通信工程實習報告

通信工程實習報告 篇1

一、實習目的

生產實習是工科學生培養工程實踐能力的重要環節，通過生產實習，讓大家認識所學專業的特點和套用，加深對專業知識的理解和吸收，達到學以致用的目的。生產實習的目的可以總結為三個方面：

1、從工程實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們才能更好的了解和認知書本上學到的知識和工程套用背景，既能開拓同學們的視野，同時又能鍛鍊同學們的工程實踐能力。

2、從社會實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們可以走訪各種企業，了解和認知企業文化和工作管理，為大家今後就業做好準備。在實習期間大家應該認真的思考，你今後的就業方向和就業區域，提前做好心理上的準備。

3、從創新能力培養上講：通過生產實習，可以激發同學們對新事物進行分析和思考能力，從而更好的進行綜合創新能力的培養。

二、實習內容

1.通信工程生產實習內容：通信網路運維

地點：山東大學網路中心

山東大學校園網採用了三層網路架構設計模型：核心層、分布層、訪問層。其中核心層是網路的高速交換主幹;分布層又稱匯聚層，提供策略的連線，是網路接入層和核心層的中介，訪問層又稱接入層，向本地網段提供工作站接入。利用主機名、IP位址來標識接入校園網的每一台主機，採用域名解析(DNS)來解決IP位址難於記憶的問題，同時校園網分布層還可以提供郵件服務、FTP服務等。學生公寓處學生個人電腦利用校園網連線網路採用認證上網方式。

7月6日下午，我們參觀了學校網路中心，看到了由路由器、核心交換機、防火牆、DNS域名解析伺服器、郵件伺服器、主伺服器、認證伺服器、FTP伺服器等相互接複雜的連線線路，整個系統需要溫控設備控制室內溫度在23℃左右，還同時有檢測設備隨時檢測網路狀態。

通信工程實習報告 篇1

一、實習目的

生產實習是工科學生培養工程實踐能力的重要環節，通過生產實習，讓大家認識所學專業的特點和套用，加深對專業知識的理解和吸收，達到學以致用的目的。生產實習的目的可以總結為三個方面：

1、從工程實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們才能更好的了解和認知書本上學到的知識和工程套用背景，既能開拓同學們的視野，同時又能鍛鍊同學們的工程實踐能力。

2、從社會實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們可以走訪各種企業，了解和認知企業文化和工作管理，為大家今後就業做好準備。在實習期間大家應該認真的思考，你今後的就業方向和就業區域，提前做好心理上的準備。

3、從創新能力培養上講：通過生產實習，可以激發同學們對新事物進行分析和思考能力，從而更好的進行綜合創新能力的培養。

二、實習內容

1.通信工程生產實習內容：通信網路運維

地點：山東大學網路中心

山東大學校園網採用了三層網路架構設計模型：核心層、分布層、訪問層。其中核心層是網路的高速交換主幹;分布層又稱匯聚層，提供策略的連線，是網路接入層和核心層的中介，訪問層又稱接入層，向本地網段提供工作站接入。利用主機名、IP位址來標識接入校園網的每一台主機，採用域名解析(DNS)來解決IP位址難於記憶的問題，同時校園網分布層還可以提供郵件服務、FTP服務等。學生公寓處學生個人電腦利用校園網連線網路採用認證上網方式。

7月6日下午，我們參觀了學校網路中心，看到了由路由器、核心交換機、防火牆、DNS域名解析伺服器、郵件伺服器、主伺服器、認證伺服器、FTP伺服器等相互接複雜的連線線路，整個系統需要溫控設備控制室內溫度在23℃左右，還同時有檢測設備隨時檢測網路狀態。

通信工程實習報告 篇1

一、實習目的

生產實習是工科學生培養工程實踐能力的重要環節，通過生產實習，讓大家認識所學專業的特點和套用，加深對專業知識的理解和吸收，達到學以致用的目的。生產實習的目的可以總結為三個方面：

1、從工程實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們才能更好的了解和認知書本上學到的知識和工程套用背景，既能開拓同學們的視野，同時又能鍛鍊同學們的工程實踐能力。

2、從社會實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們可以走訪各種企業，了解和認知企業文化和工作管理，為大家今後就業做好準備。在實習期間大家應該認真的思考，你今後的就業方向和就業區域，提前做好心理上的準備。

3、從創新能力培養上講：通過生產實習，可以激發同學們對新事物進行分析和思考能力，從而更好的進行綜合創新能力的培養。

二、實習內容

1.通信工程生產實習內容：通信網路運維

地點：山東大學網路中心

山東大學校園網採用了三層網路架構設計模型：核心層、分布層、訪問層。其中核心層是網路的高速交換主幹;分布層又稱匯聚層，提供策略的連線，是網路接入層和核心層的中介，訪問層又稱接入層，向本地網段提供工作站接入。利用主機名、IP位址來標識接入校園網的每一台主機，採用域名解析(DNS)來解決IP位址難於記憶的問題，同時校園網分布層還可以提供郵件服務、FTP服務等。學生公寓處學生個人電腦利用校園網連線網路採用認證上網方式。

7月6日下午，我們參觀了學校網路中心，看到了由路由器、核心交換機、防火牆、DNS域名解析伺服器、郵件伺服器、主伺服器、認證伺服器、FTP伺服器等相互接複雜的連線線路，整個系統需要溫控設備控制室內溫度在23℃左右，還同時有檢測設備隨時檢測網路狀態。

通信工程實習報告 篇1

一、實習目的

生產實習是工科學生培養工程實踐能力的重要環節，通過生產實習，讓大家認識所學專業的特點和套用，加深對專業知識的理解和吸收，達到學以致用的目的。生產實習的目的可以總結為三個方面：

1、從工程實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們才能更好的了解和認知書本上學到的知識和工程套用背景，既能開拓同學們的視野，同時又能鍛鍊同學們的工程實踐能力。

2、從社會實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們可以走訪各種企業，了解和認知企業文化和工作管理，為大家今後就業做好準備。在實習期間大家應該認真的思考，你今後的就業方向和就業區域，提前做好心理上的準備。

3、從創新能力培養上講：通過生產實習，可以激發同學們對新事物進行分析和思考能力，從而更好的進行綜合創新能力的培養。

二、實習內容

1.通信工程生產實習內容：通信網路運維

地點：山東大學網路中心

山東大學校園網採用了三層網路架構設計模型：核心層、分布層、訪問層。其中核心層是網路的高速交換主幹;分布層又稱匯聚層，提供策略的連線，是網路接入層和核心層的中介，訪問層又稱接入層，向本地網段提供工作站接入。利用主機名、IP位址來標識接入校園網的每一台主機，採用域名解析(DNS)來解決IP位址難於記憶的問題，同時校園網分布層還可以提供郵件服務、FTP服務等。學生公寓處學生個人電腦利用校園網連線網路採用認證上網方式。

7月6日下午，我們參觀了學校網路中心，看到了由路由器、核心交換機、防火牆、DNS域名解析伺服器、郵件伺服器、主伺服器、認證伺服器、FTP伺服器等相互接複雜的連線線路，整個系統需要溫控設備控制室內溫度在23℃左右，還同時有檢測設備隨時檢測網路狀態。

一、實習目的

生產實習是工科學生培養工程實踐能力的重要環節，通過生產實習，讓大家認識所學專業的特點和套用，加深對專業知識的理解和吸收，達到學以致用的目的。生產實習的目的可以總結為三個方面：

1、從工程實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們才能更好的了解和認知書本上學到的知識和工程套用背景，既能開拓同學們的視野，同時又能鍛鍊同學們的工程實踐能力。

2、從社會實踐能力培養上講： 通過生產實習，同學們可以走訪各種企業，了解和認知企業文化和工作管理，為大家今後就業做好準備。在實習期間大家應該認真的思考，你今後的就業方向和就業區域，提前做好心理上的準備。

3、從創新能力培養上講：通過生產實習，可以激發同學們對新事物進行分析和思考能力，從而更好的進行綜合創新能力的培養。

二、實習內容

1.通信工程生產實習 內容：通信網路運維 地點：山東大學網路中心

山東大學校園網採用了三層網路架構設計模型：核心層、分布層、訪問層。其中核心層是網路的高速交換主幹;分布層又稱匯聚層，提供策略的連線，是網路接入層和核心層的“中介”，訪問層又稱接入層，向本地網段提供工作站接入。利用主機名、ip地址來標識接入校園網的每一台主機，採用域名解析(dns)來解決ip地址難於記憶的問題，同時校園網分布層還可以提供郵件服務、ftp服務等。學生公寓處學生個人電腦利用校園網連線網路採用認證上網方式。

7月6日下午，我們參觀了學校網路中心，看到了由路由器、核心交換機、防火牆、dns域名解析伺服器、郵件伺服器、主伺服器、認證伺服器、ftp伺服器等相互接複雜的連線線路，整個系統需要溫控設備控制室內溫度在23℃左右，還同時有檢測設備隨時檢測網路狀態。

一、公司概況

中國移動通信企業文化的核心內涵是“責任”和“卓越”，即要以“正身之德”而“厚民之生”，做兼濟天下、善盡責任、不斷進步的優秀企業公民。

根據國家電信體制改革的要求，移動通信有限責任公司分公司(簡稱“移動”)於1999年7月19日正式成立，負責中國移動通信網在xx地區的網路建設、維護、發展與運營管理，經營範圍為行動電話業務、移動數據業務以及移動話音、數據、ip電話和多媒體業務，除提供基本話音業務外，還推出了多種話音增值業務和無線數據業務。目前，公司擁有“全球通”、“神州行”、“動感地帶”三大客戶品牌，客戶號碼段包括“139、138、137、136、 135、134(0至8號段)”、“150”、“158”和“159”。公司下轄10個職能部門、11個生產部門、4個縣市營業部，共有移動員工457 人，平均年齡35歲。xx年7月，公司完成注資重組、改制上市，成為中國移動(香港)有限公司全資擁有的外商獨資企業。

移動通信始於 1992年，至今已建成功能完善、質量優良、覆蓋全區的gsm數字移動通信網。到xx年4月27日，全市移動通信網上通話客戶總數已達159萬戶。除提供行動電話話音通信業務外，先後推出了點對點短訊息、移動手機支付、移動交費卡、移動彩鈴、企信通等新業務，開闢了移動通信服務新領域，更大範圍、更高程度地方便了廣大客戶使用行動電話業務。

實習目的：為鞏固通信工程專業的主業知識，提高對實際操作生產技能的認識，加深對通信相關產品和生產流程的具體，了解更多的關於通信方面課本以外的知識，為以後對本專業課的學習有更好的幫助。

前言：通過近一周的學習，我們從感性上學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的確定產生了深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識，增強了本人觀察能力，開闊了視野，並使我對以後的工作有了定性的認識，真是讓我收穫頗多。現將本次實習就參觀實習內容、實習收穫、以及未來自己努力的方向和此次感想等三方面作以總結。

準備工作：

9月1日這一天我們參加了認識實習動員大會，會上帶隊老師給我們詳細說明了實習時的注意事項等各項事宜和這幾天實習的統一安排，並鼓勵大家見習時要勤於向技術人員提問，希望通過這次實習，使我們對本專業有更好更深入的了解。

一、參觀實習內容

1.中國地質大學通信系統實驗室

9月2日在老師的帶領下，我們坐車前往中國地質大學，去參觀那的通信系統實驗室。在那裡我們了解到中國地質大學通信系統實驗室是面向本科生和研究生的重要通信與信息技術實驗教學基地，集實驗教學與科學研究於一體的開放性實驗室。為培養創新性人才提供一個良好的實訓環境，為校企共建提供一個合作交流平台。系統的總目標是建成實驗平台。

在跟隨老師參觀的同時，內部老師介紹到該通信實驗系統由華為公司的 metro 系列光傳輸產品、 c&c08 程控交換機、 ma5300 寬頻設備、 h3c 二層和三層 數據通信設備、無線接入等五大硬體平台和 專用通信軟體 組成。 各平台在專用軟體（ e-bridge 、 t 等）的支持下既可以開設獨立實驗，又可以開設系統性實驗，提供多種端到端的通信解決方案， 可同時容納 35 位同學上機操作。

一、公司概況

中國移動通信企業文化的核心內涵是“責任”和“卓越”，即要以“正身之德”而“厚民之生”，做兼濟天下、善盡責任、不斷進步的優秀企業公民。

根據國家電信體制改革的要求，移動通信有限責任公司分公司（簡稱“移動”）於1999年7月19日正式成立，負責中國移動通信網在xx地區的網路建設、維護、發展與運營管理，經營範圍為行動電話業務、移動數據業務以及移動話音、數據、ip電話和多媒體業務，除提供基本話音業務外，還推出了多種話音增值業務和無線數據業務。目前，公司擁有“全球通”、“神州行”、“動感地帶”三大客戶品牌，客戶號碼段包括“139、138、137、136、135、134（0至8號段）”、“150”、“158”和“159”。公司下轄10個職能部門、11個生產部門、4個縣市營業部，共有移動員工457人，平均年齡35歲。XX年7月，公司完成注資重組、改制上市，成為中國移動（香港）有限公司全資擁有的外商獨資企業。

移動通信始於1992年，至今已建成功能完善、質量優良、覆蓋全區的gsm數字移動通信網。到XX年4月27日，全市移動通信網上通話客戶總數已達159萬戶。除提供行動電話話音通信業務外，先後推出了點對點短訊息、移動手機支付、移動交費卡、移動彩鈴、企信通等新業務，開闢了移動通信服務新領域，更大範圍、更高程度地方便了廣大客戶使用行動電話業務。

通信工程是實踐性強的學科,實踐能力的訓練是通信工程專業人才培養的重要環節，實習是大學本科教育中理論聯繫實際的重要的教學實踐環節。下面小編為大家整理的通信工程實習總結，希望大家喜歡。

通信工程實習總結篇一

學生姓名：

班級：通信02-8班學號：19號

實習起止日期：20xx年7月4日——20xx年7月15日

本次認識實習定期為兩周。前一周由指導老師組織在學校內進行學習，分別參觀了計算機網路實驗室、學院網路技術中心、現代製造工程中心、電氣工程學院實驗基地，第二周在學校的統一安排下我們參觀了哈工程大學電子電工實驗室、電子大世界、哈爾濱美龍電控有限公司。

通過近兩周的學習，我們從感性上學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的確定產生深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識，增強了觀察能力，讓我收穫頗多。

具體實習進程如下：

7月4號上午星期一陰計算機網路實驗室

指導老師給我們講述了中心機房中的伺服器與交換機的配置網路拓撲結構，以及聯接伺服器、交換機與主機所使用的連線線，然後老師給我們講了學校所使用的各種構件和結構的類型。

計算機網路實驗室所使用的伺服器是聯想6512，網路拓撲結構採用匯流排型，交換機型號：D—link100M24口交換機，網路編號是指連線各台主機的用戶線編號，由網路標識和主機標識組成，連線線主要採用雙絞線和光纖。

老師還帶我們參觀了網路實驗室的交換機櫃，交換機櫃中包括主交換機、伺服器、數台D—link100M24口交換機，並且了解到主交換機與D—link100M24口交換機採用光纖連線，D—link100M24口交換機之間採用雙絞線連線。

一、實習目的

生產實習是工科學生培養工程實踐能力的重要環節，通過生產實習，讓大家認識所學專業的特點和套用，加深對專業知識的理解和吸收，達到學以致用的目的。生產實習的目的可以總結為三個方面：

1、從工程實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們才能更好的了解和認知書本上學到的知識和工程套用背景，既能開拓同學們的視野，同時又能鍛鍊同學們的工程實踐能力。

2、從社會實踐能力培養上講： 通過生產實習，同學們可以走訪各種企業，了解和認知企業文化和工作管理，為大家今後就業做好準備。在實習期間大家應該認真的思考，你今後的就業方向和就業區域，提前做好心理上的準備。

3、從創新能力培養上講：通過生產實習，可以激發同學們對新事物進行分析和思考能力，從而更好的進行綜合創新能力的培養。

二、實習內容

1.通信工程生產實習 內容：通信網路運維 地點：山東大學網路中心

山東大學校園網採用了三層網路架構設計模型：核心層、分布層、訪問層。其中核心層是網路的高速交換主幹;分布層又稱匯聚層，提供策略的連線，是網路接入層和核心層的“中介”，訪問層又稱接入層，向本地網段提供工作站接入。利用主機名、ip地址來標識接入校園網的每一台主機，採用域名解析(dns)來解決 ip地址難於記憶的問題，同時校園網分布層還可以提供郵件服務、ftp服務等。學生公寓處學生個人電腦利用校園網連線網路採用認證上網方式。

7月6日下午，我們參觀了學校網路中心，看到了由路由器、核心交換機、防火牆、dns域名解析伺服器、郵件伺服器、主伺服器、認證伺服器、ftp伺服器等相互接複雜的連線線路，整個系統需要溫控設備控制室內溫度在23℃左右，還同時有檢測設備隨時檢測網路狀態。