秋窗風雨夕作文

秋花慘澹，秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助淒涼!

最愛秋，並非愛她的愁情與悵然，只因她的美，她的情，無不牽惹著我的思緒，讓我徹夜難眠。

秋，並非是一個艷麗的季節。她雖有“黃色”但不濃，她雖有“金色”但不俗。金黃的顏色是她美麗的嫁衣，優雅的姿態是她行動的步伐。因此，她很美。

秋，並非不是一個多情的季節。她不願看到花枝招展，柳榆纏綿，便收藏了世間所有青春的芬芳與絢爛;她不願聽到微風過處傳來的高樓上渺茫的歌聲，便把嬌嫩的芙蓉捏成了紅藕;她不願讓多愁善感的春水淌過自己乾涸的眼角，便往水裡不停地撒下已謝的春紅與枯葉，來阻止水的流動。她是一個強者，在她的季節里，我很快樂。

秋日的藍天給了我一生的夢幻。在她的季節里，沒有鮮花怒放，沒有百鳥爭鳴，更沒有那情人竊竊私語的柔情與纏綿，而她只是淡淡的美，樸素的美。落葉飄飛，綠意消退，燕子南飛，詩人獨吟。一段段觸人心弦的話語，一幅幅引人遐思的畫面，灌溉著我的心田，裝飾著我的夢。

秋天是一個寫滿文字的季節，而那每一個字，都用盡了她千百年來蓄積的一切力量，穿越時空，深深鐫刻在秋天冰冷的心上。秋天等待著，等待著有一天被人叫醒，因為她不願做著“多情應笑我”的荒唐夢。於是，在秋的引導下，我打開了書頁：

秋雨——君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

秋思——古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

秋夢——夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

秋夜——無言獨上西樓，月如鉤。

一夕秋雨，時疏時驟，梧桐瑟瑟，不覺一地清冷。臨窗而坐，放下手中的功課，略享受幾分鐘簡單的閒靜。

“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”，秋來已有些時日，但這雨卻是頭一遭。天氣轉涼，心情也跟著淡而無欲起來。重複機械的日子過久了，這樣的雨天便顯得彌足珍貴，我自然不忍心辜負。

素來喜歡梧桐。它是平凡卻深沉的。人稱梅蘭竹菊為“四君子”，想來讀書人喜歡這四者居多。梅花凌霜而開、清香傲骨，但終究是奇絕之伍，沒有小人物簡單的生活感受；蘭是如玉的君子品格，香氣淡雅，可卻失於筋骨，空有柔美之姿卻無剛正之氣；竹虛心勁節但又太過硬直；菊花“孤標傲世偕誰隱”的氣節向來為隱士所好，可終究只是殘花弱骨，況又孤介太過。如果說喜梅蘭之輩稱為“君子”，那么我這喜好梧桐的便也不做這君子，且自當個大俗的凡人，無欲無求，平靜度日。

窗外驟雨初歇，清風近嗅桐葉，帶來心頭幾點恬靜。許久以前也曾醉心於詩詞雜談，淺近也好、深奧也罷，總喜歡寫些小句子，辭藻華麗，用在文章中也是風花雪月。也時常留意窗外的雨，但更多的是空添憂愁，枉自嗟呀。總有顆急功近利的心，不免就有些膚俗幼稚。只是那時候又怎知道階前的雨要比馬路上伸縮傘下的雨更耐聽，又怎明白街旁做行道樹的法國梧桐當不起古風幽趣呢。

時值秋日，梧桐葉開始變黃，平凡和普通，不是松柏，怎禁得起歲月蹉跎。曾想過成為軍人，挺拔如松柏，堅毅又有擔當。但時至今日我也只能把做軍人定義成是夢了，注定成不了松柏的梧桐，院角窗前地立著，總是不起眼地任由風吹日曬，會默默地由時光如同雨一樣滴到階下，什麼也不多說。平凡人一生的價值似乎微渺，但是總不會缺乏精彩，正如梧桐木是做琴的好材料。

屋外，風吹雨打，聲聲不絕於耳。

屋內，只聞得我絕望的嘆息。

猛烈的狂風暴雨不斷打擊著我的屋子，它在風雨中搖搖欲墜。天，灰濛濛的，仿佛我此時的心情。

我臥病在床，躺在冰冷的被子裡，感概時光的流逝，時代的變遷。

想之前，大宋江山多美麗！人民生活安定幸福，街市熱鬧繁華，君王統治有方，讓大宋王朝聲名遠揚。可如今，敵人的鐵蹄無情地踐踏著我們的錦繡河山，毀壞了我們的家園！我多么希望為國家殺敵立功，報效祖國啊，可是我年老體衰，無再戰之力了。我不能到戰場上去征殺敵人了，我所能做的，只有在這孤寂的小屋裡嘆息。

嘆息聲中，我迷迷糊糊地睡著了，我仿佛又變得年輕了，披上了鋥亮堅硬的鐵甲，帶上了頭盔，舉著長矛奮勇殺敵。敵人一人一個又一個地倒下了，我心中充滿了為國家出力的欣慰感。我仿佛看見，自己正騎在披著鐵甲的戰馬上，踏過寒冬冰封的河流，為了祖國而出征疆場，殺敵報國……

愛在風雨（一）

父母的愛是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，像溫暖的冬日，珍貴的記憶中，愛有甜蜜，也有冷酷，變化不一。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”教育孩子不能打罵，我總寫不出父母的愛，那是一個風和日麗的，可我的心總是忐忑不安的，書包里放的是一張88分的試卷，只考了第二名，沒有第一，這時我第一次考80幾分，哎不用說一定是“竹乾炒肉”了，我輕手輕腳推開門……後面的事也就不說也自知了，

我爹端坐在座位上，“今天考了幾分？”好像知道我今兒考試似的。“八十…八。”我聲音微小，我很討厭他。不出意料之外，果然罵聲像子彈朝我射來“媽的，就靠這點分數，讀什麼書！”心裡有說不出的難受，只不過第二名嗎？

許多年過去了，直到毛瑞楠當了我的同桌才扭轉了我的思想，“你看我爸爸也打我，這不都是為了我們好，我爹還把我扔到海里…。”父母扭轉了幾年也未能扭轉我的思想，毛瑞楠只花了一分鐘，現在想想也是，父親這樣罵我也是為了我好，而且他還不能生氣，那一刻我恍然大悟：愛不一定是甜蜜的，愛可能愛在風雨，但這是真心的。

愛在風雨（二）

是冬日的陽光，是溫暖的靠山，是風風雨雨間那真摯的情誼，那也是那么容易被誤解，那事後才方知那份愛與親情。

那是在一個黑漆漆的夜晚，一個少年，正在桌旁寫奧賽題，旁邊坐著我的父親，一道，兩道，三道，四道……快了，就快做完了。可是就在最後一道時，我卡住了，絞盡腦計也想不出，那是一道方程題，我眨了眨眉，停住了筆，心想這下得請教一下老爸。

窗外雨打玻璃，發出令人煩躁的“嗒嗒”聲，一棵小樹在風雨中搖曳，仿佛隨時都可能被吹斷亦或是連根拔起。

那棵小樹，不正像極了那時的我嗎？

還記得剛上中學的時候，我望著黑灰濛濛的校門，望著灰濛濛的校，不由得打了一個寒戰，仿佛還沒有迎來詩意濃濃的秋就到了北風獵獵的冬。

生活上的不適應使我手忙腳亂，好不容易習慣了這樣的生活，卻又被學習潑了一盆冷水。

自此，我的生活再也無法燃起火苗，陰暗濕冷。知道月考成績後的那個晚上，我忽然有了一種寢食難安的感覺。回想著一次次差強人意的考試，幾近絕望的心似乎終於停止了跳動。

忽然想到了出生不久便雙目失明雙耳失聰的海倫凱勒。她的命運是如此不幸，但卻堅持下去，成為了一個優秀的作者。相比之下，我遇到了這么點小事，有什麼理由放棄呢？這時我的心仿佛有了跳動。我決定努力下去。於是我不再輾轉反側，安然入夢了。

從那時起，我每天抓住時光去學習，不再為了一時的失敗而困惑，而是永不放棄的努力著。我如同被打回起點的小船，逆水行舟。那一段時光里，我每天都努力學習，下課也靜心學習。功夫不負有心人，我的成績有了起色，我也真正地學會了在困難面前無所畏懼。

窗外的雨水在玻璃上演奏著美輪美奐的曲，小樹隨著音樂舞蹈，感受甘露的滋潤。這棵小樹看起來十分茁壯，似乎透著堅強，一切靜好。

每一次挫折都是最好的安排，也許前路迷茫，努力下去也是毫無意義的努力下去。我偏要一條獨木橋走到黑。

我們要好好珍惜，好好感受，趁現在的時光還能無所顧忌的。

然而，也許在學校的時光，同桌才是陪伴你最長的，可以和你站在一起的好夥伴。回家對著電視收看娛樂頻道，陪著可樂薯條，偶爾還會傻笑。再看看手機，在和我說笑，就是我的風雨同桌。

有一次，我和我同桌打了起來，是因為什麼，我也記不清了，打著打著被老師看見了，老師就把我們說了幾句，然後罰我寫了幾個古詩。“鈴鈴鈴”上課了，一位新老師興奮地走到教室。說下星期五我們學校舉辦了個友誼賽，需要選兩個人參加。頓時班裡熱鬧起來了，老師於是說：“就你們兩個吧。”老師指著我和我同桌。

周日老師讓我們來學校，老師對我們說：“你們把兩隻腳都綁起來，然後在操場跑三圈兒。”我心想：開什麼玩笑，讓我們跑三圈兒，想累死我們嗎。老師說：“我說開始我們就開始。”一開始我們有一肚子的怨氣，不一會的工夫跑著跑著就跑完了。突然天空下起了雨，老師說：“兩個人一起合力，跑五圈。”然後，我們又開始跑，在雨中跑著跑著我就崴了腳，我同桌二話不說抱起我就向教室跑。就是跑在這個過程中，我可以聽見他的心跳得很快。

記憶中的那一日，電閃雷鳴，狂風暴雨，寒風凜冽，那時的束手無策，那時的無可奈何，隨著光陰的流逝一起流落在那條街道。漫步於那條街道，兩旁依舊瀰漫著那熟悉的氣息，曾經的記憶，生動的畫面，內心的寂寞都被漫天呼嘯的風雨所吞噬，漂泊在心靈的一角。

還依稀記得，那是午夜十二點整，我發高燒，無力地走出房間，看見姐姐的房間還依然燈火通明，那時的她仍在埋頭做著習題，目光一直落在那厚厚的一沓試卷上，目不轉睛。我輕輕地推開她的房間的門，她也終於緩緩地抬起頭，問道：“怎么還不睡？”一句簡短的話語，不包含任何表情的面孔，一切都被明亮的燈光照徹得毫無畢現。我昏昏沉沉地走過去，向她道出了緣由。她望著窗外的瓢潑大雨，目光停滯了一會兒，終於放下了手中的筆，說道：“走吧，我帶你上醫院吧。”我點了點頭。於是，她便輕手輕腳的光上了大門，臨行前她帶了兩件雨衣。她載著我匆匆地穿行於各個街道上。我向四周張望，只有很稀少的人還出現在這時候。時間一分一秒的過去了，雨似乎小了一些。周圍一片漆黑，似被潑上了一層濃稠的墨汁，兩旁的路燈在黑暗中泛出一片微弱的光芒。而此時的我，更加昏昏欲睡。不知何時，我們已到達了醫院。我斜倚在醫院冰冷的牆壁上，而姐姐則匆匆忙忙地奔走於各個連廊之間，替我掛號、繳費。片刻，我變檢查完畢。於是姐姐又去繳費、買藥，帶我去掛水。我坐在座位上，看透明的瓶子裡一滴一滴的藥水緩緩地注射進我的血肉里，一陣冰涼竄上來，瞬間游遍全身。值班護士見了，似乎有些心領神會，隨即去過一個暖手的瓶子地給了我，同時又溫柔的問道：：“這么晚了，一定餓了吧？”我點了點頭。於是那護士便走開了。隨後又遞過來一袋小麵包。我說了聲“謝謝”便迫不及待的拆開外包裝袋，吃了。那護士繼續回到值班室。透過透明的玻璃窗戶，我仿佛看到了她那顆純善的心。到了約凌晨三點時，我便開始睡意朦朧了。再看身旁的姐姐，卻依舊精神抖擻，專心致志地看著書突然，眼前閃現出一位身著白衣的人，我抬起頭，又看見了那位和藹可親的護士。她依然用那關切的語氣對我說：“困了吧？來，我帶你去病房休息吧。”我感激地望了望她，隨她去了病房。站在門口，一眼望去：潔白的床鋪，乾淨的地面，一切都近乎一塵不染。我一躺下便睡著了。到了大約四點半，兩瓶水都掛完了，我也醒了。就這樣，離開了醫院。

《風雨哈佛路》講述了莉斯在艱難的幻境中通過不斷努力，最終實現了夢想，走進了哈弗大學的殿堂的故事。 今天小編在這分享一些關於《風雨哈佛路》的觀後感給大家，歡迎大家閱讀!

風雨哈佛路觀後感(一)：

這是一部關於教育題材的電影，講述的是一個女孩在很艱難的環境中透過教育，最後改變了生活的故事。

關於這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環境改變了那個女孩的童年，還是哈佛改變了那個女孩的此刻，還是教育改變了生活，不管怎樣說，整部電影都在描述有關改變的事，因為世界上唯一不變的就是一切都在改變。

窮則思變，從古至今都是這個道理，當一件事情以一種方式解決不了的時候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺得這就應就是人作為高等動物，為適應環境而特有的潛力，就像此刻我們在一塊在那裡培訓軟體工程師，大多的原因都是對我們此刻的生活感到不滿，因而選取了再教育來改變此刻的生活，這是我們選取的方式，但並不能說這是唯一的方式，每個人的想法不同，就導致了每個人要走的路也是不同的，進而導致了每個人改變自己的生活所選取的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。

我們選取了在教育，但是並不能說在教育就必須能讓你對以後的生活滿意，因為那裡面存在好多因素，有個人的因素，環境的因素等等，但是我覺得在那裡環境的因素能夠排除在外，因為學習的環境很好，這就要談談我們個人的因素了，由於我們來那裡的目的不同，導致了我們的態度的不同，造成了結果的不同，所以，這就要我們端著我們的學習態度，既然來了就要做好，學好，不是給別人看的，是為自己以後的路鋪墊的。

狂風，暴雨，天昏，地暗。

耳旁是一陣陣嘈雜的聲響，淋濕的褲腿粘在腿上，令人慾罷不能。

走到考場，“希望杯”的考試令我信心滿滿，充分的準備給我撐起一道心理的屏障。考試時，我懵住了，看著手上那支懶洋洋的筆，我的心就像五味瓶一樣，什麼滋味都有，特別是苦味。難題正如一把錘子，錘著我這笨重的腦殼。多么狂暴的風，多么厭煩的雨，緊扣著窗台，令我心神不寧。就這么磨了一個半小時，如坐針氈。

考完試後，耷拉著腦袋，垂頭喪氣。真想狂風把我一下吹走，逃離這個令我丟臉的地方。無奈地挪回了家，風雨向我襲來，似乎捉弄著飽受痛苦的我，回到家後，母親看著我的苦瓜臉，就忙過來安慰我，其中一句話依然記憶猶新：孩子，我們永遠是你堅強的後盾！

我的心釋然了。當風雨來臨的時候，每一個人的背後總有一把傘，為你遮風擋雨，那就是你的父母。正因為有了這把傘，我們才可言“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的詩句，才可言“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放。正因為有了這把保護傘，我們的生活才有了依靠，從初生的嗷嗷待哺，到童年的天真爛漫，再到少年的意氣蓬髮，一切地一切，都是建立在保護傘之上啊！

正因為有了這把保護傘，將風雨雷電擋在傘外，每一次的成功，是他們歡呼，每一次的失敗，是他們安慰。是他們，是他們，是他們！正因有了他們，我的生活中增了無數光彩。

風雨，昏暗，已拒之傘外；傘內，一片艷陽天……

窗外，雨慢慢的滑過玻璃，看著大街上為了躲避雨水正為奔跑的人們，這時，一個小小的身影把我的眼光吸引了過去——那是一隻麻雀，一隻小的可憐的麻雀正在用全身的力量迫使自己濕透的雙翅能夠飛翔。一次又一次的努力過後……

——題記

那年，回老家。

曇花，開了。開得那樣靜，沒有任何聲響，沒有蜂蝶的擁抱，沒有人們的讚賞，有的只是清風的撫摸，它為自己綻放的那一刻而感到幸福，儘管，下一秒的生命即將結束。她無私把生命中僅有的一點光彩與青春展現在我們的面前。蒲公英正如一個追夢的旅者，在天空中忘我飛翔，沒有煩惱，仿佛整個世界只剩下了她。她只知道去尋找，尋找一雙翅膀，一雙能夠承載她夢想的翅膀。其實，她要索取的並不多，只是一片能屬於她的天空而已。

一粒種子能夠成為一棵參天大樹，那種艱辛與痛苦又有誰知道？它承受的不僅是如此，命運加在他身上的還有孤獨與寂寞，孤獨總溺愛著他，愛得他們不堪重負。所以，他只有懂得去踏浪孤獨、翱翔孤獨、跋涉孤獨，最終，他成為了一棵樹，一棵真正的樹。懂得去思考，懂得去感悟真正的人生。

此時，那隻麻雀的身影似乎又浮現在我的眼前，它說：“風，嫉妒他有一雙翅膀，試圖把他送去遠方，雨，不想讓他飛翔，打濕了他的翅膀，他不想不想被命運玩弄於手掌，所以，他反抗，反抗命運的不公。哪怕有一天，蔥綠的森林變成了荒涼的沙漠；湛藍的天空不再放射光芒與色彩；平坦的土地變成了布滿荊棘的山路，可是？那又怎樣？還是不能阻擋它渴望飛翔的目光。