有趣的活動作文

今天又是個晴朗的星期天，我像往常一樣懷著興奮的心情來到了天和教育補習作文。這節作文課是我們期待已久的活動課，課上是要玩遊戲的！我們盼望著老師早點出現，只聽“咯吱”的開門聲老師面帶微笑走上講台，溫柔地對我們說：“今天我們要玩一個遊戲，名叫鬥牛”。“什麼，鬥牛！”我們聽了丈二的和尚摸不著頭腦，誰是牛，怎么個鬥法，難道老師要牽一頭牛過來？

就在我們疑惑時老師簡單的介紹了一下遊戲規則便開始分隊，我，陳鵬宇和何冰雁被分到“戰狼隊”，王少偉，楊民艷和趙珂被分到“戰虎”隊。每隊選一個選手參賽，選手背後貼上字卡，參賽者要想辦法看到對方背後的字，並大聲讀出來為獲勝。

同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌。遊戲大戰一觸即發，首先我們戰狼隊派出隊長，陳鵬宇，對方派出王少偉作戰。我心裡不由得咯噔一下，像打翻了的五味瓶不是滋味，陳鵬宇瘦小零丁的小身板兒能斗的過彪形大漢王少偉嗎？老師一聲令下，比賽開始了，矮小的陳鵬宇昂首挺胸走到平行線的一側，雙臂向上高高舉起（不過舉的再高也是王少偉舉起手的一半高），十指叉開，一副咄咄逼人的氣勢等待著對方的來攻。對方的“重量級”王少偉也不甘示弱，早已準備好了，一副胸有成竹的樣子看來他覺得自己勝券在握了。兩人猛的一下雙手緊扣對方的雙手，各自的倆只腳分別站到各自的平行線上，怒目相視，相互頂著額頭，久久沒有動靜，好像在試探著對方。台下的拉拉隊覺得無聊的很，都在唉聲嘆氣，於是我轉身去喝水，就在喝水的這一剎那身後傳來了“啊”的一聲，我急忙回頭一看，原來陳鵬宇猛不防摔倒了，雙膝跪地，俗話說“男兒膝下有黃金”，怎么能隨便跪下呢？陳鵬宇像一隻鬥敗的公雞，一臉的無辜，王少偉瞄準時機猛不丁像下山的老虎一樣，向陳鵬宇猛撲過去，王少偉斬釘截鐵地大喊“踉蹌”。陳鵬宇眼睛向上一斜，懊惱地坐在一旁，垂頭喪氣地說：“奸人”。王少偉得意洋洋地高呼：“機關算盡不如我王少偉一計”。王少偉勝利了。

星期天，我帶著各種材料來到工人文化宮做diy小羊燈籠。

首先，水晶老師給我們發了一個燈籠架子和一燈籠，讓我們先把它支撐好。我第一次把架子裝反，結果支也支撐不住；第二次裝對了，但是鉤子沒扣好，還是支撐不住；第三次底部沒裝好，所以還是沒支撐好；第四次我看了旁邊的人做，終於支撐住了。由此我想到接下去肯定不會簡單的。

做好燈籠以後，要做裝飾了。我先在卡紙上畫了羊毛，然後剪下來做了比較，覺得太小了。然後又掏出一張紙來，開始畫起來，這次我特意畫得特別大，但是中途出了點差錯，所以我又得重畫了......這樣畫了又重畫，畫了又重畫，反覆了好幾次，終於成功了。我包里的彩紙已經所剩無幾了.....

第三節上課鈴響了，老師笑盈盈地走進教室。我心想：難道有什麼好事要發生？果然不出我所料，老師說這節課要帶我們做一個有趣的遊戲——拔尺子。“尺子要怎么拔？”“啊？尺子怎么拔呀？”班裡一下子炸開了鍋。“三、二、一”，老師活動了一下那三根手指頭就能讓我們全班同學立刻閉上嘴。

接下來老師的話打消了我們的疑問，老師說：“拔尺子大體上跟拔河是一樣的，只不過這個呢是在桌子上用手指來拔的！”一邊說一邊請了兩位同學來做示範，同學們一致推薦班裡的兩個“小胖墩”，一個是屈子涵，一個是代長霏。班長做裁判。這時老師在桌子上畫了一條線，拿來一把20厘米的尺子並將10厘米的刻度線與那條線對齊，老師說時間為30秒拔過那條線的就是勝利者。

隨著裁判的一聲“開始”，兩個選手便咬著牙瞪著眼開始拔了，其他的同學一邊喊“加油”一邊興致勃勃地看著這一場激動人心的“廝殺”，“五、四、三、二、一，時間到”班長喊道，我們迫不及待地想知道結果，一齊擁向了講桌，這時班長宣布：“屈子涵以5毫米取勝。”教室里一陣歡呼。

第二場是兩個女生的對決，同學們推薦了我和李濛，大概大家認為我個子高所以可能力氣大吧。我走上講台，先活動活動手指，然後用手指按住了尺子的一頭，“預備，開始！”我使出了吃奶的勁兒，臉都脹得生疼，終於尺子在往我這邊移了，我心裡暗暗高興，“時間到！”這時我終於鬆了一口氣，“贏嘍，贏嘍，耶！”我在心裡激動地喊著。

第三場便是兩個冠軍的決賽了，這是個強大的對手。沒錯，他就是男生隊的冠軍屈子涵，就在我思考著要怎樣拔時裁判宣布比賽開始了，我的雙手用力往尺子上一按，好險，差點兒就被他領先了，我緊張兮兮地拔著尺子，身子往後傾斜兩隻腳努力蹬緊地面，手指用力往後拔，心想：不能輸給屈子涵，堅決不能給女生隊丟臉，想到這兒，我便用盡全身力量往後一拔，太好了，尺子往我這邊移動了半厘米……“停”，哈哈，我贏啦，此時我一下子高興的說不出話來。班裡的男生都在嘆息，還嚷嚷著再來一次呢，女同學們都在驕傲地歡呼著叫好。老師說：“誰說女子不如男吶？”

記得那是四年級的時候，為了慶祝“元旦”開展了各種活動，其中一項叫瞎子穿鞋的遊戲。

我來到瞎子穿鞋的場地，排了好幾隊，耐心而又焦急地等待，好不容易輪到我們小組。

我們先把鞋子脫下來，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來，而且故意把我們的鞋子放亂。遊戲開始了，我們紛紛尋找自己的鞋子。當我摸到一隻跟我的鞋子十分像的鞋子後，我就趕緊穿上。就在這時候，教室里傳來一片哄堂大笑。當時我是丈二和尚——摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這隻鞋子還挺像我的那隻，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來，我就開始找第二隻。我伸出手瞎摸，一會兒向左邊摸，一會兒向右邊摸，當我好不容易摸到了第二隻鞋子，立刻穿上，心裡美滋滋的站起來，等待其他人穿好鞋子。就在這時許多同學都在哈哈大笑，有好多同學都在大喊：“穿錯了，穿錯了！”聽了這些話，我還不以為然，認為自己穿對了。

當其他人把鞋子穿好後，我們一起把圍巾解了下來，我迫不及待地看著鞋，這一看，把我嚇了一大跳，原來我穿了一位女生的鞋子了。

這件事，既讓我快樂，又讓我明白了，做任何事必須要用眼睛，要是沒有眼睛，就會把事情弄得一團糟，甚至鬧出笑話。

記得那是四年級的時候，為了慶祝“元旦”開展了各種活動，其中一項叫瞎子穿鞋的遊戲。

我來到瞎子穿鞋的場地，排了好幾隊，耐心而又焦急地等待，好不容易輪到我們小組。

我們先把鞋子脫下來，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來，而且故意把我們的鞋子放亂。遊戲開始了，我們紛紛尋找自己的鞋子。當我摸到一隻跟我的鞋子十分像的鞋子後，我就趕緊穿上。就在這時候，教室里傳來一片哄堂大笑。當時我是丈二和尚——摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這隻鞋子還挺像我的那隻，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來，我就開始找第二隻。我伸出手瞎摸，一會兒向左邊摸，一會兒向右邊摸，當我好不容易摸到了第二隻鞋子，立刻穿上，心裡美滋滋的站起來，等待其他人穿好鞋子。就在這時許多同學都在哈哈大笑，有好多同學都在大喊：“穿錯了，穿錯了！”聽了這些話，我還不以為然，認為自己穿對了。

今天我在海倫培訓里上了一節有趣的活動課，活動的內容有互投球、搶椅子，還有讓兩個人拿著一根長長的螢光棒敲在別人頭上。

我最喜歡的就是兩個人玩投球的環節了。老師告訴我們遊戲規則：首先讓兩個人都戴上三角帽，然後兩個人面對面扔起來，如果扔中了對方同學的某一身體部位就算贏。輪到我們組上場比賽了，我們組的同學隨手一扔，就正好扔中了對方同學的腳，瞬間我們組的同學便一起歡呼了起來。然後輪到對方同學了，他必須先自己找到球，可是球正在他腳的正中間，可他卻左摸摸，右摸摸，就是不摸中間，大家都捧腹大笑起來。仿佛歷經千辛萬苦，他終於摸到球了，然後又立即朝對方扔了過去，還好我們組同學的反應速度快，才順利躲開了球。球滾到了牆邊，我們隊又加了一分，我們開心極了，像吃了糖一樣甜。最後一球，我們組把球一扔，突然球像一個不聽話的小孩一樣跑到了旁邊“觀戰”的同學的腳上，另一組快樂得歡呼了起來。而我們，就像一個泄了氣的皮球一樣，但是我們內心還是很開心的。

3月14日，我去參加了一個小記者活動，不過是在學校里。這是一個非常有趣的活動，以水來做實驗。

小記者們到齊後，水晶老師說今天要做幾個實驗，而且是用水做非常有趣的實驗。實驗開始後我們都安靜下來，一開始聽老師講話我覺得老師講的沒什麼意思，但後來就變得有趣了，因為水晶老師在電腦上播放了幾個實驗還挺有趣的，接下來水晶老師讓我們自己動手做一做幾個小實驗。

我們四個人一組，分組做實驗。實驗開始了，我同伴是組長，她上去領了實驗道具就開始我們的實驗了。道具有一盆水，一個杯子，色素，打火機，蠟燭。第一個實驗是神奇的紙，拿一張紙但不能用餐巾紙，把水倒進杯子裡，先把紙平平的放在杯子口上，再倒過來，紙就托住了杯子裡的水，一點都沒有漏出來，真的好神奇。第二個實驗是水往上升，把蠟燭點燃放在有水的小盤子裡，再用玻璃杯蓋住，會發現蠟燭滅了後水柱往上升，直到把盤子裡的水都吸到杯子裡。水晶老師告訴我們，這些都是科學原理的，平時的生活中到處都存在。

今天，我們上了一節活動課，想知道嗎？讓我來告訴你吧！

老師給了我們一個魔術氣球，要求我們做一個小狗，我想：“一個氣球怎么可能做的出來。”但我還是決定試一試。

首先，我們需要做一個小狗的頭，我照著老師的樣子，先取一小部分，把它轉過來，這看起來輕而易舉，我也是這么想的，但之後我就遇到了麻煩，我怎么擰，它就是轉過了，好像就跟我作對似的，我開始自暴自棄，心想：我怎么做的好，還是算了，看看別人的吧。我抬起頭看了看，周圍的同學似乎也遇到了同樣的問題，只有戴安逸例外，她從容地做好環泡結，又輕鬆地做了腳，這東西對她來說輕而易舉，我便向她請救，她耐心地說：“先把這裡擰過來再轉過來……看，好了！”我恍然大悟說：“原來是這樣！謝謝。”我按照了她的方法，果然成功了，我之後做的非常順利，終於做出來了，額，怎么做成這樣啊！腳一隻大，一隻小，尾巴這么長，頭都不好形容，算了，就這樣吧！我想。

今天，我們第二小組在省體育中心的奧體運動明星主題餐廳二樓舉行研學活動。研學的主題有兩個：科學實驗和踢足球。

我們做的第一個實驗會發電的水果，我們帶的水果：蘋果、青棗、橘子、西紅柿、胡蘿蔔，阿姨準備了兩根銅線，其中一個連著有一個表芯，銅線的兩邊分別插在兩邊的水果里，表芯就有數字顯示，說明有電了。我們分別試驗的帶來的所有水果，都能發電。阿姨說水果發電不是因為水果裡面有水，而是水果裡面含有果酸，不是所有的水果都含果酸，正巧我們今天帶的這些水果都含有果酸。第二個是會喝水的杯子：把蠟燭粘在盤子上，把加入色素的水倒入杯子了，把蠟燭點著，把玻璃瓶倒扣到盤子上，使蠟燭在玻璃瓶裡面，過了一會，蠟燭自己熄滅了，水開始慢慢升高，杯子果然會喝水啊！原來燃燒的蠟燭消耗掉杯子裡的氧氣，是杯子裡的壓力小於外面的壓力，杯子裡的水就會升高，杯子就這樣喝成了水。

今天上活動課，我們作文班舉行了一場別開生面的“運豆比賽”，場面自然是格外的熱鬧！

在喬老師介紹完遊戲規則之後，我們大家都摩拳擦掌，躍躍欲試！老師首先讓何聞澤和陳鋒源暫時一組，給我們示範一下。只見何聞澤穩穩地夾起豆子，右腿一發力，他瘦瘦長長的身子就向前飛躍起來，近六米的“賽道”他僅僅用了三步就返回來了！輪到陳鋒源了，他夾起豆子之後開始跳，龐大的身軀在空中扭動，每一次落地似乎都伴隨著整棟樓和大地的震動。

示範之後，正式比賽開始了！第一組是我和劉冰冰。劉冰冰運送的倒還順利，然而到了我就沒這么幸運了。一上來豆子們就給我來了個下馬威，淘氣的它們像是故意跟我作對似得，特別不聽指揮。害得我浪費了二十秒鐘的時間，才夾起一粒分值最低的花生米！我以為我的厄運終於結束了，可以順順利利的運送豆子了，可是我錯了！在運送花生的時候又出現狀況了！由於自己之前練球導致的腿部與腰部的損傷，迫使我單腳跳時不自覺的雙腳沾地了。“犯規！老師他犯規了！”一名同學大聲喊道！“哈哈哈……劉潤聲要破最慢紀錄了……哈哈……”教室里響徹的全是對我無情的點評聲！無奈我又返航重新開始的，寶貴的時間就這樣被我一秒一秒浪費掉了。

“時間到，劉潤聲、劉冰冰一組得分5分！”喬老師宣讀完比賽結果之後我內心幾近崩潰了！更讓我無法接受的是王金海、陳鋒源組成的“肥肥胖胖”隊竟以一分優勢排在我們前面！天吶！況且我們是班裡腿最長身高最占優勢的，竟然排名倒數第一！

今天下午我們班參加了一個活動課，這個課非常有趣。

首先老師要我們圍成一個圓圈，然後就開始做熱身活動。當聽到有“水”字的句子時，就要迅速抓住對方的手，哈哈，沒有一個人能抓住我的手，你們知道為什麼嗎？因為我的手腳像泥鰍一樣靈活。

接下來老師將我們分成六個圓圈。我們這個圓圈的同學寫的是學習海報。宋沛瑜寫的是：好好學習，天天向上。熊若為寫的是：課堂不說小話。我寫的是：我們要更努力！