特殊的“作業”作文

今天是5月的第二個星期天，也就是母親節。今天的作文課上，老師沒有講新課，而是布置了一項特殊的作業：每人發五枝康乃馨去賣，用賣來的錢為媽媽買一件禮物。

“萬歲！”教室里炸開了鍋。待老師發完活動用品，我們便出發了。

我手持鮮花，身穿粉色活動裝，秒變賣花郎啦！我們來到最熱鬧的三蘇雕像廣場，大家都使出渾身解數推銷康乃馨，而我是一個膽小的“小商人”。“阿姨，買花嗎？”“姐姐，買枝花吧！”……一次又一次地被人拒絕，緊張到把礦泉水喝光了兩瓶，花卻一枝都沒賣出去。

我像泄了氣的皮球，但又不甘心。爸爸是做生意的，我也應該多少遺傳點經商的細胞吧！爸爸曾給我講過，語言的表達方式非常重要，“改了一句話，乞丐有錢花”——一個雙目失明的乞丐在公園門口要錢，雖然散步的人很多，但施捨的人卻很少。一位詩人經過，替他改了一句話：尊敬的先生、女士們，你們盡情地享受公園的美景吧！可是我卻不能……看了這句話，給錢的人接連不斷。我恍然大悟，自信的微笑又回到了臉上。

機會來了，一位美女姐姐走過來，我迎上去，“姐姐，你真漂亮，配上這枝康乃馨會更顯高雅，買一枝吧！就一塊錢。”姐姐笑得很開心，遞給我一塊錢。首戰告捷！這小小的一塊錢就是我成功的起點。這時走過來一位哥哥，生意又來了，我攔著他，“哥哥，今天是母親節，買一枝康乃馨送給媽媽吧！不貴，花一塊錢，你的母親就會收穫芬芳和美麗。”哥哥被我逗笑了，遞給我一元錢，“哥哥你好帥喔！”我興奮地接過錢，哥哥把康乃馨在空中幸福地揮了揮，消失在人群中。這時，一位婆婆提著菜籃走過來，像是沖康乃馨來的，我連忙湊上前，說：“婆婆，買一枝康乃馨吧！你一定會健康幸福的！”“小朋友，多少錢一枝？”“白菜價，一塊錢。”我連忙回答。“我買兩枝，我的婆婆和母親都健在。今天是母親節，給她們一人一枝，現在不缺錢，送親情！”兩塊錢到手，我頓時覺得婆婆年輕了許多！

星期五，賀老師上完綜合實踐課，布置了一項特殊的作業——自己獨自坐一次公車。

星期六下午，爸爸下班的時候，我拿著一塊錢跟著媽媽到了西門加油站馬路邊上。我們在那裡等了一會兒，5路公車來了。

上車前，媽媽一二再、再而三地叮囑我：在公車上不要亂動，也不要和陌生人說話。我點了點頭，就走上了公車。

上了公車後，我把手裡的一元硬幣放進了投幣箱中，然後找了一個靠窗的位置坐了下來。在這一路上，我心裡特別害怕，以為公車司機是拐騙小孩的人，而車上的乘客則是他的犯罪團伙……想到這些，我的心中變得更害怕了。就在這時，公車停在一個站牌邊上，上來了一位慈祥的老奶奶和她天真可愛的小孫子。看到他們以後，我的心裡才變得不那么害怕了。

星期六的下午，我完成了一項特殊的作業——用廢紙做了一個“坦克”。

我準備了很多材料，有：膠水、雙面膠、硬紙板、剪刀、刀片等。首先，我從一個裝酒的紙箱上裁下一張淺棕色的硬紙板，把它捲成橢圓形。接著，把剩下的硬紙板捲成卷，把它放在橢圓形紙板的裡面。可是，接下來，我不知道用什麼來做“坦克”的履帶？忽然，我看見了一張被撕破的硬紙板，心想：把這張紙全部撕破會怎么樣呢？我剛剛想完，就用手把這張硬紙板全部都撕破了。然後，我一看，哇，這分明就是“坦克”的履帶呀！我高興地把它剪成兩半，一半放在左邊，一半放在右邊。現在，我只差一個“炮頭”就完工了。我在紙板上畫出了一個炮頭，然後用刀片把炮頭給裁下來。最後，我把炮頭放在坦克的下半身上。這樣，一個小巧逼真的“坦克”就誕生了。

今天，爸爸媽媽臨時有事需要外出，便把照看弟弟的重要任務交給了我，而且臨走前媽媽再三叮囑：“這是一項特殊的作業，一定要好好做，交份滿意的答案喔！”

呵！這還不簡單，照看小傢伙，不用吹灰之力。爸爸媽媽前腳剛走，小傢伙就來個“百米”衝刺，衝到我面前，頭一頂，啊！我的小雞雞！隨後，又一把把我推倒在地，一屁股坐在了我的肚子上，還在上面扭秧歌，一跳一跳的，玩得不亦樂乎。哎，我那可憐的肚子，都被震痛了。接著，他爬了下去，又去推他的紅色小車，而且飛快地沖向了我的鞋子，把我擺放整整齊齊的鞋子一掃而過，瞬間全亂。可惱的是，幹完這一切，弟弟還衝我壞笑了一下，便若無其事地爬到電視機下面的柜子上，打開電視，安安靜靜地坐在沙發上看電視。我終於喘了一口氣，以為小傢伙終於可以消停了。可沒想到，他沒看多少時間，就下來拿我的美猴王玩具，而且要往地上砸。我立刻緊張地阻止他，大喊：“元元，別砸，過來玩蹦床喔！”可那小傢伙不聽，毫不猶豫地一摔，只聽“吧”的一聲，我的美猴王瞬間粉身碎骨，心痛啊！看來是低估弟弟的搗蛋能力啦。

接著，小傢伙對這些都不感興趣了，在家裡跑來跑去，貌似在找爸爸媽媽，而且感覺他也困了，我便試著用媽媽哄娃的方法，把他抱到床上，輕輕地拍著他的後背，而且還唱著兒歌，沒過多久，弟弟便呼呼大睡啦。我終於可以放鬆一下了。

爸媽回來之後，我第一時間便向他們訴苦。媽媽摸著我的頭，輕輕的抱了抱我，然後給了我一個大大的贊！這一項特殊的作業讓體會到了爸爸、媽媽平常帶弟弟的辛苦了。

今天元旦放假，老師給我們布置了一項特殊的作業――每個同學回去為父母做一件力所能及的事。

回到家，我仔細地想了想，我到底做什麼事呢？洗腳？不不不，我看了一眼媽媽，想到了，要不還是給媽媽梳梳頭吧！

我來到媽媽身邊，開心地說：“媽媽，老師讓我給您說一下頭髮！”媽媽一開始有點茫然失措的樣子，但馬上又笑逐顏開地說：“好呀！”我拿起木梳，我讓媽媽坐到沙發上，我站在沙發上這樣，媽媽應該還舒服一些，我先把木梳放在媽媽的頭上，小心翼翼地梳著，媽媽突然大叫一聲，我問：“怎么啦？”原來是幾根頭髮纏在一塊瞭然後我用手指輕輕的撥開，偶然發現媽媽有幾根銀髮，我的眼睛不覺得濕潤了，心想應該是媽媽常年奔波在外的緣故吧。媽媽這時回過頭來問：“孩子，你的眼睛怎么紅了？”我靈機一動說：“是幾根頭髮刮到我的眼睛裡了。”媽媽舒服地閉上了眼睛。我已經梳完頭了，可看到媽媽那舒服的樣子，只好繼續梳頭。

【特殊的作業】

今天是母親節，我們親愛的語文老師布置了一項特殊的作業：在星期天裡與媽媽互換角色。

我回家後給媽媽來了一個大擁抱，歡快地說：“媽，老師讓我們明天互換角色，你當女兒，我當媽媽可以嗎？這是作業喔。”媽媽聽了猶豫地想了想，然後贊同地點了點頭。星期天到了，一大早我起床後趕忙拿著零花錢出門買早餐，爸爸已經去上班了。女兒喜歡吃茶葉蛋配上一杯豆漿。我大喊：“老闆來兩個茶葉蛋，兩根油條和兩杯豆漿。我付給你10元，找錢。”找完零錢我就走回家了。“媽，喔，是女兒，起床啦。”“女兒”一臉不情願地起床了。看到桌上的茶葉蛋後。“女兒”狼吞虎咽地吃了起來。我吃完一根油條，再喝一杯豆漿，就飽了。“女兒”看後，又似風捲殘雲地進行了光碟行動。早餐解決了，又要去打掃衛生，唉，掃了一個小時，誰叫我家大呢，可還得拖地。我躺在沙發上，大聲宣布：“媽，我不幹了，換回來吧。”她此時正在津津有味地看電視劇，聽到聲音後，尋聲而來，幫我把地拖了。

我只當了半天不到的“媽媽”，可我體會到了媽媽的辛苦。媽媽我愛你，你辛苦了。

【特殊的作業】

在我的生活中，有許許多多的作業，但是有這么一項作業，是那么的特殊，是那么的有趣，讓我難以忘懷。

那天下午，班主任布置了一項特殊的作業——幫媽媽幹活。我想：今天是什麼特殊日子嗎？為什麼要幹活？回家的路上，我一直冥思苦想著，可就是想不出來。一回到家，媽媽也奇怪地問我：“你有什麼話想對媽媽說的嗎？”我開始心驚膽戰了，以前我做錯了事，媽媽也是這樣問我的，我又做錯了什麼事嗎？但是就算這樣，我也要完成老師布置的作業呀。

快放學了，布置作業的時間有到了。金老師一臉神秘地說：“今天我布置一個特殊作業。”作業，不就是寫寫、讀讀、背背的嗎？還能有什麼特殊呀？教室里頓時鴉雀無聲，大 家都專注地聽著嗎。“這個作業可以在5點到6點之間做，也可以在7點到8點之間做。”一個小時？大家都是丈二和尚——摸不著頭腦，金老師接著說，“今天回家一小時想做的事！

教室里立刻沸騰了。雖然有同學懷疑要寫作文，但玩了再說！

放學了，大家都盤算起來。一群球迷打算著籃球；“遊戲精”們說要玩電腦；還有些棋迷正挑不好下什麼棋呢！每個人心中都有一個如意算盤。

這寶貴的一小時該幹些什麼呢？就和大家一致，玩電腦吧！

回家第一件事，當然是開電腦上QQ，爺爺準備的水果都還沒吃就上QQ空間，乾我的“家務活”了。偷菜、種菜，忙得我不亦樂乎。為點“家務活”就忙了20分鐘了，時間緊迫，趕緊玩遊戲！正當我津津有味地玩著洛克王國時，我的目光被一個遊戲圖示下方的“開通有禮”幾個字所吸引了。我試探地點了一下。果然幾個QQ錢包依然空空如也。載入好慢！為了節省時間，我上了QQ群，鄭恬也在聊天，發了好多無聊到家了的圖片。好不容易載入好了，註冊完遊戲便開始了，一個綠色的小島在茫茫大海中格外耀眼，原來這個遊戲叫“QQ小島”島上很美，有花園、有菜地、有樹木、有牧場，還有幾隻可愛的小動物。到周圍，有許多小島，花金幣可以探索，金幣的來源是種菜收菜和餵養動物。不一會兒，我就擁有好幾個小島了！如果覺得島小可以填海；如果覺島大，可以挖水潭；還可以綠化小島。點幾下滑鼠島就大多了。

平時，作業給我的感受是枯燥和乏味。可有一次特殊的作業卻是例外。

那是在我上三年級的時候，我們正好在學習關於“父母的愛”的那一組課文。課文學完之後，老師給我們布置了一項作業：回去對媽媽說一句話——媽媽，我愛您。這可把我難倒了，因為我是一個比較內向而靦腆的學生，要面對媽媽說這句話，我會覺得很不好意思。即便是說了，當媽媽知道這是老師布置的作業，並不是我真心要說的，媽媽也許會傷心。怎么辦呢？

眉頭一皺，計上心來，終於有辦法了。回到家，我把“媽媽，我愛您”這句話工工整整地寫在一張紙條上，放在老媽吃飯的桌子上，等老媽坐下來吃飯，就能看到，這樣既能完成作業，也不會讓我覺得不好意思。可是，我把事情想得太簡單了，當老媽坐下來的時候並沒有注意到那張紙條。飯後在收拾桌子的時候，老媽一伸手就把紙條當廢紙扔進了垃圾袋裡。這讓我感到絕望。不過，我轉念一想，反正老師沒要求籤字，不做老師也不會發現。於是，我寫完其他作業就去睡覺了。雖然人在床上躺著，可心卻不知道跑到哪裡去了。忽然，我的眼前出現了媽媽照顧我的畫面。我再也忍不住了，徑直跑到客廳里，一下撲到正在看電視的媽媽懷裡，鼓足勇氣說：“媽媽，我愛您！”媽媽輕輕地拍著我的背，動情地說：“我也愛你，寶貝兒子！”

國慶節前夕，爺爺要我做了一次特殊作業。爺爺說這作業類似閱讀理解。我欣然同意——閱讀理解可是我的強項。

爺爺滔滔不絕地講述了我家三代人小時候的生活狀況：爺爺生在新社會長在紅旗下，看到新中國站起來。小時候有飯吃，有衣穿，有書讀。那時候我們國家還貧窮落後，農村肉少，油少，雜糧多。穿土布衣，走泥巴路，下雨連套鞋都沒有。上學的桌椅自己帶，教室是土地土磚房。雖然條件艱苦，但爺爺覺得比他的父母在舊社會受剝削受壓迫要幸福得多。

我的爸媽生在中國改革開放之初，看到中國富起來。從魚、肉、蛋，火柴、肥皂、菸酒等取消票證到放開市場，物資逐漸豐富，吃得飽穿得暖，住房面積翻兩番。腳踏車、縫紉機、電風扇、電視機、洗衣機，電冰櫃燕子般進家門，一步一步向小康邁進。他們比爺爺幸福得多。

我生在太平盛世，看到中國強大起來。我一睜開雙眼，房子、空調、電冰櫃、彩電、電腦、電話、手機、網路，要啥有啥。吃得好，穿得好，玩得好，汽車、捷運、高鐵、飛機隨便坐。上學免學費，有午餐，有空調。我比爸媽幸福得多，比爺爺小時候簡直是一個在天上一個在地上。

說完了內容，爺爺開始提問了。“我們三代人都幸福嗎？”我答：“都幸福。”“哪一代最幸福？”“我這一代。”“三代人幸福有什麼特點？”“一代比一代幸福。”“為什麼一代比一代幸福？”“因為國家越來越強大。”“我們的幸福怎么來的？”“是革命先烈用生命換來的，是共產黨領導人民一代又一代奮鬥來的。”“那你有什麼感想？”“心懷感恩，努力學習，立志成才，報效國家。”爺爺豎起了大拇指。

有一天早上，我的手機叮叮的響了一下，我驚醒了，想:大早上的誰呀？我點開手機，看到了一條簡訊，我震驚了，也崩潰了！上面寫的是：給死對頭道歉！什麼？我的作業是給死對頭道歉！不行不行，我做不到！可是不做的話，我就會被老師大罵一頓，NO！真是進退兩難！唉，明天到學校再說吧！

第二天我走進校園，到了教室，我開始了自習，表面我是在自習，可我心裡想的是昨天早上的簡訊，怎么辦，怎么辦，我怎么辦才好呢？oh!NO!我突然好恨老師！想當年，我上一年級時，我和我的死對頭就不分晝夜的冷戰！不是明爭就是暗鬥！一直到五年級，關係才緩和了一丟丟的感情，啊!我的天！要怎么開口呢？