未來的學校作文800字

一轉眼，到了2030年。這時的學校可不是普通的學校了，會是什麼樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！

未來的學校是一座網路學校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一台高級“金鷹”電腦。

老師講語文課時，同學們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了。而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里。你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了，黑板、課本等學習用品也就淘汰了。除此以外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

數學課上，老師只要說一遍題，電腦的螢幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。

到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什麼畫，只要告訴電腦，螢幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什麼地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了。

在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什麼歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。

該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所——遊樂場。你可以在遊樂場裡盡情地玩耍。什麼摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會提醒你，然後又從時光隨道里把你送回教室。

"叮鈴鈴！叮鈴鈴！主人快點起床啦！今天可有數學考試喔！"床頭柜上的kitty型自動鬧鐘又來催我起床了。自動鬧鐘是太陽能的，有各種造型，到主人起床時，它會來提醒主人起床。

我立即起床急急忙忙穿上衣服，帶上早餐，來到時空穿梭門前，按下"學校"按鈕，站到了台子上，時空穿梭門啟動系統，把我送往"秘密世界"。

"咻……"的一聲，我已身置於秘密世界。秘密世界無法看到，只能乘時空穿梭門來到這裡。我把吃完的早餐丟到秘密世界的穿梭門上的垃圾小箱裡，它又補充了一些電量，我從口袋裡掏出學生同行卡，放到一個大型的球型玻璃罩上的一個小盒子上面"嘀"了一下，旁邊立即出現了一個若隱若現的大門，我走進大門，就來到現代高科技的星科學學校。

走進大廳，我正對著一個柱子形大鐘，鍾一邊一隻和平鴿，這是最新的現代和平鴿大鐘，它能自動報時，有中文、法文，日文，美文等各種各樣的語言的時鐘顯示和數位化顯示以及報時。它這樣的原因是因為這所學校有外來地的學生，語言不通，學生還可以去二樓諮詢台領取翻譯器。

我步履匆匆地到傳輸電梯前，按下406按鈕，它馬上把我送到了406教室門口。傳輸電梯是校長設定的，在校師生要到本校哪裡，只要按下相應按鈕，電梯便會把你送到那裡。

我打開門，進入教室，回到了自己的電子課桌前。打開作業信箱，查看作業情況。電子課桌是新一代火爆課桌，它的上面是電腦螢幕，裡面有各種功能，學習、考試、收作業等全都用它。而作業信箱是每個組長和課代表收作業的功能，學生下載自己的作業，再發給組長，組長收齊再發給老師，作業收齊了，我動動手指，把作業發給數學曹老師。

在2100年，以前永川的一座很普通的學校，現在已經變成了全球數一數二的高科技學校這都是科技的功勞。咦？學校門口怎么有那么多蝴蝶和蜻蜓呀？我悄悄告訴你吧，那些呀，都是金屬探測器，它能利用金屬身上的鐵元素來探測，如果有人帶著金屬接近學校，那么他就會告訴電子警察，讓它們提前警戒，千萬不要被他們的外表所迷惑喲！那么電子警察又是什麼東西呢？啊！差點忘了，電子警察就是在學校里經常巡邏的智慧型最佳化機器人。

你可別小瞧它們，它們身上隨時都帶有武器，以備在壞人來到之前做好準備；它們的腦袋中有個小晶片，能接到裡面所添加的人的信息，無論在哪裡，都收的到；電子警察身上都有一部紅外線掃瞄器，能通過晶片里保存的信息來掃描學生的虹膜和指紋，倘若有新生來報導，他只需說出自己的名字，電子警察就會把信息傳送給校長，只要校長同意，它就會複印一份資料個新生，然後報告班主任，才能讓新生進去。接下來我們要去的是操場。對，你沒看錯！眼前這個宏偉建築就是操場！你所面對的是一個花苞狀的保護膜，這個保護膜看起來薄，實際上刀槍不入。保護膜上有個“立體照相機”，它能把夜晚學生欣賞不到的難得一見的美景拍下來，傳送到“投影室”，想看的學生就可以到裡面去看。在保護膜裡面，有幾條五彩斑斕的傳送帶，你還會發現你面還會有許多大泡泡，泡泡里是各不相同的體育場所，你只需把泡泡戳破，然後通過傳送帶進去。如果你想回來了，你只需一直在腦海你想：“回去，回去！”就能回去了。現在我們來到的是教室，教室里的一個個用水晶做的桌椅可神奇了！

我仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們未來的學校。這時我沉浸在美好的幻想之中……

校門口的兩個高智慧型機器人，每天站在門口歡迎我們來到學校。我們可以和機器人交談，我們提各種各樣的問題也都難不住它們。走進校園抬頭看的是一排醒目電子螢光黑板報，只要按一下電鈕，它就會根據你要求顯示出豐富多彩的畫面。

校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由植物編織成的頂，下雨時，它可以為我們遮風擋雨。如果是晴天，按一個紅色按鈕它就自動打開，變成一個大型花環，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分為兩部分，第一部分是綠色的環形跑道，中間是一個載滿花花草草的足球場地。第二部分有一個電子籃球場，高科技游泳池，電子羽毛球場等多項體育設備，這些設備全是用電子機和X射線控制的全面ND智慧型設備。運動場的周圍是同學們用基因工程IQ技術培養出來的新型植物組合成的一個科技大花園，一顆樹上可以開迎春花，桃花，李花，還可以結桃子、蘋果等水果美味讓我們品嘗。

運動場的正前方是植物編成的現代化高科技教學大樓。房子裡面冬暖夏涼，因為這些植物可以自然調節裡面的氣溫。教室裡面的黑板是用電子螢屏製成的，我們的老師只要按滑鼠就可以輕鬆地進行教學了。我們的桌椅是可以按身高來進行調控的，假如你寫字的姿勢不正確，它就會發出信號讓你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是用五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完之後可以吃，再也不會產生那些生態垃圾了。

二四零零年的一天，一道晨光劃破了夜空，照亮了這座城市的一切，又一個早晨來臨了。

馬路上傳來了“咻……”的一聲，把我從夢中驚醒，原來是校車來了。我連忙穿上衣服，往車裡跑，頓時，車上廣播響了：“最後一名同學—-陳開鴻”。司機聽後，說：“到齊了，請系好安全帶，馬上向月球出發”。說著，便按了一個紅色按鈕，校車變成了火箭，沖向太空。

“安全到站，請同學們下車。”廣播又響起了，我們走進教室，陸續跳到了懸浮的座位上。“開始上課！”老師一聲令下，我們的桌子上出現了教材和課本，老師又說：“請大家認真複習，這節課我們考試。”我們開始認真複習起來，可一些頑皮的學生偷懶，老師拿起了一個粉筆，輕輕丟過去，粉筆轉眼間變成了一個機器人，機器人跳過去，在紀律分上扣一分，隨後又變回粉筆，老師用利箭般的眼神看著頑皮的學生，正在開小差的學生就開始認真複習起來。“時間到”老師把桌上的教材變成了一部顯示器，上面列著一行行題，

只要我們答完題，就傳送到老師電腦上就行了。

十一點，我們集體到食堂，我拿著選好的菜卡，放入烹飪器里，不一會兒，美味大餐出來了，“有了高科技真方便啊！”我情不自禁自言自語道。

到了下午，我們班上技能訓練課，內容是去“人工3號種植星球”採集蝴蝶標本！這對五年級的我們來說是小菜一碟，我們坐了十分鐘的星際航班來到這裡，不愧是“種植星球”到處都是美麗的花兒和茂密的樹林，要不就是在水中嬉戲的魚蝦們，或是無邊無際的人工大海，到處走走，還可以看到“飛流直下三千尺”的瀑布……開始捕蝶了，我用攜帶的變身丸變成了一隻可愛的人蝴蝶，再戴上特殊眼鏡，就可以去引來蝴蝶了，我用特殊眼鏡捕捉到目標，然後引到箱子裡，一關上門，哈哈，被我抓到了，變回人形一看，原來是

一顆流星划過天空，我乘著時光機來到了未來的世界。第一眼看到的便是未來的學校。

佇立在校門前，我看到學生們都一個個排好隊站在一個藍灰相間的機器人旁，機器人旁邊有一個小小的門，大約高2米，寬50厘米。我走近一看，原來是學生們在“刷卡”進校園呢，機器人把卡掃描一下，機器人的身上就會出現你的名字，班級，學籍號……其他人員進校門則要出示身份證，機器人會辨別真假，就像驗鈔機一樣，迅速而準確。

我邁進學校的門，第一眼看到了南面的教學樓，一共有四樓。一樓到三樓是給學生上文化課的，教室的牆壁是隔音的，避免班級之間相互影響，它還能夠自己清潔，使牆面保持乾淨。四樓是實驗室和閱覽室。在做實驗的時候，不需要自己準備器材，實驗室的牆壁上有許多按鈕，上面寫著器材的名稱，需要什麼就按按鈕，機器人感應到，就會為你送來，而且很迅速，不會超過2秒，就像流星划過天空的那一瞬間，你需要的東西就已經在你眼前了。

當我行走在閱覽室的書櫃之間，我感到好奇，諾大的閱覽室竟一本書也沒有，但在對應的位置都有一些小黑點，直徑是一厘米。四周還有好多筆，只要用筆照射這黑點，在牆上就會出現這本書的名字以及內容介紹。如果你是想找某一本書時，也可以求助機器人，在他的手上寫下書名，他會幫助你找到。我感到很新奇，就在機器人手上寫下了一本書的名字，結果不出15秒，機器人已經把書給我送過來了。我甚是驚嘆，未來的機器人也太厲害了。

教學樓北面是一個操場，被劃分成了36個區域，有跑步的，跳高，跳遠的，各種球類運動的……還有一個教室是專門休息的，裡面設有飲水機，甜點等為學生提供能量。

閃閃發光的牆面，可以呈現豐富多彩的畫面；一排排種類不同的大樹，能根據天氣情況變幻出不同色彩；門前綠油油的草坪，開滿形態、顏色各異的花朵，根據時間，天氣變化，花朵呈現出不同顏色。這是魔幻公園嗎？不是。其實這是我們未來的學校。

未來的新型建築材料都是高科技產品，具有一輕二薄三堅固的特點。整個教室都是可以拆拼的，可以根據教學內容的需要，改變教室格局。如果外出郊遊，可以拆開方便攜帶，到了目的地再安裝好，既可以學習又可以休息，還可以做遊戲室，真是一舉多得。

教室的門可不是一般的門。這扇門能檢測出你是不是這個班級的學生，如果是，它就會讓你進來，如果不是，它是不會讓你隨便進來的。它還有一種功能：當你按時到班級時，它就會說：“你早，未來屬於有準備的人，希望繼續保持！”如果你遲到了，它就會說：“再努力一把，你也可以優秀！”

在牆面上有六扇窗戶，這些窗戶不但採光好，而且能不斷製造新鮮空氣供同學們呼吸。它們還能隔絕外面的嘈雜聲，讓同學們安心地在教室里學習。

教室里有一塊很大的黑板，它有多種功能，既可把教學中的文字、聲音、圖像等多種內容呈現出來，還能根據需要，將內容以二維、三維等形式放大或縮小，讓同學們更直觀、生動、高效地獲得知識，極大地調動同學們的學習積極性。

同學們的桌椅都可以根據身高，調節成適合自己的高度。當你的身體姿勢不對時，它會自動提醒你，或者根據姿勢調節成保護模式。桌子上還有隱形電腦。當你使用時，一按按鈕，它就會出現，不用時，一按按鈕就收起來了。它與國際網際網路連線，當你有疑惑時，它會幫你解答；當你上課不認真聽課時，它會及時提醒你。比如，當你上歷史課時，它會把你帶到歷史的情境中，讓你身臨其境地置身於那一歷史場景中……

我喜歡學校，因為學校伴我成長，帶給我快樂和知識。我們現在的學校大多是用磚、水泥、鋼筋建造的，雖然十分高大、結實，卻多了一份鋼筋水泥的冰冷、無趣；這些建築更是消耗了很多很多的自然資源，把地球母親毀壞的傷痕累累。

我希望未來的學校煥然一新，宛如仙境一般。它是用鮮花做成的，到處芬芳撲鼻，花團錦簇，鶯歌燕舞，仿佛森林裡的快樂舞會。教室里，叢花做牆，綠葉扮窗，花瓣為紙，花蜜研墨，就連寫出的字都帶有甜味，想想都流口水；下課了，同學們可以和蜜蜂為伴，和蝴蝶共舞，和鶯燕對唱！

我希望未來的學校是用水果製成的，滿園瓜果飄香，五彩斑斕，困了可以吃一個酸酸的石榴；渴了摘一個碩大的椰子或者啃一塊爽口的西瓜；餓了啃一個紅彤彤的蘋果，定會精神抖擻。

我還希望未來的學校是白雲做的，天天飄在空中，磚瓦泥牆都是白雲做的，教室里涼風習習，雲霧繚繞，宛若仙境。足不出戶，可以遨遊世界，飛遍山山水水；操場上，同學們像孫悟空一樣騰雲駕霧，打幾個滾，踢幾腳球，追逐嬉戲，總有無限的樂趣。

未來的學校未來學校不僅美麗、有趣，還有很多我們意想不到的新科技呢！未來教室的桌椅是玻璃做成的，並且桌與桌之間還有隔斷，以免同桌相處不好互相打架。每個桌子上配備一台微型電腦供我們使用，我們也不需要手寫作業，只需要點點滑鼠、鍵盤就能把作業寫完，而且一旦有誤，就會發出滴滴的響聲提示你，作業寫完後點擊提交，老師批改作業也很方便，只需要點擊一套程式，全班60多人的作業就會在1分鐘內批改完成，有錯誤的也

一天晚上，我正躺在床上玩著自己喜愛的跳跳棋。突然，有一個聲音響起：“你好！你是嗎？”我答道：“正是，你有什麼事嗎？”那個聲音說：“我要帶你去參觀你的母校。”說完便拽著我的胳膊走進了時空隧道，來到了闊別二十年的母校。

剛走進校門，就看見禮儀隊員們整整齊齊地站在道路兩邊,日記。只見他們個個儀表大方，精神抖擻“老師早，同學們早！”親切熱情的禮貌用語，不斷地從禮儀隊員的口中發出。

校院裡有一個美麗的答花壇，大自然像一位技術高超的化妝師，給奼紫嫣紅的花朵戴上了一圈圈晶瑩剔透的項鍊。月季、玫瑰看上去十分嬌艷，密封嗡嗡吟唱吧，彩蝶翩翩起舞，將校園綴得更加美麗。

“噢，現在咱們一起去參觀教學樓！”那個聲音說，我們來到了教學樓前面，展現在我眼前的不再是原來的4層小樓，而是20層的大樓。我乘著電梯上了大樓，走進了四年級（4）班的教室。喲！變化可真大！每個同學面前都擺著一台高科技電子課本。電子課本具有語言功能，可以和學生直接交流。語文課圖文並茂，英語課別開生面，數學課就更有趣了，作對了題目就會發出美妙的音樂，做錯了題目就會鼓勵你“加油”，真是太神奇了！

更有趣的是超級課桌。它是透明的，桌子抽屜的左右兩邊各有一個按鈕，按左邊藍色的按鈕，就會散發出陣陣涼氣，按右邊黃色的按鈕，距桌子兩米內的東西就會變得熱乎乎的，使你在不同的季節有不同的體驗。而且課桌上安裝了許多機械裝置，給同學們的學習帶來了很大的便利。比如你寫作業彎腰時，一個機械手就會伸出拍打你的背；胸脯挨桌子太近時，一塊鐵板會伸在你的胸前；如果有人騷擾你，機械手會做一件不好的事，一拳把騷擾你的同學打回他自己的位置，你上課做小動作都逃不過老師的法眼，因為是透明的！

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，掛曆上的日期已變成20xx年了。現在的學校比起過去，可以說得上是脫胎換骨了。

走進校門，我立刻被美麗的景色陶醉。學校教室的屋頂是白色的，像銀子一樣閃閃發光，牆壁像象牙一樣光滑，像翡翠一樣碧綠。啊！好象月宮裡的瓊樓玉宇搬到了人間。一排排銀杏樹印入眼帘。一棵棵長青樹，環繞著整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花台邊護理著花叢。

穿過樹林，眼前呈現一個小平台，上面有一個電子螢幕。我用電子筆寫上“辦公室”三個字，平台就彈出一隻機械手，把我送到辦公室門前，緊閉的玻璃門便自動打開了，人進門後，門又自動關閉了。學校的校長接待了我。當我說明來意後，校長熱情地說：“歡迎你，你對什麼感興趣，請儘管問。”

透過校長辦公室的玻璃門，我看到外間每個老師的辦公桌上都有一隻鐵手臂，便問：“校長，這是什麼？用來做什麼的？”校長微笑著說：“這是機械手，是用來替老師批改作業的。老師把作業題放在桌子上，然後按下桌上那兩個紅綠鍵鈕，機械手通過電子掃描判斷正誤後，就可以批改好作業。”我回答到：“喔，這樣，老師就輕鬆多了，真不錯！”接著，我又問：“教室是用什麼材料做的？為什麼像銀子一樣閃閃發光呢？”校長介紹到：“教室是用一種特殊的膠合材料做的。至於外牆嘛，用的塗料很奇妙，它不光好看、光滑，還像大理石一樣堅固呢。要弄清楚這一點，我請你先到教室里看看。”這時，正是盛夏天氣，可我覺得教室里很涼爽，我注意到室內牆壁上有很多微小的孔。校長看出我的心思，便說：“這些小孔有三種用途：一是通風換氣，二是自動調節室內溫度，三是吸去灰塵，它把灰塵吸去，收集起來，通過與其它材料混合，就造成了你看見的教室外牆上那種像象牙一樣光滑的塗料。”我聽後讚不絕口：“這真是神奇的發明啊！”隨後，校長還帶我參觀了教室內的水晶體螢幕黑板、師生雙向式自動錄音機、太陽能電池板的燈光設備、電子書架、多功能課桌等。