特別的禮物作文

在我的衣櫃裡，珍藏著一件公主裙。這不是一件普通的公主裙，這件公主裙，是媽媽用時間換來的。每當我穿上它，我就感覺媽媽在我身邊，我覺得好溫暖。每次穿上它，我就會不由自主地回想起那件難以忘懷的往事。

那一天，媽媽帶我出去逛街，我走到童裝店門口，腳不停使喚地停了下來，怎么也挪不動，櫥窗玻璃像是有一種神奇的吸引力，吸引住我的眼睛，我緊緊地盯著它，裡面的那件公主裙，就是我夢寐以求的樣子。媽媽明白了我的意思，可媽媽並沒有直接帶我進去買，而是直接拉著我去了布料市場，我很疑惑，媽媽要買布料乾什麼？因為媽媽的拉扯，那件公主裙在我眼前漸漸消失。

晚上，媽媽煮好了飯，她吃完飯之後就回房間鎖上門，我也想走上去看看怎么回事。我敲著門問媽媽：“媽媽，你在乾什麼呢？”媽媽回答：“我有點困，我要早點兒睡，你自行玩去哈。”我失落地走開了。但當我準備睡覺的時候，發現媽媽房間的燈還開著，我有點難過，因為媽媽欺騙了我。

第二天，我起床的時候，我看見餐桌上有一個小盒子。我走近一看，發現盒子上寫著我的名字。我打開盒子的一瞬間，怔住了：這不就是商場上那一件公主裙嗎？這時，媽媽面帶微笑地走了過來，說：“喜歡嗎？那天看到你的表情，媽媽就知道你喜歡那件公主裙，趕緊試試吧！”我抱著裙子迅速跑到房間換上，剛剛好，我開心地跑向媽媽，狠狠地抱住了媽媽，給了媽媽一個吻。

每當我穿上這件公主裙，心情馬上會變得爽朗，因為它是我媽媽親手做的裙子，是媽媽給我的愛。

今天是教師節，同學們在討論要送什麼禮物。

到了教師節那天，陳老師到教室的時候，同學們馬上喊起立大喊一聲老師教師節快樂。老師高興的笑了，同學們一個個上去送禮物。

有的送自己畫的畫，對老師說：節日快樂，有的送了子，還有的送了自己的相片，送相片的同學說：我們要是上了中，您要是想我就看看我的相片。

接下來到班長送禮物了，他代表全班送給了老師一個蛋糕，說：祝您教師節快樂，心想事成，非常感謝您的教育恩老師感動的流出的真情的眼淚。

每一份禮物，都是特別的，美好的，給我們留下難忘的回憶。

生日後，我抱怨弟弟什麼禮物都沒給我，不管是物質上的還是言語上的。

弟弟若有所思地點點頭，轉身跑出去了。我生氣地嘟囔著：“我過生日，讓你玩了一陣，還給吃蛋糕，我卻什麼禮物也沒有。”

今天爸爸媽媽都不在，外婆回老家了，保姆也走了，只剩下我和弟弟。

弟弟走了，我反而十分無聊，更想念我的弟弟了。五分鐘、十五分鐘……他不會是生我的氣不回來了吧，我越來越著急。

過了一會兒，樓梯上又響起了熟悉的腳步聲——弟弟回來了。我趕緊跑過去，他明顯是跑得太急了，氣喘不過來了。

“這個，是給你的。”他上氣不接下氣地說著，並遞給我一塊朱古力。我很好奇，問：“哪裡來的？”他說：“是買來的，我的零花錢剛好，還找了零錢。”

我很吃驚，更多的是感動。一個小朋友自己下樓買朱古力，用自己辛苦積攢的錢，非常難得。況且弟弟有濕疹，比常人更怕熱。只要稍一碰到陽光，身上的髮膚就會很難受，但是他卻為了我，什麼都不顧。

想到這裡，我的眼睛濕潤了，我緊緊地握住了朱古力。弟弟這么關心我，但我卻要賭氣批評他。他為了滿足我的壞脾氣，不顧自己難受，他為我辦了這么多事，我又為他做了什麼呢？

嘗一口，朱古力的甜味在舌尖上涌動。此時，我感受到的不僅僅是朱古力的香甜，還有我與弟弟之間的深厚的感情。

這一塊小小的朱古力，代表了弟弟與我之間的深厚情誼，這份禮物給我留下了深刻的回憶。

禮物不一定是實實在在的物品，也不一定是看得見的物體，可以是熱烈的掌聲或讚美的話語，就像我幾年前收到的禮物一樣。

對於我那個審美觀一點兒都沒有的爸爸來說，我穿再好看的衣服，再帥氣的褲子，也會被他說成是農村人，因此我覺得我的審美觀一落千丈。

這時，我的媽媽出現了。

要是沒有媽媽的鼓勵，我想，我不會改觀。每次媽媽給我選衣服時，總會讓我自己來選，無論這件衣服有多難看，我的媽媽都會誇我審美觀好，讓我穿上這衣服顯得很帥。

一開始，我認為媽媽只是隨便說說而已，我也沒怎么在意。可後來，我發現媽媽每次誇我，我都有那么一點兒自豪感，甚至我覺得我有她說得那么好，我的自信心也就來了。

我所有的聖誕節中，最難忘的就是前年的聖誕節了。因為前年的聖誕節，我收到了一件神秘的禮物。

聖誕節，我像往常一樣，不是上課就是寫作業。那天晚上，我正在暖氣前暖手時，門鈴響了。我打開門，左右張望著，卻沒有看見一個人影。我一低頭，看見了地上的一個大約書包那么大的盒子，我把它搬進房屋中，它不重，很輕，讓人懷疑裡面裝的是泡沫。

進屋後，我開始細細端詳它。這是一個紅色盒子，上面印著大大小小的雪花，還畫著聖誕樹和聖誕老人，金色的綢帶在盒子上打著結，一看就是聖誕節禮物。我很疑惑，誰會給我送禮物？還故意不想讓我看見他？而且，這個人很細心，知道我喜歡這樣的包裝。

我滿臉狐疑，小心翼翼地拆開禮物盒，結果又拆出一個紅色盒子，也是用金綢帶打的結，只不過似乎比之前那個小一號。我不禁想起了套娃，他一定是用了很長時間來準備包裝的。我又打開了一層，又是一個紅盒子！我想：這個送禮物的人可真是用心。我一連拆了好多層，就在我快要失去耐心時，終於拆完了——那是一個巴掌大的透明盒子，裡面放著一根純白的金屬鋼筆，上面用金色刻了花邊，緊挨著筆桿的是筆蓋和吸墨器。他怎么知道我最近正好沒有鋼筆用？

我繼續往下看，立即看到了一個不起眼的小紙條，我趕忙取出那個小紙條，上面寫著：＂鄧伊辰，祝你聖誕節快樂！＂更關鍵的是，這張紙條還是列印的！我無法從字型上分辨這是誰送的。

聖誕節之後，我暗中調查了很久，也沒有調查出這是誰送的，於是這件事便成為了20xx年聖誕節的一個未解之謎。後來，那隻鋼筆成了我最珍愛的鋼筆，只有寫一些很重要的字時，我才把它拿出來。那隻鋼筆很好用，在紙上寫出來的字優美又粗細分明。直到現在，我還記憶猶新，因為那是最難忘的一件禮物，也是最特別的一件禮物！

禮物通常是人和人之間互相贈送的物件，其目的是為了取悅對方，或表達善意、敬意。禮物也用來慶祝節日或重要的日子，比如情人節的玫瑰或生日禮物，不可不送。禮物也可以是非物質的，中國古代有“千里送鵝毛，禮輕情義重”的說法，表示禮物的價值在於送禮者的善意和心意，而非禮物本身的價值。禮物不需要太貴，只要表達了心意就可以了。下面是關於作文特別的禮物，請參考！

【篇一：特別的禮物】

今天，我去小桔燈學作文。

上課前，老師興高采烈地對我們說：“如果你們今天表現好，我就會給你們每人發一個禮物。”我們很好奇。

課上，老師正在給我們講怎么寫童話故事，我們都聽得津津有味。突然有人大喊：“禮物！”此時，我們看見了一個姐姐在往教室里搬禮物，同學們更加專心致志地聽課了，生怕收不到禮物。

終於要發禮物了，我們都迫不及待地要去搶。老師笑著說：“不要搶，你們今天表現都不錯，每人一個小桔燈的書包，希望你們能更加好好表現！組長上來領書包。”發到手，我迫不及待地拆開包裝袋，只見一個橙灰相見的單肩書包，上面寫著“小桔燈作文”幾個大字。我們開心極了！

從那以後，每次去上學，我總是把小書包裝得滿滿的。看著小書包，它好像在對我說：“小朋友，你要好好學習呀！”這是我收到最好的禮物！

【篇二：特別的禮物】

今天是一個特別的日子，連我自己都忘記了。

今天是我來東台上學的第三年。上午快要放學時，同學曹淑萌神秘地說：“我下午來要給你一個驚喜。”我手舞足蹈地問：“什麼驚喜？什麼驚喜？”“下午你就知道了。”( )

【篇一：特別的禮物作文】

在我的的童年裡，有各種各樣的禮物，比如說遙控飛機、吉他、變形金剛……但是在我眼裡最珍貴的禮物並不是這些，那是比這更有價值的禮物——媽媽和爸爸最深情的吻！

那是我五歲過生日的時候，爸爸和媽媽都顧著給我準備生日蛋糕，給我布置彩虹燈，給我打掃屋子和準備生日禮物。等這些都做完了之後就等著我回家。

當我回到家的時候就被眼前的這片景象給迷住了，我問媽媽這是怎么回是？媽媽說：“今天是你的生日呀。”說完就把我領到了餐桌旁，這是我才恍然大悟。開始吃蛋糕了，我先把蠟燭吹滅，然後開始吃蛋糕，我說：“媽媽你給我準備禮物了嗎？”媽媽說：“當然給你準備禮物了。”“我說：“那你拿出來呀。”這時我發現媽媽和爸爸在使眼色，但我也不知道他們在弄什麼玄虛，這時媽媽讓我先閉上眼睛，我也不知道他們在乾什麼？就先聽他們的話，閉上了眼睛，當我剛閉上了眼睛，就感覺臉的兩邊濕漉漉的，當我睜開眼睛才知道這個禮物就是媽媽和爸爸最深情的吻。

雖然這個禮物並不是看的見的，但是在我的心裡它可要比那些禮物更珍貴，更有價值。你們覺得呢？

【篇二：特別的禮物作文】

從外面回來，看見一個郵寄員站在家門口，家裡沒有人，我便過去，告訴他我就是這家的，他把一個包裝十分漂亮的禮盒拿出來，遞給了我，讓我簽了字，便匆匆離開了，我看著這個包裝十分精緻，美麗的禮盒，這是給誰的呢？我拿著他進了家門，百思不得其解。

今天是什麼日子？是誰的生日？還是什麼節日？我拿著這神秘的禮盒，好奇之心讓我想打開看看，卻又不敢打開，萬一是爸媽的打開了不是很不禮貌嗎？我陷入了沉思，想想這到底是給誰的？

第1篇：三年級作文特別的禮物

特別的禮物很快就到了青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。送什麼呢？蛤蟆想了又想，還是做一件衣服送給青蛙吧！於是蛤蟆去小白兔家的商店，精心的挑了一塊漂亮的布料，回到家裡蛤蟆拿來了尺子‘剪刀’粉筆，在哪塊布料上比劃來比划去，蛤蟆就開始裁剪了，可是剪呀剪不小心剪壞了，不能做衣服了，第二天，他不好意思地青蛙說：“我本來想送一件衣服給你，可是想在只能送背心了。”青蛙高興地說：“很好呀！我很喜歡背心。”回到家裡，蛤蟆認真地開始做了起來，可是最後還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對青蛙不好意思地說：“背心剪壞了，看樣子只能送一頂帽子給你了。”青蛙這次還是高興地說：“謝謝！我喜歡帽子。”回到家裡蛤蟆下定決心一定做好，可是到了最後還是剪壞了，第二天，蛤蟆來到了青蛙家裡對青蛙說：“小青蛙，帽子沒做成。”青蛙說：“沒關係！”到了青蛙生日地那一天，蛤蟆送給青蛙一條精美的小手絹，青蛙高興地說：“這是我收到的最特別地禮物，我一定會好好用的，謝謝！”

第2篇：三年級作文特別的禮物

從出生開始，我就有了一份特別的禮物，這個禮物是媽媽給我的，每個人都會擁有，這個禮物就是自己。

媽媽給了我眼睛，讓我看到那美麗無比的景象，看到蝴蝶飛舞，看到高樓大廈，看到殷勤而樸實的農民，看到教給我們知識的老師；媽媽還送給我兩隻耳朵，讓我聽到美妙的樂曲和大自然的天籟之音，讓我聽到了老師悅耳的講課聲，聽到了小鳥婉轉的鳴叫聲；媽媽也給我鼻子，讓我呼吸順暢，聞到了花香，也讓我聞到飯的香味，還聞到煤氣的味道，讓我們知道了什麼是五味瓶，怎樣才算安全；媽媽賜給了我牙齒，去品嘗食物，嚼碎硬的東西，媽媽給了我口，讓我喝到水，讓我的牙齒不覺得寒冷，讓我體會到互幫互助的必要和好處；媽媽還給了我一雙手，讓我去體驗大自然的魅力，去觸摸可愛的小花和輕柔的小草，去寫字、畫畫、做飯；媽媽給了我雙腿，讓我走路，讓我跑步，讓我跳繩；媽媽還給了我一顆溫暖的心，讓我去熱愛生活，去感化別人，讓我有了情感，讓我懂得生活的酸甜苦辣

我覺得我對禮物的理解是這樣的：當別人生病了，收到的一份問候就叫禮物；當過節的時候，送給家人或朋友的祝福，就叫禮物；當遠方的朋友和你第一次見面或很久沒見，你們互送的心意就叫禮物；當在特別的時候送給某人一件有意義的東西，就叫禮物。

在去年的母親節，我送給媽媽一張賀卡和一束漂亮的花。這束花里有我媽媽最喜歡的花“玫瑰花”，這張賀卡是我自己親手做的，上面畫著我、媽媽和外婆。上面的我笑得那般陽光；媽媽微微一笑，像一個小仙女；外婆笑得是最開心的。

在這一次的母親節，我知道了什麼是愛。愛，是每個人都需要的，是爸爸媽媽給我的愛，也是我要給與爸爸媽媽的愛。我也發現了愛是每個人都要表達出來的。原來，每個人都要被“愛”滋養，並把“愛”吸收，只要見到自己愛的人，才會再把“愛”釋放出來。

我的媽媽最喜歡那天真、可愛的小孩子，只要一見到有小孩子哭，她就會把小孩子抱在胸前，並溫柔地叫小孩子不要哭，要勇敢一點。

我的媽媽最需要的三樣東西是：化妝品、小朋友和我。為什麼這樣說呢？是因為每天起床，她做好該做的事情就開始了她的時間：化妝。她每天出門前都要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出門，不然她肯定會大聲尖叫。我媽媽第二個需要的是“小朋友”，是因為她一整天都在幼稚園上班，所以就離不開小朋友。我媽媽第三個需要得是“我”，是因為沒有我，她就會很無聊，有了我，她就不怎么無聊了。記得有一次，我很調皮。我媽媽就想了一個辦法說：“你是不是我的親生女兒？”“老媽，你是不是生病了？我當然是你的親生女兒呀！”“那就是了嘛。你要乖乖聽我的話，不準再這么調皮了。”所以，我只好乖乖聽她話了。

說到童年的遊戲，我們上個世紀出生的一代人，都會勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的遊戲大概有那么幾種：滾鐵環、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、鬥蛐蛐、放風箏。下面是小編為您整理的特別的禮物的作文開頭，希望對您有所幫助。

我的童年小遊戲作文1

在我的童年玩過很多好玩的遊戲，有：捉迷藏、三個字、貓捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最讓我記憶深刻的遊戲是捉迷藏。

記得有一次，我和小夥伴們在小區里玩捉迷藏。我們先用石頭、剪子、布來決定誰先捉！不一會兒，結果出來了，我的運氣最差，輸了。我趴在牆上，本來要數60秒的，但是為了能快點去抓別人，只數了二、三十秒便出去抓了。一開始很容易抓，都是躲在花壇後、凳子下、花壇里、門後面……

可是後來還剩一個人的時候就不好找了，我在小區里轉了幾圈都沒找到。忽然我好想看見前面放腳踏車的地方有紅色的東西，走過去一看。呀！最後的那個人竟然就躲在裡面，之前我一直都沒注意到，難怪沒發現。到最後，這局的贏家就是我了。

雖然現在感覺捉迷藏有點幼稚，但是回想起來以前的時光還是很懷念的。

我的童年小遊戲作文2

遊戲，是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學會玩，在玩中學在玩中長。

當然，遊戲也會打上時代的烙印。很難想像，在上個世紀的五、六十年代，能玩電腦遊戲。

說到童年的遊戲，我們上個世紀出生的一代人，都會勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的遊戲大概有那么幾種：滾鐵環、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、鬥蛐蛐、放風箏。........