我的另一片天地作文

靜坐在考場上，望著窗外的一片開闊的天地，白雲、藍天、綠草……我的心靈也漸漸融入這美好的大自然，因為生活中我也有屬於自己的一片天地，於是另一種心幕悄悄地拉開了……

童年時的我便擁有了絢爛多彩的天空，拼圖、詩歌、書法、彈琴都是我至愛的活動。漸漸地，我升入了國中，我的天地也由於學習的繁重而逐漸縮小，於是我選擇了課外書籍。

閒暇時，我一個人在秋雨飄飛的夜晚，點亮一盞明亮的心燈，手捧一本余秋雨的《霜冷長河》認真地品味，抑或是捧一卷詩集靜靜地閱讀。透明的茶杯里升起一團迷朦的水霧，於是我的心也隨著輕如煙的水霧緩緩浮游，直到書中鐫刻的空靈與睿智流淌到我心裡。

忽然有一天，詩集與散文中那曼妙的文字激起了我創作的願望，於是我抓起一支筆，開始在潔白的紙上塗鴉，但是我始終描繪不出心靈的感悟。我放下筆，用眼睛觀察身邊的生活，端起書，思考前人成功的過程。我的雙眼逐漸模糊了，朦朧中憶起賈島的句子:“兩句三年得，一吟淚雙流。”想起他曾為“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“敲”字反覆斟酌……我忽然領悟了:要繪出最美的文字，必須執著以求。書籍又為我的生活注入一份新的感悟。

在我與書籍共同擁有的天地里，我在用雙眼觀察，用心靈去思考，每一次都沉醉在“書中千年，世上一日”的境界中。打開日記本，認真寫下“風過群山，花飛滿天，書中世界，天上人間”的句子，再向窗外望時，天地間仿佛也注入了書籍擁有的睿智。

這便是我的另一片天地，目光輕輕地從窗外移開，腦海中卻融入了比白雲、藍天、綠草更美的天地。我要用手中的筆，描繪出生活的色彩。因為，這是我擁有的另一片天地。

在我的學生天地涯中，學習成了我的天地，占據了我的主要時間和精力，但這並不是我的全部，走出這緊張、嚴肅的的學習天地，則到了我的另一片天地-我的小屋。

這片天地是輕鬆的，是快樂的，是溫暖的，是令我嚮往的。空氣中瀰漫著自由的氣息。在這片小天地中，我可以做我喜歡的事：畫畫兒，剪紙，閱讀，做遊戲，翻跟頭，打滾兒，過家家，給布娃娃做衣服等等。

一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閒來無事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到牆上的布娃娃，便萌生了一個想法：給布娃娃做衣服。

我在屋裡翻箱倒櫃找材料，萬事俱備，只欠東風。這個東風指的是做衣服用的布。一陣風吹來，窗簾在空中飄舞著。於是，我靈機一動，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開始就遇到了攔路虎，那線好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的小洞洞裡鑽過去。我費了九牛二虎之力才將它從洞洞裡穿過去。剛趕跑了一隻就又來了一隻攔路虎，那針像一個吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的牙齒好不鋒利，一口下去，咬得了你鮮血直流。這才剛開始，我的手就已千瘡百孔了。

布是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做。終於做好了，結果可想而知，並不如想像的那般好。媽媽回來了，看到滿屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。

我愛我的小屋，愛這片屬於我的天地，愛這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載著我的快樂，夢想與童真。

每個人都會有共同的一片天地——學習。而我，還有另一片天地——“吃”。你可不要以為是吃東西，其實呀，這是“吃書”。

暑假一到，清閒的日子也隨之而來。每天都有大把大把的時光空著，這可怎么辦呀。這時，我就開啟了一個功能——“吃”。上完興趣班回家，我的第一件事就是找書，為了“吃書”，我也鬧出過不少笑話呢！

吃完晚飯，我捧著一本《生如夏花》看得津津有味，朝客廳走去。“姐姐！”弟弟跟在我的身後，扯著我的衣服叫我。“乖，不扯衣服，去看電視！”我連頭都沒抬，弟弟很聽話地鬆了手。“嚴璟，小……”爸爸的話還沒說完，“啪”，從客廳傳來響亮的聲音——我，撞牆了！此時此刻，我卻跟個沒事人似的，捧著書看得那么認真，仿佛與世隔絕了似的。看著他們驚訝的表情，居然還問了聲“怎么了？”

下課的鈴聲一響，同學們爭先恐後地朝教室門奔去。外面“各個大派”可熱鬧著呢！你看，“毽子派”各個“小兵”腳上都有飛舞著的“各色小鳥”——毽子。“足球派”的比賽在操場上拉開了帷幕，觀戰的每個人都在吶喊著，那場面，真叫一個熱鬧！不僅外面有“派”，教室里也有“派”。你肯定會說，教室里怎么會有呢？那就看看吧！

上課時，這個“派”里唯一的人——我還在活動。我趁老師不注意，拿出一本書，夾在課本里看。本以為可以瞞天過海，可不知不覺中，老師已經站在了我面前，可我渾然不知，還沉浸在書的世界裡。

老師看了，忍無可忍，拍了拍我的肩。我以為是同桌，抬起頭吼了一聲，“你乾什麼！”這突如其來的一吼惹惱了老師。他一把奪過書，狠狠教訓了我一聲，好慘呀！

在學習之餘，每個人都會有那隻屬於自己的另一片天地。下面，請走進我的另一片天地參觀參觀吧!

我的另一片天地就是課餘生活，這片天地里的好多東西都可以說是我的看家本領，下面我就來為大家詳細介紹一下課餘娛樂這片天地。

凡是熟悉我的人都知道，我最引以為豪的就是羽毛球了。在我們班裡，我在羽毛球方面可是最厲害的呢!幾乎每箇中午都可以看到我在羽毛球場的身影，上步、擊球、退位、撲球等等，都隨時可見。每當打球的時候，我的心就像是完全進入了那個小小的羽毛球中，任何事情都不能令我分心。當然，技術不是天生的。每逢周六日，我就會去家附近的體育館訓練羽毛球。訓練很刻苦，但從未打斷我訓練的腳步。

每天放學寫完作業後，我一定會拿出一本書出來，細細的品讀。打小，我就喜歡看書。那時真是到了痴狂的地步。每次別人看到我的時候，我手裡一定會捧著一本書在看。甚至曾被人認為是書呆子。對我來說，讀書真的是很快樂。每次拿一本書，往沙發上一坐，就進入了書的世界。不論是金庸大師的武俠小說，還是迪斯尼的動畫，或者是阿加莎的偵探推理，都會讓我愛不釋手。

最後一個就是音樂了。從小開始我就受到音樂的薰陶，自然而然的愛上了音樂。只要一戴上耳機，放上我最愛的音樂，就仿佛這個世界上什麼煩惱都消失了。就好像只有音樂才能讓我那不停躁動的心安撫下來。正因如此，我才會這樣酷愛音樂。好像我的生命是由一個個音符組成的似的，永遠不分離。我對於音樂的感覺是那么美妙，勝過世界上任何一種山珍海味、精彩遊戲。

“學涵！趕快去做作業！”媽媽正對我呵斥道。“學涵！做完作業要看會書！”爸爸又對我喊道。

我的這一片天地就是學習，將來考上好國中、好高中、好大學，爸爸媽媽整天在我耳邊嘮叨。一味地學習太沒意思了，所以我給自己找到了另一片天地——魔方天地。

最近，我們班都迷上了魔方，只要一下課，馬上就會聽到魔方的轉動聲。現在我會拼二階、三階、四階，還有一個異形魔方——斜轉魔方。我們班有一個同學拼三階只需要20秒，最快只要15秒左右，他還會很多魔方，我們佩服得五體投地，什麼問題都要請教他。還記得有一次我去參加了學校的一個魔方比賽。

第1篇：我心中的另一片天地

每個人的心中，總會有著屬於自己獨特華麗的天地。

在下課之餘，靜靜的站在玻璃窗前，望著秋天的紋理，打開窗讓一縷縷秋風吹拂臉龐，細細的嗅著和它們的味道，看著飛舞金黃的銀杏葉，隨手抓一把，清晰的紋路是它歲月的痕跡，鬆開它，扇般的外形重新扇起，墜入已是漸漸睡眠的大地……沒有人來影響我，我慢慢的享受著，觀賞著這一片屬於我自己的天地，雖然只是之一……

當冬日來臨之時，我會靜靜的等待雪的降臨。

漫天飛舞的雪花，伴著不是很猛的寒風，散出那動人的旋律，不再限於觀望，漸漸墜入其中，腳下踩著一片片柔軟的雪花，緩緩的向湖畔走去，動人的旋律，同時也隨我一起…。。緩緩的走出這片小天地…。進入另一處優美之跡……

湖面以如明鏡般光滑亮麗，反射著頭等溫和的陽光，護欄本就潔白，加上此時雪花的包裹，更顯出它的聖潔……往日圍湖時那多彩的小路，此刻已盡數刷上一層白雪，顯得十分整齊，垂柳已消去往日的碧綠，但是堅韌的樹枝還存其上的葉兒，也盡數被冰冷的冰凌削去，使之整體顯得更加耀眼亮麗……不變的還時青翠的竹群，堅持為一片潔白抹上一點生機的青綠，它們個個挺拔傲立，葉片抖擻，絲毫不被白雪掩去生機，一始而終……站在這片天地，享受著美中的聖潔，靜中的生機……這裡沒有他人，感受到的只屬於我自己……

想想秋時的涼爽，冬時的新意，這一切都是我心中的另一片天地。

第2篇：我的另一片天地

廁所，被別人看作是無比骯髒的地方，可它在我眼中卻是我的另一片天地。

【我的另一片天地】

陳欣妍

我的另一片天地——書。

我有兩個自己的小天地，一片是玩耍的歡樂天地，一片是豐富多彩的書的小天地。

每當我無事可做的時候，就會拿起一本書看；每當我十分快樂的時候，就會與書分享快樂的事；每當我傷心時，就會與書訴說一切的不快樂……

有一次，我被媽媽罵了，因為我的數學報紙錯了四五道題。我十分傷心，默默地把房間的門關上。眼神茫然地走向了床邊，坐在床上。那時我覺得最能做的事就是看書了。

我拿起一本《水滸傳》看了起來。過了許久，我突然感覺到現在的心情好多了。之後，我慢慢融入到了書的世界裡了。我仿佛看見了魯智深花和尚喝著一桶一桶酒；又看到了林沖冒著風雪照看草園；過了一會兒，一個大漢上山打猛虎，定睛一看，原來是鼎鼎有名的武松啊！看到這兒，我不禁睡意朦朧，就想睡了。過了一會兒，我便進入了甜美的夢鄉，但是，這不是美夢也不是噩夢，這夢竟然是《水滸傳》里的故事，故事就像電影似的播放著，我便忘了媽媽罵我的事。

這就是我的另一個天地——書。我每時每刻都需要它。書，不僅是我的另一個天地，它也像是我身體裡的一部分。

【我的另一片天地】

曾瑞恆

我有兩片天地，一片生活，一片寫作。

生活中的我，呆訥、脆弱、不善於交流；而寫作時的我，卻是如魚得水，安靜、放鬆。截然不同，卻都是我。

在自己的寫作的天地里，我甚至可以比生活中的還好。這片天地，是完全屬於我的，是我所歡喜、所依賴的。我寧願在這片天地里沉醉，因為這片天地、寫作，是我喜歡的。

你知道嗎？每當媽媽叫我休息一會兒時候，我便會情不自禁地走向那片天地。

那兒真是別有一番風味，濃厚而撲鼻的墨香飄滿此處，每個字裡行間，漂浮著一股一股的“風騷”。

在那兒，你能與夏洛互相談話；在那兒，你能與小晴天一起冒險；在那兒，你能與楊過懲惡揚善；在那兒，你能與令孤沖學習武功；在那兒，你能與老人去捉大馬林魚；在那兒，你能與DODO冒險隊一起探索；在那兒，你能與唐三一起發現……

每當我走進這片小天地，我便情不自禁地心跳加快，目光一遍遍地在柜子中尋找著中意的那一本，仿佛我們是前世冤家般有默契，有緣分。

多樣的作業是我積累的天地，那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術的天地，這木雕聲此起彼伏，木屑飛揚的房間也是我的天地，沒錯，它是我的另一片天地！

轉眼間，我不再是個小娃娃了，變成了一個高年級的學生。功課似乎如年齡一樣，在不停地增多。作業幾乎將我壓得抬不起頭來。但儘管如此，我卻還有著那另外一片天地。

“啊，終於做完了。”我伸了個懶腰，把自己的全部家當搬了出來，木頭、木片、木屑……

由於樓下住了位老木匠，成天做這做那，做完後，餘下了很多的邊角料。每當這時，我總要去問他要一點。

每天做完作業，我總要將它拿上來刻上兩刀，沉浸在我的這片天地中。“沙沙”的削木聲，成了那美妙的伴奏。那飛揚的木屑，變成空中的一個個小精靈，跳著歡快的華爾茲，伴著音樂為我跳舞，一切又是多么的美好。我早已陶醉在這動人的天地當中去了。

一塊木頭，一把刻刀。寥寥幾刀刻出了貓的相貌輪廓。手腕有節奏地彎曲著，另一隻手嫻熟地將木頭轉著。有時停下來，瞅瞅它的形象；有時用木屑混上白膠，把那殘缺的地方補上；又有時瞪大眼睛，用小刀小心翼翼地雕著它的細節部分。經過了十餘天的努力，一隻歪斜著頭，舔著爪子，嘴角浮現出詭異的笑的小貓誕生了。不敢說刻得有多好，但它畢竟也是自己的一份心血。這種雕刻的過程，給予了我極大的快樂。這塊天地雖說只是不到30平方米的小房間，但它所給我的樂趣遠遠不止這小小的30平方米。我是多么愛這片天地呀。

繪畫的世界，是美妙的。鮮艷的色彩，多姿的圖案都是那么令人嚮往，令人著迷。

從筆尖處劃出優美光滑的線條，盤旋曲折著，構成一個個個性鮮明的人物：勇敢善戰的花木蘭、高風亮節的林黛玉、機智善良的灰姑娘……從歷史到經典，從經典到童話，那些經典人物的一顰一笑都是那樣令人回味。

最讓我滿意的是那幅林黛玉的畫像。畫中的她目若水杏，檀鼻瑤口，膚光勝雪，沒有佩戴首飾，只歪歪地夾了一朵怒放的芍藥花。林黛玉身穿嫩黃長袍，輕輕俯下柔軟的腰肢，仿佛在欣賞什麼東西。它有一種弱不禁風的美。

後來，我就經常沉浸在自己的小天地里，將任何一幅畫中的圖畫拼在一起，編成一個個妙趣橫生的小故事。

有時候，畫得累了，就開幾個小玩笑，要不就是把七品芝麻官的烏紗帽給畫掉了，就是給小豬畫上了馬尾巴。當有人看見這些我的“天作”以後，都會忍不住放聲大笑。每當這時，我就會一本正經地頂回一句：“笑什麼？說不定幾千年以後，這些就會被當做歷史遺物放在博物館裡呢！”聽了我的話，它們笑得更大聲了，我也就笑了。我知道，這絕不是嘲笑，是快樂地笑，畢竟畫畫本身就是一件快樂的事，而作品，就是為讓自己和其他人快樂而創造出來的嘛！

繪畫是一種藝術的表達形式，非常受廣大人民的熱愛，它以豐富的色彩和誇張的線條著稱。而每一幅畫都是一種情感的表現，內心的表現，所以畫畫是一種很好的解壓方式，能讓廣大民眾感到輕鬆愉快。

繪畫的世界是我特殊的小天地，在這裡，我能充分地享受藝術給我帶來的欣歡與樂趣，我愛我的繪畫小天地！