事跡材料模板

大學生自強事跡材料

口號：學習不止、自強不息

事跡：

我是來自工業學院 機電工程系 機電一體化專業1204111班的藍天，於19xx年2月出生於四川省樂山市犍為縣。

在高考填報志願後我的心情一直忐忑不安，在錄取結束後，得知我以本專業最低分被錄取了，我感到非常的激動，但是家裡經濟一向不是很景氣，於是我立志要在大學裡努力學習，通過自己的努力獲得獎學金、助學金，同時在空餘的時間裡做一些兼職，以減輕家裡的經濟負擔。 來到了大學，發現大學的生活跟我想像中的還是有點差別，但是我沒有放棄，大一在國家助學金和助學貸款的資助下，通過努力我獲得了一次丙等獎學金，一次甲等獎學金，並以專業年度測評第一的成績獲得了20xx-20xx年度國家勵志獎學金，很可惜的是國家獎學金與我失交臂。我相信，我還會繼續努力，爭取取得20xx-20xx年度的國家獎學金，一次性償還大一大二兩年的國家助學貸款，減輕自己的心理負擔和家庭的經濟負擔。在20xx年7月數學建模暑期培訓結束後，我回到樂山找到了一份零時的工作，在工作的同時我自學了計算機二級C語言，並在9月份的考試中以82分的成績取得了計算機二級C語言證書。在計算機二級考試之前我參加了20xx年全國大學生數學建模競賽，經過3天3夜的奮戰，最終取得了四川省一等獎的成績。在學習的和兼職的同時，我還積極申請加入中國共產黨，並於20xx年3月-6月參加黨校學習，以85分的成績取得黨校結業證書，並獲得了“黨校優秀學員”的光榮稱號。在黨組織對我的後續考察中，我通過了黨組織對我的考察，於20xx年11月正式加入中國共產黨成為一名預備黨員，我希望繼續努力表現，爭取在20xx年轉正成為一名優秀的黨員。

誠實守信的好少年都是值得我們去讚揚的，下面是小編蒐集整理的誠信美德少年事跡材料，歡迎閱讀。

誠信美德少年事跡材料一

馮，男，13歲，是我xx市xx區xx國小少先大隊部的大隊長，也是六(1)班的英語課代表。父母、親人的悉心薰陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家裡，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習、心繫集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在村里，他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會，他是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。

早在他讀三年級的時候，他在放學的路上，撿到一個錢夾子，裡面裝著8000元和一個手機。他用這個手機找到了正在著急尋找錢包的失主王東。後來失主找到學校大隊部，贈送了一面錦旗，感謝學校出了如此拾金不昧的好學生，學校大隊部也號召全校學生向他學習。

他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢遊者，逐步培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學， 從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收穫;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對於學校大隊部，這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影;在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔任務，帶領同學們協助老師開展好各項活動。馮xx同學，興趣廣泛，全面發展。他從五歲的時候就學習電子琴、鋼琴。電子琴已獲國家六級證書。他口才好，習作能力強，在各個方面表現得都比同年齡的孩子突出。他曾榮獲過“第六屆‘新星杯’全國少年綜合素質大賽”二等獎;“第15屆全國青少年五好小公民主題教育活動”徵文一等獎;還有“全國中小學生五好小公民首屆‘書生杯’作文大賽二等獎”。在“全國第二屆‘書生杯’作文大賽”中，他的習作《難忘的軍訓生活》榮獲三等獎。他還有“內蒙古青少年寫作能力六級”合格證書。他還是《xx晚報》的小記者。他利用課餘時間積極投稿，已經有7篇習作發表在《xx晚報》上。最近被評為市級“《xx晚報》優秀小記者”。在學校里從一年級到六年級曾獲得過各學期“三好學生”、“優秀隊幹部”等榮譽，獎狀有10幾個了。

x同學是我班的一名學生，入學近三年來他學習刻苦，助人為樂，品學兼優。他為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹，具有優良的道德品質和良好的文明行為。他嚴格要求自己，不斷加強自己的思想道德修養，樹立了正確的價值觀、人生觀,世界觀，時刻以一名團員標準要求自己，模範遵守學生守則及學校各項規章制度。

只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，作為一名學生他深深明白學習的重要性，入學以來，他學習刻苦努力，虛心接受老師教導，不斷提高自己的文化知識，每個學期，他都能制定出各科的學習計畫，合理、周密地安排時間，從不偏科，其中多門單科成績班級排名第一。課堂上，他能夠認真聽講、敢於發言提問;課堂外，還積極的參加各種培訓班，努力提高自己科學內涵，且閱讀大量有益書報，博聞廣識，有效拓展自己知識面，並特別注重學有所用和學習創新，勇於實踐。因此，在學業上，x同學取得了優異的成績。

x同學有著強烈的集體榮譽感，能積極參加學校組織的各項活動。每逢學校班級搞衛生，總帶頭搶髒活、累活乾，以勞動為榮，偷懶為恥。他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。對有困難的同學他會及時伸出友愛之手，以飽滿的熱情去幫助他身邊每一個需要幫助的同學。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，作為學委，他還是班主任的得力助手，能及時將同學們的各種意見向老師反饋，努力做好同學們的思想工作，起到了老師與同學們的橋樑作用。

，男，x年2月出生。現為xx大學x學院x系x專業20xx級學生。自國小到大學，嚴格遵守學校的各項規章制度，一直以身作則，起好帶頭作用。在他的字典里，永遠把腳踏實地放在首位，不好高騖遠、不心胸狹隘，對學習、生活、工作等方面都有著很強的責任心。本著大學是塑造一個人的觀點，他不斷完善自我，努力將自己培養成一個德智體美全面發展的學生，一個真正社會需要的人才。另外，還在學習取得良好的成績，而且在社會實踐，政治思想，文體活動等方面都能積極參與，多學習各方面的知識，以豐富自己，開拓自己的視野。

在思想方面，他深知作為一名加入共青團已有七年時間的大學生，不僅僅是做到了時刻嚴格遵守團員的守則，更能積極參與團委組織的各項活動，在活動中學習和思考，不斷提高自己各方面的能力和個人政治素養。大一上學期，該生就向黨組織遞交了入黨申請書，並且按時向遞交思想匯報，做到思想上跟著黨走。並且在社團納新那天，毅然選擇了中國化馬克思理論學習研討會工學院分會(鄧理學會)，成為了其中一員，以求更多的互相學習、互相探討。緊接著是入黨積極分子的申請，申請成功後，在業餘時間經常關注黨的精神、政策等。大二下學期，被選為院裡“黨積極分子重點培養對象”。開始真正學習黨章，學習黨，了解黨。經過了黨課學習，該生就學習內容寫了思想匯報，表達自己積極向黨組織靠攏的意願。看著別人對黨課學習的無所謂，在課堂上竊竊私語，他選擇了陶醉在黨的一切之中。他曾說過：“黨課學習機會來之不易，我會好好珍惜的。”他的行動和言語都體現了他思想上的積極性，懂得端正思想，提高自身素質。