站在詹天佑的銅像前作文

我們學習了《詹天佑》一課，讀著課文，我的思緒仿佛飛到了詹天佑爺爺的塑像前。詹天佑爺爺，我想對你說：您是一個熱愛國家的人。為了國家的利益，您剛接到任命，就毅然決然地接受了任務，馬上開始開始勘測線路，準備進行對鐵路幹線的修築。因為您知道這是中國第一次修築鐵路，一定要成功，才能使中國人揚眉吐氣，令外國人無話可說。所以在修築過程中遇到困難，您總是想著國家的利益，用自己堅強的毅力和靈活的大腦一次次地化險為夷，我真佩服您。

在修築過程中，您先勘測線路，然後開鑿隧道，最後設計線路，很有條理。因為居庸關山勢高，岩層後，所以您採用了從兩端同時向中間鑿進的辦法，節約了時間和財力；而八達嶺隧道長而不高，所以您採用了豎井開鑿法，兩頭同時施工，也節省了一半的時間；鐵路經過青龍橋的坡度特別大，因此你有感而發，設計了“人”字形的線路……您的智慧得到了後來人的讚嘆和懷念。

您是一個同甘共苦、身先士卒的人。您親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。有時候一不小心還有墜入深谷的危險。白天，您攀山越嶺，努力地工作著，晚上，您就在油燈下繪圖、計算。您是那樣的孜孜不倦，令人讚嘆不已。

您還是一個一絲不苟、認真嚴謹的人。因為您知道在工程中，首先要精密，不能出現一點馬虎，那裡要開山，哪裡要架橋，那裡要把陡坡剷平，那裡要把彎度改小，都要進行精密的計算，所以您才會修築成功。

您這樣做都是為了誰呢？都是為了人民和國家啊！當時我們飽受帝國主義者的欺辱，清政府是那樣的腐敗無能連吱都不敢吱一聲，他們只考慮自己的利益，完全不管老百姓的死活，老百姓吃不飽，穿不暖，只好出來起義……這樣的王朝豈有不滅亡之理？就是您在關鍵的時刻挺身站出來，爭回了大家的面子，您真偉大！

我站在詹天佑的銅像前，腦海里立刻浮現出他的愛國事跡。

清政府提出中國自己修築京張鐵路的計畫，一些帝國主義國家就來阻撓，它們要爭奪這條鐵路的修築權，這樣就可以進一步控制我國的北部。慢慢地，控制整個國家。就在這個時候，一位讓所有人重拾信心的人出現了，他——就是詹天佑。

詹天佑是我國著名的愛國工程師，也是我國的“橋樑之父”。他為了給祖國爭一口氣，不怕危險，任勞任怨，吃苦耐勞。為了尋找一條合適的線路，冒著墜落深谷的危險，翻山越嶺，不惜任何代價。詹天佑不但有對國家一絲不苟的態度，而且還有創新精神。雖然一路上困難重重，但是憑藉著自己的智慧，他發明了中部鑿進法，兩端鑿進法，人字型軌道，這些所作所為，讓中國鐵路走向了一個新的台階，給藐視中國的帝國主義國家一個有力的回擊。

您的工作一絲不苟，哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡剷平，哪裡要把彎度改小，您都義不容辭，您親自帶著學生和工人在峭壁上定點測繪。雖然塞外常常黃沙漫天，狂風怒號，有時還面臨著墜入深谷的危險。但即使是這樣惡劣的天氣與如此糟糕的環境，依然不能您堅持要在野外工作的決心與毅力。您是在冒著生命危險為祖國做貢獻啊！白天，您攀山越嶺，勘測線路；夜晚，您熬紅了雙眼，卻只為在油燈繪圖計算。為了尋找一條合適的線路，您還經常請教當地的農民。

今天我看見了一張詹天佑塑像的圖片，我仿佛就站在他前面。

詹天佑穿著一身燕尾服，右手插在口袋裡，左手自然垂放著，他的目光凝視著遠方。

在他的目光中，我仿佛聽見外國人的爭吵聲，咆哮聲和他們輕蔑又傲慢的笑聲。我仿佛看見詹天佑在懸崖峭壁上勘測線路，往後退了一步，就差了那么一點點，他就要掉下懸崖。我又看見詹天佑挑著水桶在隧道里排水，他額頭上全是汗珠，還有些流進了眼睛裡，衣服也濕透了，他卻全然不管，堅持工作著。我還看見詹天佑在油燈下繪圖，他的眼睛紅腫得厲害，眼中布滿了血絲，還有一圈濃濃的黑眼圈。但他仍然頭都沒抬一下，專心地繪著圖，不敢有半點馬虎。

第一條完全由我國工程師修築的鐵路是誰主持的呢？沒錯，就是詹天佑。

今天，站在他的銅像下，我從他那炯炯有神的眼睛中仿佛看到了當年詹天佑努力修築鐵路的情景，啊，我仿佛看到詹天佑神色莊重地對工人和學生們說：“我們的工作首先要精密，大概、差不多這類說法不應該出自工程人員之口”的情景。還仿佛看到了一些帝國主義者看了之後便大笑：“你們這些人還是死了這條心吧！別逞強，連我們國家的著名工程師都不行你們呀，那是不可能的。”

今天，我乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，看到一座銅像——那就是詹天佑的塑像。

我打量著這個銅像。詹天佑筆直地站在刻著“詹天佑之象”的是石墩上，雙手插兜，面容嚴肅，雙眼凝視遠方。

從他的眼神中，再回首，當年我仿佛感受到他的愛國精神。那時候清政府軟弱無能，“割地”“賠錢”這些詞語幾乎被濫用，中國人民憤恨至極，清政府卻只求自保。生活於那樣的年代，詹天佑選擇了學習鐵路專業，建設中國，不論困難重重，任務艱巨，不論帝國主義者如何阻撓，他都實現了中國人自己修築鐵路的夢想。

《詹天佑》這篇文章講的是愛國主義工程師不怕困難，不怕嘲笑，修築京張鐵路的光榮事跡。那么下面是小編收集整理的詹天佑的讀書筆記200字，一起來看看吧。

詹天佑讀書筆記200字

當你們坐著火車從北京到張家口時，會發現一座銅像，那就是詹天佑的塑像。

從北京到張家口的鐵路長200千米，是聯結華北和西北的交通要道。當清政府剛提出修築鐵路計畫，一些帝國主義國家就出來阻擾。他們還要挾中國：如果由本國的工程師來修築鐵路，它們就不再過問。結果，清政府任命詹天佑為總工程師。

從北京到張家口一路都是高山深澗、懸崖峭壁。特別是居庸關和八達嶺的工程最艱巨。

不過詹天佑對這兩條隧道表現出的聰明才智的聰明，真不錯!

好樣的，詹天佑!

詹天佑200字讀書筆記

在上個星期里，我們學了《詹天佑》這篇文章。《詹天佑》這篇文章寫了：“在外國人嘲笑我們中國人不能建造一個自己的鐵路時，是詹天佑不管外國人的嘲笑，一下子接受了這艱巨的任務，才使著艱巨的任務能提早完成。”

所以詹天佑很傑出也很愛國!

這是一件多么讓人驚訝的事呀!同在一片藍天下，為什麼外國人就不能友好一點呢?

可現在，我們中國人開始強大起來，科技越來越發達了。我倒要看看他們外國人怎么來嘲笑我們，藐視我們!

俗話說：“為中華崛起而讀書”，所以我們要努力，不要讓外國人嘲笑我門，藐視我們才行呀!

詹天佑讀書筆記

每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，愛國之情就在我胸懷激盪。我們的祖國有這樣一批傑出的愛國人士，他們不畏艱險，不怕困難，日日夜夜為我們祖國母親效勞。愛國工程師詹天佑就是其中一位。第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線京張鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。讀了《詹天佑》的故事，我對他有了進一步的了解。

我們乘坐的火車，慢慢地，慢慢地，停在了青龍橋火車站。

登上站台，站在詹天佑的銅像前，我久久地凝視著他。他的額頭上，被歲月刻下了淺淺的皺紋。一雙眼睛裡，閃爍的是鐵路貫通的欣喜嗎？脖子上打了一個小領結，衣服上別了許多勳章。這身裝束，是去參加鐵路竣工的慶典吧！

1920xx年8月11日，那是個多么重要的日子。京張鐵路全線竣工，全國上下一片歡騰，帝國主義者氣急敗壞，驚得下巴都掉到了地上。而你，在背後默默付出著。面對帝國主義者的挑釁，面對艱巨的工程，你毅然接受任務。你的心裡，一定全是祖國吧。你不畏艱險，終於將鐵路修築成功。無論對當時的祖國而言，還是對現在的祖國來說，這都是一個令人振奮的大成就！

時隔一個世紀，穿越時空，拂去歷史的塵埃，啊，我看到了！你挑著水桶，身上滿是泥漿，臉上全是大顆大顆的汗珠，帶著隊伍到隧道里排水。那咬緊牙關、皺緊眉頭的你，就是受人愛戴的詹天佑！晚上，其他同志們都已進入夢鄉，沉沉地打著呼嚕，你的房間卻亮著一盞燈，你正專心地畫著圖紙……

那時，建成京張鐵路，是一件轟動全國的事。現在，我們的國家已經有了最先進的高鐵，要是沒有你，沒有你修築的鐵路，哪會有今天中國的成就？你經常想：一定要把鐵路修好，給予中國工程師信心。因為，有了信心，就可以完成更偉大的任務。是的，鐵路修好了，我們已經信心滿滿，因為，我們有偉大的你！

微風輕拂，吹起我的衣角，陽光透過樹林照射進來，星星點點地灑在你身上，熠熠生輝。我情不自禁地舉起右手，緩緩地，敬了一個莊重的隊禮，久久地肅立在那裡。

課文簡介：

第六單元的課文以寫人記事為主，其中《錢學森》和《詹天佑》兩篇文章都是以人物的名字來命題，並且課文的重點突出，層次清楚，語言樸實，是對學生進行愛國主義教育的生動教材。

課堂實錄：

以下是我指導學生在對比中回顧課文中心思想，遷移寫作方法的教學片段。

師：這兩篇課文都學完了，同學們來對比一下，看看這兩篇課文都有些什麼相似之處？發現什麼就說什麼？不用拘謹。

生1：這兩篇課文的題目都是人物的名字。

師：說明文章就是寫關於這個人物的事情。（相機板書：人物）

生2：文章都反映了愛國的思想感情。

師：對，這很關鍵，這是作者想傳達給讀者的重要信息。也可以說是他們的寫作目的。（相機板書：作者寫作的目的）

生3：文章所舉的事例都是圍繞“愛國”來展開的。

師：很好。《詹天佑》一課的事例除了體現“愛國”，也體現了“傑出”。

相機板書：事情（圍繞“愛國”展開）

眾生：對的！

師：請大家看黑板。

出示兩篇課文的中心思想：

本文生動地記敘了我國著名的科學家錢學森在美國時，一刻也沒有忘記祖國，以及回國後為我國運載火箭和飛彈的研製及發射所作出的卓越貢獻，讚揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。

本文記敘了詹天佑在主持修築京張鐵路的過程中，不怕帝國主義者要挾嘲笑，不怕工程中的千難萬險，表現了詹天佑是一位傑出的愛國工程師。

人物+事情（圍繞“愛國”展開）+作者寫作的目的

同學們可曾想過，通過歸納課文的中心思想，我們也可以在寫作方面獲得啟發。想一想，如果讓你寫一個人，你通過這兩篇課文的寫法，是否得到一些啟示？

讀了《詹天佑》這篇文章。很多人都被他認真的工作態度和他不怕吃苦的精神所感動……下面是小編給大家整理的詹天佑讀書隨筆400字，供大家參閱!

詹天佑讀書隨筆400字篇1

詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程人員設計施工的鐵路幹線。

詹天佑帶著人民的希望去勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，‘大概’‘差不多’不應該出自工程人員之口”。詹天佑對工作一絲不苟，他夜以繼日的工作，堅持不懈的精神，讓我們欽佩。

一九o九年四月，京張鐵路全線貫通了。詹天佑終於憑著自己和工作人員的努力，建成了第一條由中國人自己修築的鐵路。不僅給中國人爭了一口氣，還給帝國主義者一個有力的回擊。

我們要象詹天佑那樣，熱愛祖國，把愛國主義精神一代一代傳遞下去，因為只有熱愛祖國，才能全身心的報效祖國，只有熱愛祖國，樹立為中華崛起而讀書的雄心壯志，只有熱愛祖國，長大了才能才能像詹天佑那樣去建設我們偉大的祖國。

今天我們偉大的祖國已高高矗立於世界民族之林，我為我是中國人而驕傲，我為我是中國人而自豪。

詹天佑讀書隨筆400字篇2

中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，湧現出了千千萬萬的愛國人士，他們的愛國事跡讓我們深深感動。

我曾看過一篇文章—《詹天佑》，讀後心中有一種難以言表達的激動。文章主要講：詹天佑不拍帝國主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修築京張鐵路的任務，白天他攀山越嶺，探測線路，晚上在油燈下繪圖、計算。創造性地開條隧道、設計“人”字形線路，成功修築京張鐵路的事。