我快樂作文
每個人都有自己的快樂，我也不例外。作為學生來說，什麼是快樂？考試取得最高分，這是快樂；冥思苦想做出一道題，這也是快樂；上課時得到老師的誇獎……這些都是快樂。
快樂的人各有各的快樂。你想知道我的快樂嗎？讓我悄悄地告訴你，我的快樂有許多許多。比如每個星期日去文化宮學唱歌。每當我邁著輕盈的步伐踏進聲樂教室，那一陣陣悅耳動聽的歌聲在耳邊響起時，我的身心完全陶醉在舒暢、愉悅、快樂的感覺中。記得一次聲樂老師檢查練唱歌曲《小背簍》，節奏響起，我信心十足地走到台前，打開我響亮的歌喉，用我那甜潤的聲音聲情並茂地演唱著《小背簍》。演唱完，我看著聲樂老師對著我微笑點頭，聽到同學們雷鳴般的掌聲，當時我的心中無比的激動與快樂。他們仿佛在對我說：你唱得真好！從微笑和掌聲中，我感受到了讚揚與力量；從歌聲中我感受到了自信與快樂。
關於我快樂的作文
【導讀】：什麼碳氧平衡，什麼麥哲倫環球一周，什麼歐拉定理，什麼唐宋八大家，一齊向大腦湧入，爭先恐後，你擁我擠，亂七八糟。可是，作為一班同學，同學希望我做好自己，什麼小報告啊，什麼建議啊，自己想想就好了，老師那裡不用通告了，犯點小錯，沒關係，私下解決。
【正文】：
政治書上第一頁，寫著快樂青春，我主宰。可是，我想畫個問號：我，快樂嗎？
我快樂嗎？升入國中，科目一下子變多，七門功課要學習，落下一門，排名便會從天堂墜入地獄。什麼碳氧平衡，什麼麥哲倫環球一周，什麼歐拉定理，什麼唐宋八大家，一齊向大腦湧入，爭先恐後，你擁我擠，亂七八糟。好不容易理清了思緒，下個重點又從老師口中蹦出，又是一場混戰，好不容易算清東家的梨，西家的李又橫空而出。亂亂亂，就是亂。
我快樂嗎？國中了，不是該長大了嗎？可是，衛生做不好，紀律全亂套。作為一班之長，老師希望我管好班級，小報告，多打打，沒關係，有助於班級管理的建議應該同老師講。可是，作為一班同學，同學希望我做好自己，什麼小報告啊，什麼建議啊，自己想想就好了，老師那裡不用通告了，犯點小錯，沒關係，私下解決。
我快樂嗎？作文越來越不好，語文分數越來越低，排名越來越往後。老師的無視，父母的高壓，同學的懷疑。一齊湧來，似海嘯，將我吞沒，拚命掙扎，無濟於事。
我快樂嗎？
我快樂嗎？
以現狀來說，我不快樂。
可是，我真的不快樂了嗎？同學在懷疑，是懷疑我的能力嗎？好像不是，他們只是覺得我還沒有努力，只有我再努力一點點，我會很好。老師無視，是真的無視了我嗎？好像不是，班級大小事，老師都習慣要我去參與，成績的退步，老師也說相信我可以。父母的高壓，是無情嗎？好像不是，他們希望我有一個好的未來，希望我過得比他們好，所以，現在才如此苛刻，這是他們表達愛的方式啊。
我快樂600字作文
我快樂，不為別的，只為我生在一個偉大的國度。她擁有五千年的悠久歷史，萬眾仰慕；她經歷著日新月異的巨變，舉世矚目；我是她的兒女，熱愛她成熟的東方儀韻，驕傲於她威嚴強健的氣魄……
我快樂，不為別的，只為我的生活常常充滿了驚喜和美好。上學路上，能夠看到初升的朝陽；放學時分，矇矓的暮靄將我籠罩；關起房門，我的小天地親切而隨意，任我放縱地玩鬧；推開窗子，對著幽雅的街心綠地，捕捉偶爾飛進我視窗的蝴蝶……
我快樂，不為別的，只為我的心浸潤在濃濃的真情之中。父母真摯深沉的愛是我永遠的動力之源，無論走多遠，女兒都走不出他們的視線；朋友親切貼心的關懷是我的依賴，他們默契地與我分享歡樂，勇敢地為我分擔痛苦。沒有親情，就不會有我；沒有友情，就不會有快樂的我……
我快樂，不為別的，也許只為一點點微不足道的小事。譬如讀到了一句清新的詩，賞玩了一幅淡雅的畫；譬如撿起一片美麗的落葉，一顆玲瓏的頑石；譬如聽了一支動聽的鋼琴曲，看了一則含蓄的笑話；譬如生日時收到幾張賀卡，偶爾接到遠方好友的電話。……
我以為找到了快樂的理由，因為令我快樂的事情實在太多太多，從遼遠的時空到細微的舉動，大的小的，盡在其中。可這答案似乎又很牽強，我所擁有的這一切實在是再平凡不過了，無非是幾乎人人都擁有的平常生活而已，何至於讓我如此快樂？ 突然有一天我發現，當我為晚霞的美而讚嘆時，別人並沒有心動；當我為一個會心的微笑而感動時，別人甚至毫不在乎……
我快樂
我們不會說看西方文學，崇尚自由，讀經濟著作有多深刻。但我們卻會以我們的方式，為自己的人生鋪就一條輝煌的道路。我們生活中的每一天，奮鬥中的每一天，拼搏中的每一天，就像安妮寶貝寫的小說，在無限甜蜜中滲透一滴淚珠。
青春期的我們是美好的代名詞，我們那飄浮不定的心情雖然複雜，但快樂總是主線。青春期的我們容易滿足，在體育課間，躺在草地上曬曬太陽，就會說：“生活真是愜意！”
我們喜歡看80後作家的小說。喜歡把自己的心情寫到qq空間的主頁上，喜歡把情緒寫在臉上，甚至喜歡把憤怒發泄到他人身上。我們有時偷懶的想法也很簡單：希望不用很努力就可以考第一，希望老師不那么嚴厲，希望考題可以再簡單一些。
即使不稱意，我們在大喊幾聲“鬱悶”之後，又會是一張燦爛的笑臉，去迎接嶄新的生活。即使想要模仿成熟的人，在筆記本上寫下幾句傷感頹廢的話語，那也只是一時興致突發。我們終究還是快樂幸福的男生女生。
我說：因為擁有青春，我快樂。
青春期的我，看見公園裡的老太婆們坐成一排一排的，便扭頭拍拍死黨的肩膀對她說：“她們在照集體照？坐得這樣整齊！真是無語。”我也曾做夢在電視機螢幕那么大的電腦上打遊戲，那鍵盤還會發光。我還和死黨約定以後要把哈根達斯吃到吐！
呵，這就是青春！放肆的快樂的充滿汗水的青春。
因為擁有，所以快樂。
所以不要再羨慕別人，不要再嘆息自己，珍惜現在擁有的，快樂得把它揮霍乾淨。
我快樂
青春，瀟灑的字眼，令人羨慕的字眼。而我們，這些花季的少年們，所擁有的就是這“青春”二字。
我擁有青春，我快樂。記事本上龍飛鳳舞的文字，圖畫本上瘋狂隨意的塗鴉，偶爾寫些部落格，偶爾學學吉他。在高手林立的競爭舞台之上總有我們自信勇敢永不服輸的身姿。我們愛在老師面前打折扣，也愛在書海之中拼搏。若有人問為什麼，我們會帥氣地挑挑眉，告訴他——這就是個性！青春是瀟灑的。
我擁有青春，我快樂。幾日，臉上長了幾顆青春痘，愛美容的母親就對我嘮叨：“不愛乾淨的小孩，臉部油脂分泌這么旺盛，又不及時清洗，你看看長了這么多豆豆！”我嘻嘻一笑：“嘿嘿，你想要還沒有呢！”當我們騎著車嬉戲於路邊時，一個小孩拉著他父親的衣袖說：“爸爸，我也想要一個腳踏車。”這位父親對他說：“你看，等你和這些哥哥姐姐一樣大的時候，爸爸就給你買一輛腳踏車。”這可愛的小孩撲閃著渴望的眼神說道：“我要是可以快快長大該多好呀。”青春是令人羨慕的。
我快樂
我很快樂，養成了每天讀半小時書的習慣,使自己成為一個書香少年,成為有知識,有文化的高雅之人。當然,上課是我們獲取知識的最好途徑,今後,我要更加認真聽講,積極思考,踴躍回答老師提出的問題,不放過每一個知識點,讓自己變得更加聰慧。我要在新學期里,學好每一門功課,讓自己的素質全面提高。
新的一年,我又長大了一歲,我已是十三歲的少年了,作為新時代的少年,我們不僅要學習好,還要能力強。因此,除了搞好成績,我還要走出家門,校門,走進自然,走向社會。在廣闊的天地里去探索,去實踐,培養自己各方面的能力,成為新時代的棟樑之才。
我快樂
我快樂，因為長大了。我再也不用爸爸媽媽背著我，抱著我，我自由自在地奔跑跳躍，融進大自然的懷抱。
我快樂，因為我上學了。我每天可以與小朋友們一起學習知識，做體操，練唱歌，畫圖畫，度過快樂的時光。
我快樂，因為我識字了。我再不用每天纏著爸爸媽媽給我講故事，我可以獨自暢遊在書的海洋。
我快樂
我是一個學生，但我很快樂。我可以伴著布穀鳥愉快的歌聲來迎接黎明的開始。可以無憂無慮的在雨天后的泥土裡光著腳丫自由的奔跑，可以在考試失利時伴著父母鼓勵的聲音對自己說‘加油，這點挫折算什麼’。我可以在學校上課時睡覺，可以在將要考試時悄悄的在被子裡玩手機，因為我想要自由的快樂。當我再要考試看課外書而被老師發現時，老師用她那自以為慈愛的口氣說‘要考試了，抓緊複習’，我不理會她那眼神中的憤怒，淡淡地說‘老師，我們是學生，不是關在囹圄里的小偷，雖然我看課外書，但我快樂。’老師用她的眼神告訴我‘不識好歹’雖然最後看是成績不盡人心。但我很快樂我喜歡流行，喜歡時尚，喜歡在教室里扔粉筆頭，但老師知道後我會大膽承認，因為，我快樂。我這樣有人會說我很調皮，不理解老師的苦心，不知道應該為自己下半生考慮。可是這些，我都知道。但是，如果前半生過的不快樂，那么還要後半生乾什麼。前半生是人生的花季，應該是我們最快樂的時候。所以，我們不能讓自己的人生留下遺憾。有人說前半生是要拼搏的，而我說前半生是尋找快樂的。就像歌詞里所說的‘手裡青春一大把，不揮霍該怎么花’我喜歡小說，喜歡漫畫，喜歡在上生物課是偷偷的寫英語作業。因為我快樂。但每次老師都不會找我，會找我的班主任，而我則會被我們的班主任在班上媽的狗血淋頭。哎，老師，你讓我威嚴何在啊。即使這樣，我還是很快樂，這是我的個性。我最不喜歡別人模仿我在口頭說英語，知道後我會馬上改掉，因為我的個性從不喜歡被別人模仿。我在書桌的左下角刻了一個座右銘‘活就要活出個性，活出快樂。’加油，讓自己快樂起來，讓自己活出個性的人生。
我快樂
巨人學校總部 指導老師：尹紅
快樂在生活中無處不在。我為申奧的成功而高興；我為班級的榮譽而興奮；我更為自己的付出而快樂。今天，我為父母付出了自己的一份愛，我快樂！
夏日炎炎，我口乾舌燥，不禁想起了去年夏天吃的涼麵，簡便又爽口。這時，我的腦海里冒出了給家人做涼麵的念頭。可又一想，自己的烹飪水平不佳，便請來了一位大名鼎鼎的顧問——我的老媽！在這位高人的指點下，我終於在冰櫃找到了一團結了霜的麵條。拿在手裡冰涼冰涼的，我趕緊把它放在預先準備好的盤子裡。又從碗櫃裡拿了個大碗，放在桌上，擰開水龍頭，“嘩――嘩”，水就流了出來。我趕緊拿起大碗接水，一會兒，碗裡的水就滿了，我將水倒入鍋中，待我接第三碗時，媽媽告訴我，水夠了。我趕快將鍋架好，打開了抽油煙機，按下灶上的按鈕，向逆時針方向用力一擰，隨著“啪”的一聲，火苗“呼”地一下冒了出來。那藍色的火苗，貪婪地舔著鍋底，像得到了什麼寶貝似的，貪婪地不肯放手。我把鍋蓋蓋上，只見一個個小小的氣泡貼在鍋底和鍋壁，挺像是貼在湖邊上的螺螄。又過了一會，一個個大泡泡，像大魚吐出的水泡一樣往上冒。一顆一顆的泡泡拉著手，連成了一條長長的項鍊，是不是在仿效珍珠呢？我正想著，“該放麵條了！”一個聲音在我耳邊響起，打斷了我的思緒，“要沿著鍋邊，靠近水面，輕輕地放，小心被燙著。”原來是我那位親愛的顧問發話了。我照著老媽的話，把麵條團放進了鍋里。其實也沒什麼好緊張的！好在有個顧問坐鎮比較保險！麵團慢慢地散開了。不再是一團，而是一根一根的了。我用勺子輕輕地撥拉它，它就隨著鏟子上下浮動。煮得差不多了，我用筷子夾起一根，夾成兩段，看到麵條的截面處都熟了，就關了火，關了抽油煙機。麵條開始出鍋了，我右手拿著筷子，夾起幾根麵條，放在盤子裡。我想，要使麵條不聽我的擺布話，我就可以把它們沿著鍋邊，一根一根地挑出來。終於，在我的不懈努力下，麵條服軟了，徹底投降了，全都被我抓到了碗裡。