全國第八屆彝學研討會實施方案
彝族年[11月18-21日]期間，由貴州省民族事務委員會、貴州省彝學會主
辦的“滇川黔桂彝文古籍整理出版第十三次協作會、全國第八屆彝學研討會、貴
州省彝學會四屆三次年會”將於貴陽花溪隆重舉行。屆時，廣大的專家學者及社
會各界人士將共同致力於四省區彝文統一規範使用、《彝族通史》的審編以及重
大彝文古籍的整理等將對彝族文化產生重大影響的工作。
《滇川黔桂彝文古籍整理出版第十三次協作會、全國第八屆彝學研討會、貴
州省彝學會四屆三次年會實施方案》
活動時間：xx年11月18-21日
活動地點：貴陽花溪[貴州省青少年活動中心、貴州省郵電賓館]
主辦單位：滇川黔桂彝文古籍整理出版協作領導小組
貴州省民族事務委員會
貴州省彝學會
協辦單位：貴州民族學院
貴州省部分彝族企業
會議主題：彝文古籍整理與彝族通史編撰問題
會議內容：
1.通報關於滇川黔桂四省區彝文古籍整理、彝族通史編撰以及完善彝文統一
等問題。
2.對彝學學術方面的重大課題進行探討：
1）關於彝族族源問題
2）關於彝族形成和何時進入文明社會的歷史時期
3）關於“六祖”分支的時間和地點
4）關於彝文的起源及形成完備的文字型現的歷史時期
5）關於滇國、夜郎國、蜀國、巴國的主體民族探討
6）關於《中國彝族諜譜選編》有關問題
7）關於統一和完善彝文工作的意見和建議
活動日程安排：會議為期三天，其中21日下午參加彝族年活動
公司中期經營發展研討會及拓展活動方案
一、活動時間：XX年10月28—29日
二、活動地點：浙江海鹽縣。
戰略研討會—賓館中型會議室；
拓展活動 ---海鹽縣南北湖拓展基地
三、參加人員：公司主管級以上員工(含後勤工作人員)。
會議內容及形式下周提交領導批示再行下發。
四、活動流程及相關內容
項 目 時 間 活動安排 備 注
第一天 10月27日
16:00
………
18：00 公司出發，到達賓館晚餐、住宿
第二天 10月28日 戰略發展研討會
主持人：
9：00
………
9：30 現有精英情況 公司領導簡要介紹上海公司XX年工作目標及行動計畫以及集團戰略發展思路，闡述召開本次研討會、制定三年戰略規劃的目的及意義
9:30
………
10:00 全員溝通—我們的優勢 回顧公司的發展歷程，總結公司在一年多創業期的成功經驗和失敗教訓，對公司發展內、外部保險展開討論分析，對公司目前的現狀進行客觀、全面的自我剖析。
10：00
………
11：00 全員溝通—我們的困難與不足
11：10
………
11：20 休息
11：20
………
12：00 配合公司的戰略發展規劃，公司應該怎么做---總體目標 界定企業的總目標
1、公司未來的前景如何
2、公司的真正使命是什麼
3、公司的最終目標是什麼
14：00
………
16：00 全員溝通—三年發展目標之一：公司品質目標（體系認證、品質體系的可操作性、品質監控體系）及措施
全員溝通—三年發展目標之二：公司人力資源目標（團隊建設與員工素質、薪酬水平、培訓體系、晉升機制、操作層員工管理）及措施
2026年話題研討策劃方案
一個同等自由的開放空間，一個溫馨交流的心靈家園，一個涌動的優秀教師的長大搖籃 制定者：題目研討組組長
一、策劃思路：
1、討論次數及時間。每月2次，間周二進行，利用qq討論，每次討論約90分鐘。
2、主持人。在群內公然招聘主持人，排好順序表，由主持人輪流主持開展討論。如有急事，請與xx老師提前聯繫。
3、話題設定。以情境性的話題引進，採取主題討論的形式展開。上半年主要依據《班主任》《班主任之友》雜誌的討論主題為主，增強老師們話題討論觀點發表率。
二、話題討論安排表
1.如何安排一學期的班主任工作？（3月1日）
背景：開學了，班主任又踏上了新的征程。請班主任們晾一晾新學期的打算，說一說自己的想法。
2. 班級發生突發事件，應如何處理？（3月15日）
背景：班主任的教育機智是考驗班主任專業長大的一個重要因素。當班級忽然飛進一隻小麻雀，當學生忽然暈倒……我們又當如何處理？本話題為《班主任之友》雜誌“——我們有話說”話題，要求3月31日截稿。
3.班裡出現“小團體”，怎么辦？（3月29日）
背景：班級裡面出現了“三個一群，五個一夥”的小團體，班主任老師如何引導這種“小團體”呢？本話題為《班主任》雜誌6月份“我該怎么辦”話題。
4.學生缺乏安全意識，怎么辦？（4月12日）
背景：XX年全國校園安全形勢比較嚴重，對學生實施安全教育已經成為人們的共叫。如何進步學生的安全意識？學校、教師、家長、社區等在進步學生安全意識上發揮什麼樣的作用？如何發揮作用？等題目已經成為亟待解決的課題。本話題為《班主任》雜誌7月份“我該怎么辦”話題。
2026年話題研討策劃方案
XX年話題研討策劃方案
一個同等自由的開放空間，一個溫馨交流的心靈家園，一個涌動的優秀教師的長大搖籃 制定者：題目研討組組長
一、策劃思路：
1、討論次數及時間。每月2次，間周二進行，利用qq討論，每次討論約90分鐘。
2、主持人。在群內公然招聘主持人，排好順序表，由主持人輪流主持開展討論。如有急事，請與xx老師提前聯繫。
3、話題設定。以情境性的話題引進，採取主題討論的形式展開。上半年主要依據《班主任》《班主任之友》雜誌的討論主題為主，增強老師們話題討論觀點發表率。
二、話題討論安排表
1.如何安排一學期的班主任工作？（3月1日）
背景：開學了，班主任又踏上了新的征程。請班主任們晾一晾新學期的打算，說一說自己的想法。
2. 班級發生突發事件，應如何處理？（3月15日）
背景：班主任的教育機智是考驗班主任專業長大的一個重要因素。當班級忽然飛進一隻小麻雀，當學生忽然暈倒……我們又當如何處理？本話題為《班主任之友》雜誌“——我們有話說”話題，要求3月31日截稿。
3.班裡出現“小團體”，怎么辦？（3月29日）
背景：班級裡面出現了“三個一群，五個一夥”的小團體，班主任老師如何引導這種“小團體”呢？本話題為《班主任》雜誌6月份“我該怎么辦”話題。
4.學生缺乏安全意識，怎么辦？（4月12日）
背景：XX年全國校園安全形勢比較嚴重，對學生實施安全教育已經成為人們的共叫。如何進步學生的安全意識？學校、教師、家長、社區等在進步學生安全意識上發揮什麼樣的作用？如何發揮作用？等題目已經成為亟待解決的課題。本話題為《班主任》雜誌7月份“我該怎么辦”話題。
19碩5學習研討小組實施方案
1.分組方式和原則：全班共30名同學，其中包含6名越南留學生。分組時6位越南留學生為一組。其餘24名同學以4人為單位分為6組，合計共7個學習研討小組。要求每位同學必須參加。
2.研討主題：越南留學生的那一組主要為我們講述關於越南的一些民俗、歷史、文化、娛樂等方面的內容，與我們進行國際交流，增進與國際友人之間的交流與相互了解；除卻留學生外的6個小組，此次活動主要圍繞“共同學習spss”這一主題來進行研究討論，如果有哪一組有自己特別感興趣的或者擅長的學術方面的主題，也可根據自己的實際選擇主題，但必須是與學術相關的主題。在spss這一主題之外，各小組也可結合自身情況，向大家推薦一些深藏於自己內心的“寶藏”，實現“寶藏”共享，互惠互利，共同進步。
3.研討內容：越南留學生的具體內容由他們根據實際情況給出；對其餘的6個小組，初步給定“spss的基本知識和基本操作”、“方差分析”、“相關分析”、“回歸分析”、“分類分析”和“因子分析”6個題目，抽籤決定每組要講的具體題目。
4.具體操作細節：
a、xx年11月21日24點之前，各小組將自願組好的名單簡訊或電話的形式告知於李興峰處。
b、22號之前各小組抽籤選擇研討題目，具體時間再飛信通知。
c、各研討小組在成立後，每位成員都應參與討論之中，每個人都應在小組中做出貢獻，得到收穫，演示成果時，可以選一名代表上台，也可四位同學一起上台演示。
d、各研討小組在演示成果時，需至少準備ppt一份，每組時間不短於10分鐘。