陽光女孩作文

下課鈴一響，所有同學都像瘋了似的，不約而同都從課桌里翻出作業本寫了起來。個個都奮筆疾書，埋頭苦寫，如同和時間在賽跑。

我也一樣，手拿著筆，快速舞動著，認真地計算著每一道口算。大半面都是這樣得心應手，可當我做到最後一道附加題時，被難住了。我冥思苦想，絞盡腦汁，卻怎么也計算不出來。

這時，我的死黨拿著作業本和筆朝著我走來，毫不猶豫地坐在了我的旁邊，她聚精會神，像個老師一樣打量著我的答案，我見她一會兒看我答案一會看自己答案，不停地忙活著，就知道她一定是在對答案了。

我迅速反應，以迅雷不及掩耳之勢把所有答案都給蒙得嚴嚴實實，兇惡地瞪了她一眼，心想：“這人賊眉鼠眼的，一看就是個不懷好意抄答案的傢伙。”我一手遮著答案，一手答著題，對她視而不見，可她卻還是待在座位上無動於衷。我不耐煩地對她喊：“你可以走了嗎？”她趁著我鬆手那一刻再一次地看了答案。終於開口了：“你這道題好像寫錯了。”我卻毫不領情：“我看是你寫錯了吧。”她並沒有放棄，依然耐心地講解著，我也不知不覺地聽了起來，覺得她講得挺有幾分道理。再仔細看看我的答案確實因為粗心大意而寫錯了，我拿起橡皮把答案擦完，慢悠悠地寫上了正確答案。

我倆漸漸開始討論起來，說著自己的想法，自己的解題思路。當討論到最後一道題時，她自信地對我說：“這題我會，其實很簡單。”話音剛落，她就如同一位老人開始叨叨起來，如同長江那樣滔滔不絕，我豎起耳朵，聽得入神。在她以“教授講課”的水平下，我震驚無比，正確無誤地寫完了整道題。

“我們各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。”這句話經常在我們耳邊響起，我們班也有少數民族，雖然我們出生在不同的家庭中，但是我們的心卻是連在一起的。

在我上二年級時，我們班轉來了一位新同學，她是一個回族姑娘，名字很好聽——叫邵子鈺。以前我們班轉來新同學的時候，我只打一聲招呼就走了，可是她對我的吸引力很大，她是一個陽光的女孩，善良，要強，熱情，還能跳一曲歡快的舞。

冬天，我們在大操場上滑冰，上課鈴響了，我們像一匹匹駿馬奔向教學樓。

突然，不知是誰絆了我一下，我“啊”的一聲，坐在了地上，邵子鈺聽到了聲音，轉過身跑了過來，說：“楊新芮，你沒事吧？”“我沒事。”我回答到。她立刻把我扶了起來，拉我回教室。她就是這么一個善良的女孩子。

有一次開運動會，我們班的女將們要去比四百米接力賽。激烈的比賽開始了，李子寒第一棒，她跑步快，一下子衝到了第一名。

第二棒是祖耶賽，她像兔子一樣奔向終點，但是還是比起其他班差了一點，位居第二名。

第三棒是邵子鈺，她跑得有些吃力，但是她使盡了全身力氣，最終保住了第二名的位置。最後一棒是張一凡，她飛一般地從第三名衝到了第一名的前頭，我們贏得了冠軍！大家都歡呼尖叫，但是這時只有邵子鈺黯然神傷，她對自己的成績不滿意，於是，她開始默默地鍛鍊跑步，慢慢地也成為了班裡的第二個“張一凡”。她就是這么一個要強的女孩子。

（一）

自從盤古開天地後，有夸父奔日後，玉帝覺得應該派幾個人其掌管天地之萬物。玉帝寫了一道聖旨，讓公公們派給他所指派的人，其中一個小女孩是第一個接到聖旨的人，公公說：“奉玉帝承運，玉帝詔曰，你陽光。開朗。活潑。可愛，又飽受玉帝隆恩，特賜名：安，並封為陽光使者，掌管太陽的大小事宜，欽此。當然，也可以叫陽光女孩喔！我覺得陽光女孩好聽喔！”“臣遵旨。”公公說：“拜拜，我還有事喔！”“送公公。汗，這公公真幽默！！！”

（二）

“喔！對了，玉帝讓我給你兩件法寶，一個是可以讓你抵制太陽的酷熱，第二件可以當你的武器。”“公公，玉帝爺爺給我武器幹嘛啊？”“讓你抗擊敵人啊！”“抗擊敵人？哪來的敵人。”“你可真笨！難道你覺得天地間就只有仙和人嗎？”“對啊！”“暈！難道你不知道還有一個敢和我們對抗的魔啊！”“喔！我還真不是道。”“只要磨趕來你就可以有這件法寶來對付他，像是有雙節棍一樣，只不過不是雙節棍而已。”“吼吼哈嘿，對么？”“對滴對滴！”“喔！吼吼哈嘿，快點使用雙節棍。”“stop”“喔！失態失態！”“我又走了，拜，回見！”“拜拜。”小聲說“可別再回來了，再回來的話我心臟病就要犯了。”

“真該死！人又增多了！”我坐在公車上，一邊看著窗外，一邊小聲嘀咕道。不一會，車上擠滿了人。我於是，轉過頭，掃視著這些沒有座位的人。心想：“這售票員也忒缺心眼了吧！本來座位就不太多，可硬是要將如此之多的“龐然大物”塞進這狹小的“虎籠”里！”但我轉念一想，“人為財亡，鳥為食亡嘛！”於是，便寬恕了售票員。

還好，過了幾站後，人漸漸地少了。大概是過了半個小時吧！當車門再次打開時，我看到了一位滿頭銀髮的老奶奶。這下，可到了我大顯身手的時候！原本，老師教育我們要尊老愛幼，不過，一直也不怎么等得到機會。嘻嘻！終於等到了！我向四周看了看：司機叔叔正在專心志致地開著車，售票員正在數著手中的鈔票，而她那嫻熟的姿態可真讓我目瞪口呆！用識指和拇指快速地翻卷，然後，嘴中不時地念叨著什麼，像是在數“一，二，三……”的樣子。再看看這些乘客們：有的呆頭呆腦地看著窗戶，有的耳插mp3，默默地享受自己的音樂世界，有的交頭接耳，仿佛在談論什麼不得了的大事……於是，我喜出望外，心想：“20人滿座，肯定得有人站起來讓座，而這些傢伙們，又這么自私。哈哈，這個光榮的任務還是交給我吧！”

可沒等到我站起來讓座，一位身穿紅衣服的女孩搶先一步，讓出了座位。唉，我心中暗憤：可惡，都怪我沒有及時讓座，當初，就不應該瞎看什麼，應該在售票員喊第一次“誰能給這個老太太讓個座”就站起來呀！

於是，我仔細打量了一番這個穿紅衣服的女孩：她留著滿頭的黑髮，扎著羊角辮，很像我在電視上看到的“吃棒棒糖的女孩”。她的個子和我仿佛一般高，年齡也差不多。只是，好像腳受傷了。

“陽光”女孩

看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮瓜子似的臉龐上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張整天合不攏的小嘴。大家知道她是誰嗎？她就是我。

我是一名剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和求知慾望的心來到了這座神聖的殿堂——宋橋中學。大家想認識我嗎？

我是一個雙面派，在學校里，我靦腆內向，說話低聲細語，在老師面前，我唯唯諾諾，足是一個“乖乖女”。

可一在家，我立馬脫去了“淑女裝”，和弟倆上竄下跳，大吵大鬧，鬧的家裡“雞犬不寧”。總會聽見鄰居在背後嘀咕我：“‘假小子’喲！”

我喜愛背詩，喜歡詩人的豪邁和飄逸，喜歡詩的體面排行以及獨特的美，無論在家裡還是學校里，我總會時時吟上幾句。下課時，我總會望著窗外呆呆出神，情不自禁默默念著：遠看山有色，近聽水無聲……在家裡，我常常把自己裝扮成詩人，穿起白紗，拿著扇子，嘴裡念念有詞……就算晚上躺在被窩裡，我也會吟：慈母手中線，遊子身上衣……大家看出我痴愛詩的程度了嗎？請大家不要笑話，這純屬我對詩的熱愛喔。

我還是一個十足的樂天派。

老師的幽默講課能使我捧腹大笑，同學們的普通笑話能使我笑得前仰後合。只要看見稍微滑稽或稀奇古怪的事情，我總會“咯咯咯“地笑個不停。大人們都怎么說來著，“笑一笑，十年少”嘛！

我還有一個大大的缺點，那就是——兔子膽。

這個缺點伴隨著我來到了中學：每當上課老師提出問題，我想到答案時，手就是舉不起來，仿佛有千斤重。如果被老師請到了，我就會滿臉通紅，心驚肉跳，剛剛思考好的答案思緒全飛走了。

河流湍湍的，哼著輕快的歌兒走遠了。它沒有留戀的東西，那是因為它未來的路還長，且美的東西永無止境。以前？又何必念念不忘，牢牢不放？

可我不一樣，我無法做到河流那般豁達，那是因為我的未來無從知曉，而……過去太美好。我以為我就這樣放不下了，可當我真正遇到她的時候，才發現，原來不然……

雖然我一直堅信：忘記過去就是背叛。

可，誰又有說，不可以珍惜現在呢？

——題記

緣分，是一個很奇妙的東西吧？它讓我和她，從相識，到相知，到相互。

初來乍到，人生地又不熟。一片片的是漠然，冷淡的眼光，那種距離，讓我感覺我要窒息。我知道我天性就是活潑的，熱情的，陽光的。可是，誰也不會絕對說，陽光不會被白雲遮擋，它無奈散發不出全部光芒；而熱情又怎樣，它會有百分之八十的幾率被冷水潑灌，直到你不寒而慄；活潑？何談！這裡的規矩嚴，讓我感到拘謹，想活潑，可又“心有餘而力不足”。

緣分使然，我們是被互相牽引著，成為彼此生命中的“命中注定”。

我記憶里有她的影像。記憶里的她，是一個跳躍旋轉的女孩，拿著一個圓溜溜的籃球，扣向籃板……所以我說怎會如此熟悉，那一種親切感，包裹了我整個冰冷的外體，熱情的內心。

我總是看著她，但是她不知曉。直到她因為喊口號響亮，而站在了我的身邊。她的聲音清脆響亮，像搖鈴鐺似的，一聲一聲，清晰地印在心裡，就像跳躍的音符，跳著撞著。

她長得是極美。不單單是她清新的臉蛋，微挑的眉，恰到好處的瞳眼，更多的，是她心中的陽光，綻放的極其燦爛，雪蓮花的純，秋紫菊的烈，白玉蘭的潔。

她，一頭烏黑的短髮，一雙神氣的眼睛，一個挺挺的鼻子，一張能說會道的嘴，你可千萬小心了，得罪了她，你就算是有理也說不清。猜猜她是誰？對了！她就是讓我又愛又恨的可愛班長——曹楚兒。

你如果認為楚兒是個文弱的女孩，只愛學習的話，那你就錯了，楚兒是一個開朗、大方、充滿朝氣的“陽光女孩”。她同時也是一個好學的人，無論是什麼，只要她興致一來，一定纏著你讓你教她。

眼看緊張、激烈的兵乓球賽馬上就要拉開序幕。每個參加比賽的同學都投入在緊張的練習中。我和蔡運等幾個同學代表我們班出賽當然也不例外。

一天，我正打得起勁，聽到了熟悉的聲音，“婷，教我打桌球吧！”不用說這是從我們可愛班長曹楚兒的口裡傳來的.原來,她已經連續看我練習好幾天了.終於，忍不住讓我教她打桌球了！

楚兒的優點很多，但是她有一個缺點：就是只要看到自己喜歡的書，不管三七二十一，一把把書搶過來。

我記得有一天，我從家裡帶了令少年痴迷的書——《哈利。波特》，為這本書，我不知費了多少口舌，才說服媽媽給我買了這本書。可以說是團歷盡“千辛萬苦”了。所以我特別珍惜這本書。

我一來到學校，馬上津津有味地看了起來。“喔，楚兒來了。”我小聲地說。迅速地把書放回抽屜里去。可不是我小氣，是因為我早以領教過她那先禮後兵的搶奪法：先說好話，實在不行就使用硬搶法。果然，一不留神，讓她看到了《哈利.波特》，準備攻擊。她溫柔地說：“婷，借我看吧！”我堅決的說：“不行。”她火冒三丈，一把，把我的書搶走了。我氣急了。過了幾天她看完書後，又對我說：“對不起。”聽了她的話，我都會原諒她。她總是這樣。一個愛讀書的女孩。

當我們走在回家的路上

黃昏的太陽照著我的肩膀

不約而同的望著某個地方

望著商店裡的那棒棒糖

有時我也喜歡胡思亂想

我想有一雙潔白的翅膀

能像鳥兒一樣自由飛翔

伴著歌聲進入夢鄉

我們都是陽光女孩

我們都很純潔可愛

唱歌跳舞是我們最愛

也喜歡望著窗台發獃

別看我們都是小女孩

也擁有寬大的胸懷

每天都在憧憬未來

分得清什麼是好是壞

大大的眼睛

高高的鼻樑

“陽光”女孩

平陽縣宋橋中學劉宇翔

看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮瓜子似的臉龐上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張整天合不攏的小嘴。大家知道她是誰嗎？她就是我。

我是一名剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和求知慾望的心來到了這座神聖的殿堂——宋橋中學。大家想認識我嗎？

我是一個雙面派，在學校里，我靦腆內向，說話低聲細語，在老師面前，我唯唯諾諾，足是一個“乖乖女”。

可一在家，我立馬脫去了“淑女裝”，和弟倆上竄下跳，大吵大鬧，鬧的家裡“雞犬不寧”。總會聽見鄰居在背後嘀咕我：“‘假小子’喲！”

我喜愛背詩，喜歡詩人的豪邁和飄逸，喜歡詩的體面排行以及獨特的美，無論在家裡還是學校里，我總會時時吟上幾句。下課時，我總會望著窗外呆呆出神，情不自禁默默念著：遠看山有色，近聽水無聲……在家裡，我常常把自己裝扮成詩人，穿起白紗，拿著扇子，嘴裡念念有詞……就算晚上躺在被窩裡，我也會吟：慈母手中線，遊子身上衣……大家看出我痴愛詩的程度了嗎？請大家不要笑話，這純屬我對詩的熱愛喔。

我還是一個十足的樂天派。

老師的幽默講課能使我捧腹大笑，同學們的普通笑話能使我笑得前仰後合。只要看見稍微滑稽或稀奇古怪的事情，我總會“咯咯咯“地笑個不停。大人們都怎么說來著，“笑一笑，十年少”嘛！

陽光女孩 “哎，送你一句‘名言佳句’——‘失敗乃成功之母。’所謂‘失敗’就是獅子打敗了；‘乃’就是牛奶；‘成’就是變成……”瞧，陽光女孩又開始高談闊論了——至於陽光女孩是誰，你看了就知道了。儘管我早已習慣，卻還是不禁捧腹大笑。 那天，下課了。我獨自坐在座位上生悶氣：爸爸因為工作很忙，把一天的氣全都撒在我身上。爸爸工作很忙，這我可以理解；但是他也不能把一天的氣全都撒在我身上呀！想著想者，忽然我聞到了一谷清香。一抬頭——呀，陽光女孩來了！她輕拍著我的肩膀，嚴肅地對我說：“你身為幹部，理當以身作則，怎么小小年紀就開始生悶氣，長大了怎么得了？”“嘿，你怎么知道我在生氣？”“就你那點兒心思，地球人都知道——”她一邊說著，一邊不停地指這我，跟教育三歲小孩似的，那樣子能讓人笑破肚皮。“你又不知道，”我頓了頓，說，“我爸爸器把工作上的氣全撒在我身上……”還沒說完呢，陽光女孩插嘴道：“我還不是遭過的。你爸吵你，我沒吵你；你爸是你爸，我是我；他不跟你好，我跟你好！乖！啊——”你看，她又跟哄小孩似的，挽著我，硬把我拽出了教室——誰讓她這么好，我這么被動呢？“神聖的造物主呀！你把……”“還上帝呢！走！” 再說那周五吧，考試成績公布了，她只考了60幾分，可謂是前所未有的差。照常理說她應該很傷心，於是我準備上前安慰她幾句。可沒想到的是，陽光女孩卻以訊雷不及掩耳之勢叫我一起出去玩。我仿佛來到了虛無縹緲的仙境，被弄得一頭霧水，神顛顛地跟她出了教室。“你知道什麼叫討厭嗎？”“討厭？……不知道。”“所謂討厭無非就是檢討自己而不厭倦。”“那就成了褒義詞了啊！”“對呀，我就準備好好‘討厭’一番了。你呢？”我分明看見有個閃閃發光的東西在她的眼眶裡打轉。我沒有回答，也不知道該怎樣回答。我知道，並也深信，她一定回依舊懷著一顆樂觀向上的心，面對著種種上痛，永遠微笑著。 “……今天的演講到此為止，謝謝觀看！（廣告）‘我胃痛，我胃酸……”“哈哈哈——”一片爽朗的笑聲在教室迴蕩。要問“陽光女孩”是誰？那就是“陽光天使”——陳星穎。