一件我親身經歷的事情作文

星期天下午，媽媽帶我和哥哥去須江公園玩。

鬼屋又一次出現在我的面前，在鬼屋誇張的巨幅廣告前，我停住了腳步。早就聽說鬼屋刺激又好玩，我很想進去探個究竟，想知道鬼屋到底有沒有鬼。可腦海中浮現青面獠牙的鬼怪形象，我馬上又打起了退堂鼓。

哥哥看出了我的心思，鼓勵我說：“想玩就勇敢點，我陪你一起進去，只有自己親身經歷過才能體會到底好玩不好玩”。

我鼓起勇氣和哥哥一起踏進了鬼屋。

一陣陰冷的風迎面撲來，我的身上一陣哆嗦，情不自禁地不禁打了個寒顫。鬼屋冰冷昏暗，一盞盞“鬼火”在角落裡忽明忽暗，顯得特別陰森恐怖。頭頂上有一個用“大紅鮮血”寫起來的“鬼”字，鮮紅的血跡從石壁上掛落下來，令人膽戰心驚。鬼笑聲此起彼伏，聽得我毛骨悚然。通道兩旁，巨蟒張大嘴巴，飛舞著信子，朝我們撲來，嚇得我跳起來，一把抱住了哥哥。右前方幾隻披頭散髮，長著四隻眼的野鬼眼裡射出一道道綠光，惡狠狠地盯著我，嘴裡發出嗷嗷怪叫，一副張牙舞爪的樣子，好像隨時都會把我吞下去……

我的背上一陣發涼，再也不敢停留，拉起哥哥的手一口氣跑出了鬼屋，扎進了媽媽的懷抱。媽媽緊緊抱著我還在不停發抖的身體說：“你不是一直想進去玩嗎？今天終於知道進鬼屋是什麼感受了吧？”。

是啊，別人都說鬼屋好玩，可我卻覺得可怕極了。“下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，”看來無論做什麼事情都要親身經歷過才能體會到真實感受。

篇一：我的親身經歷

那是一個星期六的晚上，爸爸媽媽外出有事去了，只有我一個人在家。我寫完了作業，閒得無聊，就坐在沙發上津津有味看起電視來。按著遙控器，畫面上突然出現了“點播”。我心血來潮按照電視上的提示，拿起茶几上電話就撥這個電話號碼。這時，電話里傳出了一個聲音“恭喜你，你進入了。”螢幕上也顯現出了一個框框，裡面有幾個序號，每個序號上面都有名稱，有歌曲、電影片段、卡通大世界、相聲小品、猜謎等等。我根據提示，按了號碼“x”。電視螢幕上出現了許多歌曲的名稱，我點了我喜歡歌曲“北京歡迎你”。我越聽越高興，我想：真是太好了，用電話點播，能看見自己喜歡的節目。過了一會兒，這個歌曲聽完了，我有連續地點了許多別的我喜歡看的節目

過了十幾天，我放學回家，感覺家裡的氣氛沉悶，媽媽坐在沙發上，手裡哪著電話收據問我：“這是怎么回事？”我一看，驚呆了，這不是我前幾天點播節目花的錢嗎？原來點節目也要花錢。我驚慌失措地站著，低著頭一看，點播竟然花了一百多塊錢。爸爸教育我說：“要牢記住，無論做什麼事都要三思而行。”

這個難忘的教訓給我的教育是極為深刻。

篇二：我的親身經歷

在我的親身經歷中，我覺得我們班的同學都很八卦，甚至有的同學連道德的品質都沒有，我覺得這個班一點都沒有，那些道德品質壞的同學，一個星期都要發生幾回事件要老師去處理，老師最近忙得不可開交。

記得開家長會的那天，老師一個一個點學生名來說，說到我們班吳經常去外面鬼混時，他們在外面氣得要命，說晚上要把老師家門給砸了，我和我們班的付擔心的要命，幸好那天是我們班女生當中最有權有勢向過生日，她跟他們說了，他們才不砸了，可是他們把老師的車給砸了，前面大燈的鏡片給砸了，他們差點就要剪剎車線，就這樣，我們過了不愉快的一天……

今年，我已經12歲了，經歷過很多事，傷心的、歡樂的、尷尬的、吃驚的……一切都那么令人回味無窮，作文 我親身經歷的那一幕。

其中我經歷的有一件事，讓我印象最深刻。

記得那是天氣陰沉的公元20xx年5月12日那一天。人們的一切日常生活都照常進行著，我們上午上了課，中午趴在課桌上休息。下午兩點半，我們剛上著數學課，正被一道數學題難住了。老師專注地凝視著黑板，下面的同學個個眉頭緊皺。“怎么做，首先應該算出……”一個同學小聲嘀咕著。

猛然，夏曉茜生氣地舉起了右手，大聲地說：“老師，我後面的姜自豪使勁搖晃我的課桌！”許多同學都開始爭吵埋怨起自己的同桌來。

“你們感覺一下嘛！不是他在搖課桌！而是教學樓……正在搖晃呢！”調皮的學生余港十分緊張地說。

“咦，真的耶，好奇怪！”張唯小聲說著又有點興奮。

“是地震，李老師！”一個反應快的女同學提醒著，國小六年級作文《作文 我親身經歷的那一幕》。

“不要管，繼續上課！”李老師嚴肅地說。

“是真的！”一個同學害怕地小聲嘀咕著，“老師，真的是地震呢！”

由於同學們一連串話語，李老師也開始懷疑了。她靜靜地站著，感受了一下，迅速讓同學們跑出教室。我們被擠到最後，我校的近四千位師生都從各樓層的樓梯間蜂湧而下，有的同學慌得手足無措，只顧著跑。頓時，各樓梯口都變得水泄不通起來！我和好友張唯也害怕起來。真的太可怕了，太令人心驚膽顫了。

不一會兒，大家在老師們的疏導下安全下樓轉移到了操場。整個下午，我們在烈日下暴曬，所有同學的書包都放在教學樓上的教室里了。大家手中什麼都沒拿。那時，我們感到一切東西已經不重要了，重要的是生命。

在我的成長中，經歷過許許多多的事，小編收集了親身經歷的事作文，歡迎閱讀。

第一篇：親身經歷的事

人生就像一部大電影，每當播放到逗的你哈哈大笑的時候，就是你快樂的時候。每當播放到可嘆可卑的時候，就是你人生最痛苦的時候。我今天講的是我第一次被打動的時候，的那一幕情景。

那天天氣異常悶熱，知了在樹上低沉的叫著，水牛耷拉著有氣無力的腦袋在田野里走動，平時那些唧唧喳喳打打鬧鬧的女生們，今天卻變成一個個小啞巴，那時我和我哥還有他班的兩個要好的同學再一起打籃球，打著打著忽然覺得很渴很想喝水，這時我們已經是滿頭大汗了，我們四個狠不得喝完整個黑龍江的水，這時我哥給我四快錢讓我去買幾瓶水，我想這麽熱的天誰願意去買呢?渾身法力無比，兩條腿更是發軟無力，坐下以後就在也不想站起來了。還是找別人代替我買吧!這個注意不錯，想想讓誰去呢?我們四個懶蟲都不願意去，找誰去呢?正當我思考的時候，有個小孩經過我想讓他過去買，可是我們宿不相識他會幫我買嗎?正當我產生疑問時他卻毫不猶豫的答應了!他拿著錢走瞭望著他遠去的背景，總感覺有一些不安，過了二三十分鐘他還沒回來，我那幾個哥哥也開始抱怨起來真是的，楊堅你怎麽搞的那小孩你認不認識，完了吧!白搭了四塊錢，跟詐欺沒什麽兩樣嗎!我反駁到：“那個小孩就是壞蛋，壞蛋又不是寫在臉上的，再等等看吧!”又過了十幾分鐘，我也有點失去信心了。想不到他是這樣的一個人，真是太讓我失望了。哎!早知道不讓他去了，這時我看見他回來了。我連忙跑過去他把四瓶水給了我，說有一瓶在半路上跌破了，沒辦法只好回家拿錢買了一瓶。聽到這兒我的臉刷的一下紅了，恨不得找到地板縫馬上鑽進去，再也不出來了。

今天是國慶節我們家準備包餃子吃，中午我興沖沖的跑到廚房跟媽媽一起包。

我把很多餃子餡放到餃子皮里包好了可是餃子邊卻包不上了媽媽見了說：餃子餡太多啦！少放點！

我聽了重新拿了個餃子皮這次我把餃子餡放少一點這回餃子邊包上了可是卻沒法“站起來”！媽媽說：餃子餡太少啦不夠！我有點心灰意冷了媽媽見我這樣鼓勵我說多試幾次沒準就會了呢！聽了媽媽的話我重新試了試好幾次不行但是媽媽總是鼓勵我，這次我小心翼翼的放了不多不少的餃子餡餃子邊包上了這回我閉住呼吸看著餃子能不能“站起來”這回餃子沒有“辜負”我的希望我心裡吶喊我成功了！這是我第一次包餃子成功了！

那是一個星期六的晚上，爸爸媽媽外出有事去了，只有我一個人在家。我寫完了作業，閒得無聊，就坐在沙發上津津有味看起電視來。按著遙控器，畫面上突然出現了“點播”。我心血來潮按照電視上的提示，拿起茶几上電話就撥這個電話號碼。這時，電話里傳出了一個聲音“恭喜你，你進入了。”螢幕上也顯現出了一個框框，裡面有幾個序號，每個序號上面都有名稱，有歌曲、電影片段、卡通大世界、相聲小品、猜謎等等。我根據提示，按了號碼“x”。電視螢幕上出現了許多歌曲的名稱，我點了我喜歡歌曲“北京歡迎你”。我越聽越高興，我想：真是太好了，用電話點播，能看見自己喜歡的節目。過了一會兒，這個歌曲聽完了，我有連續地點了許多別的我喜歡看的節目

一個星期天早上,媽媽說:''小怡,今天上午你跟我一塊去鋤草吧!''

''好!"我高興地答應了.

我匆匆吃過早飯,扛著鋤頭,跟媽媽來到菜地,媽媽先教我怎么乾,剛說幾句我就不耐煩地說:"懂了,懂了.''說著自己就幹起來.

可是說時容易做時難,同 樣的鋤頭,在媽媽手裡輕便自如,我拿起來就像千斤重,怎么也不聽使喚,鋤了一會兒,竟鋤斷了好幾棵菜苗.我索性把鋤頭一扔,蹲在地邊生起氣來.

在我的人生中有許許多多的事情，但讓我記憶猶新的是到刀冰場滑冰。

記得那次是我第一次在冰上滑冰。我即興奮，又緊張。滑凍的鞋子也和普通的旱冰鞋不同。它下面不是輪子，而是刀。

我剛進去滑冰時，不敢滑，因為冰比地面滑多了，非常容易摔跤。我扶著邊，慢慢地滑，好不容易才滑了一圈，在滑許多圈裡也難免要摔跤，我慢慢地開始離開邊。我突然發現我可以離開邊滑了。我對自己頓時充滿了信心。那時候人不是很多，我嘗試著走到了中心去滑，但是我心裡很害怕不敢去。我看見媽媽在門口對我那期盼的眼神，我鼓起勇氣，滑了過去。

我常常會傻傻地望著藍天，呆呆得想如果我能當上世界上最大的官，有最大的權利，所有人都聽我的，那該是一件多么美好的事情！但理智告訴我，那種就是不可能的，我再做白日夢。我總會長長的嘆一口氣，但還是希望那痴痴的想法會成為現實。 一天夜裡，我躺在床上安靜的，傻傻地望著天花板，不知何年我那夢想才能實現，哪怕是…… 我還沒有想完，沒有祈禱完，突然見我感到一陣震動，當我甦醒時發現我在一個豪華的大房子裡，門上寫著“聯合國秘書長辦公室”，天啊，我的夢想實現了。我的辦公室里有許多辦公桌圍著我，桌上有四台電腦，甚至有半桌電話，一大桌檔案。我的腰上別著三部手機，旁邊有書櫥，裡面的書我都看不動。我聽見敲門聲，接著一位秘書包著一大疊檔案向我走來。我一看，裡面有英文的，中文的，法文的，日文的，韓文的……什麼都有，我課上哪學過這么多語言啊？我把他們放在一旁，對秘書說：“辛苦了一天，下午請你去K.F.C。”那秘書似懂非懂的走了。 我正想打開電腦好好玩它一番，可電話響了，我拿起電話，裡面傳來了一口流利的日文，我聽不明白，一下子扣了。不一會兒手機響了，電話又響了，弄得我不可開交。 平息了一會兒，秘書又進來了，說國總統要接見我什麼什麼的。我一一拒絕。唉！沒想到最大的官是最忙的。我有點不情願當這個沒勁的“聯合國秘書長”了。 我也不知道為什麼，當我祈禱回到原來時，我竟驚奇的發現我躺在床上。 我知道那是夢，但我沒有一絲後悔，那個夢讓我實現了不長久的夢想。我也深深地明白，一切夢想都需要付出努力的，職業不分大小，只要是為國家做出貢獻。

第一教時

教學目標：

指導學習課文，特別是審題，明確這次作文的要求，範圍、內容，指導學習“參考片段”學生選材作文

教學重點、難點：明確作文要求進行選材作文

教學過程：

一、 談話導入：

同學們，在我們的生活中，每天都有許多的事發生著，也許其中有一些給了你很深的印象和啟迪，今天，我們就試著把你心中的這件事寫下來告訴大家

二、 審題

1、 黑板出示：《記親身經歷的一件事》、《記一件難忘的事》

2、 審題：

共同點：所記的是一件事，而不是兩件事，要集中寫好一件事

發生的時間：可以發生在不久前，也可以是過去好幾年的

地點：可以在學校，也可以在街頭巷尾

不同點：《記一件難忘的事》可以是聽到、看到的

《記親身經歷的一件事》必須是自己做到

三、學習習作提示，確定.寫作材料

1、 默讀習作提示，思考：文中列舉了哪些內容的事？

2、 交流，可以是好事，也可以是吸取教訓的錯事，日常生活中的新鮮事、樂事，總之是有意義的，寫下來能給人以啟發的事

3、 回顧“親身經歷的事，看看有沒有必要把它寫下來

四、 教學“參考片段”明確.寫作要求

1、 齊讀習作要求

審清題意，選一件親身經歷的事，把事情的經過寫具體

2、 學習“參考片段”——《難忘的一件事》

（1）、默讀思考：文章從幾方面把一件事寫具體？

（2）、交流：

寫一位同學向老師報告：語言、動作

寫了老師的動作、神態和語言]

寫了我的心理活動（重點）