我想對你說作文

媽媽我想對你說：“你做的飯菜特別好吃，不比飯店的差，而且你的數學也學得很好，我特別佩服，我知道你工作特別認真，努力，我希望你能早日升官當上經理。”

爸爸我想對你說：“你平時每天早上開車送我去上學，然後在去上班，下午開車再來接我回家，聽媽媽說你為了我的學習，從郊區效益好的單位專門調到了離我上學不遠的地方上班，雖然工資待遇低了點，但是可以照顧我的學習和生活，爸爸實在是辛苦你了。我從現在攢錢，下次你過生日我送你一個大蛋糕。”

老師我想對你說：“你平時罰我抄課文，雖然我心裡都很不情願，但是其實我知道你是為了我好。正如孟子曰：天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我向您保證，以後我要好好學習，天天向上，長大要成為一個對社會、為國家有貢獻的人。

同學們我想對你說：“百靈鳥合唱比賽我們班沒有獲得好的名次，原因歸結於沒有整齊劃一，團結的力量不夠。我希望大家在遇到困難的時候要團結一致，就像《三國演義》的三英戰呂布一章中，劉備、關羽、張飛團結一心，打敗呂布那樣。”

爺爺、奶奶我想對你們說：“雖然我不經常到你家玩，但我還是很想你們的，這是我送給你的祝福，祝你們天天快樂、高高興興、身體健康、長命百歲。”

這些話，平時不好意思說出口，今天我寫出來告訴你們，你們不要笑話我，這就是我心裡最想對你們說的話。

相傳春秋戰國時期，燕國壽陵有一位少年，這位少年不愁吃，不愁穿，論長相也算上中等人才，可他就缺乏自信心，經常感到事事不如人，低人一等。他見到什麼學什麼，學一樣丟一樣，始終不能做好一件事，日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太醜了。

於是他偷偷跑到邯鄲，學習走路，邯鄲的小孩走路活潑，他想學；邯鄲的老人走路穩重，他想學；邯鄲的士兵走路威武，他想學；邯鄲的婦女走路婀娜多姿，他還想學……就這樣，學了半個多月，不但什麼都沒學會，反而連如何走路都不會了，只能爬著回壽陵了。

這個故事告訴我們，學習別人的長處不能生搬硬套，胡亂模仿他人，反而把自己原來的東西都忘掉了。

學步少年，我想對你說：勤於向學是可以肯定的，但不能盲目學習，一定要從實際出發，在吸取別人長處的同時別忘了自己原本的特長，學東西要靈活運用，不能生搬硬套，囫圇吞棗。

在生活中，許多人都犯過這樣的錯誤，比如寫作方面，有些人一味的模仿作文書里的寫法，陷入一種俗套，使文章變得不新穎，內容死板，文章里無法發揮你的長處，優點，這樣文章就大打折扣。還有一些人，一味的模仿明星，戴明星的帽子，穿明星的衣服，褲子，鞋等等。而丟棄了自己的平常的風格，如果每個人都一樣，那我們的生活還會如此多姿多彩嗎？所以，要想讓自己強大，單純模仿是不行的，我們應學習別人的長處，改正自己的短處，學習內容也要深思熟慮，不然，就會像那位少年一樣，得不償失。

每個人的爸爸媽媽性格是不同的，有的溫柔，有的嚴格，我的媽媽是一位美容師，她擁有一雙巧手。

我的爸爸出去打工了，要過年才回來。我媽媽是個工作狂，每天都十一點多回來，不是去學習就是開會，我只能跟著外婆。我感覺媽媽每天都睡不飽，清晨就出去上班了，夜深了才回來，我覺得這樣身體會吃不消，外婆常常勸媽媽別太晚回來，就算有錢了，健康沒了，再多錢也沒用，錢是賺不完的。哪怕外婆再怎么苦口婆心地叫媽媽要照顧好身體，媽媽也不當回事。

不過歸根到底，媽媽賺錢也是為了讓全家過上更好的生活，所以，我很幸運，有這樣一個好父母，有一次我過生日，已經晚上8點了，爸爸媽媽還沒回來，我覺得他們忙於工作不回來了，心裡還有點小失落，因為上次我過生日，媽媽就因為忙於工作沒回來給我過生日，我很難過，難道說這次媽媽又不回來了嗎？我沮喪地躺在沙發上，過了一會兒，門鈴響起來了，我打開門，驚喜的發現—是媽媽！媽媽提著我最愛的生日蛋糕回來了，還帶了生日禮物——一輛玩具卡車，原來是我錯怪他們了，他們是給我買禮物去了。

小明同學：

你好！我是你的好朋友吳熙晨，我在這裡要對你說“對不起”那天下課，你出去了我無意間看到了你的彩色鋼筆，打開筆蓋裡面的筆尖也是彩色的我特別喜歡所以我起了私心偷偷拿走了。

下午你到處問有沒有看見你的鋼筆，當你來到我的座位問我時，我卻粗暴的推開了你，並回答“沒有，找不到就找不到了嘛！”你傷心的走開了，在牆角你獨自自言自語道那支鋼筆是你爸爸從國外買回來的，而你爸爸一年回來一次少有時間陪你，他帶給你的東西你都像珍寶一樣珍惜因為你看到它們就像看到了自己的爸爸一樣，但還是被我起了私心拿走了。

20xx年慢慢的走了，像一片被吹走的樹葉，20xx年緩慢的來了，像一個新來的夥伴在慢慢的來到了地球，新夥伴帶來了嶄新的一年。

上一個早上我對夥伴說：“早上好。”夥伴也說：“早上好”它帶一片葉子，它像是要讓我告訴它我的計畫。

於是我說：“在今年我想在學習上添加一點歡樂。”夥伴問我：“那么你想怎么添加歡樂呢？”我回應：“我想寫一張表，上面有娛樂時間和學習時間。”

夥伴說：“我的計畫是能時時刻刻都給人們帶來戲樂與美好。”

我說：“我還希望我能改正壞毛病，發現我新的優點。”

我想對你說作文（一）

媽媽，我做了一件對不起你的事，所以我在這向你道歉。

媽媽，你還記得那一次，是期末考試結束後的那個晚上。吃飯的時候，您問我考了多少成績，我不告訴您，您當時就對我說：“不告訴我不要緊，只要你懂事好好學習，爸爸媽媽把所有的希望都寄托在你身上了。”我不知道是因為那次成績剛好不是太好的緣故，還是討厭您那種喋喋不休的大道理，我突然就發火了，把筷子一甩，飯碗一翻，衝著你說：“我不知道嗎？你煩不煩，你要不相信，你自己去讀好了！”說完，我就顧自跑上樓，把自己鎖在房間裡了。媽媽，直到今天我才知道您的用心，您對我的愛

那一次，我剛走出房間，就看到媽媽正在忙碌著做早餐。媽媽看到我，笑著對我說：“兒子，今天媽媽給你出一張數學試卷，考考你，全做對了，可是有獎勵喔！”不一會兒，媽媽就出好了試卷，規定我要在半小時內完成。我充滿信心，就提起筆做了起來，小心地答著每一道題。半小時後，我順利完成了試卷，將它交給了媽媽批改。不一會兒，媽媽就改完了，並且開心的對我說：“好兒子，你真棒，全做對了！媽媽等會帶你去超市。”我忙接過試卷看了一下，突然發現媽媽有道題目批錯了。這時我心裡很矛盾，到底該不該跟媽媽說呢？說了，就沒有獎勵了；不說，我就不誠實。以後的幾天，那件事像一塊大石頭一樣一直壓在我的心上，這時我才知道撒謊時心情是不好受的。我決定把這件事告訴您。媽媽，您能原諒我嗎？

我想對你說作文（二）

老師，您在我們上課的時候，教授我們豐富的知識；老師您在我們下課的時候，陪伴我們一起玩耍；老師，您在我們生病的時候，遞上祝福，安慰我們靜心養病。您對我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。

【老師，我想對你說】

劉睿喆

老師，是我們的人生導師，我們對老師有說不盡的感激。在這裡，老師，我想對您說……

老師，我知道，您看起來十分嚴厲，不苟言笑，但對我們卻像對待親生子女一樣親切。

老師，我知道，您有一顆包容的心，不管我們做了什麼錯事，您都不會罵我們、打我們。

老師，我知道，您每天工作到三更半夜，還要給我們備課，讓我們這群熊孩子聽話，不吵鬧。

老師，我知道，您每次去家訪時，從不重點說孩子的缺點，只是說孩子有哪些進步，有一些不足等，從不說一些有損我們自尊心的話。

老師，我想對您說！今生能遇到您，真好！

【朋友，我想對你說】

劉梓萌

朋友，我想對你說：“國小路上有你陪伴，我不再成為沒有父母陪伴時的一個人。我們在一起六年了，隨著時間的流逝，我們的友誼更加真摯，我們一起從風雨無知中走來，我們在課間一起玩耍，一起嬉戲。我們在一起讀書、玩耍，這份無法磨滅的友愛也不會被挫折摧殘。下課時的歡聲笑語就是我們友情的見證。但小學生活即將結束。朋友，相信不管在天涯海角，我們都彼此用友誼聯繫！”

朋友，我想對你說：“今後，不管在哪裡，都有我們天真的笑臉，如果我們再也見不上了，那我們還是永遠的朋友。心中有彼此，天涯若比鄰。加油，祝你學業有成，但彼此不可以忘了彼此！”

總之，我更想對你說：“加油，祝你一帆風順，天天開心！”

【我想對爸爸媽媽說】

李函穎

咳嗽大王，我想對你說，超級壞的咳嗽大王

你好。

今天是你“入駐”我身體的第4天，也是我要打敗你的時候。一提到你我就對你恨之入骨。你不乾正事，整天帶著痛苦、難受，倆“小弟”纏繞著人們的身體，讓人們難受至極。在今天，在此時，在此刻，我有點心裡話兒想對你說，你聽好嘍！

第一，我想對你說：你還記得嗎？幾天前，你率領“細菌軍團”入駐到我的身體裡。使我難受；使我痛苦；使我流淚；使我不能和同學們一起玩耍。要是以前你肯定心高氣傲，認為沒有什麼東西能讓你甘拜下風，可現在不同了，我擁有著現代科學“武器”他們就是—輸液和藥品。這兩種“武器”威力巨大，能夠突破你的任何難關，再加上我自己的“攻擊”方案，一定能把你打的落花流水，滿地找牙。嗯？你不信，那就等著瞧吧！

春姑娘來了，蜜蜂對她說：你真好，百花齊放讓我們採到蜂蜜。我們可以在花上看藍藍的天空，下雨了還可以在花中避雨，你真是太好了，我希望永遠是春天！

夏姑娘吃著冰淇淋開心地走過來了，青蛙調皮地用水澆她，青蛙對夏姑娘說：你一來我就可以跳進涼爽的池裡歡快地和荷花嬉戲。天熱的時候，我可以在樹下乘涼，你太好了，我願永遠是夏天！

秋姑娘穿著五彩繽紛的衣服，高高興興地跑過來了，大樹用紅色的葉子披在秋姑娘身上，秋姑娘高興極了。大樹對秋姑娘說：你太棒了，你幫我把衣服染成紅色、黃色和綠色，我太喜歡你了，我特別希望永遠是秋天，秋姑娘太美麗了！

媽媽，我想對你說，你別再打麻將了，這會害了你的。我知道你一到星期五工作很忙很多，每逢星期五去放鬆也可以，可是你可以看電視也好，打電腦也好，為什麼非要打麻將呢？你想想你因為麻將跟爸爸吵了幾次，你又像一想因為麻將有多少孩子失去了一個完整家庭，所以媽媽請你別打麻將了。

媽媽，我想對你說，你能不能放我一天的假，我每天回家你就正正好打電話來，對我喋喋不休的說：黎曉，寫作業沒，趕快寫，寫完練琴。不許看電視、玩電腦啊。每次我都只能麻木的點頭說喔。只要我稍有反抗，你的教育就來了。媽媽，每天重複做那些事，我都成機器人了。

媽媽，我想對你說，你就守信一點吧，記得從一年級開始，你就用錢來激勵我的成績和膽量。可每次達到標準了不給，沒達到標準的還是不給，所以你老說我不相信你也不是沒原因的。媽媽守信吧，這對你會有好處的。

媽媽，我想對你說，你對我和妹妹平衡一點吧。自從有了妹妹，你對我

的態度有所轉變，原本是屬於我的愛，不見了給了妹妹。你開始忽略我，不管是我錯還是妹妹錯，你都只會說是我不對。就算我想讓您開心一下，給了你好成績，你也只是說一句：嗯，繼續努力。就去陪妹妹了。

媽媽，我想對你說，你能不能不要有雙重人格。從我三年級開始你就有個怪現象，有時跟我聊天，會突然冒出一句令我不開心的話或說我的失敗，有時我真得很受不了。

媽媽，我有很多話想對你說卻不敢跟您說，但在著我都一一坦白了。我真誠地希望你能採取。