遊戲人生作文

趁年少，天宮鬧

天地一瞬，人生蜉蝣，年華總是白駒過隙。對酒當歌，復得人生幾何？與其拘謹束縛地平淡一生，倒不如轟轟烈烈地鬧一場天宮。

中國自古便有走仕途經濟的傳統。科考之下，再無名士。這無疑是大大的將人們的思想與四書五經捆綁在一起。哪怕是閒暇之際養花弄草，也是不務正業。“遊戲人生”儼然成了不務正業的浪蕩子弟的代名詞。

然而，我們所言的“遊戲人生”，並非一種肆意的毫不節制的生活，而是一種積極樂觀的人生態度。是“一蓑煙雨任平生”的逆境吟唱，是“去留肝膽兩崑崙”的就義慨言。事實上，真正的遊戲人生並非是將人生當作遊戲，而是用灑脫裝點，洞悉人生。

釋道或許是一種超然出世的主觀作為。遁入空門，羽化成仙，無一不是用極端調侃的語言來詮釋人生。一花一世界，一葉一菩提。得道的高人似乎總是心靜如水，用睿智洞穿人生沉浮；然而這等超脫，畢竟脫離實際太遠，實不是我輩所能效仿。

韶逝，趁著青春少年，暢快的指點江山，揮斥方遒。金庸筆下的少年令狐沖，瀟灑自得，一股豪氣沖雲天。是啊，少年本該如此長衣飄飄，快意江湖的。我們固然少了桀驁的銳氣，卻多了書生的英氣。以夢為馬，仗筆走天涯。如此人生，應可對得住“快意”二字。

縱觀歷史，有太多人不願消逝在長河中，執意扑打出浪花。白衣卿相的風花雪月，情場裡的鶯歌燕舞，斥滿了不甘的墨氣。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。遊戲人生並不代表著不學無術，人間絕唱也並非不可能。往往是那些酸儒學士太過於拘泥於陳規濫矩，使才氣都被禁錮。由此看來，遊戲人生未嘗不可是文學上的另一種新生。

深吸一口氣，開戰。

鍵盤上手指翻飛，眼裡刀光劍影，耳邊充斥著重金屬撞擊的聲音和來自對友的呼喊聲。桌上的手機振動了許久，螢幕亮了又暗，暗了又亮，不知道這是第幾個未接來電了。終於結束了一局，飛舞的手指總算得以休息，僵直的身體和疲憊的雙眼也得到片刻安息。但很快又再一次，投入新的戰局。

這是現在大多年輕人的一種生活方式。他們熱愛遊戲，熱愛在虛擬世界裡尋找夥伴，尋找存在感。

其實，從古至今，遊戲一直都是受人們歡迎的，因為遊戲給人們帶來的是心靈的愉悅和放鬆，所以從這個角度來說人們對於遊戲的熱愛是出於追求快樂的本能的。隨著遊戲的不斷更新，從遊戲卡帶到電子遊戲，遊戲製作變得更加精緻，操作更加便捷，適用人群更加寬泛，但也因此有大量低齡兒童過早接觸並沉迷遊戲的情況出現。其實我們身邊這樣的例子很多，想想從前的父母口中的我們是在你追我跑的戶外活動中慢慢長大的，而現在的孩子們都是在手機中的虛擬世界裡你追我跑中成長的，是何其可悲。

於遊戲本身並沒有過錯，遊戲的目的是給人帶來快樂和放鬆，的確，它做到了。可是同時，因為這是一個追逐金錢名利的時代，有些遊戲商家只為了博取眼球追求經濟效益，就罔顧遊戲本身會給人帶來不好的影響，比如王者榮耀裡面隨意篡改歷史人物的性別、身份和歷史背景，這對於不了解歷史真相的小朋友來說是會影響他們未來學習中華歷史，並且在先入為主的觀念下再去糾正更是不容易。一款好的遊戲不僅僅是要做到精良的畫面操作製作，更需要擁有正確的價值觀念的引導。何況一個遊戲面對的是千千萬萬的玩家，他們的價值觀念也會受到影響。也許遊戲商家要的就是吸引眼球，要的就是輿論，這些能為他帶來更多的知名度和更多入“坑”的玩家，但是我還是希望那些製作遊戲的團隊能夠對遊戲本身負責，尤其是對祖國的下一代負責。

當整個世界都在虛擬化的浪潮中起伏，全人類都被放逐到一場遊戲世界的狂歡之中，共同奔向極致權力背後的毀滅，是的，這是一種絕對的毀滅，這是電影《頭號玩家》在最初就傳達出的一點。

不難看出，遊戲作為一種基本的娛樂方式，作為人們消遣的常用手段，在電影之中，被著意描摹放大化了，但這依然讓螢屏前的我們感到驚心，因為我們可以隱隱感到它與現實不斷縮小的距離。僅僅關注遊戲這一概念本身，我們已不難尋找電子科技浪潮下翻湧的暗流：從一批又一批人過度沉迷“王者榮耀”，以致當局推出限時禁令，到如今“佛系”“養蛙”引起的“喪文化”，鑄成了萬千“軟骨的佛”。佛偈又恰有云：嬉為人生。擴大了概念，生活又怎么不是一場遊戲？於是為了成為頂級玩家，人們以一種瘋狂的姿態去積累財富和經驗值，以功利為現世目標，恰如蒙了眼的盲象，橫衝直撞，迷失了方向。

殊不知，如此這般，這場荒唐遊戲中你縱是王者，意義又何在？張艾嘉曾說，“人實役物，不可役於物。”當我們在看似每場遊戲之中近乎麻木地投入，從遊戲的操控者墮落為遊戲的奴隸，我們進行這一場場遊戲、完成這一段段生命旅程的意義又在哪裡？當我們成了電影中為了謀求終極權力的人物，一次次地向著無意義的終點發起衝擊，卻忽略了自身與靈魂間難以彌合的罅隙，這時，難道我們才會可悲地意識到所謂“人的異化”嗎？

人生可說是一場遊戲。然而“遊戲人生”真正的意蘊該是一種真實，一種自我，一種在千百態起伏變化中靜然自持，活出最濃烈生命底色的勇氣。汪曾祺老先生說：“哄自己玩兒，何況生活是很好玩的。”他於是攜了他的一顆素心，一張笑臉，悠悠淘淘地邁進他“穀子園裡的嬉戲”中去了，又有如張岱在茶淫橘虐後重新開盤的灑脫不羈，莊周曳尾塗中的自我規劃，凡此種種，不可勝計。只知他們不與世俗意義中的那個目標看齊，只問內心，竟最終成了真正的勝者。

遊戲，在生活中無處不在。

遊戲——幼稚

為了不影響我的學習時間，爸爸特意把淘氣的表弟安排到廳里玩。聽錄音，學英語單詞時，總覺得很不安靜。“吱……啪……”一陣陣無聊而心煩的聲音，在我耳邊徘徊，似乎霸占了我的讀書聲。心想：又是表弟在玩遊戲了，那幼稚的遊戲，何時才能停止啊！！唉……他總做出些幼稚的事。

遊戲——天真

聽過那一陣陣“轟炸”般的聲音，不由自主得出去說一說他。剛走出門，似乎覺得自己像個霸主一樣，多管閒事，像強盜般奪去別人的時間，心中不禁留下一絲絲慚愧。在門外的我，看著那既淘氣又可愛的表弟，想到了我以前那些“瘋狂的小故事”，不禁傻傻一笑，心中又多了一絲天真。

一生中最後一個兒童節剛剛過去，感覺自己又少了幾分童稚，多了幾分成熟，在人生哲學上又是有所頓悟，遂記於此。

回想當初嗜玩電子遊戲，走火入魔、摧殘精神、消磨鬥志，如今由此引發無數深思，結論是：把遊戲中的幻想、暴力等元素映射到日常生活中，即在兩個完全不同的“遊戲”中沿著相同的“遊戲規則”行動，以導致現實生活中的墮落與下滑。重新對“遊戲”一詞下定義——即具備多人互動（人機互動），有著挑戰與激勵機制的完善體系。而我們的現實生活也同樣有多人互動交流，每日挑戰“任務”和相應的獎懲機制——例如學校的行圓條和對應的行圓標兵等。然而我們也不可不否認這兩個事實：第一沒有兩個完全一樣的“遊戲”及規則；第二，若想在相應“遊戲”中獲得“獎勵”和積極的遊戲狀態，必須遵守其遊戲規則。而我們也不難有推論：在兩個不同的遊戲中以同樣的遊戲規則行動，無法同時達到獲得積極的遊戲狀態的最終目的。也就是說在我們找到聯繫“遊戲”的方法之前，把“遊戲”分類處理是上策。

我對我的人生整體進行了分類，劃分出了三個層次——首先是最高層，如何做人，為何及如何而活。這一層的互動對象是自己無疆的精神，挑戰多為讀懂自己、自省等精神哲學命題，激勵方式是頓悟的喜悅與對道、理的運用以致的積極精神狀態。這一層面正是許許多多的現代人所缺失的，這不算夢想，更是一種精神上的主觀傾向、一種信仰、一生一世的追求。這一層面更不是每個人與生俱來的，是在後天意識中逐漸形成的。這一層乃一切行為的整體趨向，是決定一個人命運的基礎。

人生就像只有一種結局的遊戲，你選擇了生，你就進入了這場遊戲，你可以選擇帶著任何一人離開這裡，過著普通的生活，只是另一個關卡又出現在你面前，其實它還是一場遊戲。

每個人都選擇了一個角色，每個人都賣力地詮釋自己的能力。

當你踏到塵世的第一步，你的賬戶就已註冊，你的面前出現畫面，你的四周全是不一樣的關卡，選擇了人生，你就選擇了遊戲的開始。

太多殺戮，不習慣？你可以退出……沒有誰會為你一人而放棄自己的遊戲生涯。

不一樣的人，不一樣的關卡，命運給予你的，只是選擇的權力，有緣的話，你可以和幾個人遇到一樣的關卡，從此你們成為朋友，但有一點不會變，你們，永遠只是玩家，永遠要面對只屬於自己的關卡。有能力的，你可以嘗試打boss，過上好日子，沒能力的，你只有等待和哭泣，不甘心？那就只有去競爭……

這場遊戲，我們要怎樣玩才算痛快？無數的關卡，無數的玩家，無數的競爭……

血腥的場面，嗜血的玩家越看越興奮，玩世不恭的玩家一笑了之，本分老誠的玩家，會怎樣？會學著去適應吧……

每一個關卡，也是一場遊戲。看你要怎么玩，看你會玩多久。每一個關卡，每一個故事，每一個角色，每一個生命，每一場遊戲，每一個感悟。

人生就是一場遊戲，遊戲不是一個人生。不要把人想的太過複雜，它只不過是一個版面比較大，角色比較多，血腥比較濃的遊戲罷了。每個玩家都要說，這遊戲，我會玩到底！

因為你不說，就已經說明你輸掉了遊戲，也就輸掉了人生。

大家知道汽車大王福特嗎？他小時候可是十分頑皮的，他最喜歡做的一件事就是不斷的拆開他和哥哥姐姐的玩具，然後在按原樣重新裝回來，但是十有八九是裝不回來的，所以福特的哥哥姐姐一拿到玩具第一件事就是把它藏起來，還在作祈禱：千萬不要讓福特我的玩具啊。然而，福特總是能發現，就是這樣一個“破壞大王”，最終成為了一個“汽車大王”。

有人說：“人生就像一個遊戲”不錯，人生就像一個遊戲，看你能不能安全的度過每一關，在面對最終boos時，你能否堅強面對，你能否成功度過難關？這要看你的遊戲過程了。你如果堅定不移的向著最後的目標衝刺，就會得到成功的果實，在你享受成功果實的同時，你有沒有想過遊戲是什麼？

給我時間玩遊戲能讓我快活半天，給我時間去學習或許我會鬱悶幾天.當然這是對於放暑假的我們而言。理應可以在沒有作業困饒的自由天地里暢想平日裡自己幻想的神仙日子，但恐怕這一切一直都是幻想，並沒有完全地實現，或許這才是我真正的遊戲人生。

在沒有遊戲的日子裡我過的也很充實，總之空閒的時間還是有的，雖然開始的確有點不習慣，總想著什麼時候能在來一場“生死搏鬥”，父母也並沒有因為我的一些反常行為而感到震驚和憤怒，只是一笑了之，頂多說兩句就得了。敢想像當時的我看到別人在玩時的心理感受，那可是比萬蟻嗜心還難受，真想也能一玩了了。日子久了我也總覺得遊戲也不過如此罷了。

我喜歡遊戲是因為它帶給我歡樂，消磨我多餘的時間，淨化我內心煩惱，沉迷於它也將會使自己不能自拔，這些都是人們眾所周知的事，但常聽說有未成年人玩遊戲導致去搶劫去偷竊等等，這又是何必呢，遊戲不過如此，不過就是進行幾個步驟，要么升級，要么闖關，到了最後又是兩種結果：要么就是gameover，要么就是繼續延續以往的狀態，到後來還是因為厭煩了再次辭舊迎新。

我是老手了，自當了解痴迷遊戲的原因，這就好比是賞花一樣的道理。今天開了一朵鮮艷的牡丹，賞花者定當對其如痴如醉，百般愛護，可過幾天牡丹枯黃了凋零了又有另一朵妖艷的玫瑰的展放代替了前者的位子更是講賞花者從無心變成有心，就這樣的辭舊迎新，前仆後繼，也就死死地拉住了賞花者的心，從幾天看一次到天天如此，周而復始，是金子也會被磨軟的，更何況人的心呢？

今天，語文課上，老師讓我們做了一個遊戲：在語文書的最後一頁寫出你生命中最重要的五個人。

我寫的是：爸爸、媽 媽、姥姥、姥爺、爺爺。然後，進入了這個遊戲的第一個環節，從這五個人當中，划去一個人，划去的這個人,他會從你的生活中永遠消失,也就永遠不存在了。頓時，教室里一片騷動，我放眼望去，同學們的神情中寫滿了不情願，但最終還是划去了一個，我划去的是“爺爺”。

到了遊戲的第二個環節，從剩下的這四個人中再划去一個人，我划去的是“媽 媽”。這一次，同學們的眼中寫滿的是不捨，紛紛嚷著：“老師，你也太殘忍了吧！”老師卻只能苦笑著說：“沒辦法啊，這是遊戲的規則。”接著，到了遊戲的第三個環節，要從僅剩的三個人中再划去一個人，這時，我的紙上只剩下了“爸爸、姥姥、姥爺”，我心裡這時自動開啟了自我安慰功能，想：“這只是個遊戲而已，沒什麼大不了的”我咬了咬牙，含著淚把“爸爸”劃掉了。我在每次劃的時候，都會在劃掉的那一瞬間，腦海里閃現出他們對我的好來，好像在那一刻覺得愧對了他們許多。

到了遊戲最關鍵的一個環節，要從僅剩的兩個人中再一次划去他們中的一個。時間艱澀地流動著，我遲疑了許久，拿起筆，把“姥爺”劃掉了，現在，紙上只剩下“姥姥”了。我抬起頭，看到同學們的眼睛已經是淚眼婆娑，我假裝一臉平靜地坐在那裡，實際心裡已波瀾起伏。

有時候我會覺得人生是一場遊戲，只是每個人所扮演著不同的角色罷了。但又有時候，我又會否認這種說法，畢竟人生有著各種經歷，既要走過平坦的大路，又要走過崎嶇的山路。我想，這就是人生與遊戲的不同吧！但大部分時候我是同意前者說法的。

人的一生總在馬不停蹄地錯過，而人又是這樣的，總在錯過、失去中才覺悟，才懂得珍惜。其實每個人都不想讓自己的人生留下遺憾，但人往往是無意中錯過，無意中留下遺憾。這不是遊戲嗎？我時常嘆息，後悔當初自己並沒有珍惜，明明屬於我的東西如今卻不再屬於我。有時我會懷疑，那些迷信的東西是可信的，可能一切都是命中注定的，可能我們的人生只是上天安排的一場遊戲罷了。

天空依然屬於展翅飛翔的雄鷹，大叔依然屬於依人的小鳥，而那一切回憶再也不屬於我。仿佛一切也不屬於我，我也不知道為什麼會產生如此消極的心理。一向樂觀開朗的我變得迷茫，猶如在一條陌生的街道迷失了方向，任憑我喊得聲嘶力竭，也沒有人回應我，只有我的回音在給我孤單地伴奏。

有些人一直想見，但到了有機會見又不想見；有些話一直想說，到了有機會說卻又覺得以後再說；有些事情一直想做，到了有機會做卻又認為沒必要做。人生總是這樣，反反覆覆、兜兜轉轉，始終回到原點。用物理學上的話來說，位移為零，那么這不是一場人生遊戲又是什麼？

放學後獨自走在通往宿舍的校道上，發覺這條校道變得很長，長得我走也走不完。側頭望向操場，看見一些人在那踢足球。對！人生就像一場足球比賽：你剛出生的哭啼聲就像開賽的哨子，預示著你人生的開始；足球比賽的黃牌就像你在工作上遇到不順心被停職；進球比喻你在工作上有一定的成就；別人在為球場上的你歡呼比喻別人讚美你的工作……而結束賽事的哨子比喻你的生命走到了盡頭。你瞧，這不是一場遊戲嗎？