搶橡皮作文

今天，施老師向往常一樣拎了一個袋子進教室，可一進教室並沒有把書拿出來，而先在黑板上寫了幾個字—搶橡皮！然後說：“今天我們再玩一個遊戲：搶橡皮！”“耶！”同學們高興得一蹦三尺高，遊戲就在同學們的笑聲中，開始了。

老師先說了遊戲規則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側，雙手抱胸。當老師喊：“1、2，左或右手”時，出相應的手，並迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯手，即使抓到橡皮也算輸。

我的橡皮是黃色的，它的“身上”被我戳了好幾個洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個“小黑人”。

遊戲開始了，老師高聲大喊：“預備——”我的心裡象懸著十五隻水桶——七上八下的，教室里頓時鴉雀無聲。

一個星期三下午的作文課，老師站在講台上說：同學們大家好，今天這一節課我們來玩一個遊戲。

好，同學們異口同聲地回答。

玩什麼遊戲，怎么玩呢？

這個問題問地好，遊戲的名字叫搶橡皮。

搶橡皮沒聽說過。同學們七嘴八舌地說起來。好了，同學們，我來告訴你們這個遊戲怎么玩，同桌兩個手交叉，等老師喊一、二左手搶或右手搶，按照老師說的手去搶橡皮，誰先 搶到橡皮誰就贏，手伸錯了也算輸。

比賽開始啦，我不費吹灰之力就贏了前兩局，到了第三局，我屏息凝神地聽著，一、二左手搶，結果一不留神被同桌搶到了，我有點小失望，可我用眼睛仔細一看，哈哈，她是用右手抓的。 手出錯啦！

你知道搶橡皮比賽嗎?我看你不知道吧，你只知道搶足球和籃球吧，今天我們在作文課上要來做搶橡皮的遊戲。下面是小編給大家帶來的有關搶橡皮的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

搶橡皮

小朋友，你們聽說搶籃球、搶足球的遊戲吧!那么你們玩過搶橡皮嗎?你們想玩嗎?那接下來就讓我們聽一下遊戲規則：兩位選手同時搶一塊橡皮，按照裁判發出“左手”或“右手”的口令出 手槍，誰出錯手或出遲出手，就要被對方輕輕打一下手背。

好!那我們開始比賽吧! 首先，是林威和薛缽，老師一聲“1——2——3——左手”，薛缽迅速伸出左手，搶先拿到橡皮。而林威慢了一小拍。第一局比賽，薛缽先贏得一分。

第二場比賽開始，老師又一次“喊了”口令，這次喊的是“右手”，林威以迅雷不及掩耳之勢搶到沮喪。第二局他們以1：1打成平局。

第三局是定輸贏的一局。你看，林威磨拳擦掌，薛缽沉著應付。老師一喊口令，“左手”。隨後又把橡皮往後一扔，林威和薛缽手忙腳亂地找橡皮。最後，是沉著應對的薛缽贏了。林威有點失望 了。

小朋友，你們一定想玩吧!那就快找個朋友，一起玩吧!

搶橡皮

今天老師宣布讓我們玩搶橡皮的遊戲。我們全班同學一下子就高興起來了。

老師先說遊戲規則。讓我們把橡皮擱在桌子中間，老師數三下，我們就開始搶。"一，二""數到第二的時候，老師故意停了下來。高修衡以為二以後是三，就扒下去抓橡皮，全班同學都笑了，連老師也笑了。

篇一：搶橡皮

今天上午，姚老師帶我們玩了一個趣味遊戲“搶橡皮”。

遊戲規則如下：首先由兩個同學面對面的站著；雙手交叉抱在胸前；老師則數“五、四、三、二、一後，說道出那隻手時，誰比對手慢誰就輸，就算搶到但出錯了手同樣也是輸。

我印象最深的一組是郭洋軍他們那一組，一開始姚老師讓郭洋軍自己選對手，結果她聽了程婉琪的建議就選了曾潔雯，然後曾潔雯因為害怕就哭了起來，結果郭洋軍就讓了曾潔雯。

當姚老師叫到我的時候，沒想到的是老師居然也讓我自己選對手，我想：哈哈！這下我可就贏定了，只要我找個沒我高的人和我比就可以了。

我左思右想，最後決定了讓劉佳怡做我的對手。選好對手後比賽就要開始了，我帶著滿心歡喜的心情上了賽場。老師高聲數到：”五、四、三、二、一、左手。“我以閃電般的速度搶到了橡皮，搶 到後我暗自歡喜。

搶橡皮這個遊戲不僅能鍛鍊我們注意力，也能鍛鍊我們的協調力。

篇二：搶橡皮

今天是六一兒童節，我們在作文班裡玩了一個遊戲—搶橡皮。

開始上課了，老師跟我們說搶橡皮的這個遊戲的規則，老師說：”一、二、三、左手。“我們就用左手去搶那個橡皮。如果老師說：”一、二、三、右手。“我們就用右手去搶那塊橡皮。如果沒搶 到或者去搶橡皮的手弄錯了，就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是顏色雪白雪白帶了一點兒藍色，我曾在橡皮上用尺子劃了一個字。它的形狀方方的，它上面藍色的穿透了，中間藍白相間，下面 白白的。

在一節語文課上，王老師帶著我們玩了搶橡皮。在老師剛說出這個遊戲的名字時，我不禁愣了一下。以前只聽說過“搶椅子”什麼的遊戲，這個搶橡皮又怎么玩呢？看著王老師嘴角那一絲意味不明 的笑容，我有些期待。

遊戲規則是兩個人雙手合十，放在胸前。桌子上放著一塊橡皮，在老師喊完一、二、三後，說左手還是右手，兩人按老師的口令出手，先搶到橡皮者勝。敗者要被勝者打一下手心。

說完規則，王老師選了兩名男同學上場。只見那兩名男同學的目光都死死地盯著橡皮，生怕它會跑了一樣。兩人掌心相對的四隻手也在微微發抖，額頭上更是汗水涔涔，緊張的不得了。再看看作為 觀眾的同學們，有的站了起來，有的半跪在椅子上，還有的使勁往前探，生怕看不見了。

“一、二、三——”王老師停頓了一下，“左手！”說時遲那時快，一名男同學以迅雷不及掩耳之勢把橡皮牢牢的扣在掌心裡，另一名男同學慢了半拍，只好把手蓋在了剛才那位同學的手上。這一 局，左邊的同學贏。

第二局，王老師接著喊口令：“一、二、三——左手！”只見兩位同學一瞬間都迅速出了手，卻碰在一起後又觸電般縮了回來，王老師正納悶這是怎么回事的時候，一位眼疾口快的同學喊道：“他 們兩個都出錯手啦！”同學們和老師這才明白過來。

第三局的比賽不是王老師喊的開始，而是由一位女同學當的裁判。“一二三，左手！”這位女同學忽地發出了口令，措手不及的聲音讓台上的兩位比賽選手呆了一下，隨後左邊的同學反應過來了， 直接毫不客氣的把橡皮捂在自己的手中，等左邊的同學出手捂住橡皮後，右邊的同學才明白過來，可惜為時已晚啊。

【第1篇】搶橡皮作文

自習課上，老師和我們舉行了一場遊戲活動，這個遊戲名叫“搶橡皮”。

老師首先宣布了一下遊戲規則：比賽時，我們要把手交叉，放在胸前，“一、二、三-左手”或者“一、二、三-右手”時，我們同時伸出左手或右手，誰先搶到，誰就贏，誰伸錯手，那個人將直接淘汰。

比賽開始了，韋軍與我虎視眈眈地盯著橡皮，你瞧：它是天藍色的，它是正方形的，正面印滿了許多字，背面卻留下許多小橡皮屑，看得出來，它跟韋軍主人走了許多歲月，讓它變得飽經風霜。

第一局開始了，我與韋軍做好了準備，老師喝道：“預備！”我們立即把手交叉著放在胸前，“一、二、三-左手！”老師一聲令下，我們一起撲向橡皮，就在那電光火石之間，韋軍搶到了橡皮，老師說勝負時，我像鬥敗的公雞一樣，萬分沮喪，而韋軍卻沾沾自喜，還擺了個“pos”。

比賽落下了帷幕，我們還意猶未盡。

【第2篇】搶橡皮作文

一個炎熱的夏天，我在小桔燈里學作文，老師讓我們做一個小遊戲，我們班上的小朋友都激動地站起來了。

遊戲規則是這樣的：先把兩隻手交叉放在胸前，誰先搶到像皮誰就加一顆星星。

老師面帶微笑的喊：“開始了。”我們都興奮不已，有一些人已經死死的盯著橡皮了。而我想，我先把右手放在前面，因為我覺得老師應該會說右手。老師喊：“一、二、三、右手。”我趕快把手往前伸，像獵豹一樣沖了出去，我比對手速度還快，我高興地把橡皮拿到手上大聲喊道：“我贏了！我贏了！”其他贏了的同學也異口同聲的歡呼出來。

今天我們要玩一個遊戲，叫搶橡皮。同學們知道了這件事高興得不得了，劉鵬飛一蹦三尺高，侯佳怡臉都笑成了一朵花，真應了那詞“心花怒放”。當老師說遊戲需要五塊橡皮的時候，同學們想潮水一樣向老師涌過去，把自己心愛的橡皮奉獻出來。

遊戲終於開始了，只見侯佳怡虎視眈眈地盯著老師手中的橡皮，像兇猛的老虎盯著獵物一般，她拳頭緊握，咬緊牙齒，彎著腰弓著腿，隨時準備著。正當我思索著怎樣才能搶到橡皮時，老師已經把橡皮向空中拋去。我找準機會，向上一蹦，手抓到了一塊橡皮，馬上藏在懷中，生怕被別人搶走。第一局北組大獲全勝。第二局開始了，我心裡像揣了一隻小兔子一般，心“噗通”“噗通”直跳。“一、二、三、”隨著“三”的結束，橡皮飛到了空中。這是，馬子豪震耳欲聾般地大喊：“給我留一塊！”結果，我們南組一塊也沒搶到。第三局開始了。老師把橡皮一拋，大家馬上開始搶。只見劉仁宇往橡皮上一撲，壓住了橡皮，不讓人看見，可是他的計謀已經被發現了，於是大家向劉仁宇身上一撲去搶橡皮。真是功夫不負有心人，我們南組贏了，大獲全勝，搶到了五塊。

篇一：搶橡皮作文

下課時，我們沒事幹，就玩搶橡皮的遊戲。

裁判說了要點：一、要坐正，不能歪歪扭扭；二、要眼明手快；三、裁判說左手，我們出右手，裁判說右手，我們出左手。遊戲規則：把橡皮放在兩個桌子中間，兩個人去搶，不能歪歪扭扭，裁判 說左手，出左手算犯規，給對方加分。

遊戲規則說完了，我們開始了遊戲。裁判說：“預備··· ···”我們的手心捏出了汗。我對手的雙眼緊緊的盯著橡皮，像老鷹看到了獵物，目不轉睛的等待著時機下手。我的心也情不自禁的 緊張起來。不過，這只是遊戲，不用緊張。我緊張的心裡微微的平靜下來。

第一局開始了，裁判說左，我還沒來得及伸手，就讓對手搶走了。我的對手雖然反應快，但是，她出錯了手。我的了一分。

第二局開始了，我已經充分做了準備，要把橡皮搶回來。裁判說左手，我雖然眼明手快，但是我的對手也不甘落後。我們同時搶到橡皮，沒有得分。

這是，上課鈴響了，我們也都笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

篇二：搶橡皮作文

在放假前 ，我十分高興我也記不得是哪一天了，因為我們的語文老師的王老師帶著我們做了一個遊戲。名字叫叫搶橡皮。

遊戲的規則是這樣子的：首先把一個橡皮放在兩個桌子的中間，然後老師數數，從一數到三然後說 用左手還是右手搶橡皮，如果搶到了橡皮但是手用錯了你就輸了，如果手用對了也搶到了你就贏了 ，贏者可以輕輕的打輸者的手心以下。

遊戲開始了，我首先把橡皮放在了桌子的中間，老師說：“123停。”老師說的是右手，我想是左手吧。我就搶先一步抓住了橡皮，可仔細一聽才知道王老師說不是左手而是右手，這局我輸了。我才 明白了過來，這個遊戲不可以著急，如果著了急這個遊戲玩不贏。第二局開始了，老師說：“1、2、3右手停這一回我吸取了上回的教訓，等老師說完了再搶，第二局我贏了。第三局開始了老師說：”123 左手停。“哈哈。我贏了。可我一轉頭，唉我輸了。因為我的手用錯了。我的同桌劉思雨輕輕的打了我一下。

一天，我在作文班裡玩了一個搶橡皮的遊戲。

老師先說了遊戲規則：兩個人一組，雙手抱在胸前，如果老師說一、二、三右手，就用右手搶橡皮，一、二、三左手，就用左手搶橡皮，如果只說一、二、三的話，就不動手了。

遊戲開始了，只見我的同桌楊奕宸一直看著橡皮，就像大灰狼盯著小綿羊一樣目不轉睛，此時，我也很緊張。“左手！”老師話音剛落，只聽見一連串“砰、砰、砰”的聲音，我沒有搶到橡皮，我又失落又難過，而我的同桌楊奕宸卻開心的呵呵傻笑，我假裝說“呀，你拿錯手了！”，並準備馬上搶過來，可是被他發現了，又沒有搶到，太可惜。

篇一：搶橡皮

今天是星期天，是我到少年宮上小記者課的日子。我早早的來到教室，“叮零零”上課鈴響起，老師夾著書包走進教室。

我趕緊把注意力集中到老師身上。老師神秘地對我們說：“今天我門來玩個遊戲。”我們聽到這個訊息，立刻沸騰了起來。老師接著說：“遊戲的名字叫搶橡皮。”

比賽當然少不了規則，這次的規則是：先把橡皮放在桌子上，雙手緊握交叉放在胸前，聽到老師“左手”或“右手”的口令時，迅速用相應的手來搶橡皮，遲搶或出錯手就算輸。

比賽開始。我感到心裡非常緊張，懷裡好象揣了只小兔子，心“砰砰”亂跳。屏住呼吸，盯著老師等著口令。

“左”。老師發出口令。我伸出左手一把抓住橡皮，我贏啦！回頭看看，好幾個同學忙中出錯，伸錯了手，被淘汰出局。就這樣，連來幾局，我每次都贏了，心中那個得意。“右”，就在我一放鬆的當口，老師發出口令，我趕快伸手抓橡皮，哎呀！錯了，伸的竟然是左手。輸了，鬱悶啊，又是驕傲惹的禍。

時間過得真快，一節課時間到了。我心想：“下次我一定要贏個痛快”。

篇二：搶橡皮

今天，陳老師教我們一個遊戲叫“搶橡皮”。陳老師認真地讀遊戲規則，我們線上地聽著：橡皮放在兩人中間，老師說：“預備，開始！”我們才能去搶橡皮，老師沒說之前同桌兩人要坐好，先搶到者為勝。

遊戲開始之前，空氣中瀰漫著一股濃濃的“炸藥味”。我的同桌非常鎮定，嘴巴微微一笑，仿佛在說：“我一定比你快。”她的眼睛目不轉睛地盯著橡皮。這塊橡皮是我的同桌的，它全身雪白，像一塊潔白無瑕的白玉，有的地方也染上了彩色的斑點，身上還有許多傷痕累累的印子。