語文，就在我身邊作文

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

——題記

語文，我一直苦苦追尋的精彩語文，經過“獨上高樓，望斷天涯路”的豪情壯志，歷經“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦心執著，我發現她就在我身邊。

（一）多彩班集體

“帶上我的祝福，我們共同出發。”這是我們班同學經歷國中四年的臨別感言，這也是《紅樓夢》中大觀園的人情分離。

“那道數學題你做出來了嗎？還沒有？那我們一起討論討論，我們一定能將這道題攻克。”這是我們班同學共同克服困難，披荊斬棘的一個表現。這也是《西遊記》中取經路上遇到的紛爭糾葛，師徒四人有難同當的團結。

“你我兄弟一場，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”這是我們班兄弟之間真摯情感的流露，這也是《三國演義》描寫的桃園中的三結之義。

“我們同在這個班集體，四年的點滴我們永不忘！”這是我們全班同學發自肺腑的感言，也是《水滸》中聚於一堂的豪情壯志。

語文，就在我身邊，就在班集體。

（二）溫馨家園處

到我家，你會感受到孟郊《遊子吟》中“慈母手中線，遊子身上衣”的偉大母愛，感受到“兒子病了，是久病床前有慈父”的博大如山的父愛，感受到老舍作品《四世同堂》中真摯的親情，感受到俗語“家和萬事興”的真諦。更感受到朱自清《背影》中那“此時無聲勝有聲”的無言的愛。

語文，就在我身邊，就在我的溫馨家園。

（三）繽紛生活中

生活對每個人都不是一帆風順的，有成功的歡笑，有失敗的辛酸。成功時，因為有生活中的朋友，你可以自豪地說：“我們有福共享，有難同當。”失敗時，因為有生活中的朋友，你沒有了“醒時憂怨同誰訴”的煩惱，你更不會一蹶不振。因為語文告訴你：“失敗乃成功之母。”因為語文提示你：“每一個人不是生來就被打敗的，你盡可以戰勝他，可就是無法打敗他。”

下了兩天的雨，今天太陽終於露出了笑臉，火辣辣的太陽又出來了，爸爸說今天要帶我們去一個涼爽的地方玩兒，來到外面，火辣辣的太陽，照的我皮膚生疼，我趕快鑽進車裡，感受著車內空調的涼意，頓時感覺到神清氣爽。

汽車行駛在馬路上，我看到馬路邊幾位環衛工人正在打掃衛生。他們頂著火辣辣的太陽，上身的衣服都被汗水浸透了，額頭上的汗水也不停的往下滴，街道經過他們的打掃，又變得乾淨了。這么熱的天，他們也沒有放棄自己的崗位，還頂著炎炎烈日打掃衛生，也正是因為有了他們這些勤勞的城市美容師，我們的城市才會變得乾淨，漂亮，他們這種愛崗敬業的精神，在這個燥熱的夏天，讓我的心中感到了一絲絲的溫暖。

俗話說“生活處處有學問，留心觀察收穫多”。這是十分有道理的。在生活中，隱藏著許許多多的知識，等待著你去發現。

一天，我正在家用硬紙板燒火。突然，我發現了一個十分奇怪的現象：每張硬紙板都有夾層，而且每個夾層中都有許多波浪型紙片。這是為什麼呢？我百思不得其解。於是，我便去跑去問爸爸。

爸爸聽了我的問題，笑了笑，說：“我先告訴你，這些硬紙板都是用來做送快遞的箱子。送快遞的箱子要滿足什麼條件？”我低著頭仔細地思考著。我想：送快遞的箱子，應該要有不易損壞、防撞、防震、減少外力的作用。快遞員送貨中，難免會遇上凹凸不平的路，如果箱子不牢固，要送的東西沒準兒半路就壞了。對了，還要輕便，太重的話會減慢快遞的速度。想到這兒，我便說“不易損壞，防撞防震，輕便。”爸爸聽了，笑著點了一下我的額頭說：“沒錯，你這小傢伙，真聰明，居然搶了我的台詞。”爸爸又說：“而波浪型紙片的秘密就在這兒。因為經過專家測試，把紙折成多波浪型載重最大。快遞公司就是受這個啟發，將箱子中加上夾層，並在夾層中加上折成波浪型的紙片。據說，有的硬紙板中的波浪型紙片中還有許多小的波浪型小紙片，能夠承受住更大的力量。”我一聽，說：“就這一個硬紙板，還有那么高大尚的知識？”爸爸笑了下，點點頭，語重心長地說：“《古今賢文》中不是說過，處處留心皆學問嗎？在生活中，還有很多學問呢。”

“呼—呼—”啊！真舒服！我在屋裡慢慢地享受著空調涼爽而舒適的風，也讓我想起了那個暑假髮生的一件事。

那天，我在臥室里呼呼大睡。忽然大汗淋漓，我被熱醒了，抬頭一看，原來是空調壞了。我睏乏無力的喊道：“媽媽，空調壞了！”媽媽急忙跑過來，拿出手機，給維修公司打電話，可就是打不通。持續的炎熱讓我煩燥不安，一會扇幾下扇子，一會兒又去視窗吸幾口氣，不時喊幾聲：“熱死了，大熱天的要人命嗎？”

過了一會在樓下散步的張爺爺聞聲而來，張爺爺已經六十多歲了，斑白的兩鬢細細的眼縫和慈祥的面孔讓人覺得他非常親切。

他踩著椅子，把眼一眯，本來小小的眼，現在就和沒有差不多了，他細細地看了看空調，急忙跑回家，拿來工具箱，開始修空調了。

不一會兒，張爺爺便滿頭大汗了，媽媽見狀，忙取出一瓶礦泉水，剛要給張爺爺。他便先開口了：“沒事，我不渴，這空調很快就能修好了。”說完，他繼續認真的修著。

看著張爺爺認真的態度，樂於助人的形象，我呆住了，一股感動的暖流湧上我的心頭。

過了半個小時，空調修好了，張爺爺提上工具箱轉身要走。媽媽一個箭步衝上去，攔住張爺爺，並順手從包里掏出一百塊錢給他。張爺爺慈祥的笑容凝固了，他用他那雙粗糙的布滿裂紋的手把媽媽的手一推，嚴肅地說：“你怎么能這樣，咱們都是鄰居。鄰居與鄰居之間就應該互相幫助嘛。”

張爺爺重新提起工具箱，回家了。此時，我是被張爺爺的樂於助人，不求回報的精神感動了。這感動讓我如同進入溫泉一般舒暢；這感動讓我品嘗到幸福的滋味；這感動也讓我學會了助人，學會了行善。

原來，那縷陽光在我身邊

寒風憤怒地拍打著窗邊的綠植，似乎要把綠蘿吹倒。國小已接近尾聲，沒有幾個朋友的我早已開始自卑，開始懷疑我與人相處的能力。

第一學期的期末考試即將到來，天氣也越來越冷，刺骨的寒風呼呼地吹著。期末考來得那么的快，昨天還在歡快地玩耍，今天就得把成堆的練習複習好，明天就要考試。那天晚上，我滿懷著必勝的信心整理完書包，卻漏掉了筆袋，糊塗的我卻怎么也沒發現，愉快地進入夢鄉。

翌日清晨，我匆匆吃完早飯，來到學校時，老師已在調整著過班的同學，等身邊幾個熟絡的同學走後，我才發覺——我沒帶筆！我環顧四周，沒有一個人是我的朋友，我焦急萬分，像熱鍋上的螞蟻。寒冷的風猛烈地吹著，我的額頭上卻冒出了豆大的汗珠。這時，一支筆塞到了我手中，是我後面的同學，肯定是他看到我在書包里找來找去才遞給我的，此時的他微笑著，默默的看著我，什麼也沒說，低下頭繼續作答。我不禁百感交集，他這一連串的動作，讓我不知道該怎么感謝他。我擰開筆蓋，心裡覺得暖洋洋的，此時此刻，冰冷的試室似乎也不怎么冷了。

放學後，我把筆還給他，他沒說話，輕輕地點了點頭，若有所思地轉過身朝我微笑著走開了。看著他的背影，我的心充滿了感激。我一直覺得我的朋友少，現在才知道真正的朋友會用他的一舉一動來溫暖著我，像一縷陽光。

回到家裡，一束陽光照進了陽台，溫暖著綠蘿。這束陽光讓我想起了一個人，是誰？喔！原來是他，我永遠也不會忘記。

前幾天還是和風細雨，而今天，太陽公公就開始開展它耀眼的光芒了。

今天，陽光明媚。公園裡有許多老爺爺、老奶奶在享受著陽光的沐浴，也有許多小嬰兒在“太陽媽媽”的懷抱里茁壯成長，還有許多注重養生的人們在公園四周快步行走。

我看到那美麗的花兒，在太陽公公的照耀下，愉快地唱著歌謠；漂亮的蝴蝶像輕盈的舞者在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂對著太陽公公微笑，隨即又去勤勞刻苦地采蜜了；小草早已迫不及待地等著太陽公公的到來；團結一心的螞蟻，看見太陽公公已經探出了頭，卻絲毫沒影響它們繼續覓食……

陽光溫暖了大地萬物，同時也溫暖了我的心，這讓我聯想到一件溫暖人心的事情。有一次，在公車上，有個帶著個兩歲孩子的婦女上車了，她們焦急地尋找著座位，可是在她身旁坐著的不是老人就是兒童。當我準備起身給那位阿姨讓座時，突然車廂里傳來了一聲清脆悅耳地聲音：“阿姨，來這兒坐”。那位小朋友看上去也就六、七歲，但是比車上其他年輕人都富有愛心。那位阿姨道謝後，執意讓小朋友做回到位子上，說自己站著就行。但那位小朋友堅持讓阿姨過去坐，阿姨也看出了小朋友的真心實意，就帶著孩子過去坐了。這時，車上響起了熱烈地掌聲，都在為小朋友的行為點讚。

在這個炎熱的天氣里，大部分人的心都比較焦躁，但一定要學會控制自己的情緒。沒事多出去感受綠色植物，或者看看沿途的風景，再不然曬曬太陽，感受陽光帶給你的溫暖。

在一個熱浪滾滾、驕陽似火的天氣里，天空上太陽就像一個大火球，發出它的光和熱，街道上的人們都撐起了太陽傘，戴起了太陽帽，穿上了防曬衣，全副武裝，對抗著外面強烈的紫外線。還有的小孩子手裡拿著冰棍雪糕來消暑，還有的乾脆窩在家裡吹著空調，都不願意活動了。

剛剛上完英語輔導班的我，走在馬路上，看到一對父母正推著嬰兒車，嬰兒車裡的嬰兒正在玩著手裡的玩具，雖然太陽很大，室外溫度也很高，他的父母走幾步就要停下來，不顧自己身上的汗珠直流，自己的衣服已經被汗水浸透，也毫不在意，一心只關心著車上的孩子熱不熱，渴不渴，濃濃的愛意在他們之間流淌，我被這一幕感動了，想起我小的時候，爺爺、奶奶、爸爸媽媽們也是這樣無微不至的關心著我，呵護著我，也正印證了那句古話“可憐天下父母心”！

我現在已經是小學生了，也慢慢的在長大，應該懂得感恩，孝敬、體諒大人的不易，比如：父母下班回來到家給他們遞上拖鞋，再送上一杯水，說一聲爸爸媽媽辛苦了，他們都會高興半天，直誇我懂事了。我也暗暗下定決心，好好學習，改掉自己馬虎大意的毛病，在生活上，如果爸媽沒有滿足我想要的東西也不能無理取鬧，更不能背著父母亂花零花錢，做一個體諒父母，認真學習、陽光開朗的好孩子。

這就是我對陽光的理解，它可以是光和熱，也可以是濃濃的溫情，更是積極向上的態度！擁有陽光，就是要擁有“平和的心，向上的心，勇往直前的心”，就像有個歌里唱的一樣，“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”，在人生這條道路上，難免跌倒和失敗，但只要你勇敢面對，耐心地等待，必將穿過重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光，陽光也是一種神奇的力量，它能使人積極向上、心情愉快，快樂就是一件能振奮人心的事情，它就是善待自己，關愛他人。

科學就在我身邊

冬天，我穿著的暖暖的羽絨服來抵禦嚴寒。可是有一天，我忽然發現一個現象。黑夜裡，我脫下羽絨服，我聽到“噼噼啪啪”的聲響，同時還伴隨著火花閃爍。我很奇怪，羽絨服怎么會發出火花？還有一次，我穿著羽絨服去拉門把手，只聽得“啪”一聲，手指上有一種針刺般的疼痛。

我把這些現象告訴了媽媽，媽媽說：“這是因為羽絨服上帶有靜電。”

“靜電是什麼東西？”我感到很好奇。媽媽微笑著，給我講了有關靜電的知識。

“冬季里，空氣與羽絨服都很乾燥，很容易摩擦起電。摩擦起的電在能導電的物體上可迅速流動傳失，而在不導電的絕緣體，比如羽絨服上，就靜止不動地形成靜電，並聚集起來，當達到一定的電壓時就產生放電現象，發出響聲和火花。”

“原來是這樣。”我又問媽媽：“靜電對人體有危害嗎？”“是啊！”媽媽點點頭，繼續講下去。

“靜電達到一定的電壓時，人體會有針刺感或電擊感，但一般不會造成生命危險，因為靜電的電流比較小。可是靜電能吸附大量的塵埃，這些塵埃中含有多種病毒、細菌等有害物質，對人體健康有危害，嚴重的靜電現象可使人體皮膚起斑發炎，使人心情煩躁、頭暈，甚至引發氣管炎、哮喘等疾病。”

我大吃一驚，問：“有沒有辦法遠離靜電呢？”

媽媽說：“遠離靜電，主要在兩種方法，一種是防，另一種是放。防靜電儘量選用純棉衣服，以防止摩擦起電。同時還要遠離電視機，電冰櫃之類的電器，以防感應起電。放靜電就是增加濕度，使局部的靜電容易釋放。你關上電視，離開電腦以後，最好馬上洗洗手，讓皮膚表面上的靜電在水中釋放掉。另外，勤洗澡、勤換衣服，也能有效消除人體表面積聚的靜電。對了，以後媽媽要在暖氣下面放一盆水，讓屋子裡濕潤，這樣產生靜電的機會也會大大減少。”

我的稅收知識是來源於我爸爸，因為我爸爸是一位個體經營著更是一位忠實的納稅人，從我懂事起，我就不時的跟隨爸爸到稅務局去交稅，目睹了老百姓納稅的經過。剛開始我不明白爸爸為什麼把辛辛苦苦賺來的錢交出去，去的次數多了才明白稅收是國家的血脈，稅收是政府部門提供公共物品或服務的資金來源。一個國家如果沒有稅收，這個國家的機構就不能運轉，人民就不能安居樂業，就不能發展經濟文化，其實，稅收無處不在，稅收聯繫著千家萬戶，稅收與我們大家的生活工作是息息相關的。

從身邊來說，像我正在讀的荷城國小就是靠稅收來提供的。美麗的校園，寬敞的教室，優雅的環境，良好的教學設備，這些都離不開稅收。上學坐的公車，和寬敞的馬路都是靠稅收提供的。還有我們經常去的馬草江公園，若沒有稅收的支持，怎么會對我們老百姓免費開放呢？這一切來源於稅收，這一切都是稅收的貢獻。既然我們小學生能享受到稅收帶給我們這么多好處，我們也應該為稅收做些力所能及的事。我們應該將納稅知識牢記於心，而且多學習納稅知識，向身邊的朋友，家人宣傳自己所掌握的稅收知識，而且還要支持和理解納稅部門的工作。

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。下文是小編整理的作文文明就在我身邊，歡迎閱讀參考!

作文文明就在我身邊一

文明是我們中華民族的傳統美德，孕育了13億多人，才到了這天興旺發達的社會，雖然沒有其他國家那么發達，但已經比原先好多了。

文明在我們日常生活中充滿了和諧的氛圍，比如“我們在日常生活中，如果見到了陌生人，你說話很髒，那么陌生人就會離你而去或者是朋友。無論是陌生人還是熟悉的人，我們都應以文明的方式和他們交往。無論到了那裡，我們還得以文明的方式去和他們相處。”老師以前給我們說過他的這樣一個故事：他在上大學的時候，正上課的時候，他的鋼筆掉了，他讓他前面的那個人幫他見一下，他說：給我拾一下，結果那個人沒有理他，老師的同桌東西掉了，他還是讓他的前面那個人幫他拾的，但是人家說是幫我拾一下，拾完之後還說了聲多謝，老師前面那個同學就說看人家說話多有文明，老師很不好意思。這也說明了文明。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼稚園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自我的文明修養也一樣，並非必須要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明文明就是做人的前提。遇到師長、同學，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮、紙屑;愛護公物，不亂寫亂畫……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛的同學們，如果人人都能講文明，有文明，那我們的生活將會更完美。讓我們一齊努力，讓文明伴我們一齊成長!