請給我們自由作文

雖然我還沒有國小畢業,可是爸爸媽媽卻已經給我施加壓力,一天到晚:"你瞧,人家都考上大學了"."英語都到6級了,還當上英語教師啊""也考上大學了,你呀要是不給我好好念,給我打工去"...... 天啊,我畢竟國小都還沒畢業,他們就這樣對待我,那將來呢?我根本就沒法兒想像,在爸爸媽媽眼裡,只有現在奮力苦讀,將來才能上清華,北大,或出國留學. 可他們想過嗎?人才不是逼出來的,人需要自由,就像魚兒離不開水.鳥兒嚮往那蔚藍的天空就像我們學生嚮往自由自在的生活.可這些,爸爸媽媽們想過嗎? 天下所有的爸爸媽媽們:童年是屬於我們孩子的,你們沒有權利剝奪,也不可以剝奪.希望孩子成材,並不是整天困在書海中,我們不做籠中鳥.我們需要自由,需要在屬於自己的天空里自由翱翔!......

槍聲響了，母親死了，人類笑了，我失去自由了。我被帶到一座簡單卻整潔的小房子裡，隔著鳥籠，我噙滿淚水的望著那片森林，望著那個母親死去的地方，絕望了......

“怎么樣？女兒，喜歡這隻鳥嗎”。“嗯，喜歡，爸爸我想讓鳥兒永遠陪在我身邊”。“好好好”聽完這段話，我的怒火急速上升，在鳥籠里驚恐的飛來飛去，扑打著羽毛還未豐滿的翅膀，儘管我這樣吵鬧，小主人根本不理回我，只是在笑我那副憨樣原來只是拿我尋開心罷了。

又一次絕望，使看不到生存希望的我瀕臨死亡，但當在奄奄一息的時候，突然想起母親生前說的那句話:死也要死的有尊嚴，對，我不能這樣就死了，鳥只有一生命只有一條——但是，媽媽，你到哪去了呀，為什麼我看不到你了，此刻，我多么想像其他的鳥兒一樣，自由的飛翔在空中呀，我流著淚水，心中默想:我該怎么辦？

一群群大雁結對飛翔在碧藍的天空，好像一群群放學歸來的孩子；一隻只蜻蜓無憂無慮的在田邊，飛到這兒，飛到那兒；一隻只蟋蟀在大樹旁開心的演奏著小提琴，但是誰也想不到，一隻失去母親，被人類關進籠子裡，失去自由沒有希望的小鳥是多么的傷心，誰也不能體會我此刻的感受。

幾天過去，如果沒有母親留給我的那句話，我是不可能生存到現在的，雖然每天有不勞而獲許多美味的蟲子，雖然又不受食物鏈影響的安全小屋，但這對於一隻小鳥來說，這簡直就是地獄，更何況是一隻失去母親的小鳥，老天啊，為什麼我的生命那么坎坷，而且我要求的也並不多呀:一個自由的生命，一個溫暖的家，這就夠了，哪怕狂風暴雨來襲，只要我們一家一起面對，對我來說，這也是幸福，我相信，我們一起的力量，也一定會戰勝的。

【篇一：給我一點時間】

我走得如此匆匆，和這個匆忙的時間擦肩而過。

有時，我想要慢一些，慢一些，再慢一些，讓自己能夠看清一個個模糊的身影，聽清一聲聲殷切的問候和呼喚。

給我一點時間，哪怕只是短暫的一瞬。我想要給我身邊的人一個溫暖的微笑。在那目光交匯的瞬間，友愛靜靜地流淌，悄無聲息。我想要看清混沌的天空，看著陰雲一點點消散，看見陽光暖暖地灑下，穿越發梢，靈魂的熱度一點一點升高。

給我一點時間。我想要向划過天宇的流星許願，輕輕、輕輕地閉上眼，閃亮的光在眼前飛逝而過，不能清楚地看到，但我強烈地感知到它的存在，讓那個小小的心愿伴著流星隕落，落在某個人的心頭。

給我一點時間。我想要傾訴，向路過的風訴說我的小秘密，讓它悄悄帶走我的心聲，然後將它藏在偌大的天空里。我們就這樣無休止地竊竊私語，不驚動任何人，牆角的吊蘭仍在熟睡。

給我一點時間。我想要回望，在現實與過去交匯的一個站點，尋覓那些遺失的美好。拾起碎了一地的時光碎片，找回被風吹散的絲絲笑語，捕捉令人感動的完美瞬間，我會把它們裝在口袋，緊緊地握住、握住……帶著它們前行，奔向未來，直至有一天我們都在時光的輪迴中化為虛有，被風吹散、吹散……

給我一點時間。讓我可以看得清未來的方向，聆聽真實的心靈獨白，我會緊緊地抓住方向盤，鼓足勇氣，沖向未來，順著前方燈塔的方向。

給我一點時間，我想要……想要……只要一點點就好了。

【篇二：給我一點時間】

爸爸，給我一點時間，我要休息。我累了，困了，我好想在那溫暖的被窩多睡一會，哪怕只是一會，我不敢面對那堆得上尺高的作業山，它們把我壓得好辛苦，我想要逃出這個牢籠，因為牢籠外便是我最最理想的天空，那裡有我的小夥伴，我的幻想，可我不能不從幻想回到現實，“作業做完了嗎？做完去練字。”這句口頭禪再次在我耳邊響起，猶如五雷轟頂。爸爸，我想睡……

時間是珍貴的，我們需要這寶貴的時間去證明一些事情，給我一點時間，讓我變得更好。

請給我一點時間作文一

只有流過血的手指，才能演奏出世間的絕唱。--題記

“好疼啊!”那個聲音，我至今還有清晰地聽到它縈繞在我的耳畔，那是四歲的我的稚嫩手指第一次碰觸到小提琴弦的時侯的一句感嘆。

媽媽第一次帶我去小提琴老師家，我心中無比激動，我腦海中開始出現一幅幅我有朝一日成為小提琴家的畫面，高高的站台在舞台的聚光燈下，陶醉在優美的琴聲里，雷鳴般的掌聲連綿起伏，完美謝幕。但這一切美好的幻想都被左手指肚的一陣刺痛打破了，琴弦狠狠地在我肉乎乎的小手上留下一道痕跡。“媽媽，太疼了，我不想練。”“我一絲不苟”地向身後的媽媽說道。媽媽凝視著我，以目示意我坐下，說：“我給你一點時間休息，一會兒再練。”雖然沒能如我所願，但那幾分鐘令指尖的疼痛消失，我又抓起琴，忍著練了下去。

“我不去上課!”十歲的我蹲在牆角，在老師家門外鬧脾氣，琴被我無情的扔在一旁，我一邊抱怨一邊小聲地哭。媽媽站在對面，凝視著我，以目示意我起來，說：“我給你一點時間平靜下來，吃苦的年紀，有什麼好抱怨的?”這句話比六年前的那句話嚴厲了太多，我已不是小孩子，只要受傷就大聲啼哭，生怕別人不理解我的痛苦，哭多了，連自己都要相信了——我就身處痛苦的深淵。

夠了!我所焦頭爛額的不過是一張樂譜和一根琴弦!早早地開始，只有天天辛勞，才可早早收場。我只是想拒絕付出，但如果沒有長時間的付出，什麼成果也沒有。光陰似箭，到那時，才會後悔——當初自己明明可以做得更好一些。

剛剛過去的6月1日，這個專屬小朋友的節日，我們可以搭乘“時光機”一起回到以前，重溫兒時快樂的感覺。

想起即將告別兒童身份的曾經，那時候心中是百感交集：長大了，不能不懂事，也不能再肆意任性，因為這是不被允許的幼稚。從前倒不覺得兒童節這個節日到底意義何在，又有何珍貴……但直到事實擺在眼前，才發現大家都下意識的迴避著，同樣包含著不捨。

那個時候，大家都聚到了一起玩耍，儘管各懷心思，卻也投入。好像很矛盾，但又是那么的順理成章、理所當然。一個個注滿水的氣球，就好像一段段包含汗水、淚水的青春。和著陽光投灑在人的身上，水花四濺……在土地上、在心中留下點點痕跡。雖然知道終有一天會褪色、老去，但是仍然青春無悔……

“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀，卻怎么也飛不高……”哎，小鳥能飛起來，可我還是困在這冷清的“鐵籠子”里。不管是假日還是學習的日子裡，我只能用渴望的眼神望著窗外的一切。

清晨，太陽暖洋洋的照在我的書桌上，而我呢？平時愛睡懶覺的我自動爬起來，為了爭取休息的時間我要提早兩小時來寫作業。這時，我正無精打采地寫著作業，旁邊放著許多補習作業和家庭作業。看看這一摞書，我心有餘悸……誰叫我作業這么多，不然早就和爸媽請示離開“鐵籠子”了！

我不甘情願地往窗外不起眼的大樹看了一眼，只見它被金燦燦的陽光鑲上了一層金邊，在我眼前閃閃發亮。我頓時覺得那不起眼的大樹是多么自由，雖然它不能動，但是它能在“鐵籠子”外呼吸著新鮮的空氣，為別人乘涼，又能陪伴孩子們玩耍……我如果是一棵大樹，任他風吹雨打、酷暑嚴寒，總比在“鐵籠子”里過得自由舒服啊！

我想了想，但是又望著這摞作業，剛才的夢又支離破碎了。這時，窗外又升起好幾隻各式各樣的風箏，街上傳來孩子們的歡聲笑語。我現在真是特別羨慕這些孩子，在每個假期里都能在我家前的大街上玩耍著。和他們一對比，我感到自己是多么孤獨，只有作業陪伴著我。想起上個學期每次都是很少的作業，做完作業就可以出去玩。再看看今天，作業堆積如山，而且我也壓力山大……

我就像那孩子們的風箏，而讓我能在藍天中翱翔的權利只在我的父母手中。我就像小鳥一樣飛不高，只能望著那一望無際的藍天，又像井底之蛙，看著那一片狹小的世界。自由就是我眼中的“奢侈品”，但誰又能給予我呢？

來自爸爸的鼓勵一定能讓此刻的你充滿信心和奮鬥的動力，加油吧，同學們。以下是小編為你們帶來的有關爸爸請給我鼓勵五年級作文，希望大家喜歡!

爸爸請給我鼓勵五年級作文 篇1

在我的記憶里，爸爸媽媽總是有意無意地培養我的自立能力。尤其是爸爸，總是默默地鼓勵我，一個表情、一個動作、甚至一句簡短的話語都能讓我受到無限的啟發，助我成長。

記得那一次，爸爸給我買了一輛摺疊腳踏車。剛剛買回家時，我就迫不及待地想學會騎車，禁不住我的一再央求，爸爸說：“這裡胡同這么窄，怎么能練好呢?我們還是去森林公園吧!”話剛說完，我就高興地蹦了起來，並且連聲說：“好啊!好啊!我舉雙手贊成!”

很快，我們一家人便來到了森林公園。到了公園裡面，爸爸對我說：“這兒路平，人還少，先騎上試試，找找感覺。”同時，爸爸攥緊著拳頭，讓我加油。我便快速地上了車子，媽媽在後面要幫我扶著車子，爸爸說：“孩子都這么大了，我們家雨簫還用大人扶著?!”我騎著車子晃晃悠悠地往前走，剎那間，我一害怕，啪地一下子便摔了個跟頭。媽媽想把我扶起來，可爸爸不但不讓，還說：“不管遇到什麼困難，都要自己去面對。再說這算什麼困難呀?摔個跟頭還不自己起來?”

聽到這裡時我很生氣，豆大的淚珠不爭氣地從眼睛裡落了下來。當時我心想：“居然不讓媽媽過來扶我，如果換作你，摔了個大跟頭，你不疼嗎?你不想有人扶一把嗎?”我自己站起來後，把車子扶起來，又繼續學騎車子。結果我竟然掌握了平衡，能騎一段路了，爸爸微笑著看著我，我更來勁了越騎越愛騎，沒用半天功夫，我就學會了騎腳踏車。

國小一年級的時候我中考得了93分，當老師大聲叫著我的名子時我真的好高興，心想，如果媽媽知道後一定會一蹦三尺高的！

下課了我看媽媽了。我馬上拿出試卷給媽媽看，媽媽說你真棒，，好高興媽媽媽媽誇我了，這時我心想，如果給爸爸看爸爸一定會表揚我的，對，我馬上跑回家拿試卷給爸爸看回到家後，我等著爸爸回家可是等了一個下午爸爸怎么還沒回來呀！

那爸爸回來了，真好真好，我急忙拿著試卷跑過去給爸爸看，這時我的心裡在想爸爸到底會誇我什麼呢？她居然沒有誇我還打我一頓，我問爸爸為什麼你為什麼要打我啊！爸爸說:這么簡單的題你都不會？要考就考滿分，我聽到這些話，我急忙跑回屋裡哇哇哇的大哭起來。

媽媽，請給我一片自由的天空。您就像一把堅硬無比、無堅不摧的鎖，牢牢地困住了我，讓我失去了自由。每到這時，我就會想，自己是一隻自由自在的小鳥，在天空自由的翱翔！可是我是一隻籠中鳥，不是一隻林中鳥，我是一隻斷翅鳥！

又是一個雙休日，我早在星期五就把所有作業做完了。在晚上我幻想著明天怎么玩！可是，當我早早地起來後，我發現您比我起得更早，在我的書桌旁幫我出題目做。您發現了我，便命令我趕緊刷刷洗洗吃早飯。我不敢違背您的意思。接著您又讓我做您剛才出的題目。雖然我此時心裡有一百個不願意，但我還是忍氣吞聲地照做了。我一筆一划終於認真的做完了，您就趕緊催促我讀英語，以防下周要默寫。我此時十分的不耐煩，但母命難違啊！我只好像個小和尚一樣一遍一遍乾巴巴地念起了英語。

讀完了英語，您讓我出去玩會兒。我如離弦的箭一樣，迫不及待地衝出了家門，放風箏去了。我在外面玩得十分快樂，心想：“要是永遠都不要做作業就好了。”上天保佑啊！可是我剛玩了不到十分鐘，您又讓我彈鋼琴。我步履艱難地走進了書房……等我彈玩了鋼琴，本以為您會讓我歇會，看會兒課外書，誰知您卻不容我休息片刻，又讓我讀書摘抄寫日記，我只好垂頭喪氣地去做了。我想，我也是人啊，我不是學習機器，我也要自由！

到了晚上，我看到了別的孩子在外面玩，而自己只能做那如山如海的作業。媽媽！每個人都需要勞逸結合，可您卻讓我學習學習再學習！有時候法外開恩，只讓我玩一小會兒。您覺得這樣好嗎？

這片沙灘，有我不變的夢。

——題記

昏黃的日光照在昏黃的沙灘上，給人一種眩暈的感覺。天空煩躁的烏鴉叫個不停，枯黃的樹枝失去了往日的茂盛，花兒好像在哭泣，我毫無心思的坐在這片屬於我的夢想的沙灘上，真的厭倦了。

船兒划水的聲音將我吵醒，遠方的巨輪正在向我駛來，我的心靈受到了觸動。

朝霞美麗的圖畫在我心中印下，曾經那份青澀的幻想早就被這海浪打濕，沉淪在無際的大海上，憂傷的我找到了重生的希望：在這片金黃的沙灘上，我定會完成我五彩的夢想。

夢想·堅持

我張開雙臂，熱情地在這片沙灘上奔跑，我彎下腰，用雙手去划動雙槳，向天空吶喊，歌唱我的夢想。我要讓我的夢想永遠行駛在這無際的大海上，掌握行駛的方向，張開碩大的風帆，駛向遠方。曾想過丟下，卻依然執著，我相信，堅持是成功的第一步！

夢想·勇敢

即使我知道，在前方有那看不見的礁石，但，它終不會改變我最終的方向。洶湧的海浪無情的拍打著我的輪船，然而，夢想的勇敢最終穿過無數巨浪，即使危險重重，但終不會退縮。

夢想·成功

當帶著夢想功成名就時，回頭看看，我一路歷盡磨難，披荊斬棘的走到這裡，再望望遠方，心中不由得又生出一個夢想，我將再次堅、勇敢地走向成功！

金燦燦的陽光照耀在金色的沙灘上，心中歡快明亮，小鳥在歌唱，樹木在談心，花兒在朝我笑。在這片沙灘上，我享受著這幸福美滿的生活。

我的夢，在那沙灘上。