新同學作文

當你們遇到你的新同學時，有著什麼樣的感想呢？你們之間又有什麼樣的事情發生呢？以下是小編為大家精心整理的有關新同學的作文，歡迎大家閱讀。

第一篇：有關新同學的作文

時光如流水，轉眼間我們九年級新來的六位同學，已經在北京第三聾人學校生活了近一個月了。我們已經彼此熟悉，大家互相學習，互相幫助，互相謙讓，互相理解，互相團結，互相友愛，建立了深厚的友誼。

我們班裡的六位同學，每個人都有不同的個性，下面我給大家介紹一下小寶同學。

小寶坐在我的後面，他比我大三歲。他寬肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的臉呈梨型，上面嵌著一雙濃黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉潤的臉上嵌著一個大大的鼻子，鼻子左面有一顆灰痣。

我看得出他的相貌特別“帥”，可是他的體形太胖了，實在不好看。他很懶惰，不愛動腦筋，不愛勞動，經常抄別人的作業，還有他的腦袋裡有一些壞想法。

一次上語文課，呂老師讓我們默寫《老山界》中的一段，呂老師在講台上發現小寶假裝會默寫的樣子，邊抄邊默。後來，呂老師提醒同學們做事要誠實，他很不好意思。

唉！小寶真的不會默寫，就像我的母校班裡的男同學不會背課文一樣。我真的不喜歡他這個樣子，他是大哥哥，還不如我會背課文呢！

有一次晚自習的時候，他特別熱，想要開電扇，於是他大步流星地走過去打開了電扇。他不知道我感冒了，我只好對他說：“小寶，你不知道我今天感冒了，不能吹風扇。請你關了好嗎？”他對著我尷尬地笑了笑說：“哈哈……你感冒了，活該！”他真是太不像話了，平時他就經常這樣和我開玩笑，我只好不理他，自己抓緊時間學習。他見我不理他，訕訕地去把電扇關了，真令我感動，我高興得都合不攏嘴了！

第一篇：《新同學》讀後感

暑假裡，我讀了葉君健先生寫的《新同學》。這本書表現了四個小夥伴的愛國主義精神。

故事是這樣的：在法國的某一座學校里來了一個叫尼米諾的新同學。他很奇怪，總是不和別人一起玩。原來，這是大葡萄園主拉伐爾老頭告訴他的。但是，尼米諾還是參加了“聯歡會”，但在一旁“觀看”。但是卻被拉伐爾老頭說成是糟蹋了葡萄園，被帶到兒童法庭，在法庭上，尼米諾與他的夥伴們一起辯護，最後拉伐爾老頭落荒而逃。

在書中，拉伐爾老頭是一個疑心重、詭計多端卻又欺軟怕硬的人。他懷疑尼米諾有“危險思想”，在大橡樹後面等待著“獵物”，怕告夏克斯會影響收成，最後像一隻狐狸精一樣落荒而逃。

在書中，四個孩子都被拉伐爾老頭捉弄過：夏克斯因為拉伐爾老頭用詭計騙走了葡萄園，所以他爸爸被迫當了水手；米莉、“小毛驢”也被拉伐爾老頭用詭計騙走了土地；尼米諾因為拉伐爾老頭被迫停課，不能再與同學交往。終於，怒火在法庭上爆發了：一向有意避開人的尼米諾鎮定地回答開了：夏克斯、米莉、“小毛驢”都生氣地為尼米諾辯護；拉都先生也說出了自己的過錯；所有的人都要揍死拉伐爾老頭，拉伐爾老頭像狐狸一樣逃跑了。雖然他跑了，但是大家都不再怕他了。夏克斯、米莉、“小毛驢”、尼米諾一起去上學了。在這一天裡，大家從心裡感到幸福與溫暖。

這篇小說，讓我感受到小夥伴們對新同學的友情，對待革命者後代的關心和愛護，對專制者的反抗和鬥爭。同時我也學習到歐洲當時的歷史背景和政治現實。

篇一：新同學作文

我們班來了一位新同學，名叫朱冰清。

朱冰清同學高高的個子，圓圓的臉，挺起的鼻樑上架著一副方方的眼鏡，後腦勺還扎了一支長長的，細細的小辮子。

下課後，我在教學樓和綜合樓之間是走廊上練跳繩。忽然看見湯磊一手拉著朱冰清同學，一邊熱情地說：“走！我帶你上廁所去！”我見了，笑得肚子都疼了。我把這件事告訴班級其他同學，他們聽了，個個笑得人仰馬翻，長大的嘴巴老半天合不上。

朱冰清同學來了，馬雲耀可風光了。朱冰清的個子太高，坐在前頭會擋住其他同學的視線，於是，陳老師只好讓他坐在最後一排。接著，馬雲耀風風火火地收拾好書包，一臉的笑，好像在說：“瞧！本大帥哥馬雲耀回來了！”

也許是我們班同學過於熱情，下課只要一有空，就圍在朱冰清同學說著說那的，像一群沒完沒了的蒼蠅。

現在，我們對朱冰清同學還不太了解。他是個怎么樣的人？他的學習優秀嗎？他平易近人，還是高高在上？這一切，都是未知數。

總之，我要對朱冰清同學說句話：“冰清同學，歡迎你加入我們的團隊！”

篇二：新同學作文

我升到六年級了，心中有一種說不出來的激動，因為又來了一個新同學。

他叫餘一鳴，人不高不矮不胖不瘦，一臉凶神惡煞的樣子。在我們的班上，這種男生委少見，班上的人都離他遠遠的。有一次，他的筆掉了，我撿起來，拍了一下他的肩膀：“這是你的嗎？”他回過頭，那眼神可以殺人了。我嚇壞了，差點嚇得落荒而逃。

他也有好的一面。有一次，老師要批改作業，發現沒有紅筆了。餘一鳴第一個拿出文具盒，拿出紅筆交給老師。老師摸摸他的頭，表示真誠的感謝。下課有人摔跤了，他立馬把同學扶起來。

這學期，不出我所料----又轉來一個新同學！

她叫郭怡新，是個重慶辣妹兒。圓圓的臉，眼睛大大的，像顆葡萄，稍微有點胖她呀，有個巨大的特點——大方！

大方指數：

聽說她在重慶學過聲樂。所以她一到我們班就自告奮勇來領歌。我們都以為不就是領領歌嘛！也不見得比沒學過聲樂的同學領得好呢！結果出乎我們的預料。第一天，她昂首挺胸走上講台，沒有絲毫害羞，卻剛剛相反，她把手舉起來，定在一個位子。下面的同學議論紛紛，這是要幹嘛呢？她聽到同學們講話，皺起眉頭。使勁兒拍了拍桌子，大聲吼：“安靜！＂同學們馬上反應過來----有殺氣！便不敢說半個字了，教室頓時變得鴉雀無聲。郭怡新馬上又用她那洪亮的聲音說：＂《同一首歌》，起！＂大家便開始唱了。她就開始舞動雙手，節奏感很強地指揮起來：＂一二三四，一二三四。＂那手勁兒呀，真大。右手劃著名八字形，左手也時不時地配合著。這使大家既驚訝有佩服.也是，從以前到現在，還從來沒有領歌認的人這樣指揮過.何況是一個新生呢！夠大方！

第一節課，老師就帶了一個女同學來我們班。大家鼓起掌。這個女孩子應該很文靜，她是留了梨花頭，看樣子特別婉約。女同學說：“大家好，我叫沈芊兒。希望和大家成為好朋友喲。”沈芊兒？好文靜的名字呢，又有書香氣息。

“沈芊兒，你坐在王娜娜前面吧。”老師吩咐道。娜娜想：坐在我前面？看來我們有緣喔！趁老師講課不注意，娜娜和芊兒講起話來：“沈芊兒，我們能做朋友嗎？我叫王娜娜！”娜娜非常熱情。“好的呢，娜娜。你喜歡什麼顏色呀？”芊兒愉快的問。“怎么說呢？什麼顏色我都是很喜歡的啦，你呢？”娜娜說。“藍色，紫色還有白色！”芊兒想了一下，說。“哈哈，我也挺喜歡的！”

娜娜說。講了那么久，老師居然沒有發現！哈哈！終於到了下課時間，許多人都對沈芊兒感興趣。她旁邊圍了好多人喲！就連楊多多和謝靈靈也走了過去。更讓大家羨慕的是，楊多多居然說：“你好，沈芊兒。我是楊多多，握個手吧。”沈芊兒也是覺得楊多多很漂亮吧，臉蛋都有點紅了，大概興奮死了。她們握了手後，謝靈靈也伸出了手，說：“你好，我是謝靈靈。嗯？”

開學的第一天，我在“班級表”上找到了我所在的班級，於是我走向我的班級。我邊走邊想：我的新同學是什麼樣呢?我的同桌又會是誰呢?下面一起隨小編來欣賞關於“新同學”的作文吧。

新同學作文1：

在進入九中學習的這幾天來，我認識了好多同學，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”“假小子”了。

她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有著男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的髮型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的人，見到她都會說；“好秀氣的男生啊!”碰上她心情好，她會婉轉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當成男生惹她心情不爽時，她就會朝著你進行那一般人受不了的河東獅吼；“我是女生!”然後頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開，留你一人在那裡發獃。

更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然後對她說：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀!”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”後來，才恍然大悟，原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎?”……這真是倒霉的一天。

各位同學們是怎么樣描寫自己的新同學的呢？我們可以看看下面的新同學作文喔！

新同學作文1

我們班新來了一個同學他叫楊家豪，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。

開學地天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講台自我介紹，他像剛出土的殭屍一樣緩緩的走上了講台，大家好，我叫楊家豪。我今年11歲了。…。

等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。

平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪裡的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什麼，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。

一次上英語課，楊家豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學，不懂規矩嗎？”看楊家豪非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。

開學的第二天，我們發現楊家豪的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來。”我們一直到九點，任然沒來。

我們給老師說：“楊家豪沒來，怎么回事，是不是又轉走了？”老是問和楊家豪一起來的一位新同學：“楊家豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學說：“楊家豪又轉走了。”啊~~~才來的新同學呀，才一天又走了。楊家豪值得嗎？一天又走。

新同學的作文500字一：

這學期開始，我就認識了許多新同學，玩得最好的就是他――袁夢涵。

他是個愛學習的學生，也愛幫助別人。所以，我非常願意做他的朋友。

每次上課，他都會把手舉得高高的，回答問題時，聲音響亮，非常流利，聽他回答問題簡直是一種美的享受。而且回答的答案非常好，多次贏得了熱烈的掌聲，得到了大家的贊同。他每次都說：“多發言，既鍛鍊了膽量，也讓自己學到了知識。”

下課後，他會很樂意幫助我們，甚至連一件再小的事。我記得那一次，他幫我換桌子，抬上抬下地，他累了也不吭一聲，我說幫他(準卻的說是做自己應該做的事)一下都不用。可是兩天后，我和他比掰手腕，他才說出了“實情”：“不行，那天抬桌子時，我的腋下勒了一條痕，現在還有痛!”我聽他說著，我十分感動。

又發生了一件事，只是在昨天大掃除。他“無私”地為班上掃地，為包乾區提了四桶水，還幫他們掃包乾區。他真的很愛勞動，這就是我最新發現他的優點。

他，一個愛學習、愛幫助人、愛勞動的小學生，雖然他不是“三好學生”，但是，他是我們心目中的“三愛學生”!

新同學的作文500字二：

進入新的學校，新的環境，我認識了許多新同學。他們各自有各自的性格，但有一位同學讓我印象深刻。

她長著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一個櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學曉琳。

曉琳是我在軍訓期間認識的同學。我們在操場上訓練，操場上長著一些雜草。曉琳所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩遊戲似的，總要躲在曉琳的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。

我升到六年級了，心中有一種說不出來的激動，因為又來了一個新同學。

他叫餘一鳴，人不高不矮不胖不瘦，一臉凶神惡煞的樣子。在我們的班上，這種男生委少見，班上的人都離他遠遠的。有一次，他的筆掉了，我撿起來，拍了一下他的肩膀：“這是你的嗎？”他回過頭，那眼神可以殺人了。我嚇壞了，差點嚇得落荒而逃。

他也有好的一面。有一次，老師要批改作業，發現沒有紅筆了。餘一鳴第一個拿出文具盒，拿出紅筆交給老師。老師摸摸他的頭，表示真誠的感謝。下課有人摔跤了，他立馬把同學扶起來。

新同學的作文一：

新學期開始了，我們班剛剛轉走一位同學，恰好又轉來一名新同學，她就是王愷雯。

她留著長長的頭髮，閃亮的眼睛，小小的鼻子，但個子不高。

她充滿了好奇心。比如第一次進教室的時候，她東張西望，左顧右盼，臉上充滿了疑問，似乎對課室里的每一件物品都想一探究竟。

她在國外待了差不多四年了，因此中文講得不太流利，但這並不影響她的生活：每當我們在嬉戲的時候，她也在一旁觀看、傾聽我們的一言一行，時不時開懷大笑，仿佛她也在我們之中，樂在其中。由此可見，她是個活潑、開朗的女孩。

她也是個樂於助人的同學。有一次，老師叫同學們幫忙發作業，她第一個搶著幫忙;又有一次，我同桌有一個英語單詞不會讀，她又立刻告訴同桌正確的讀音;還有一次……就這短短的一個星期，她就不知道幫了多少次忙。

她那一口流利、標準的英語值得我們學習，她那開朗、活潑和樂於助人的性格讓她很快地融入我們五(2)班的大集體，成為我們的一員。

新同學的作文二：

進入中學後，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。國中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的起點上。讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名國中生吧!

在新的班級里，有這么多新的面孔，讓我認識你，也讓你認識我。當我們踏入這個新的班級，我們將認識更多的新同學，結交更多的新朋友，並一起在學習生活中分享成長的快樂。

認識新同學之後，我們將在這個班級中共同學習和生活，我們都希望和諧相處，共同進步，生活在一個團結友愛的集體中。