她流淚了作文

“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎……”聽著聽著這首歌兒，不知不覺就進入了故鄉。

滴答，滴答。睜開眼，一滴一滴不知從哪來的水珠掉落，晶瑩剔透。可是，哪來的水珠呢？我納悶起來。此時已經是早晨，太陽已經起床了，於是，我也伸個懶腰，爬了起來，尋找水珠的下落。

剛下床，我不禁訝異了——我的床上怎么會有一顆星星飄在上面？那顆小星星還在擦眼淚呢！喔，我明白了！那水珠是星星的眼淚啊！可是，為什麼星星它哭了呢？我小心翼翼地靠近星星，生怕嚇著它。“嗨，你好啊，小傢伙。”我微笑著，輕輕地叫喚道，“你怎么哭啦？”這小星星，先是一愣，繼而又抽泣起來：。“嗚嗚嗚……”“別，別哭呀。”我手足無措起來，“發生什麼事了？”“我是壞孩子了。月亮姐姐說不能到烏雲泥潭裡玩，我不聽，偏到那地方玩……”小星星抽抽搭搭的，抹了抹眼淚。我連忙安慰道：“沒事沒事，下次不玩就是了嘛。”“可……可是……問題在於我從天上摔了下來，再也回不去了……嗚嗚嗚嗚……”說完，它當即大哭起來。“怎么會！總有一個辦法可以的！讓我來幫你吧！”

氣球可以飛，我想，氣球應該載著星星一起飛。可是星星卻說不可以，說氣球要是飄著飄著扎到樹枝，它就完了。我想製作翅膀，讓它自己飛上去，可它告訴我，做出來的翅膀是不能飛的。我再也想不出有什麼更好的法子了，深感抱歉，覺得自己欺騙了小星星。這時候，星星笑了，臉頰上掛有眼淚，我以為它沮喪了，剛要安慰，一個美麗的天使卻出現在了我的眼前： “謝謝你，善良的人類，謝謝你的竭盡全力，謝謝你的樂於助人，謝謝！祝你快樂！”一顆很小很小的星星閃著光芒，我連忙伸手去接，一滴淚，無聲無息落了下來……那是星星的眼淚。

暑假 ，太陽火辣辣地炙烤著大地。天空中沒有一絲絲雲，頭頂著一輪烈日，所有莊稼，樹木，花朵都懶洋洋地站在那裡。

媽媽對我說：“李佳歆，天氣這么熱，你去冰櫃里幫我拿根冰棍吧！“我來到廚房，拿了兩根冰棍。媽媽馬上拆開包裝紙，將整支冰棍都抽了出來。過了一會兒，我發現媽媽的冰棍很快就有奶油“嘀嗒，嘀嗒”地往下掉，而我的那根未拆封的卻還沒有化。這到底是為什麼呢，好奇心驅使著我想去了解這究竟是為什麼？

這時，我從冰櫃里同時取出兩根完整的冰棍。我已經顧不上天氣的炎熱了。想到這學期我們學了對比實驗。我想，現在能派上用場了吧！我先把這次實驗分成三大部分，條件如下：

一、改變的條件：

1 冰棍的包裝紙

二、不改變的條件：

1暴曬的時間

2擺放冰棍的位置

3太陽的溫度

4時間

三、推測的結果是：拆封的冰棍比未拆封的冰棍融化地快。

有了這些條件，做實驗就方便多了。

我先將一支冰棍拆了包裝紙，把它放在一個杯子裡。之後，我把兩支冰棍放在同一張桌子上。接著，我就坐在桌旁，目不轉睛地盯著兩根冰棍。三十秒過去了，一分鐘過去了，果然不出所料，沒包裝的冰棍開始沿著杯邊慢慢地”流淚“了。而沒拆封的冰棍上先是掛了一層白花花的“粉”。而後又變成了一滴滴小水珠。

實驗證明，被我拆了包裝的冰棍的確比未拆封的融化速度快。

但是，我還是百思不得其解？媽媽叫我上網查資料。原來，拆封的冰棍溫度低，而空氣的溫度高，冰棍直接遇到空氣，將冰棍的冷氣吸走了。而未拆封的冰棍還有一層“衣服”來“保溫“，自然就比拆封的融化的慢。這時，我才明白，怪不得外面賣冰棍的人都用被子捂著，原來主要就是讓它減少與周圍環境的熱交換，可以讓冰棍延遲被融化。

“那是一個寂寞的夜晚，“我”正在悠閒的散步，忽然有一個“小行星”砸到“我”，‘我“差點給砸死哩。幸虧及時去醫院“搶救”，喔喔耶耶。”

“唉，為什馬偶們狗的命這么慘呢?整天被鐵鏈拴在門外，“飢餐渴飲，露宿街頭”，失去了自由，一天雖然有幾個小時讓我們自由跑，可是。鐵鏈還在脖子上，萬一繞上哪了，就完蛋了，只好“啊喔，啊喔”的向主人求救。但如果主人聽不到，只好靠自己的智慧把自己給救出來，一但到時間了，就得回去“坐牢”了，不過，只要有人來叫兩聲就行了，其餘全部都是自由時間了!”小狗憤憤得說。在一旁的大狗無奈得說“孩子，誰叫我們是狗呢!我們狗就是這個命，天生的，怎么也改不了，不過，你看見外面的那些流浪狗了嗎?它們才是真正的露宿街頭、無家可歸，有時，它們整天都滴米未進，餓個半死，就算吃了，也只有一小碗那么多，幸運的話能吃到大碗面的3%4那么多，到冬天，就會被凍死一部分。”“唉!我們狗的命咋這么慘呢!死的死，亡的亡，活著也不算英雄，死了也沒人可憐!”小狗淚流滿面的說。

畢業（graduate）是一個詞語，意思是學生在學校或訓練班修業期滿，達到規定要求，結束在校學習，也可以引申指小結、休止。小編精心為你整理了面對畢業流淚了作文，希望對你有所借鑑作用喲。

篇一：那一次，我哭了

在五彩斑斕的人生中，我們會經歷許多。在這個多姿多彩的世界中，也會有許多人或事物撩起我們的心弦，使我們為之動情。在我走過的這十幾年的歲月，有得到和失去，有熱鬧與寥落，有悲歡與離合，有歲月的枯榮與時光的消逝。很多事情都不會是絕對的，有得到就必定會失去什麼，沒有人不會得不償失，就像沒有人不會不勞而獲是一樣的。我們迎來了國中的生活，同時，也脫離了小學生活的軌道。六年的歲月，六年的時光，六年的歡聲笑語，六年的同學友誼，六年的師生情誼。這是夢結束的地方，卻也是我們下一個夢開始的地方。我們曾經許下諾言，畢業時，我們都不會哭，我們要以微笑面對下一個起點，我們要手拉著手迎來一個新的明天。

可是，誰也不會想到我們所有人，都打破了這個約定。我們所有人都留下了感動，不捨，懷念的淚水，沒有人能不為之震撼，沒有人會不為之動容。

在畢業的那一天，我們看了很多節目。很快樂，也沒有人會想到，這會是暴風雨來的前兆，我們在臨近畢業前盡情交談，也沒有人想到，這會是我們一起走過六年的重點。

當螢幕上出現我們六年二班的幻燈片時，我們就忍不住了。大螢幕上走過我們六年的點點滴滴，六年的歡聲笑語，運動場上同學們的奮勇向前，陽光大課間中，我們在操場上的嬉戲，看的我們無一不濕了眼眶。雖然眼睛裡閃爍著晶瑩的淚光，但是臉上卻洋溢著溫暖的笑容。這是我們的回憶。那一次，我哭了。

動物流淚了作文300字

一個陽光明媚的早晨，小魚們要去郊遊，它們告別了河裡其它的小夥伴，並對著河岸上一直照顧它們愛護它們的大樹說了聲“再見”，隨後歡快地上路了。

夜幕降臨了，小魚們喊道：“該回家了！”在快到家時，小魚們都呆住了，早上還生機勃勃的小河，突然間變得渾濁不堪！河水全變成了黑色，河面漂浮著一層垃圾，河裡的其它小夥伴都已經跑的跑、逃的逃。“不會的！”它們大叫著，“不可能的！”小魚們忍受著河水散發的惡臭，想回到自己的家園，它們不能相信眼前的這一切！突然小魚們看到了河邊人類的腳印，它們明白了一切。“我們的家完了，沒有了。”小魚們呆呆地望著渾濁不堪的小河，沉默了。

它們的夥伴也默默低著頭，抽泣著說：“以前的家園是多么美好，可是現在……唉！”此刻，所有小動物的腦海里不禁浮現出以前的一幕幕景象：夏天，小河為我們擋住炎炎陽光給我們帶來絲絲涼爽；冬天小河變成一條厚厚的棉被為我們擋住嚴寒；每天小白兔、小松鼠都在河邊跳來跳去，嬉戲玩耍，而我們也在清清的小河裡，快活地游來游去。那時我們是多么快樂幸福啊！可如今……小動物們淚如泉湧。小魚們不無悲痛地說：“家園沒了，我們到哪兒去啊！”“沒有家園我們只能四處遊蕩，也不知什麼時候才能夠重新找到家園……”

小魚們的淚水像珍珠一樣灑落下來，融進了那渾濁的河水中……

動物流淚了作文450字

大家好，我是一條普普通通的草蛇，我不像表哥眼鏡蛇一樣帶有劇毒，也不像叔叔蟒蛇那樣體型龐大，且性格殘暴。我平時在草叢裡玩耍，捕食蟲子什麼的，有時也在田野里抓田鼠，但是人們還是對我虎視眈眈。

有一次，我在捕食時，從路旁走過的一群孩子發現了我，只見他們哭喊著說：”救命啊！救命啊！這裡有一條蛇！“我委屈極了：我又沒有怎么你們，你們跑什麼啊！可能是被表哥他們嚇的吧！

現在可好，一向對我們避而遠之的人們突然來了個一百八十度大轉彎，來找我們，鬧得我們蛇心惶惶。今天，我們正在捕捉一隻抱頭鼠竄的田鼠，突然前面傳來了話語：”聽說蛇肉肉質細嫩、味道鮮美可口，是營養豐富的美味佳肴。它具有高蛋白質、低膽固醇的優點。蛇肉含人體必需的多種胺基酸，其中有增強腦細胞活力的谷氨酸，還有能夠解除人體疲勞的天門冬氨酸等營養成分，是腦力勞動者的良好食物。“”怪不得賣蛇的發財了！沒有成本價，隨用隨抓呀！“”哈哈哈哈哈哈哈“幾句話說的我們魂飛魄散，正當我和表哥準備繞開走時，被蛇皮袋，拿叉子的人見到我們，臉便笑眯眯的，三下兩下，我們就被抓進了蛇皮袋裡，在裡面有許多夥伴們，都是被抓來的，我們決定把袋子咬出一個口子，在逃走，拼個蛇死網破也不要坐著等死，在我們的努力下，終於破了個口子，我們落荒而逃。

我想呼籲人們：”不要為了眼前的利益再傷害動物了，人類是地球的主宰，但我們也有自己的家園啊！這個地球很大，能容得下你們，也能容得下我們！

上周五的語文課上，許老師給我們上了《在大海中永生》這一課。

這一課主要講述了一位以自己的一生帶領人們書寫中華民族嶄新歷史的偉人——鄧小平爺爺。當許老師說到鄧小平爺爺的一生以及他所作出的貢獻時，突然沒了聲音，我們不知道怎么了，只能用探究的眼神望著老師，只見許老師已經淚如雨下了，過了好一會兒，她才緩過來，邊哭邊和我們說：“我記得當年鄧小平爺爺死時，全國人民都沉浸在悲傷之中，我們學校里的電視上都在播放鄧小平爺爺去世的情景、廣播上也一直都在訴說著鄧小平爺爺的生平事績；哀傷的音樂在大街上隨處可聽……鄧小平，這是一個多么偉大的人吶！他的豐功偉績是無法用言語表達的。”聽著老師的話語和哭聲，再看看許老師，她雖然已經止住了哭聲，可依舊能從眼角看到晶瑩的淚珠。

詩人以前不會寫詩，所以他真的很無憂無慮。成長，讓詩人扔了很多的東西，也讓詩人學會很多的東西。

詩人開始寫詩，是因為喜歡上了一位女生，很靈秀的女生。

詩人第一次感到無比的開心，是因為自己得到自己喜歡的女生的回信。而信中寫道“對不起，我已經有男朋友了”，但詩人還是很快樂。

詩人不會安慰別人，所以只能寫詩給別人。

詩人時常一個人，走在熟悉的小路上，聽竹葉的摩挲聲，聽夏木里鳥啼轉。

詩人沒有朋友，沒有可以交心的朋友，沒有人傾聽過詩人內心的聲音。

詩人喜歡喜歡在淡定的陽光下，誰在無人的草坪上，望著藍天飄過的一片又一片的孤獨的百雲，時常會不自覺的笑起來。

詩人不喜歡熱鬧的地方，喜歡逃到安靜得好像時間都停止的地方。似乎沒有這種地方吧。

詩人喜歡笑，無論對誰都是那么溫和的微笑，他試圖讓別人感到快樂，讓別人認為他的內心並不孤單。

詩人很害怕考試，但這都是沒有選擇的。

詩人覺得自己很虛榮，所以詩人努力不讓自己虛榮，但這樣更令詩人感到自己很虛榮。

詩人習慣下小雨的時候不撐傘，讓那雨滴將頭髮濕潤，這讓他感到無比的清爽與自由。別人說，詩人是裝出來的。

詩人在上課時總是發獃，看著窗外的一片天。鳥兒們帶著悽慘的鳴叫在偌大的校園裡飛過，散亂的毫無規則。

詩人有時會在夢中驚醒，四周黑壓壓的，有種無名的壓抑。

詩人學會了悲傷，然後寫下很多憂傷的詩。

詩人有時感到很恐懼，所以拚命的寫字，自己才能感到生活是充實的。

今天有一節語文課。在課上，老師嚴肅地說：“現在班裡紀律很差，總是有人隨便講話，嚴重破壞了班風！”“沒有啊。”華李澤鑫小聲地嘀咕道。老師一聽見這聲音就生氣。現在我們班有很多老師覺得我們班紀律太差，老師一想我們的紀律就傷心。自己教的學生竟然這么差，老師就相當於我的第二個“媽媽”，我們“孩子”紀律差，“媽媽”肯定很傷心。這時，我們可以清楚的看到眼淚在黃老師的眼眶裡不停的打轉，她教書教了十二年都沒有一次對著她的學生流過淚，今天老師對著我們流淚了。淚像河水一樣的往下流，這是為我們而流的，我很後悔，成績不該下降，作業都做得很慢，總讓老師操心，老師連覺都睡不好，老師滿腦都想得是我們。可見老師為我們付出了多少。

自我懂事以來,我就從不在爸爸面前流過一滴淚,因為我一旦流淚了爸爸也會傷心,我不想讓爸爸傷心.從此,每當我要流淚了,我都會偷偷躲在一個角落裡不讓爸爸看見.但不知為什麼,那一天,我面對著爸爸,不知為什麼流淚了.

那一天是5月13日,陽光明媚,平日柔和的陽光,不知為什麼.那天多了幾分刺眼.忽然,門外響起了陣陣鞭炮聲.我下意識地快步退回屋裡,因為我不想被人拖進去.我透過陽台的玻璃窗向外望去,我看到爸爸牽著一個女人的手走進了家門.不知不覺中眼淚就簌簌地往下落, “卡”的一陣開門聲,姑婆進來了……

當爸爸知道我哭了以後,匆匆跑上樓來,看到淚痕滿面的我,臉上浮出一絲難過,我抬起頭看了看爸爸,覺得他好像比以前老了許多.爸爸坐在床沿上,難過的對我說:“暉暉,哭什麼?我記得你是個堅強的孩子啊.今天,這是怎么了?乖,別哭了,給別人看見了多不好……”我能不哭嗎?先是家庭破裂失去母親,後是迎接後媽.我才11歲啊!我還只是個小學生啊！