稱“桂”;紋理如犀，又叫木犀;其清雅高潔，香飄四溢，被稱為“仙友”;桂花又被稱為“仙樹”、“花中月老”。以下是小編精心收集的難忘那棵桂花樹作文700字，希望能幫助到大家!

【1】難忘那棵桂花樹作文700字

秋風送爽，陣陣桂香從窗外襲來，沁人肺腑。那桂香，不由我回憶起那棵桂花樹。

前年，我家的院中有棵桂花樹，幾乎跟我同齡，長勢喜人，造形可愛。奈院子矮小，遮光，顯得有點不協致，所以在去年隆冬把她移栽到鄉下去了。可是，那棵桂花樹好似與我情有獨鍾，念念不忘她的英姿恬靜。這棵桂花樹，生得“一體雙枝”，恰似孿生兄妹，肩並肩，和睦相處著;整個形狀就像一把張開蔚綠色的傘，四季常青。但她從不爭春鬥豔，自有一種特有的慷慨和耐力，秉承“桂子月中落”的高尚。在三九嚴寒中斗霜傲雪，永葆青春;在三伏酷暑中，她為我帶來綠蔭涼意。一如既往，從不變卦。

秋天，是桂花盛開的時節，她總似有約，如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花，好似明白我的期待，在陽光下毫無惜意地向人們怒放，散發著幽香，飄悠雲天。那繁星雲集的花朵，如金、亦似田黃玉般地展現在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟著“花開千萬朵，歲晚獨芬芳”的金秋之美。

曾記得在兩年前的中秋，那棵桂花樹開得如火如荼，鄰居和路人也為之欣懷，折幾枝回家插在瓶中，香氣殷殷。據說，不管誰折，只要恰如其份，來年將會開得更旺。多么慷慨的香送萬家，可謂“大愛無疆”。有人總對花落懷有傷感，但我對那棵桂花樹的凋謝，當作“亂落桂花如金雨”，灑落下來，像是金礫?地。真的不是“無情物”。我與奶奶心存愛意地將它收集起來，涼乾後，釀成或甜或鹹的桂花佐料，運用她，這醇香，別樣的心曠神怡，回味無窮。

星期四過去了，這一天將在我心中烙小一個不可磨滅的印記。因為在這一天，生活又教會了我一個人生道理——謙虛！以下是小編整理的難忘那一天作文6篇，歡迎閱讀。

難忘那一天作文1

斗轉星移，人是要長大的，現在我已經是一名國中生了。國小時代的趣事我還歷歷在目，我還準確地記著國小老師們的音容笑貌。那令人忍俊不禁的笑話，那耐人尋味的教誨，我也記得……

秋日，小雨連綿的下著，教室的視窗搭著一張張童稚末退的臉兒，他們在期待著，他們在盼望著。“雨停了！”不知誰叫到。那一張張臉上無不洋溢著快樂。同學們湧出教室，我也跟出去了，先到操場的當上了“母雞”小雞們跟在母雞的後面，排成了一條長龍。

老鷹來了，快跑啊！我們一個個都躲在母雞身後，跟隨著母雞。老鷹的行動飄忽不定，一會到這邊，一會兒到那邊，使我們一會兒跑這邊，一會跑那邊。老鷹好像鎖定目標了！他快步上前，可是，母雞也不是用來當擺設的，她更敏捷地上前一步，擋住了老鷹的去路。老鷹爆發了，他將之前存下來的力氣集中在這一時刻，唰！一聲，老鷹飛快的跑到最小的一隻小雞身後，用鋒利的鷹爪捉住了我們的同伴。啊！可憐的同伴，成為了鷹的午餐。

遊戲重新開始了，我選了一個中間的位置。遊戲開始，這隻老鷹似乎沒有想捉小雞的意思，但事情不會這樣發展下去。在一瞬間老鷹精神起來了，母雞早就發現老鷹有異常她已經做好了防禦。老鷹突然往右跑，母雞也跟著往右跑；老鷹往左跑，母雞也跟著往左跑，就這樣左跑右跑，我們變得左沖右撞，分不清東南西北。這中了這狡猾的老鷹的計。老鷹趁機把散落出來的小雞捉來當美餐，不幸的是，我也因此“夭折”了。這可惡的老鷹，我和被捕的同伴在鷹巢中吶喊，媽媽快來救救我們吧！天賜良機，我們不用接受懲罰了，上課鈴聲響了。

我的國小班主任姓譚，年齡50歲左右，是一位經驗豐富的數學科任教師。譚老師個子不高，一隻腿有些毛病，有點跛，好像是多年以前被車撞的，走起路來一搖一晃的，好像隨時都會摔倒似的，看得人心驚肉跳。但是譚老師正是靠著這雙腿，陪我們走過了六個春秋，伴我們走過了整個國小。

每天，一陣清脆的鈴聲過後，走廊里便會準時響起一陣腳步聲，一輕一重的，不到幾分鐘，門就會被緩緩推開，譚老師側身而進，一搖一晃的走上講台。“起立”班長叫道，同學們紛紛站起來，“老師好”禮畢，譚老師便拿起書本，帶領著我們踏上了新的數學之旅……

譚老師的課講得非常生動有趣，也非常易懂，我們聽的十分輕鬆，但同時，我們也都會為他提心弔膽。譚老師個子較矮，每次，譚老師為了把字寫高一點，讓後面的同學也看的見，便需要踮起腳來，講台很窄，每次，譚老師都會踩在講台的邊緣，再加上那搖晃的步伐，身體便會不住的搖晃，好像隨時都可能從講台上摔下來的樣子，看的我們心裡無比的酸痛。

新課結束後，我們便做起了相應的練習，譚老師便在走道里踏著搖晃的步伐轉來轉去，時不時的還會伸出那顆已沒有多少頭髮的腦袋，湊過來看看我們做的題目。一旦遇到不會做的題目，不用我們請教，只要他一看見，便會立刻為我們講解。一般情況下，我們總要聽兩三遍才能聽懂，於是譚老師也會不停的為我們講解，沒有絲毫的不耐煩。當我們學會之後，譚老師便會滿意的點點頭，用手輕輕的撫了撫面前這顆充滿問題，正在高速運轉中的小腦袋，每當這時，我們都會很享受的接受著老師的愛撫，接著，他便轉過身，繼續轉悠了起來，收到撫摸的孩子，便如同得到獎勵一般，臉上笑開了花，他們不停的盯著老師，直到老師走到下一位同學身邊。老師的關注總是很周到，既不會落下任何一位前排的學生，也不會丟下任何一名後排的學生，在他的眼裡，每個學生都是他的孩子，因此，無論是前排的學生還是後排的學生，都會獲得老師的愛撫，獲得極大的動力。

盼望已久的春天終於到了，我終於可以養蠶寶寶了。今天哥哥又送我了一些蠶寶寶。蠶寶寶身上有點黑。

過了幾天蠶寶寶長大了一點，我發現蠶寶寶吃東西的時候，它是從外面開始一圈一圈的吃過去的。吃成了心形。一天，我忘了給蠶寶寶放桑葉，我看見蠶寶寶頭抬的很高，好像在對我說；“主人，我餓了。”我好像聽見蠶寶寶的叫聲，就放桑葉給蠶寶寶吃，蠶寶寶吃飽了，就好像又對我說；“主人，我吃飽了，謝謝你。”

又過了幾天，蠶寶寶又長大了，它們三個一群，五個一夥的，交頭接耳的，正說著悄悄話呢！一天，我給蠶寶寶換桑葉時，我發現盒子裡有蠶寶寶的皮，我知道了蠶寶寶是要脫皮的，而且每脫一次皮，蠶寶寶就要變的更白了。

沒過幾天，蠶寶寶又長大了很多，我發現了蠶寶寶頭上有黑的就是公的，頭上白白的就是母的。我又發現了蠶寶寶前腳有六條，後腳有十條。它爬的時候那些腳很有規律的，依次往前爬。它的腳好像帶有鉤似的，可以緊緊的抓住一樣東西。

又過了幾天，蠶寶寶的身體好像變透明了，蠶寶寶開始往高處爬了，蠶寶寶開始吐絲了，它吐出來的絲又白又軟，慢慢的，蠶寶寶把自己包圍在又白又圓的“小房子”里。

慢慢地，蠶寶寶變成了小飛蛾，從“小房子”里飛出來，小飛蛾很頑皮，它東飛飛，西飛飛，在盒子裡可不安分了。我知道廋的小飛蛾是公的，胖的是母的。

聽說蠶寶寶吐出來的絲，可以做很多東西呢，它也是我國的國寶呀！

我見到了一張疲憊的臉。

一個炎熱的夏日下午，我下了課，大汗淋漓地往家走，卻在溫瑞大道的樹蔭下見到了一個環衛工人。他的臉已經稍黃，瘦得能看見骨頭突出，額頭上的皺紋隨著呼吸一起一伏，時不時地下幾滴汗珠，又很快地不見蹤影。他的面前擺著一個沾著油滴的塑膠碗，可能是擋不住疲憊，背靠著樹幹上，閉著眼睛小睡。

突然，一聲喇叭響，驚醒了他，也嚇到了我。他連忙起身，握住掃把，拿著簸箕，又在烈日之下打掃著地面。不一會兒，豆大的汗珠鋪滿了他的臉，摘下帽子扇幾下，許久沒剪的頭髮在微風中搖擺，掃滿簸箕倒掉落葉，清掃路面……

他不厭其煩地做著，也許是許久未見的父母，或同樣辛苦勞動的妻子，支撐著他，鼓勵著他。他不厭其煩的掃走那些會損壞輪胎的雜物，過往的汽車卻不領情，依舊飛馳而過，只留下他和灰塵。

他低下頭來，在落葉里翻找著什麼，我有些激動：是撿到了錢？還是戒指？希望這能暫時讓他從那一貧如洗的生活中擺脫出來。

我假裝路過，走近他時向他瞄了一眼，但，這並不是什麼錢或戒指。只是一個極為普通的小玩具。他那寫滿疲憊的臉上卻放出了光彩，也許，這是給他的孩子的吧。我們唾手可得的小玩具，對他又是多么珍貴啊。

下班時間到了，周圍的工人們都陸續離去，只有他一直掃到馬路上空無一物為止，然後，他拿出了一部按鍵手機打電話，又疲憊的往家走去。

這張疲憊的臉我只見了一次，卻無法忘記。這張疲憊的臉，可能就在你我身邊，而你我，卻沒有正眼瞧過他一眼。

窗外的雨，還在淅淅瀝瀝地下著。這雨，又讓我想起那件事，那抹雨中的笑意……

我還清楚地記得那是一個下著微雨的午後。雖然只是小雨，但那雨，使環境不再那么悶熱；那雨，使空氣變得清新；那雨，使人的心情變得舒暢。抬起頭，雨酥酥麻麻地落在臉上，望著灰濛濛的天空，卻無一絲不快之意，似乎連天也在對著我微笑。

那時，我撐著一把傘在雨中的路旁漫步，往身旁不經意間一瞥，一個破舊的板凳上坐著一個眉目清秀的女子，她看起來不過十六七歲，頭上扎著一條簡易的麻花辮，那棕褐色的橡皮筋顯然已經斷過，經過一些簡單修補後又重新紮在了她的頭上；她的眼眸比最深的夜晚還更黑，雖然此時眼裡有些失落，但藏不住曾經的楚楚動人。她面前放著一個白色A4大的紙板，上面寫著：“我家被洪水沖走，父母失蹤，現在實在沒什麼積蓄了，還望各位好心人見諒！”紙板前面放著一個一次性塑膠碗，裡面零零散散地躺著幾枚硬幣，然而此時他望著眼前的毛毛細雨，卻在難以抑制的悲傷中，露出一抹似笑非笑，極其細微的笑容。

這條路上人不多，只有十個不到，大部分人都是對她視而不見，我也不例外，撐著雨傘繼續向前走，沒走多遠就聽見一個清脆的聲音：“姐姐這個給你！”我停下腳步，詫異的回過頭，只見一個八九歲的小男孩拿著一把小雨傘，手裡賺著一張五十元的鈔票，遞到了女子面前。那個女子眼裡也滿是驚訝，猶豫了一會兒，接過了小男孩的錢，放入了碗裡，連連對小男孩說：“謝謝，真是太謝謝你了！”“不用謝！”小男孩回答說，“媽媽說過，要幫助有困難的人！”小男孩嘴角微微上揚，眼旁亮起一個小渦，微笑著接著說：“還有，姐姐，這個也給你。雖……雖然小了點。”說完便把手裡的雨傘遞給了她。女子立刻謝絕：“不行，不然你怎么辦？”“沒事，”小男孩搖了搖頭，“我家就在前面，走幾步就到了！“說完，不等女子回答，他便雙手捂著頭快步消失在我眼前，那微笑雖然在雨中消失，卻永遠停留在了女子的心中，我的心中……

我心中有一道絢麗的彩虹，那是位陌生人永不消失的微笑，它給了我無數的關愛和關愛他人的品質。

我是班裡的英語優等生，可是，這次考試我名落孫山。我能從老師的眼睛中看出她對我失望的神情。

走在回家的路上，周圍的一切都是那么灰暗。我目光呆滯，一直回想著老師的眼神，沒有注意腳下，一不小心，摔倒在地，這時，他走過來，看到我摔倒在地，連忙把我扶起來問我有事沒，我說，沒事，不要緊。他看我失魂落魄的樣子，關心地問，小朋友，怎么了？我傷心的把原委說了一遍，他笑笑，說："這些算什麼，不要喪氣，你要重新振作起來，不經歷風雨怎么能見彩虹，等待你的將是美好的明天。”我聽了以後，興奮的說：“謝謝你，叔叔。”叔叔還我一個溫暖的微笑。

在我的記憶相冊中，有各種各樣的臉：嚴肅的、憔悴的、憤怒的……但我最難忘的是那張微笑的臉。

事情得從那年早晨說起，我正要出發去學校，爸爸突然對我說：“天氣預報說今天會下雨，我去接你吧！”天空湛藍湛藍的，陽光明媚。這天怎么會下雨呢？我心裡嘀咕著。“你在書店等我，坐公車回來。”我邊跑邊說。爸爸只好往家走去。

“叮鈴鈴”放學了，我往窗外看了一眼，頓時愣住了，只見烏雲密布的天空，下起了豆大的雨點，我急了，往車站還得走一段路呢！怎么辦？我心想。看到同學們一個一個地被家長接走，心裡空蕩蕩的。這時，一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵里：“喂，孫熙雯？沒人來接你嗎？”我轉身一看我的同桌小麗正笑盈盈地望著我，我嘆了口氣，把事情前前後後全部告訴了她。她開心的拉著我，走出了校門兒，說：“咱倆用一把傘，我把你送到車站吧，等你上了車，我再走。”她這一句話，使我心裡溫暖了許多。

上個星期天，舅舅開車帶我出去玩。回家的路上，天公不作美，下起了大雨，車子拐進了鎮村公路就放慢速度，車子在雨中前行。

忽然，我發現遠處有一個人正在使勁兒揮舞著手中的紅旗。我心想：下這么大的雨，那個人肯定是搭車的，車外的雨越下越大，向老天爺用盆潑下來的一樣。

那人越來越近了，我仔細一看，是一位年過六旬的老人，他手上有一面紅旗，矮矮的個子，瘦瘦的臉上布滿了皺紋，兩眼深深的陷在了眼窩。被雨水打濕的臉上不斷地淌著水。我心想：看來他是收過路費的，現在的人怎么往錢眼裡鑽，這么大的雨，不在家裡享福，非要來收過路費。這時舅舅拿出十元錢遞給了老人，老人一愣，沒接舅舅又拿出一張十元，老人還是沒接，我心想：這老人心太貪了，正在我與納悶的時候，老人開口了：“我不是收過了費的，因為雨下大把前面電線掛斷了，我怕有危險來告訴你們一聲，繞一下路。”“好好好，”我們繞。聽了老人說的話，我臉上火辣辣的，我看著他那張瘦瘦的臉，覺得自己剛才的想法太自私，太狹隘了。

在我的一生中，我見過許許多多的臉龐，最難忘的就是四年級小李搞笑的臉。

他有一個瓜子臉，留著一個板寸頭，他小小的鼻樑上頂著一副眼鏡，他還有兩顆大門牙。

他在班裡是最得瑟的人。

有一次小測，他說他一定能超過我，考完以後，發試卷時他自信滿滿地等著自己考好的試卷，結果試捲髮下來，他考85分，我考96分，他堅定地笑了笑說：“這次試卷太難了，沒有把握好。”當時，我大笑起來，心想：“連我們班經常考二十幾分的人，都考了67分，他還說難？”

還有一次，我爸媽去上班，我在他家玩棋，我想玩五子棋，他想玩象棋，然後他說：“要不這樣，咱們先玩象棋，你輸了就玩象棋，我輸了就玩五子棋，就這么玩，怎么樣？”我立馬就答應了，結果等我媽回來以後，我們一共玩了14把五子棋，7把象棋，我走以前他跟我說：“我下次一定打敗你，我只不過沒有發揮好而已。”