小詩兩首
植樹
二月裡來春風吹，
小朋友們來植樹
你給樹兒澆澆水，
我給樹兒施施肥。
看著小樹長大了，
大家累了心也甜。
樂杭國小 汪雨婷
小蜜蜂
小蜜蜂，真勤勞，
清晨飛出蜜蜂箱。
朵朵花上來采蜜，
辛勤勞動不喊苦。
小詩兩首
小詩兩首
浙江省舟山市普陀區 沈家門國小五（1）班 陳育佳
贊老師
平日辛勤教，
夜深燈下作。
不辭己辛苦，
只為學生精。
自己已蒼老，
卻不為此棄。
一生教學子，
桃李滿天下。
贊白衣天使
不論，
春夏秋冬，
他們，
總穿著白大褂。
不管，
老弱病殘，
他們，
都細心照顧。
無論，
小詩兩首
贊老師
平日辛勤教，
夜深燈下作。
不辭己辛苦，
只為學生精。
自己已蒼老，
卻不為此棄。
一生教學子，
桃李滿天下。
贊白衣天使
不論，
春夏秋冬，
他們，
總穿著白大褂。
不管，
老弱病殘，
他們，
都細心照顧。
無論，
嚴寒酷暑，
他們，
都呆在醫院。
初二抒情哲理散文 ： 抒懷小詩150字
我的心何在？
在黑暗中
在光明中
到底何在！何在？
在黑暗中卻有一絲光明
——在黑暗與光明的夾縫中
我的真主，你在何方？
快來指引我心中的光明。
蒼茫大地
卻無我容身之地
浩蕩江海
卻無我漂泊之處
我到底在哪？
大城市，小詩意
“儂好，儂好，喔，喔，再會。”迎面走來的一個男子以令我咂舌的速度完成了一通電話，“啪”的一聲合上手機翻蓋，面無表情地託了托腋下的公文包，匆匆走過。又來了幾個金髮碧眼的女郎，一面東張西望，一面談笑風生，其中一個將高跟鞋踩得“咚咚”響，一陣特別濃烈的香水味將我擲在後面……我們像一群螞蟻，擁堵在斑馬線上，偶爾碰碰觸角，或者乾脆擦肩。這肯定是上海街頭最常見的一幕，可我卻並不那么習慣。上海像一個巨大的漩渦，將手足無措的我整個兒捲入其中。低垂的天空中團塊的雲朵下滄桑的黃浦江上，渡輪來往，鳴笛聲截斷了空間，留下一個十里洋場今昔交錯的幻影。黃浦江上翻湧起一陣有力的、冷冷的風，那股駭世的氣流用壯闊的力量衝擊著我的胸骨，令我頓生一種盪氣迴腸之感。在擁擠的車群中，幾乎要被淘汰於歷史塵埃中的電車匆忙地搖晃著侷促的電鈴聲。在腳下“暗暗”飛馳的捷運里，塞滿了五點半起床化好了妝卻遮不住睡意的“女超人”的臉——聽說她們居然要從浦西的家趕到浦東的公司上班。還好，捷運里看不出白天黑夜，裡面總亮著燈……我喜歡急速的風，它給我力量；我喜歡暴虐的雨，它給我衝動；但我並不喜歡飛速的生活，它蒼白得像一束光。我以為，我討厭這個逾時速的“漩渦”，它的機械與快速，帶給我一種無法親近的陌生。
夜幕漸垂，太陽微醉，吐出一種深枇杷色兒的光。法國梧桐投下斑駁的影兒，留在縱橫的馬路上、江面上，還灑在外灘散步的人們的白襯衫上。人們褪去了西裝領帶，簡裝出行，甚至有人趿拉著拖鞋。他們三三兩兩，手挽著手，結伴而行，夕陽的餘光映紅了他們幸福的臉龐。再晚一些，更多的人來了。年輕的情侶們相擁著，以被燈光映得五彩斑瀾的黃浦江為襯托，用相機留下了一張張熱戀中的笑臉；來往渡輪上的人們舉著攝像機拍下黃浦江兩岸的璀璨的夜景，還有人朝著上海的夜空大聲喊出自己的願望，江浪洶湧，為其助勢……我突然覺得，這個白天的逾時速漩渦，晚上竟顯得有些浪漫多情了。
國小六年級作文小詩《四季詞》
春天的腳步悄悄
悄悄地，笑著走來——
溪水唱起了歌兒——
——嘩嘩，嘩嘩
草和鮮花趕來報導
夏天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
金蟬唱起了歌兒
——知了，知了
給世界帶來歡鬧，
秋天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
落葉唱起了歌兒
——嘩嚓，嘩嚓
我當了回小詩人作文800字
小時候，由於一直受中華民族之瑰寶——詩歌的薰陶，我一直對文學情有獨鍾。
最近，老師向班裡同學布置了一項任務：課餘時間自己動手寫首詩，當回真正的小詩人。嘿，我內心潛伏已久的創作激情一下子被點燃了！滿懷著興奮、激動、緊張，又有一絲絲神秘感的心情，我拿起了筆。
然而這時，一道最大也是最困擾我的選擇題卻顯露出來：到底是寫現代詩還是古典詩呢？老師也沒有明確。我反覆比量著它們各自的特點：現代詩內容、字數不限，格式較為隨意，更通俗易懂；古典詩則更為精煉，有一定的格式，內涵豐富，藝術價值也高。在燒死了幾億個腦細胞後，我橫下心來：要寫就寫有難度的，寫成什麼樣就是什麼樣！於是，現代詩就被擱在了一邊。
寫詩可真不容易啊！十幾分鐘過去了，望著桌面上“白白淨淨”的作文紙，我心裡別提有多難受了，真正體會到了什麼叫“眼高手低”。我不禁聯想到了“詩仙”李白那“斗酒詩百篇”的瀟灑，唉，這可是天上地下沒法比啊！趕緊請教請教老師吧。
我從書櫃裡將“老教授”——《唐詩三百首》“請”了出來，一頁頁地配著注釋慢慢翻閱起來。一邊翻閱，一邊結合著自己生活實際思考寫作素材。嘿，有了！今年暑假，我剛登上了兩座山，不如就以登山為素材吧！我這樣想著，手也沒閒著，圍繞著以登山為主題的詩著重品讀起來，邊讀邊用筆在上面圈圈點點。隨著閱讀量的增加，靈感也隨之而來。