我心目中的魯迅先生作文

《我的伯父魯迅先生》這篇課文讚揚了魯迅先生“為自己想得少為別人想得多”的優秀品質，也表達了作者對魯迅先生的無比懷念、敬愛之情。下面是小編精心為您整理的我的伯父魯迅先生的讀書筆記，希望您喜歡!

我的伯父魯迅先生的讀書筆記篇一

我今天讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對文章中魯迅先生幫助黃包車車夫這件事感觸頗深。

這件事的大意是：有一天，作者和他的爸爸媽媽去看望他的伯父魯迅先生，在伯父家門口，發現了一位受了傷的黃包車車夫。作者的爸爸經過詢問，知道了這個黃包車車夫受傷的原因，於是，作者的爸爸跑到了伯父家，接著跟伯父一起幫助這個黃包車車夫包紮好傷口。最後伯父又把一些錢給了他，讓他好好養傷。

這一件事使我對魯迅先生的敬佩之心油然而生。作為大文學家的魯迅先生，他的品德是多么高尚啊!因為魯迅先生熱愛勞動人民，為自己想的少，為別人想的多，所以得到很多人的愛戴和尊敬。我們要學習的正是魯迅先生的這種高尚品質。但是在我們的現實生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂，又不圖回報呢?

我就親生經歷過與這篇文章中的這件事恰恰相反的一件事，事情是這樣的：一天，我看到一個小朋友獨自在街邊玩著，正玩的很高興時，忽然，一不小心踩到了一塊香蕉皮，摔了個四腳朝天，哇哇大哭，可是，正路過此處的幾個小學生，卻都只是冷眼相觀，沒有一個人願意上前幫助這個小朋友，他們不但對這個小弟弟的狼狽樣議論紛紛，而且還有人幸災樂禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，真是不知羞恥。我本來是想過去扶他的，這時卻止步不前……

當我輕輕推開歷史這扇厚重的大門，當我望著奔騰不息的歷史長河，我總是忍不住想要走近你——魯迅先生。

書桌上的方寸之地，便是你的天地之間。“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了。”儘管藤野先生對你關心有加，給予你諸多的溫暖，可是弱國子民的心酸終究不是我們能體會的，想必這也是你棄醫從文的原因之一吧。那時正奮筆疾書的你可能沒想到，後世人們讀到你的文章，充滿感佩地稱你為“民族魂”！你的文章打破了落後國民精神上的束縛，使許多進步青年真正想要掙脫枷鎖，得到自由。

這一年，北平的空氣格外壓抑，它似乎知道什麼吧。又是一年盛夏時，你被“正人君子”們指責、痛恨，已近中年的你可曾想過，鬥爭之路會如此艱難！魯迅先生，我想走近你，我知道我沒有改變現狀的力量，可我想告訴你，欲加之罪何患無辭，留得青山在，不怕沒柴燒。

此事一過，你用你鋒利的“刀筆”繼續做那些“正人君子”所深惡痛疾的事情。偶有老友或仰慕你的青年前來，你便高興極了，與他們開懷暢飲、談論古今。雖然命運對你不公，但你的心境令我意外：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，“我吃的是草，擠出來的是奶、血”。這更加給我們詮釋了你甘願為人民犧牲一切，奮鬥到底的偉大靈魂！你用你鋒利的“刀筆”刺破那些“正人君子”虛偽、醜陋的偽裝。魯迅先生，你的高尚靈魂讓我心生仰慕！

中國曾有過這樣的大文豪，他憂國憂民、憎惡舊社會。他時常穿一件樸素的牙黃羽紗長衫，瘦的叫人擔心，頭上那寸把長的頭髮卻一根一根精神抖擻的直豎著，鬍鬚似濃墨寫的隸體“一”字。他，就是魯迅先生。

我心目中的魯迅先生是一個為自己想的少，為別人想得多的人。對它的侄女周曄，魯迅先生用幽默又委婉的話批評她讀書不認真、太馬虎。並且在一個寒冷又陰暗的地方救助了一個與他素不相識的黃包車車夫。甚至連它的女傭阿三也曾回憶，魯迅先生對它的關懷，常常叮囑她多休息，不要乾重活……

我心目中的魯迅先生是一個憎惡黑暗猶如憎惡魔鬼的人。他的文章猶如一支支鋒利的匕首，抨擊了舊社會的黑暗，反動派的霸道。在舊社會，人們整天生活在水深火熱之中不能夠安居樂業。而魯迅先生卻用筆劃破了黑暗，無情的揭露了反動派的惡行；他用筆喚醒了民魂，讓那些絕望、懦弱的人重新站了起來……

“倘能生存，我當然仍要學習。”這是魯迅先生所說的名言佳句名句，這句話給我深刻的啟示。在生活中，我也不斷學習先生的精神。

樂於助人

魯迅先生的一句話讓我刻骨銘心：“以血一滴一滴滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”初讀這句話時，我就被他樂於助人的精神所折服。

在平日的生活里，我也以他作為榜樣。一天，我的同桌沒有帶錢，但老師要求必須交齊。為此，他不知跑了幾處，受了多少次拒絕。我望著手裡攥著的買零食用的錢，想起了先生的那句話，就把他叫來過來，把錢往他手裡一塞，小聲說：“明天記得還給我喲！”他感激地點了點頭，眼睛裡還是透出了莫名的欣喜。看著他那種呆頭呆腦的樣子是那么的可愛，不覺間‘撲哧’一聲笑了出來。

抬頭望著天空，深藍色的天空中，純淨的白雲好像浮現出魯迅先生的樣子，向我微笑。我想對先生說：我會不斷地學習您樂於助人的精神。

探索創新

自習課上，正讀著關於“魯迅先生在中國文化水平低下，普通的民眾懂不了那么刻板的文言文”的文章，我明白推行白話文是不斷探索創新才能成功的，他的狂人日記更是在不斷創新中得來的。

正讀得入神，一聲大叫打斷了我的思路“哎呀！真不知道出這道題的人是怎么想的，居然這么麻煩這得寫多少行啊！”同桌大聲叫道，我看這道題，心想，他說的沒錯——許多重複的數值需要計算，如果按平常的方法，不知要寫幾個類似的過程，真不知該如何是好。

想起魯迅先生

魯迅先生善於用刀子

不是為了吃西餐

或削一隻美麗的蘋果

那把刀子很鋒利

解剖過許多靈魂

魯迅先生

把燒痛沉思的菸頭

丟進菸灰缸里

就在夜的深處

解剖自己

那把刀子已被放進

《魯迅全集》里

很少有人再拿起

倘擦去上面

歲月斑斑的銹跡

它定然會鋒刃雪亮

令那些殘缺的靈魂

依然顫慄

點評：

詩歌開篇以“魯迅先生善於用刀子”作起興，總領全詩。

魯迅先生一生寫了大量雜文，剖析謬誤，鞭撻反功勢力，如匕首投槍，直刺敵人心臟。以刀子作喻恰切精當，並以此作為全詩的支撐點和聯接點，自然引出詩的第二層。魯迅先生不但解剖別人，也嚴於解剖自己。這正是魯迅先生人格的高尚之處，偉大之處。詩的第三層，指出先生經典傳世之作——魯迅雜文的現實意義，鮮活的生命力。擦去上面歲月斑斑的銹跡，它定然會鋒刃雪亮/令那些殘缺的靈魂/依然顫慄。感情濃烈，筆觸犀利，給當前那些對魯迅雜文說三道四，指手畫腳的不自量力，忘乎所以者以當頭棒喝。

提起偶像，也許有的人會眉飛色舞地談起在綠茵場上馳騁的梅西、卡卡、C羅，也許有的人會眉飛色舞地談起在籃球場上主宰比賽的科比、詹姆斯、加索爾，也許有的人會充滿熱愛地說起成龍、周潤發、周星馳，也許有的人會趙薇、周迅、章子怡……但我要說，我的偶像並不是那些文體明星，而是魯迅先生。

我的心目中，先生是位於古今中外文人騷客之首的。

崇拜先生，首先崇拜他那“橫眉冷對千夫指”的精神。

魯迅是勇敢的。在我看來，在那樣黑暗的年代，敢於抒發憤慨之情的能有幾人？先生的勇於鬥爭是其他人無與倫比的。在白色恐怖中，能夠“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”的又能有幾人？

崇拜先生，更崇拜他強烈的民族憂患意識。

仙台學醫，本想讓國民擁有健全的體魄，可面對清國留學生的麻木不仁，他意識到國民如果沒有健全的靈魂，那么即使擁有強健的體魄，也只能是行屍走肉。這樣的民族是毫無希望的。於是他毅然棄醫從文，致力於批判改造國民的靈魂。《狂人日記》借狂人獨特的視角，揭示了中國幾千年的歷史其實就是一部吃人的歷史，希望人們覺醒“掀翻這吃人的筵席”。《阿Q正傳》表現了農民面對革命時的落後、不覺悟，竟然同室操戈，認敵為友。面對侮辱，竟然總能找到精神安慰的“濟世良方”，真是十足的“東方不敗”！《藥》則表現了國民的愚昧：華老栓竟然把人血饅頭當成治癆病的良藥！眾茶客竟然以烈士的壯烈犧牲為飯後談資！甚而至於，連夏瑜的母親——夏四奶奶也不理解兒子！《祝福》中祥林嫂在封建禮教的迫害之下一步步走向絕路，最後在一片祝福聲中悽慘地死去。而魯鎮的人們竟然在她流血的傷口上撒了一把又一把的鹽。而且在這些作品中人與人之間的關係極其冷漠，從而構成了一幅幅畸形而又令人觸目驚心的社會風情畫。所有這些，無不昭示著一個麻木不仁、愚昧落後的民族是沒有前途的，沒有出路的。先生在諸多的作品中揭示了國民的劣根性，希望“引起療救的注意”，表現出了先生憂國憂民的深切情懷。

我看過許多關於魯迅先生的故事，我十分敬佩他。他被譽為“民族魂”偉大領袖毛澤東都稱他為革命家，文學家，思想家。我十分想和魯迅先生聊聊天，突然陷入了夢境……

我終於和魯迅先生面對面坐在一起了。我萬分激動地說：“您好，魯迅先生。我看過許多關於你的故事，非常敬佩你。”我驚訝的看著他——黃裡帶白的臉，頭髮精神抖擻地站立著，鬍鬚像被墨水塗抹過的隸體一字。他微笑著點點頭，看起來十分幽默，而我的心漸漸的冷靜下來。

我一時不知和他聊些什麼好。我的腦子裡好像閃過了什麼似的，喔！原來是魯迅先生關愛車夫的那一幕呀！那一幕是這樣的：魯迅走到一半時，發現地上有一灘血，抬頭往上看一位車夫坐在地上，魯迅看見了，立馬拿酸水，敷藥，立即向前救治。我便對魯迅先生說：“您總是為他人想的多，為自己想得少。您難道不顧及自己的身體嗎？”魯迅先生笑了笑：“我這樣，只是想帶領全人民像我一樣為他人著想，服務！”“喔，原來是這樣啊！那您的地位又在我的心裡高了一籌。”“沒有”他謙虛到。我又問“您為什麼要為寫作這么拼呢？”魯迅先生回答“我之所以這么拼，夜以繼日地寫作，是因為我想用行動，寫作去感化別人，讓他們為祖國付出一份力量，讓中國富強。”

我被魯迅先生感動了，不禁流下了眼淚。“謝謝”我表示特別的感謝。魯迅還是那樣笑，慢慢的離開了。

【篇一：寫給魯迅先生的一封信】

尊敬的魯迅先生：

您好！

至今，我不止一次聽過您的事跡，從對您略知一二到深知熟解，對您的敬仰之心也日益增強。

最近讀了您的作品，我受益匪淺。您的作品都充分表現出您對封建社會的憎恨，對人們受到封建社會的毒害而感到悲傷。

讀了您的《三味書屋》，就好像看到了您幼年的時候，您為了上課不遲到，在課桌上刻了一個“早”字；好像看到您，在蠟燭的燈光下，刻苦學習，奮筆疾書的身影。

在這篇文章中，每當讀到您在幼年時，專心致志，勤奮學習的片段，我就會想到自己三年級的時候：一天晚上，我正在寫作業，可是遇到了不會的題目，我煩躁的算來算去，怎么也做不對，我一氣之下把作業重重的摔在地上，第二天早上，數學老師把我叫到辦公室狠狠地批評了一頓，可我心裡始終不服氣。您勤奮學習，遇到難題努力思考，可我遇到難題就不肯做，我不禁為自己感到慚愧。

魯迅先生，我知道您早已離我們遠去，但我卻能從您留下的文章中，知道您是個工作勤勤懇懇的人，為了革命事業您奉獻了自己的一生，把所有的心血都投入到工作里。因為您忘我獻身的精神，讓後人永遠記住了您，以您為榜樣。

魯迅先生，我也一定會以您為榜樣。在生活中，我會牢記您的教導，在學習中，我也會投入您那種忘我的精神。

此致

祝您在天堂過得開開心心

【篇二：寫給魯迅先生的一封信】

尊敬的魯迅先生：

你好！

在我的眼裡一張瘦小的臉龐，兩道尖銳的眼神，一頭不屈的白髮，他，就是魯迅。

【篇一：給魯迅先生的一封信】

尊敬的魯迅先生：

您好！

在這段時間對您學習了解之後，我懷著非常崇敬的心情給你寫這封信。

魯迅先生，您是一位眾所皆知的文學家。學習您的作文，提高自己的作文水品。您寫的回憶性散文集《朝花夕拾》，現在就是我們國中生要讀的一本書。我們學過《朝花夕拾》裡面的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長與山海經》裡面描述了您對童年樂趣的回憶，對藤野先生的懷念，和對長媽媽的情感。現在我們正學您的散文詩集《野草》裡面的《雪》，雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》……

讓我記憶最深的是《藤野先生》那篇文章，您為了尋求救國救民的真理，離別祖國，到日本留學。您想用醫學救治像您父親似的被誤的病人的疾苦，戰爭時侯便去當軍醫，您為反壓迫，反侵略的鬥爭出力，還想以醫學作為宣傳新思想的工具，啟發人們對於社會改革的信仰，達到改造國家的目的。但是，現實的教育，使您終於認識到“醫學並非一件緊要事。”重要的是改變人們的精神。於是，您在1920xx年秋便棄醫從文，在學醫的期間，您結識了藤野先生，並建立了深摯的情誼。但您卻走了，走了以後一點訊息也沒有留給他。從此在無聯繫。

魯迅先生，您是我們永遠的導師，寫作上、做人上的偶像。您的偉大的人格將永遠鐫刻在我們的心中，我們將會在您的吶喊聲中繼續前行，永不停息！

祝您在天堂過的愉快

【篇二：給魯迅先生的一封信】

尊敬的魯迅先生：

1.魯迅先生的軼聞趣事

魯迅對對聯

少年時代的魯迅在上私塾時，先生就教他們作對。一次，塾師壽鏡吾老先生出了上聯“獨角獸”，讓學生們對下聯。立時塾房活躍起夾了，有的孩子對出“九頭鳥”，有的孩子對出“三腳蟾”，有的孩子對出“百足蟹”等等，惟獨周樟壽(魯迅原名)一語不發，等課堂上平靜下來後，他站起對出“比目魚”。課堂立時悄然，沒有再應對的了。壽老先生在—一評論了前者之後，最後稱讚周樟壽對得最好。因為“獨非數字卻有一”的意思，而“比”也非數字，卻相當於“二”。兩者雖俱無數字卻都有數的含義，真是恰到好處。

經老師的點撥，同伴們佩服得五體投地，樟壽雖小卻語驚四座。

魯迅理髮

有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理髮院去理髮。理髮師見他穿著很隨便，而且看起來很骯髒，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭髮。理了發後，魯迅從口袋裡胡亂抓了一把錢交給理髮師，便頭也不回地走了。理髮師仔細一數，發現他多給了好多錢，簡直樂開了懷。

一個多月後，魯迅又來理髮了。理髮師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理髮，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數了又數，一個銅板也不多給。理髮師覺得很奇怪，便問他為什麼。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭髮，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢給你!”