國小班級管理制度

班 級 管 理 制 度

一：作業方面：

1. 不按時交作業，每次得2個哭臉。(包括家庭作業)

2. 作業沒寫完，每次得2個哭臉。(包括家庭作業)

3. 不寫作業每次得5個哭臉。(包括家庭作業)

4. 作業受表揚, 每次加3個笑臉。(包括家庭作業)

5. 按時交作業但沒有得優的加2個笑臉。(包括家庭作業)

6. 錯題能及時改正的加1笑臉。(包括家庭作業)

7. 抄作業一次得5個哭臉。——課代表負責(班會總結)

二：課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操：

(累計10個笑臉一朵花)(累計十個哭臉家訪一次)

1上課隨便說話每次得1個哭臉。

2 課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。(以老師批評為準)

3上課干擾他人學習者一次得1個哭臉(干擾的同學可向班長反映，經確認得)。

4校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉)。(按統計)

5 校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。(以批評為準)

6課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。

7說髒話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。

8 制止班級不文明現象的每次得1個笑臉。(以報告為準，老師加以甄別)

9 午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。

10間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。

11自己身邊衛生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。

三：衛生方面：(累計10個笑臉一朵花)

1. 值日生早晨7：00前到校打掃衛生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉 ，如在7：30後沒打掃完，則小組每人得2個哭臉)

班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養學生品德和能力為核心。由於班級管理對學生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計畫課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。

一、班級管理的基本原則

班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照綠色成長計畫的要求，我們設計班級管理的基本原則，目的在於指導自主參與型的班級管理實施。

（一）班級管理制度化

在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規”“行為規範”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關係，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態的班級管理系統。

（二）班級管理民主化

班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創立良好的班級文化。班級文化象“水”，學生象“魚”；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。

（三）班級管理個性化

一  班幹部職責

班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計畫草案。做好班委會會議記錄。

副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

生活委員：負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯繫

勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察並及時反饋信息。

體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建並管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，並及時宣傳時事信息。

二  學生課堂常規

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課後，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、遲到的學生在教師同意後，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇於提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名後才能發言，發言時要姿勢端正，說國語，聲音響亮，語句完整，並注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

國小班級的管理制度 篇1

為了保障同學們的健康，使大家有一個舒適的學習環境，特制定班級衛生管理制度如下：

一、教室地面（包括門口走廊），每天值日生負責打掃，保持室內外清潔衛生。

二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內和地面無紙屑、雜物，課本、學習用品、衛生工具要擺放整齊。

三、教室內及走廊的門、窗、玻璃擦洗乾淨，做到無蜘蛛網、無殘缺的標語和亂塗亂寫的字畫。

四、做到垃圾不過夜，值日同學將垃圾倒在垃圾箱內，對於亂丟垃圾的同學將予以處罰。

五、經常開窗透氣，室內保持空氣流通、新鮮。

六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級勞動委員負責監督。

七、教室牆壁無鞋印、髒手不往牆壁摸

八、搞好個人衛生，積極參加體育鍛鍊。

國小班級的管理制度 篇2

為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，針對本班實際，特制定以下管理制度：

一、班級圖書為學校圖書室借書或班級同學捐獻，同學捐獻時請寫好姓名，書名，單價以便日後歸還。

二、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》後，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1－5次；

三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折捲圖書，不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。

2026年國小班級規章制度 篇1

一、嚴格遵守小學生守則，要做到：

1、教室內外地面無廢紙、無雜物、無痰跡。

2、課桌椅排列整齊，堆物有序，窗台不放東西。

3、牆面、地面、講桌無灰塵，垃圾箱內垃圾要及時清理，並保持清潔衛生。

4、天天保持窗明几淨。

5、愛護公物，不亂塗亂劃課桌椅、牆面。

6、做好愛綠護愛工作，認真負責分擔區衛生工作。

二、搞好個人衛生：

1、常洗澡、洗頭，勤剪指甲，養成早晚刷牙的好習慣。

2、服裝整潔，提倡每天著校服。

3、每天帶好茶杯、手帕、便紙，並保持清潔衛生。

4、認真做好眼保健操，保持正確的讀書姿勢。

5、飯前便後要洗手，經常保持手的衛生。

班級衛生分衛生值日、衛生保潔、眼睛保健操、個人衛生四個部分：

(一)衛生值日：

1、各班每天要安排值日生，認真做好衛生值日。值日要求地面掃淨，無污漬、無塵土、無紙屑。桌椅擺放整齊，書箱內無廢物。室內設施要擦淨。（桌椅、門窗、講台等）

2、教室牆面、設施上不貼上任何紙張等物品。

3、檢查：每日上午7:50——8:00檢查

（二）保潔：

1、要求：各班隨時做好教師衛生保潔區的保潔。各班設立兩名衛生監督員，在自己的保潔區內巡視。發現廢紙及時撿起，發現破壞衛生的同學及時報告衛生老師或主管主任。

2、檢查：每天兩遍利用上下午第二節課課間檢查。

（三）眼操：

1、眼操時間專時專用，各班設一名領操員。要求認真做操，遵守紀律。

國小班級規章制度 篇1

一、管理目標：

為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制定本管理細則。

二、實施辦法：

1. 基礎分 學生的基礎分數來源為每天的作業。每完成一次作業可得2分，質量較好者4分，老師點名表揚8分。

2、獎勵分 根據平時表現給予加分或減分，期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選先進的依據;對表現極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點，成為優秀的學生。 加分說明

1、熱愛集體，見義勇為，義務勞動，公益服務，樂於助人，拾金不昧等影響較大的酌情加1—10分。

2、全校性的文體比賽活動(如體育比賽，文藝匯演，演講比賽，寫字比賽，讀書活動等)按比賽要求排出的班級獲獎名次，可分別加7、6、5、4、3、2分。

3、代表學校參加校外文體比賽並為學校爭得榮譽者，可酌情加5—10分。

4、平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進步的給予2—5分的加分。

5、團結同學，互幫互助，爭做優秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。(在班級“一幫一”活動中，獲得“小老師”者將獲10分)

三、管理細則：

1、班級自習。

(1)未及時進教室的，每次扣1分。

(2)隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經值日班委提醒仍然不改的扣2分。

國小班級管理制度

班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養學生品德和能力為核心。由於班級管理對學生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計畫課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。

一 班幹部職責

班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計畫草案。做好班委會會議記錄。

副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

生活委員：負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯繫

勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察並及時反饋信息。

體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建並管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，並及時宣傳時事信息。

二 學生課堂常規

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課後，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

一.出勤：入室則靜，入座則學

1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，遲到一人次扣3分。

2、每節課前預備鈴響後坐到座位上，遲到一人次扣1分。

二、紀律：上課認真聽講，不做小動作、不交頭接耳、不接老師話吧。

1、一節課多次違反課堂紀律沒被老師點名批評者，值勤班幹部酌情扣1~3分。

2、被老師點名批評，每人次扣3分。被罰站或被趕出教室每人次扣5分。

3、不接受老師批評頂撞老師，每人次扣5分。不經老師允許隨便發言，每人次扣3分。

4、上課吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。

5、上課期間藉口去廁所離開教室，每人次扣3分。

6、中午課前練字，下午課前閱讀，不按要求做的，每人次扣2分。

三.課間操：按時出勤，積極鍛鍊

1、曠操，每人次扣3分。

2、在隊伍中打鬧，不認真跑步或做操，每人扣3分。

四.值日：認真履行義務，為班級出力

1、沒有做好本職工作，視情節輕重扣1~3分。

2、不做值日，每人扣5分。

3、不珍惜他人勞動成果，故意破壞班級衛生，每人次扣5分。

4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。

五.文明禮儀：在各方面對自己嚴格要求，爭做文明學生。

1、課間吃零食，每人次扣3分；亂扔包裝袋飲料瓶，每人次扣5分。

2、不去食堂吃飯，把飯帶到教室里吃，每人次扣5分。

3、破壞公物視情節輕重，扣5~10分。

4、動手打架，每人次扣10分。說髒話罵人，每人次扣5分。

為了加強校風和學風建設，推動學校發展，激發全體學生奮發向上、積極進取的熱情，特制定本辦法。

班級日常管理主要考核各班在紀律、衛生、體育、課堂秩序以及重大活動中的表現。紀律的主要內容包括出勤、午休、集會等、；衛生的主要內容包括室內衛生、清潔區衛生的打掃和保潔；體育的主要內容包括課間操、眼保健操和課外活動，以上三項主要由學生會負責考核。課堂秩序的主要內容包括課前準備和課堂紀律，此項主要由任課教師和值日老師負責考核。重大活動的主要內容包括活動組織和活動成績，此項由教導處負責考核。統計後上交教導處存檔。

考核情況每天公布(或者每周小結)，每月統計，學期總結。對每月各年級考核第一名的班級，學校發放40元班費，以資鼓勵；對問題特別嚴重的班級，組織班主任會議進行討論整改，對於成績特別突出的，也應該對班主任老師予以獎勵。同時，考核結果作為文明班級評選的主要依據（學校將在每學期評選示範文明班、優秀文明班和先進文明班）。

一、紀律考核辦法

1、出勤：重點考核學生遲到情況。

要求：以醫院、社區醫療服務站假條，班主任假條為準。

班級無遲到學生記為a，班級1～3人遲到記為b，班級3人以上遲到記為c。

2、午休：考核學生午休期間情況。

要求：午休時教室關燈；學生全員參加、不講話和吃東西、不下位、不扭頭、不打鬧、不玩手機與mp3等。（7條）

3、一日三歌以紅歌為主

要求：早中晚第一節；不得低於兩首歌；聲音宏亮整齊；（3）

一、 學習方面：

1.作業完成並且字跡美觀端正（ 優a），得10分。（優+ a+）得20分。

2.單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。

3.家庭作業沒有完成或按時上交，一樣扣10分。

4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎勵10分。

5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。

6、有進步的同學視情況由老師獎勵。

二、紀律方面：

1.違反班級紀律將被記錄在班級日誌上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。

2. 課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學的或打鬧的，每次扣10分。

3、表現突出，被表揚的視情況獎勵。

三、勞動方面：

1.衛生值日當天無批評，沒有扣分，當天值日生每人得30分。值日認真的受到老師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。

2. 平時在教室裡面吃零食、在教室裡面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛生時發現座位的四周有紙屑或其他髒東西的（包括自己的課桌椅、地面等），扣10分，並提醒。不改正的罰值日一天。

四、好人好事：

1.在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。

2.撿到東西能及時還給失主或交給老師的每人每次得10分。

3.被老師發現不團結、和同學鬧彆扭甚至打架的每人扣20分。

4.表現優秀者，根據情況而定，可若干分。

5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。