讓我們手拉手作文

他們生活在兩個不同的社會環境裡，如同冰川與火山的對立，一個在社會的頂層，一個在社會的底層，他們的對立，似乎是遠古遺留下來的，一個是享受著物質卻空虛著精神，一個是追求著物質卻充實著精神，然而畢竟是同屬於一個社會的人類，時代在發展，社會在進步，人們的身份也隨著改變，城市人與農村人，一樣的人，不一樣的生活，或許有一天，角色會發生對調，人生也會因此而發生改變。

迅速發展的中國。城市如雨後春筍般崛起，在風雨飄搖的今日，中國城市依然充滿活力昂首前行，他是中國的代表，是中國建設成果的展現，更是奇蹟的締造者。農村也如破繭化蝶般彰顯著當代人的風采，在千錘百鍊中中國新農村建設如火如荼，他不甘落後，奮勇向前。新中國的發展他功不可沒。城市的蛻變農村的興建，使新中國煥發出無限生機，身為中華民族一員，我們不能不為此而驕傲？

在大都市中，深入雲霄的高樓大廈，錯落別致的市井街道，五彩斑斕的紅花綠酒，他們充斥著城市中的每一個細胞。

在新農村里，古韻深厚的農家小院，鱗次櫛比的羊腸小道，純潔質樸的山間民謠，他們構造著農村裡的點點滴滴。

城市人的高樓大廈凝結的不僅僅是城市人的智慧還包含了農民的物質支持，農村的新型農居不僅僅只有自己的努力還有這城市人給予的幫助，他們誰也離不開誰只有在他們的共同的努力下城市才能夠有了今天的興盛農村才有了今天的光景。城市人的生存離不開農民的物質補給，新農民的出現離不開城市人的帶動。城市人依賴新農民，新農民依靠城市人。

同一片藍天，我們多么幸運!讓我們牽手，共同關愛殘疾人。下面是小編整理的手拉手愛心助殘日作文，歡迎大家閱讀!

【手拉手愛心助殘日作文1】

全國助殘日，我們奔牛實驗國小組織了“愛心捐助”。今天下午，我們常州晚報的十幾名小記者在老師的帶領下，提著自己精心準備的賀卡、禮物和捐助款，代表全校師生去了武進區特殊教育學校，送上一片愛心。聽說那所學校裡面有許多聾啞學生，聽不到，說不出，那是一個多么可怕的世界!他們怎樣與人交流呢?怎樣學習呢?這一個個問題在我腦子裡轉來轉去，不知不覺，我們來到了學校。

一位校長在門口迎接我們，帶我們來到階梯教室。教室里早已有幾名同學在等候我們，我們兩所學校的學生代表還互相表演了節目呢!我的節目是長笛伴奏，小合唱《牽手》。我之所以選這首歌，是希望我們能牽著手一起努力，奔向美好的未來。特殊教育學校的同學們也表演了手語舞《同在一片藍天下》，我還學會了“奔牛實驗國小”這幾個字的手語呢!之後，我們參觀了他們的畫廊。一牆的油畫，內容各不相同，卻讓人覺得很震撼，那些動物，那些他們對未來的想像，讓我們感受到了他們的快樂。媽媽說：“聽不到，少了干擾;說不出，少了閒話。他們做事更專注，可以做得更好。”我得學會在必要時自動關閉嘴巴和耳朵。

同一片藍天，我們多么幸運!讓我們牽手，共同關愛殘疾人。

【手拉手愛心助殘日作文2】

這次四川汶川發生的這一次地震，可真讓人心驚膽寒，這次的地震，不知震死了多少人，最慘的還是那些小孩子，他們正在上課，誰也沒料到會有地震，就這樣被這突然其來地震給震死。昨天我看中央電視台的‘愛的奉獻'捐款慈善晚會時，聽著主持人講的那一幕幕感人的事是時，我流淚了。我想：國家興亡，匹夫有責。雖然這次地震震死了很多人，但是震不了中國人民那種互相幫助的精神的，我們之間那座友誼的橋樑就像永遠不倒的長城一樣堅固，任何的災難都不能夠打敗。更何況四川人是我們的同胞兄弟姐妹，我們都是炎黃的子孫，我們都是中國人，我們都是黃皮膚，我們的身上都流著一樣的血，我們是一家人。“一方有難，八方支援”是中華民族的優良傳統，現在四川人有難，雖要我們的幫助，我們怎能袖手旁觀，視而不理呢?我們應該行動起來，獻愛心，四川人需要什麼，我們就給什麼。要錢給錢，要物給物。讓他們能重建家園。

長易國小的朋友們：

你們好！

可能你們看到這封信會感到驚訝，因為我們都素不相識呀！現在就讓我先來介紹一下自己吧。我是廣東省深圳市榮根學校五年級的一名學生。我是一個成績好、陽光的小女孩，平日喜歡看書、騎腳踏車等等。我興趣廣泛，說也說不完。我是一個開朗的女孩，喜歡交朋友。雖然素不相識，我卻已經把你們當成我的朋友了！

我的學校在廣東省甚至全國都享有一定的知名度，景色很美。學校創設最好的環境，讓我們在優美的環境中更好地學習。希望你們有機會來我們學校參觀一下，我一定會好好招待你們的！

手拉手，獻愛心作文【一】

去年，也就是上學期，學校大隊部組織五年級部分人去當塗縣圍屏中心國小開展“手拉手，獻愛心”活動，並將全校同學捐贈的20xx多本八成新的書和他們的愛心帶過去。我也有幸成為其中一員。

那是一個星期三的上午，萬里無雲。驅車一小時左右(路上被交警堵了半小時)，便到了圍屏中心國小。國小臨湖，一進校門，中間是花壇，兩邊都是教學樓，再遠一點是操場，操場後面就是食堂。

我們班排著整齊的隊伍走進了501班(右邊教學樓)聽課。他們正在學方程。我坐在副班長周星星的旁邊。講完課後，女老師請我們發言，繼陳夢婷之後，我便勇敢的舉起手，走上講台，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過英語風采大賽，對這見怪不怪了。

下課後，我們奔赴601班舉行的贈書儀式。首先由601班長和陳夢婷演講，然後舉起寫著“20xx本愛心書屋…….”的牌子，然後互相交流。我認識了周星星……

願以後這樣的活動越多越好。

手拉手，獻愛心作文【二】

一月二十九日，我們“未來之星”雛鷹假日小隊。相約去江寧一家貧困人家進行春節慰問。

我們剛進入橫溪鎮，就看到了一個非常可愛的卡通西瓜娃娃，站在馬路邊歡迎我們， 還有馬路兩邊排了一排的，西瓜形狀的小亭子，可漂亮啦!我心裡想，這么漂亮的地方難道還會有窮人嘛?帶著這個疑問我們來到了事先約好的那戶人家。 剛走進她家院子，就看到了一個穿著護衣的阿姨，旁邊站著一個小女孩和一個小男孩，當施維昕媽媽告訴我們她們就是我們慰問的對象時，我們趕緊把帶來的零食、玩具、文具和學習用品、等等······送到那個姐姐和弟弟的手上。然後我們又拿出帶來的福字，幫她們貼到門上和窗戶上。

“近朱者赤，近墨者黑”，如果跟“文明”交朋友，會怎樣呢？

當今社會，人們對物質生活的需求太多，所以，文明已經在開始慢慢淡出我們的視線。其實要想挽回它，也是一件極其簡單的事情。只要我們有一顆這樣的心，只要我們想做、肯做、會做，我們就能留住文明。那么，作為小學生，我們可以做些什麼呢？

禮貌。禮貌就是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福快樂。見到老師主動問好，見到長輩主動打招呼，進老師辦公室前先敲門，善於用“謝謝”、“對不起”、“請”等等象徵禮貌的詞語。誠實。大家還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎？只要敢於承認自己的錯誤，並及時糾正，就仍然是個好孩子。相對於《狼來了》故事中那個喜歡撒謊的孩子而言，誠實難道不是一種更明智的選擇嗎？尊老愛幼。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，尊敬長輩，愛護小弟弟小妹妹，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”在公車上，應該及時給老弱病殘者讓座；過馬路時，主動攙扶老人；不欺負弱小者等等。

在家裡，我們做一個孝敬父母、勤儉節約的“小幫手”：在社會，我們做一名熱愛祖國、文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”；在學校，我們做一個團結友愛、樂於助人、善於合作的“小夥伴”；在社區做一位愛護公物、講究衛生、保護環境的“小衛士”；自身獨處時做一個胸懷開闊、勤奮自立、勇於創新的小主人。

讓我們從現在做起，從我做起，從每個細節、每件事情的點點滴滴做起，與文明交朋友，做個五好小公民，為創世界文明的新高峰而奮鬥吧！

“手拉手”獻愛心聯誼活動

前天我參加了“手拉手”獻愛心聯誼活動。在這個活動中我結識了一名小夥伴叫張鑫。

那天我坐著中通快客來到了岳西縣溫泉鎮中心國小，我們一下車，大隊輔導員便立即叫我們站好隊，我們邁著標準的步伐走向校園。那個學校的學生全部鼓掌了。我們走啊走啊，走到了最前方，這時我的旁邊有一個女生，我納悶極了。就在這時，溫泉鎮中心國小的領導告訴我們，旁邊的同學就是你這次的結伴同學。大隊輔導員還告訴我們，現在互相介紹一下自己和自己的一些情況。我很尷尬，不知怎樣說。還是我後面的程研先開了口，對她的夥伴說：“你好，我叫程研。”她的夥伴也說，“你好，我叫張倩。”我也學她們，說：“你好，我叫祁萱。”她也說，“你好，我叫張鑫。”前面的人也紛紛問好。緊接著，召開了一個大會，會開完了。校領導叫我們跟隨自己的小夥伴回家。我便和她已起走了。在路上，我問東問西。例如:你家有茶地嗎?你家裡有多少人?你家離這兒有多遠?可她卻一一解答，一點也含糊我。走了大概5分鐘，她家到了。我一進門就喊道：“阿姨好!”阿姨也說：“你好。”

阿姨立即給我泡了一杯茶。我待茶冷了後，品嘗了一口，的確很香甜。剛喝完，阿姨就叫我們去吃飯。阿姨燒了好多的菜。一吃完，張鑫就帶我去看電視。電視正在放“喜羊羊與灰太狼”我倆看的津津有味。時間過得可真快，一眨眼，該到上學時間了。我們向阿姨告了別，便起身向學校出發了。

友誼是天上的星星，熠熠閃光；友誼是綻放的花朵，芳香四溢；友誼是膠水，把兩個不相識的人牽到一起……

人們都說“好朋友就是形影不離，關心對方。”是的，閨蜜和我，真的像是太妃糖一樣黏在一起。還記得，那次去廈門中山路逛步行街……

我們倆並排走在街上，觀賞周圍的霓虹燈，正前方，人山人海，一眼望不到頭。尤其是來到了“老街一號”，真是熱鬧非凡，到處是叫賣聲和油炸的聲音。

我們跟隨爸爸媽媽來到一家特產店，琳琅滿目的特產，看得我都入了迷……等我回過神來，閨蜜不見了，我著急地在茫茫人海中尋找她。突然，我在前方的角落裡發現了不久前我送她的貝殼手鍊，我迫不及待地拉住那隻手。啊！終於找到了，我緊張的心情慢慢地放鬆下來。這時，她也緊緊地拉住我的手，用那清澈的眼神看著我，說：“我們再也不分開了。”“對，永遠不分開了！”

今天，我們班與新宅國小開展了“手拉手，獻愛心”的活動。

我們由徐楷豐爸爸帶領著進入新宅國小，對方的吳老師接待了我們，給我們作了一一的介紹。我和何思源結對的同學叫高錦濤，他有著黑黢黢的小臉，瘦小的身體還沒我們兩個高呢，我都沒好意思伸出手來。接下來我們進行了疊被子，拔河，參觀宿舍等活動。

篇一：愛心手拉手作文400字

去年，也就是上學期，學校大隊部組織五年級部分人去當塗縣圍屏中心國小開展“手拉手，獻愛心”活動，並將全校同學捐贈的20xx多本八成新的書和他們的愛心帶過去。我也有幸成為其中一員。

那是一個星期三的上午，萬里無雲。驅車一小時左右（路上被交警堵了半小時），便到了圍屏中心國小。國小臨湖，一進校門，中間是花壇，兩邊都是教學樓，再遠一點是操場，操場後面就是食堂。

我們班排著整齊的隊伍走進了501班（右邊教學樓）聽課。他們正在學方程。我坐在副班長周星星的旁邊。講完課後，女老師請我們發言，繼陳夢婷之後，我便勇敢的舉起手，走上講台，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過英語風采大賽，對這見怪不怪了。

下課後，我們奔赴601班舉行的贈書儀式。首先由601班長和陳夢婷演講，然後舉起寫著“20xx本愛心書屋…….”的牌子，然後互相交流。我認識了周星星……

願以後這樣的活動越多越好。

篇二：愛心手拉手作文550字

有句話說得好：愛心一小步，道德成長一大步。是啊，愛是一種無私的奉獻，猶如燦爛充滿朝氣的太陽，給人溫暖，給人希望。每一個人都擁有愛，每一個人也在愛的關懷下成長，因為愛，能建起一座愛的橋樑。

這學期開學初，外國語實驗國小501慈善文化教育中隊創辦了學校的小e人幸福社區愛心超市。愛心超市經營宗旨就是：竭誠為大家服務，鍛鍊自己，奉獻愛心。愛心超市主要經營文化用品、美術用品、小禮物、書籍等商品。愛心超市所得的款項全部用於基金建設，捐助給501班本就結對的四川省什邡市八一國小的同學和其他需要幫助的人。同學們在愛心超市所買一件商品，就代表著為愛心事業奉獻了一份愛心。501班創建愛心超市就是想讓愛心伴隨同學們一起成長。

關於城鄉手拉手的作文【一】

我們的祖國是一個大家庭，每一個人心連心，有了困難都相互幫助。所以,我們家資助了一位名叫楊秀霞的大姐姐,她住在阿壩汶川縣的一個小村莊裡。

楊秀霞姐姐上高二了，成績不錯，她對考上重點大學很有信心。她還有個妹妹，今年上初一。

08年發生了5·12汶川大地震，她的家就在震區，我們都十分擔心。好不容易聯繫上了她，便決定去探望她。

當我們來到目的地，她和家人早已等候多時了。一看到我們就高興地把我們請進了政府給她們搭建的板房。她們熱情地招待我們，泡上茶，拿出了又香又甜的蘋果和採摘的野核桃。我參觀了她們家，雖然很小，但裡面家具齊全，在這裡，她們將要生活很長的時間。雖然無情的地震摧毀了楊秀霞姐姐的家，但她和家人都安然無恙，她們覺得這是最大的幸福，她們對未來仍然充滿信心。

吃飯時間到了，楊秀霞姐姐和家人為了款待我們，特意做了一桌子菜餚，雖然在我們家這樣的菜並不少見，但是，這裡是災區，這樣的菜已經很不錯了。吃完飯，我們玩起了遊戲，在家裡我玩的是布娃娃、機器人，而在這裡，一個我們看似不起眼的酒瓶蓋兒，也能成為楊秀霞姐姐和妹妹的樂趣。我十分同情她們，我特地送給她們兩隻玩具熊，這個讓我們司空見慣的毛絨玩具卻使得楊秀霞姐姐和妹妹歡呼雀躍起來。

黃昏了，楊秀霞姐姐和家人依依不捨地送別了我們。我想，下次我一定要給貧困地區獻更多的愛心。

關於城鄉手拉手的作文【二】

20xx年5月30日下午13：30分，我和媽媽一起來到信泰保險公司5樓會議室參加我們小記者新聞採訪會。