續寫《風箏》作文

我和夥伴向水磨坊跑去，三步並做兩步地沖向大門，可是那隻“幸福鳥”像在和我們玩捉迷藏呢！我們只能失望而歸。

吃晚飯時我想：“幸福鳥”你快出來吧！別再戲弄我們。我匆匆吃完飯，叫上小夥伴朝樹林奔去，突然在手電筒的燈光下，我們發現了“幸福鳥”，靜靜的掛在樹枝上，輕輕地擺動，仿佛在召喚我們“快來救我！”我們高興得又蹦又跳，想把風箏用木棍撥下來。一個性急的小朋友爬上樹小心地把風箏摘了下來。我們便開始一起快樂地玩耍，玩得都不想回家了，可是天已經很晚，大家只好戀戀不捨地回家了。

導語：風箏，亦稱風琴、紙鷂、鷂子、紙鳶，閩南語稱風吹。古代稱之為“鷂”，北方謂之“鳶”。風箏是一種比空氣重的，能夠藉助風力在空中漂浮的製品。晚唐，人們在紙鳶上加哨子，其鳴如箏如琴，故稱“風箏”或“風琴”。

正文：風箏

我們跑到磨坊邊，分頭找了很久都沒有找到我們的‘幸福鳥’，我一抬頭看到了風箏在磨坊頂上。我指著風箏讓大家看：“你們看!它在那!”大家順著我手指的方向看去，七嘴八舌的想著辦法，那么高，怎么才能拿得下來?最後大家一致決定，去隔壁阿姨家借來了梯子，我們拿到了風箏。

大家向水磨坊跑去，圍著水磨坊一直找，屋頂，草地……等等地方去找，還是沒有蹤影，大家心灰意冷，無精打彩的坐在一塊大石頭上。突然，一個小朋友說：“我們再做一個‘幸福鳥’吧”！大家立馬又變得快活起來，一起說：“好”！大家又進入了思考中。忽然，一個小朋友提議說：“做個燕子風箏吧”一下子大家又開始忙起來了，拿出了紙，又去蘆塘里里拔了幾根細葦，大家細心地做著，心中充滿了嚮往和期望，風箏做好了，和小燕子特別的像。大家開始放風箏了，一個小朋友托著，另一個小朋友犖著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，風箏立馬飛起來，在空中翩然起舞，大家高興極了，快樂的喊叫聲在田野中飄蕩。有的孩子看到了，說：“哥哥姐姐他們放的風箏真高呀”！大家開心了玩一整天，還是不願意歇下來，天慢慢黑了，大家疲倦極了。有個小朋友說“我們明天再一起玩，好嗎？”“好”大家說完便各自回家了，晚上，我帶著甜甜的微笑進入了夢鄉，在夢裡，又夢見自已在放風箏，放得多么高興，快樂啊！想像一下那個情景是多么的讓人留連忘返呀！

我們在水磨坊里分頭開始尋找我們的"幸福鳥".我們有的在水磨坊後面找有的在水磨坊外面找還有的在水磨坊前面找找來找去還是找不著我們的"幸福鳥".

忽然在水磨坊前面找的人高興地叫了起來"太好了太好了".他激動地跳了起來"我找到了我們的"幸福鳥"啦!"我們一聽到他這樣說就都帶著高興飛快地跑了過來.我們來到水磨坊前面果然看見了飄落下來的"幸福鳥"我們連忙撿起"幸福鳥"小心翼翼地把它擦得乾乾淨淨.

我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。跑到之後，一個人喊道：“大家快來看！這兒是“幸福鳥”的頭。”我們又跑到蘆塘里，發現了“幸福鳥”的尾巴。我們再跑到田野里，發現了“幸福鳥”的身體，然後我們把“幸福鳥”拼了起來，可是不能飛怎么辦呢？

一個人沖峰似地跑回家拿來了膠帶紙和風箏的線。雖然已經下午了，但是我們還是仔仔細細地認真修風箏。有人提議說：“把風箏做結實點，下次就不會這樣飛得四分五裂了。”一會兒，風箏就修好了。

續寫風箏

南昌市百樹國小三年級吳少雯

這時，我們急切地向村裡的水磨房跑去，在池塘邊，我們果然找到了那隻“幸福鳥”，我們高興地歡蹦亂跳，拿起風箏，把它支掙好，然後用蠟把脫了色的地方重新畫好，再把斷了的線接了起來，最後用膠布把它脫落的尾巴粘好，然後開心得放起風箏來。這次我們放得更高了，風箏在天空中輕舞飛揚著，我們一個個歡呼雀躍，一直從下午玩到了晚上七點才回家，最後，我們帶著甜蜜的微笑，進入了夢鄉。

編者按：《我愛風箏》寫的是春天來臨的故事，小作者對春天進行細節描寫，用學會放風箏這個活動來表達作者的喜悅之情。

溫暖的春天來了，大地脫下了白衣服，換上了綠色的新裝。春風吹拂，小草綠了，小花開了。這真是放風箏的好時候啊!

今天我來到作文班，看見有許多同學在門口的紅毯上畫風箏。於是，我迫不及待地問老師：“今天是不是畫風箏呀?”老師說：“對呀!不僅要畫，還可以放喔!”我一聽高興的手舞足蹈，趕快加入他們。

我冥思苦想畫什麼好呢?就畫飛機吧!於是我拿起畫筆藮了一點橙色的顏料畫出了一個長方形的機身，用藍色的顏料畫出了一個三角形的機關，接著我用紅色畫出了機翼，炫酷飛機就畫好了。我覺得旁邊的空間白色太多，於是我在飛機的下面畫了一面國旗，代表中國。最後，我讓老師幫我綁上了風箏線。然後我學一個大哥哥的樣子來放，我的風箏直上雲霄。天空中的風箏有蝴蝶、小花、太陽......

同學們，你們都放過風箏吧。下面是小編為大家精心整理的關於寫風箏的優美段落範文，希望能夠幫助到你們。

寫風箏的優美段落

1、說話間，我們已經到了目的地。她們的老師非常熱情，先給我們作了自我介紹，她姓張。老師給我們指定畫什麼。老師給我們發了一張卡片，我們就要畫圖片上的圖畫!只見畫上是夏天，有幾朵荷花競相開放，美麗的蝴蝶正在旁邊翩翩起舞。我們都分好了工，最後，我在風箏上寫下了七個大字：我的風箏我做主。還分別寫下了自己的大名。終於該放風箏了!

2、我的風箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風箏放了一些線，然後風箏起了才把風箏往上一拋，逆風跑起來，一邊放線，並用另一隻手把線往上送。起來了，起來了，風箏風起來了!它在天空舞一會兒，可是天不從人願，風逐漸小了，停了，風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風箏卻不降得更厲害了。風，你怎么還不刮起來呀!眼看著風箏落了，落在地上。

3、開始放風箏了。我左手舉著風箏，右手拿著風箏軸，先把風箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了。總結剛才的j教訓，我終於把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的後退，一邊放線，忽然一陣風吹來，我的雄鷹飛上了藍天。

4、今天，天氣晴朗，一陣風颳過，我感到非常涼爽。南湖廣場成了歡樂的海洋那裡人山人海天上的風箏更是數不清，有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風箏最引人注意的是那些滑凍的小伙子，像小魚一樣游來游去，我們家一共有兩個風箏，一個是“自動”的，這個大一點而且還好放，另外一個是“手動”的，因為這個要在放的時候自己組裝，比較麻煩。我的風箏第一個是鳳凰的，第二個是燕子的，我都非常喜歡這兩個。我們拿著兩個風箏來到了公園，準備開始放飛。