先進事跡材料格式

農普先進事跡材料 篇1

在農業普查後期，工作數據技術含量高，在農普辦技術人員缺乏的情況下，同志敢於挑戰新技術，主動挑起數據工作重擔，先進個人事跡材料在較短時間內掌握新知識，成為數據錄入、審核的主要骨幹力量。縣市的數據錄入、審核工作，操作起來要幾個月的時間，面對枯燥的表格和巨大的工作量，他從來都沒有過厭倦，也從不計較得失，把自己的全身心投入到普查數據工作中去，僅用了一個多月時間就完成，所擔負的數據錄入、審核工作在全地市名列前茅。

二是認真學習、精通業務。面對全新的工作，為了提高工作能力和業務水平，同志帶頭積極參加省、地市培訓，認真學習農普知識，工作中經常向上級業務部門請教，做到了業務精通，在指導普查員時做到遊刃有餘。在集中組織培訓鎮、村基層普查員時，針對基層普查人員文化基礎差，同志精心準備通俗易懂的普查教案，認真對其進行培訓，細心講解農業普查相關知識，並對授課中出現的情況進行認真分析研究，確保授課培訓紮實有效

三是忘我工作、求之必到。在普查工作中，雖然時間短，任務重，但是他處處起到表率作用，經常深入基層村委會面對面地解答疑難問題，及時糾正出現的問題，全市11個鎮、115個行政村差不多都跑遍了。除下鄉指導外，還主動將個人的電話號碼公布給普查員作為主要聯絡的工具，普查員有問題需要答覆，不厭其煩地一遍又一遍講解，直到普查員學懂弄通為止。市農普辦集中數據處理時既是優秀的.組織者，又是積極的工作者，既要當教師教會全市11個鎮的農普工作人員進行數據處理，又要親自操作分析研究各項數據的準確性並查找原因，先進個人事跡材料及時向上級普查辦請教匯報，積極的配合上級領導研究解決各種問題，並及時的落實到實際工作當中，做到數據的真實有效，高效率、高質量地完成農業普查任務，並得到上級領導部門高度評價。

華羅庚先進事跡材料 篇1

有一次，他跟鄰居家的孩子一起出城去玩，他們走著走著；忽然看見路旁有座荒墳，墳旁有許多石人、石馬。這立刻引起了華羅庚的好奇心，他非常想去看個究竟。於是他就對鄰居家的孩子說：

“那邊可能有好玩的，我們過去看看好嗎？”

鄰居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一會兒，我有點害怕。”

膽大的華羅庚笑著說：“不用怕，世間是沒有鬼的。”說完，他首先向荒墳跑去。

兩個孩子來到墳前，仔細端詳著那些石人、石馬，用手摸摸這兒，摸摸那兒，覺得非常有趣。愛動腦筋的華羅庚突然問鄰居家的孩子：“這些石人、石馬各有多重？”

鄰居家的孩子迷惑地望著他說："我怎么能知道呢？你怎么會問出這樣的傻問題，難怪人家都叫你‘羅呆子’。”

華羅庚很不甘心地說道：“能否想出一種辦法來計算一下呢？”

鄰居家的孩子聽到這話大笑起來，說道：“等你將來當了數學家再考慮這個問題吧！不過你要是能當上數學家，恐怕就要日出西山了。”

華羅庚不顧鄰家孩子的嘲笑，堅定地說：“以後我一定能想出辦法來的。”

當然，計算出這些石人、石馬的重量，對於後來果真成為數學家的華羅庚來講，根本不在話下。

金壇縣城東青龍山上有座廟，每年都要在那裡舉行廟會。少年華羅庚是個喜愛湊熱鬧的人，凡是有熱鬧的地方都少不了他。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會，一個熱鬧場面吸引了他，只見一匹高頭大馬從青龍山向城裡走來，馬上坐著頭插羽毛、身穿花袍的“菩薩”。每到之處，路上的老百姓納頭便拜，非常虔誠。拜後，他們向“菩薩”身前的小罐里投入錢，就可以問神問卦，求醫求子了。

巾幗帶頭致富先進事跡材料 篇1

吳秀雲，53歲，安陽市華鷹精細化工有限責任公司總經理，市人大代表、市鄉鎮企業協會副會長。

吳秀雲是恢復高考後第一屆鄭大化工系畢業生，酷愛化工研究。她不顧家人的阻攔，放棄了舒適優越的機關幹部工作，毅然到企業從事化工技術研究。1995年臨危受命，到已停產幾年的鄉化工廠當廠長。她充分發揮科研優勢，走科技創新的發展之路，逐步帶領企業走出了困境。她從北京燕山石化大廠的廢棄物中找到了垃圾“無規物”，研製成功“無規聚丙稀填充母料的改性”，降低了塑米的成本，僅此一項，當年給企業創產值1000多萬元，獲利150多萬元。1990年又開發了“鄰對硝基甲苯”產品，填補了省內空白，並通過省級鑑定獲鄉鎮企業成果一等獎。1999年主持研究開發的新產品“間硝基苯甲酸”獲河南省星火獎、鄉鎮企業科技成果一等獎、全國第五屆高新技術產品博覽會金獎，事跡材料《巾幗創業事跡》。她的公司年利稅109萬元，先後安排35名下崗職工、50名農村富餘勞動力，並帶動了運輸、化工等行業的發展，為社會做出重大的貢獻。先後被評為河南省科技先進企業、安陽市科技創新先進企業，躋身安陽市非公經濟前50強行列。

她本人先後獲得河南省“三八紅旗手”、省“巾幗創業帶頭人”、省“百名科技女傑”等榮譽稱號。

巾幗帶頭致富先進事跡材料 篇2

張艷，女，漢族，中國共產黨黨員，安徽廬江白山人，1978年10月1日出生。現任安徽省廬江縣雅斯佳休閒用品有限公司總經理。

現將張艷同志事跡介紹如下：

郵政支局先進事跡材料 篇1

看似無形勝有形

在XX省XX市郵政局，只要提起XX省郵政系統“百優班組”、“優星班組”及鹽城市郵政系統“十優班組”、“先進單位”的獲得者支局，大家都會伸出大拇指。當談起支局局長楊衛江時，大家都讚揚他管理有方，是支局的好當家人。

零指標≠沒指標

目前，郵政經營的業務種類眾多，大部分支局都採取對內下指標的方式發展業務，從而形成了“人人頭上有指標，個個發展有任務”的格局。但在支局，楊衛江卻從不給員工下達任務指標，而支局各項業務的發展卻走在全市局的前列。

俗話說“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團”。楊衛江深諳其道。他說，每位員工的能力大小不同，如果大家在任務完成過程中僅僅盯住自己的“一畝三分地”，一旦個別人完不成任務，就會給整個支局工作目標的實現帶來不確定因素。之所以不給員工下達任務指標，目的就是要培養員工心懷全局、以全局利益為重的大局意識，從而帶動整個支局的業務發展。他還說：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄，零指標不等於沒指標。”近年來，支局一直將營造良好的內部發展環境作為日常工作的目標，並逐步形成了“團結友愛、互幫互助、各負其責、全力拚搏”的氛圍。正是因為有了這種和諧的氛圍，支局才能走上良性的發展之路。

無言＞說教

支局的員工們都知道，他們的局長有寫小紙條的習慣。在楊衛江的兜里也總會隨身揣著幾張便箋。

在20xx年XX局的一次先進事跡報告會上，支局員工朱素青向大家講了這樣一個故事：20xx年，一個炎熱的下午，朱素青提前10分鐘來到支局，做下午營業的班前準備，可一進營業室，就覺得涼意颼颼，顯然是中午關門歇業時，沒關空調。一想自己是最後一個離開營業室的，肯定是自己臨走時忘了關空調。此時，楊衛江和營業室的其他人員都已到班，朱素青突然覺得營業室內的空氣似乎有點沉悶，大家的眼神似乎都有點不對勁，想必局長已經知道是自己下班後忘記關空調了。她又聯想到上級部門為了壓縮支局固定成本開支，水電費與往年相比大大削減。平時，支局在不影響對外服務的前提下，能節約就節約，從不多用一度電、一滴水。現在卻由於自己的疏忽，導致電的白白浪費，朱素青感到十分內疚，心想，這次局長肯定要大發雷霆了。但楊衛江當時對此事卻隻字未提，晚上下班後，他在朱素青的操作台上放了一張紙條，上面寫著：“友情提醒：下班請記著關空調。”第二天一早朱素青上班後，看到楊衛江留給她的紙條，頓時感動得熱淚盈眶。同事們知道此事後，雖然沒說什麼，但從此隨手關閉電源、水源都成了大家的自覺行動。

最美好的母親先進事跡材料 篇1

母親，她的心擁有海的寬闊，因為那是一顆無私奉獻的心;她的手擁有森林那么大，因為那是一雙吃苦耐勞的手。撫摸著媽媽的手總會有一種辛酸，這辛酸源於因為忙碌而留下的粗糙痕跡;親吻著媽媽的頭總會有一種心疼，這心疼源於因為操勞而早添的白髮。媽媽對我的愛是默默的，你是在用一種堅強的生活態度，讓我明白人世間的許多道理。每當想起這些，我就會懊惱與您發生頂撞的'那些事，讓您操碎了心，也多添了幾根白髮。

母親，我何長不想讓您少一點奔波，多一些休息呢?您說過您相信我會用行動證明我對你的愛。是的，母親，我一定會發奮學習，改正陋習，遠離那些會污染心靈的事，不再讓您牽腸掛肚。

母親，您還記得今年的“母親節”嗎!那天您很遲才回來，我因等您趴在桌上睡著了。那天我為您準備的禮物就是想替你洗一次腳，記得在睡夢中我流淚了，淚水淹沒了心田，不再打開心靈的窗。您回來後將我抱起，輕放在床上，而您來不及整理一下凌亂的頭髮，發稍拂過我的臉頰。我常常得到這種愛的享受，這次卻更讓我難以忘懷。

母親，您歇歇吧!別總為我、為家太勞累了，女兒已長大，不用您操心了。我會努力用功，學會自立，做一個品學兼優的學生，做你貼身的小棉襖，與你相親相愛一輩子。

母親，孩子現在雖然沒有能力去報答您對我的付出，但一定會好好地學，穩穩地走好每一步，我長大後一定會成為一位對社會有用會的人。

我愛您，母親!

最美好的母親先進事跡材料 篇2

學生資助先進事跡材料 篇1

學生資助是一項長期的工作，從接手這項工作的那一天起，小楊就下定決心，要努力為xx區的學生資助工作多做貢獻。黨的十八大以來，圍繞立德樹人根本任務，小楊不斷更新學生資助工作理念、拓展功能、創新方式，努力實現從保障型資助向發展型資助的轉變。

同時，以社會主義核心價值觀為引領，培育受助學生的思想品德、創新精神、實踐能力和人文素養，促進學生全面發展。通過開展xx區學生資助形象標識、資助宣傳標語徵集、評選，“學生資助在我身邊”微故事徵文等活動，小楊積極宣傳國家資助政策，取得突出效果。工作中，他努力強化創新精神和實踐能力，加強勵志教育、誠信教育和社會責任感教育，促進家庭經濟困難學生更好地成長成才，幫助他們共享人生出彩的機會。

學生資助先進事跡材料 篇2

小天工作主動積極，善於溝通，有較強的組織和協調能力。每學期，他都和學校領導對學校家庭經濟困難學生進行家訪，並在日常工作中經常性地深入班級，實地了解學生的實際情況，儘可能將資助工作做到有的放矢。由於學校僅有兩名德育工作人員，而且都是第一次接觸學生資助工作，小天便積極耐心地向他們解釋相關政策和程式，並教他們如何收集整理相關材料。

解困的最終目的是要達到育人的效果。為了讓受資助學生努力學習為將來更好地報效祖國，他還熱心鼓勵班主任利用每次學生資助的機會，開展好每一次的主題教育活動。同時，他時常為受助學生創造條件，讓他們參與到學校組織的各種活動當中，既讓他們在各類活動中施展自己的特長，又讓他們看到自身的缺點和不足，增加原動力，努力促進其素質的全面均衡發展。

衛生計生主任先進事跡材料範文 篇1

大家好，我的名字叫小王，於20xx年從事石台鎮童台社區計生專乾工作，多年來，我認真學習《人口與計畫生育法》、《安徽省計畫生育條例》，努力抓好計畫生育工作、加強計畫生育依法管理，積極開展優質服務，落實計生各項工作，較好的完成了每年的計畫生育各項工作任務。

一是認真學習計生法律法規。一直以來，我始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，在緊張的工作之餘，積極參加上級舉辦的人口與計生知識業務培訓，並利用業餘時間反覆學習《人口與計畫生育法》、《流動人口計畫生育管理辦法》、《安徽省人口與計畫生育條例》等相關法律法規，用黨的理論，政策來充實自己，對業務知識爛熟於心。作為 一名村級計生專乾，我深入了解全村每位育齡民眾的家庭情況，做到村情、戶情一口清。每天我帶著各種宣傳資料料及避孕藥具，走家串戶，宣傳計畫生育知識，提供必要的服務。通過挨家挨戶的走訪，我掌握了第一手資料。

二是抓好社區計畫生育宣傳工作。我以婚育新風進萬家活動為先導，利用發放宣傳資料、黑板報來宣傳計畫生育政策;用談心，聊家常的形式對新婚對象，已婚育齡婦女開展生殖健康、科學生育宣傳。在社區領導的支持下，我在協會活動日、世界人口日等重大節日，採用多種形式向民眾宣傳計畫生育條例、生殖保健知識等，增強活動的吸引力和感染力。通過活動進一步轉變民眾生育觀念，使他們從思想意識上不違法生育，民眾知曉率也有了大幅提高。

學生資助的先進事跡材料範文 篇1

xx同學來自15級生物工程系水土保持專業，思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠真正的為同學樹立模範，起到帶頭作用。大學期間，先後獲得"優秀學生幹部"、"優秀團幹部先進個人"獲得學院獎助學金等榮譽稱號。

一、在思想政治方面，她熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，擁護領土完整，能夠認真學習黨的"三個代表"重要思想，認真學習馬克思列寧主義，思想，鄧小平理論，20__年入學初向黨組織遞交了入黨申請書，在經過黨課老師的講解後，在原有的基礎上有了更深層次的理解和認識。端正了入黨動機，不斷的加強政治思想素質建設，無論是在思想上還是行動上都以一個黨員的標準來嚴格要求自己，充分發揮好一名入黨積極分子的模範帶頭作用。由於其在大一各方面的優秀表現，現已是入黨重點培養對象，正積極的向黨組織靠攏。

二、在工作方面，她一直以飽滿的熱情對待每一項活動和工作，擔任了水土保持專業團支書，在班級工作中，她一直盡心盡職，認真做好每一項工作，真誠地為同學們服務。有較高的綜合素質，較強的運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創新精神。作為一名團支書，她不僅把團會工作做的有聲有色，還協助班長建設好班級，此外她還負責開展了各種各樣的班會活動，豐富了同學們的生活；為了讓班級形成良好的班風學風，每次大型考試之前她都會開展考試動員大會，邀請成績優異的學長到班級傳授學習經驗和學習心得，同時還開展了"從班級做起，樹良好班風"等一系列主題班會活動，策劃舉辦了她班的"風采展示"晚會，加強了同學之間的凝聚力；開展了元旦包餃子活動，增進了同學之間的感情。她在班級舉辦的一系列活動，均取得了良好的效果，得到了老師和同學的一致好評。

調解能手先進事跡材料範文 篇1

，男，1950年11月出生。1987年當選為村民小組長，20__年當選王橋村村委委員，兼人民調解委員會主任，城關鄉第十屆、第十一屆、第十四屆、第__屆人大代表。5年來以飽滿的熱情和高度負責任的精神，走遍了全村的家家戶戶、村頭村尾，把黨的方針、政策、法律、法規知識宣傳到民眾中去，及時調解了各類民事糾紛和化解各類矛盾。他忠於職守，積極做好調解工作，為建立嶄新的人際關係，維護當地社會穩定，終日操勞不息；他熱愛集體，一心為公，為建設社會主義新農村，傾注了滿腔熱情；他無私奉獻，助人為了，展示了毫不利己專門利人的高尚品質。

一、勤勞實踐，工作踏實

20__年10月懷著滿腔熱血和建設家鄉的美好願望到村里工作，任村裡的村委員、村調解員。剛開始當任人民調解工作時，為了儘快熟悉業務，積極訂購了與人民民眾日常生產、生活息息相關的法律法規等書籍，邊學邊乾，虛心向老調解員、鄉司法助理員請教，不斷提高自己的業務素質和法律服務工作能力，增強依法辦事的責任感和使命感。通過一段時間的實踐，比較快的把握了調解民間糾紛的方法和技巧，經過了幾年的工作實踐，積累了豐富經驗，也取得了一些業績。對人坦誠、為人嚴謹，工作踏實，用自己所學的知識創造性的開展調解工作，對來反映情況的每位村民，熱情接待，做好具體記錄，每個民間糾紛案件都有書面材料。

二、盡職盡責，排糾安民

同事做調解工作積極主動，非凡是擔任調解員後，更是立足本職，盡責盡力。幾年來，調解了家庭、鄰里、婚姻、宅基地、爭田水等各類民事糾紛60餘起，防止了4起可能發生的非正常死亡事件，避免了6人死亡，制止了2起群體性可能發生的械鬥。民眾說：“哪裡有不安定的因素，哪裡就有足跡；哪裡發生了糾紛，就出現在哪裡。足跡和身影出現在哪裡，哪裡就有穩定和安寧。”

民眾工作能手先進事跡材料 篇1

小魯，男，漢族，中共黨員，大學本科學歷。20xx畢業後就職於滁州市機械工業學校，至今已從事機電相關專業教學兼班主任工作10餘年。

一、教學水平突出

從教以來，他積極參加市、校級的基本教學比賽、示範課、公開課，指導學生參加省、市級技能大賽、文明風采等活動。20xx年製作課件《鉸鏈四桿機構》獲省二等獎；20xx年文明風采輔導學生獲省三等獎；20xx年滁州市中等職業學校“創新杯”教師說課與信息化教學設計大賽中榮獲設計一等獎；20xx年指導學生參加滁州市中職學校技能大賽《零部件測繪與CAD成圖》獲滁州市三等獎；20xx年指導學生參加創新創業大賽獲安徽省特等獎；20xx年指導學生參加創新創業大賽獲國家級三等獎；20xx年指導學生參加文風采獲安徽省三等獎；20xx年指導學生參加滁州市中職學校技能大賽《零部件測繪與CAD成圖》獲滁州市三等獎；20xx年參加滁州市中等職業教育信息化教學大賽課堂教學項目中獲得滁州市一等獎；20xx年指導學生參加滁州市中職學校技能大賽《零部件測繪與CAD成圖》分獲滁州市二、三等獎；20xx年滁州市優質課評選獲市二等獎；20xx年校機電專業組說課第一名。

二、思想政治素質過硬

認真學習體會黨的十九大精神，牢記初心，不忘使命；並以此作為自己的行動指南，始終堅持黨的教育方針政策，熱愛教育事業，愛崗敬業，勇於創新，注重學生的素質教育，積極參加師德師風建設活動，連續幾年師德師風考核優秀。20xx年度被評為校“優秀共產黨員”，20xx年被評為明光市“最美教師”。