彎路作文

人生的道路中一共有兩條路，一條是直路，而另一條便是彎路。而直路無疑便是捷徑，而彎路便是那條漫長而曲折的道路，如果能知道方向，誰有會去選擇那條漫長的彎路，而不是直路那條捷徑呢？

人非聖賢孰能無過。人來到這個世界上就注定是要犯錯，踏上彎路，在這條彎路上成長，一點點的收穫，一步步走向成功的坦途。可若在人生道路上，走了直路的話，一輩子不犯錯，就這樣順利走向成功，沒有失敗可言，就更談不上收穫。所得到的也僅僅是在直路上有限的收穫，沒有失敗，就發現不了別樣的人生，沒有失敗，就到達不了真正的巔峰，沒有失敗，就沒有以後的鋼筋鐵骨，沒有失敗，又何談人生……

雄鷹只有經歷斷翅的磨鍊，才能飛過陡峭的山崖；河流只有經歷彎彎曲曲才能融入大海；人生只有經歷坎坎坷坷才能走出精彩人生。

巴爾扎克曾說過：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”

記得是一年暑假，我隨著父親來到了張家界的天子山，來到兩條分叉路前，一條寬闊而平坦直上山頂，另一條曲折但更有意思。大部分遊客選擇從寬闊的那條路上山，而我和我的父親選擇從陡峭的那一端登頂。一路上稀稀疏疏的遊客都在抱怨著山路的陡峭，甚至有人原路折返回去，有從山上下山的人說：“坐索道吧，到山頂還有兩千多米呢！”更多的人折返回去，我不禁猶豫了，是沿著這條路登頂呢？還是折返回去坐索道登頂呢？

父親突然對我說：“孩子，不放棄！沿著這條路走下去，在現實生活中很多人‘不撞南牆不回頭’，結果都是一敗塗地，還得折返重新找路，其實你離成功只差了一份堅持！”

我鼓足了勇氣，一步一個腳印，無論遇到困難、挫折還是阻礙，我都欣然地從它們身上跨過。我不畏艱難地向上攀登著，不輕言棄，只在乎那光輝的頂峰！

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我終於跨上了第5999階台階，成功從這條路登頂。到頂上後，我才得知在這過去的兩個小時中，我已走過10公里的路程，不僅看到了寬闊大路無法看到的美景，還學到了有些人一生都無法領略的拼搏努力的精神！

在人生路上，我們會歷經曲折與磨難，走過一條條彎路，馬克思說過：“在科學上，沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點！”彎路使我進步，彎路使我成功！

什麼是彎路？是人生中的坑坑坎坎；是雄鷹在斷崖上經歷的磨鍊；是河流要經過的彎曲不平的河道。無論是什麼人什麼事物都要經過彎路。我的彎路從國小開始，它就總縈繞著我。

國小四年級，是我數學的低谷時段。當我滿懷希望迎接第一次考數學試卷時，本想可以得高分，但是它這個壞傢伙，把我拒之門外，給我心頭澆了場瓢潑大雨，讓我銳氣受挫，不知所措。

又一次，我滿懷信心地向它發起挑戰。它呢，如一塊冷冷的冰塊，將我絆倒——試卷才不到85分。我心裡又著急，又生氣，失望讓我極想要放棄，心裡想：你這個不爭氣的腦袋，怎么會的你也算不對。這樣怎么行！我就此志氣大漲說：“我就不信我打不倒你，數學我遲早要讓你低頭，被我遠遠地丟在後面。讓你知道，我的真正實力！”

於是我開始了我的奮鬥旅程，我要付之於行動。馬克思說過：“在科學上，沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點！”數學也是如此，哪會坑坎少了。在課間，我不會出去，在寫完作業後我也不會就此放鬆，每天都會鑽研這些數學題。一次，我錯了一道數學大題。我拿起草稿紙就是一頓計算，用了許多方法，這個不行，那個也不行。其他同學都放學回家了，我還在算。外面人們來來往往，有說有笑，我在屋中全神貫注、細心計算。終於在我努力的思考下我學會了這道題。從此我一直保持這個拼搏勁兒，數學這面牆，漸漸被我打垮了。期末我考了95分以上，我高興地大喊：“我終於打敗它了。”

我從剛上學時已深深的迷上了你，上課時想你，睡夢中夢見的也是你。

我可以在你的世界裡遨遊的不能自拔，但是我只喜歡你。

我一放學回家，從書包里拿出筆袋和作業，但我並沒有心思去寫，我拿起你放在桌上認真的看了起來。“咚咚！”敲門聲響了起來，我機警不安的緩過神來，將作業一本又一本的疊在你的身上，為的是你不被發現，我手忙腳亂的拿起筆，開始裝作做題寫作業，媽媽過來巡查了一下，沒發現你，我不禁鬆了一口氣。

晚上了，我的作業還是看不到結尾，我只能依依不捨的把你放在一旁，將我自己所有的精力轉移到作業上。

當沒完沒了的作業戰結束後，我又高興的拿起了你。“咚咚！”又是又一陣敲門聲打斷了我們，媽媽走了進來，說：“你在乾什麼？明天還要早起，快睡去！”

彎路是一種常態。世上沒有筆直到底的路，即使看似筆直的路，也只是無窮延伸的彎路上短短的一截。這種常態，也就是我們常說的“事物總是呈現螺旋式發展”，世間萬物是這樣，人生軌跡也是如此。我們要用正確的態度和方法對待彎路。

彎路與捷徑是相對的，走彎路未必增加到達目的地的里程，有時甚至是成功的捷徑。在F1賽事中，優秀的車手一定既能在直道上駕駛趕超，更能在彎道上靈活施展身手。只有嫻熟掌握和運用“彎道超越”這一關鍵技術，才能夠成為最後的贏家。如果把人生也比作一個賽場，能不能、善不善於走好彎道，就是一個極其重要的人生考驗。利用轉彎的瞬間，在曲折中頑強而巧妙地實現上升或前進，我們就打開了機遇之門，進入到“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的境界。

彎路是通向成功彼岸的必經之路。馬克思曾道：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”，這是偉大的思想家對於探索科學真理的深刻認知。余光中在散文中寫道：“催眠的節奏，多變的風景，從闊窗里看出去，又像是在人間，又像是駛出了世外”，這是一代文人對於火車行走彎路的迷戀。只有走過曲徑坎坷，嘗盡“山重水複疑無路”，才能抵達通幽之處，體味“柳暗花明又一村”的豁然和喜悅。所謂“曲徑通幽”的豐富含義正在於此。

走彎路，往往是另闢蹊徑。“聊齋先生”蒲松齡數次科舉落榜，選擇了一條新路，將人生追求的中心轉到了全新領域的文學創作上，四處蒐集靈異傳奇故事，苦心編撰，終成《聊齋志異》一書，成為一代大家。現實生活中，人們都喜歡走直路，很多人撞了南牆也不回頭，以一種盲目的執著繼續著失敗的故事；也有很多人遇到難題和障礙，不走尋常路，換了條路徑、換了個走法，另闢蹊徑，打開了新天地。

人生是一次漫長的旅行，總會面對許多的選擇，一個小小的選擇也許就會決定你最終的人生旅途。

那年，我十一歲。在一個再尋常不過的的下午，我坐在房間裡百無聊賴地玩著電腦。突然，一個黑影跌跌撞撞地走進房間。我連忙起身扶住他：“爸，又喝多了？當心我媽看見又該數落你了。”

“切，你媽她敢數落我？”父親一揚頭很不服氣，把外套往衣架上一扔，跌跌撞撞地去了臥室睡覺。

我無奈地搖了搖頭回到書桌繼續玩電腦。這時我無意間點開電腦上的一張網頁，螢幕上顯示的一行字引起了我的注意，“新款運動手錶，售價888元。”這表好漂亮啊，好想買一塊，可錢……

忽然想起，前幾天似乎在哪裡看見過一沓錢。我緊皺眉頭，努力回憶，對，好像在書櫃的抽屜里。迅速起身，奔向書櫃，拉開抽屜，一沓紅鈔票醒目地躺在裡面。

“這錢應該是老爸放在這兒的吧？不如，用這錢買一塊表。”一個我說。

“不行，不能隨便拿錢，爸媽該生氣了。”另一個我說。

“沒事，反正父親喝多了也不知道。”那一個我又說。

我輕輕打開房門，看了看外面，偌大的客廳空無一人，媽媽不知去了哪裡，而隔壁的房間傳來父親那高一聲低一聲的酣眠聲。我不再猶豫，一下子把錢拿到手裡。

“萬一父親想起來了可怎么辦呀？還是先把錢放起來一段時間，如果問起來我就說看見抽屜里有錢，擔心別人拿走就先放了起來。”心中不禁有些小得意，那一絲擔心與愧疚也被即將得到一塊新手錶的興奮沖刷的一乾二淨。我把錢換了一個柜子，放好，又若無其事地玩起了電腦。

漫長的人生旅程，不可能是一條平滑的直線，彎路無疑將會是它別無選擇的主旋律。接下來小編蒐集了彎路高中作文600字，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：彎路高中作文600字

險峻巍峨的高山總有一條通向山腳的捷徑，牛郎與織女金鋒玉露的相逢也有一條由千紙鶴鋪搭而成的捷徑。那么人生呢，人生也有捷徑嗎？輕輕的扣問智慧的楷模。

愛迪生說：“成功是百分之九十九的汗水與百分之一的靈感交織而成的火花。”為了尋找適合的電芯，愛迪生做了無數次實驗，走過了百轉千回的彎路才找到了通往光明的捷徑，找到適合的材料。有人問愛迪生：“您已經失敗了一千次，為什麼還要繼續呢？”愛迪生笑道：“我雖已失敗了一千次，但我也因此獲得了一千次獲取成功的經驗。”正是由於在彎路上不斷賓士，才有了今天的萬家燈火，才有了今天的不夜美城。

輕輕地扣問歷史。

韓信忍胯下之辱終成一代將才；司馬遷受宮刑而著“史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》；屈原放逐，江畔沉吟，卻矢志不改而名垂千古。古之聖賢，無不走過曲折的彎路，彎路鑄就了這錚錚的鐵骨，而捷徑是無法練就堅強的水手的。

一切都豁然開朗了。就像險峻的高山無法阻擋洶湧的急流，我們無法阻擋痛苦的追隨，但挫折與痛苦也無法阻擋你— 在彎路上不斷賓士、越挫越勇的你。正如魯迅在彷徨中吶喊。一切的楷模與歷史都告訴我們，人生是一條單行線，沒有捷徑可走。是鐵，就要放進高溫爐才能鑄造無堅不摧的武器；是石，就要經過浪濤的扑打才能稜角分明；是金子，就要經歷無數次大浪的沖洗才能發亮。不要在原處尋找捷徑，要相信彎路會練就堅強的你。

路，有看得見的地上的路，有看不見的心路。人生的路有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。只要我們不懈的努力，成功就在眼前。

考試前，前面的同學轉過身，把一張紙條塞到我手裡，我好奇地打開看了看，上面寫著許多做弊的方法。正當你不知道應該怎么樣應對一次重要的考試時，誰都會動心的。

方法之一是“掌中紙”。首先剪一個手掌大小的紙，然後在上面寫上你不會的知識點，最後用雙面膠貼在手心上。這個方法既安全，又方便。

我既自信又心虛地走進了考場。是的，我手中有一張邪惡的紙，我心想：好吧！就一次，我把所有的希望都給了“掌中紙”和一支黑筆。我坐下後氣還沒喘幾下，試卷就發下來了。我剛做幾道題，就碰到了我不會的知識。我滿頭是汗，手心火辣辣的，好像“掌中紙”在燃燒。我偷偷張開手瞄了它一眼，它正牢牢地貼在我的掌心上。傾刻間，我感覺監考老師們和同學的目光都投在了我的身上。我不安地抬了抬頭，發現老師在神遊窗外，同學們正奮筆疾書，我長長地嘆了口氣。

鈴響了，我快速走出考場，在沒人的地方把那可怕的“掌中紙”撕得粉碎，生怕被同學們發現。

幾天后，考試成績下來了，考得很不錯，我心裡得意極了，決定以後考試都用這招。就這樣，每次考試前我都懶得多看一眼書，考試後，我同樣能得到老師和家長的表揚。

這樣不勞而獲的日子沒過多久，後來不知為什麼，這“掌中紙”的作用老是不見效果。寫好的知識點在試卷上都沒出現。自然成績也就一落千丈了。老師也開始找我談話，問我為什麼學習成績這么不穩定。我這才意識到“掌中紙”不但欺騙了老師和家長同時也害了我自己。從那以後，我開始努力學習，但在很常一段時間我的學習成績才趕上來。

寫下這個題目的時候，已經是鞭炮齊鳴的新年。身在老家的我，被喚去拜年。出門不遠，小路拐了一個彎，通入村口，路邊的溪澗嘩啦啦流淌，並沒有在意這氣息中的微冷。

時間似流水，在指縫間悄悄流逝,洗滌回憶。

也是在這個地方，不同的是，那時的我僅僅只是十歲有餘的孩童。那年我剛上國中，即將回校的前夜，外婆從廚房拎出一大罐豆腐乳，興高采烈地放在我桌上,和藹地對我說:“樂樂，學校生活苦，沒胃口吃飯的時候就拿這個開胃吧，明天就要回校了，好好讀書。”我瞅了一眼浮著滿是紅色油花的豆腐乳，滿口應承。

第二天，我拖著行李箱，準備走時，外婆顫顫巍巍走上來：“孩子，豆腐乳！拿好了。”我眼見就要上車，只好接下這被我放到一邊的豆腐乳。那時的路還未修繕，石板磕磕絆絆地震盪著箱子，鬧得我心煩。我走過那道彎，不經意摸到箱子上濕濕的，我這才注意到，不小心被倒置的豆腐乳已經散開，我忙拿開豆腐乳，望了一眼家的方向，確認外婆不會看到，這才憤憤把豆腐乳扔進溪澗，抹乾淨油漬繼續哼著小曲兒離開。

我再一次回家的時候，也是離這件事很久了。外婆用那溫暖的大手，拉著我說：“樂樂又瘦了，啊呀，那罐豆腐乳吃完了沒有？”早就忘了這件事的我一驚：“豆腐乳啊，吃吃吃…吃完了，外婆的手藝就是好！”外婆笑了，像那盛開正燦爛的玉蘭花。晚上，外婆摸索著走到我床前：“樂樂啊，外婆就盼著你回家，感覺你在家裡就好。”我訕笑的低著頭，羞愧突然打翻在心裡，想起那罐豆腐乳，想起外婆溫暖的大手,外婆寄託的，是對我濃濃的思念啊！

錯誤，每個人都會犯，正如一輩子不離開地面，自然避開溺水的危險，但只有經歷嗆水和疲憊，才能領略另類生活的風采和快樂。

在漫漫人生旅途中,很多時候,我們是在錯誤中成長,在成長時犯錯。錯誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素。從我們來到這個世界,我們就開始犯錯,但在錯誤中,我們會跌跌撞撞走路;錯誤中,我們會咿咿呀呀說話;錯誤中,我們用稚嫩的雙手,寫字畫畫;錯誤中,我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的誇耀;錯誤中,我們便會用手指敲打鍵盤,錯誤中,我們學會用屬於自己的知識步入競爭的行列。

我們都在被糾正錯誤中長大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些錯誤卻可以創造生活的美好.

不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的.有時候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標.保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!

一個學生因遲到被老師叫到辦公廳罰站,這在教育中看來是再普通不過的事,但在我看來,這不是解決問題的最好方式.得人心者得教育,青春時期的孩子逆反心理很強,作為老師,需要的是因勢利導,循循善誘,讓學生自己去發現錯誤,而後去改正錯誤.如果是一味地強調師者的威嚴,那我想,我們得到的不是學生的心悅誠服,而更多的是學生心口不一的空頭承諾.

其實錯誤也是一種美,關鍵在於當事者以什麼樣的心態去面對它.愛迪生髮明電燈的故事大家耳熟能詳,我在讚美愛迪生成功的同時,也在欣賞他在發明過程中的一次又一次的錯誤.因為有了這無數次的錯誤,愛迪生最後帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目.大海都有潮汐,人生又怎能沒有起伏呢?我現在覺得,人生中的錯誤是可以原諒的,而且有時還覺得它們很可愛.因為有了它們,這人生才不會變的死氣沉沉,完全"正確".