《中華少年》讀後感作文

《中華少年》用鮮艷的畫筆繪出了少年的颯爽英姿和祖國那惟妙惟肖的錦秀山川；用酒脫的字跡寫出了祖國的歷史文化和多姿多彩的民族傳統；用美工刀在石頭上刻出中華的屈辱歷史與我們的堅強決心。

冰山雪蓮是高尚的代名詞；海風乳燕是勇敢的象徵；藍天雛鷹是抱負遠大的精神；黃河邊的山丹丹更是代表著熱烈與頑強！

讓我們穿過歷史的門扉，到“水滸”與“三國”里的世界，感受那些英雄人物的豪邁，感受那些動人情節的驚心動魄；讓我們進入每一首詩的創作境地，感受那引人入勝的詩意。

五月的端陽，五彩的龍舟划進我們心靈的河流，讓我們的魂魄隨之舞蹈；八月的中秋，一塊塊月餅包裹了人們對家鄉的思念，通過皎潔的月光傳送而去。敖包會上的小牧民們盡顯自己的勇猛；手中捧著美麗的哈達，歡歌勁舞獻出自己美好的祝願。各種各樣的文化傳統在中國的每一個角落盡情演譯。

先驅者們的熱血染紅了大江南北，泛黃的古磚被先進的洋炮炸成碎片，就在人們絕望之時，七月的星火照亮了心靈中黑暗的深淵，憤怒的雄獅衝破噩夢，帶來了光與美。嶄新的畫卷代替了泛黃的紙片，慢慢地展開。

一位位少年在人生的跑道上突飛猛進，傳遞著手中幸福的接力棒，最終打破了堅硬冷酷的約束，成為了藍天中的悠悠白雲。

中華的少年似雪蓮，純潔高尚；似乳燕，勇敢樂觀；似雛鷹，抱負遠大；似山丹丹，堅定頑強。

東方的紅日升起之時，都是中華新的成長。

《中華少年》這篇文章觸動了我的心靈。我們身為中華少年，應學會頑強拼搏，決不向困難臥倒。魯迅先生說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”我們中華的少年就是中華的民魂。

——雪蓮！它象徵著堅貞不屈的精神。無論是長在冰山上，還是雪山上，它都一樣開得絢爛，艷麗。

——乳燕！它象徵著勇敢拼搏的精神。在狂猛的海風中，它依然能夠歡蹦亂跳。

——山丹丹！我聳立在黃河邊緣，歷盡了風吹雨打。但我仍然昂頭挺胸，用最美的微笑迎接每一天。

做為中華少年，不但要學會頂天立地，還要傾聽祖國母親歷經的苦難。

自從學習了李少白先生寫的《中華少年》這篇現代抒情詩，我的心裡不由得的萌生出一種敬佩和崇拜之情。

詩中說：我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千百災難。黃河的縴夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。這段話不禁讓我想起了祖國母親曾經蒙受的屈辱。

祖國在1894年來就被踐踏，由於清政府的腐敗，導致大量日軍一路順暢的攻入遼寧。1894年7月25日，日本挑起了豐島海戰。1894年8月1日，中日兩國正式宣戰，由於清軍尚未做好準備，導致平壤城失守；隨後，日軍又挑起了東溝海戰，奪取了制海權。然後，日軍從莊河花園口登入，連續攻下了金州，大連等地，隨後攻入旅順。日軍到了旅順獸性大發，殘忍的殺害了18000多無辜的中國貧民，這就是歷史上震驚中華兒女的旅順大屠殺。

“壯哉，我中華少年，志心不已！”

20xx春晚上表演的武術節目《中國少年》贏得了觀眾們的一致好評，想必每一位中國人心中的熱血都沸騰了起來。我也不例外的深受觸動。是啊，正如表演所說，“少年強則國強。”中華少年正是祖國未來繁榮昌盛的希望。我們難以想像，一個沒有新血涌動補充的國家怎么強盛的起來。

我們當然難以想像，一條本已氣力衰微的巨龍究竟是如何重新騰起。那近百年的民族屈辱史，數年來的艱苦辛酸，無數的吶喊與抗爭，數不盡的仁人志士奮不顧身地投入到新中國的重建工作中去，方有今日中國從瀕滅的邊緣走向新生的局面。我們不敢忘記，也無法忘記先輩們以血的代價換回的和平究竟何其珍貴。前人栽樹而後人乘涼，平心而論，我們得到祖先們的蔭庇已經夠多。在過去那么艱苦的生活條件下，前人尚且能夠一心一意救中國，而現今生活物質豐富了，精神充足了，人們的日子也愈變愈好了，我們豈能不思進取？還不得趕快拿出實際行動來，為復興中華的龐大建設工程做出應有的貢獻呢？復興中華，應當從我們少年人做起，從實踐做起，從小事做起，而不僅僅是口頭上說說而已。求學上進，既是我們義務所在，也是我們貢獻自己力量根本實際的途徑。因為中華的復興大計需要大批有作為的青年，少年人正是祖國的棟樑，最終挑大樑的的是我們。所以諸君啊，我們此時就得自強不息，長大後也要有所擔當，展現出我們少年人的氣魄啊。

中華少年行，自是應當行出我們的風采，行出少年人的氣魄。少年行，烈焰炙陽，滿腔熱忱，願盡展胸中抱負，欲與天公試比高；如夭矯驚龍，神幻莫測，直逼九霄，遨遊青海，將大千世界盡收眼底一覽無遺；又如碧海深蛟，於淵中徜徉陶醉，滿足對未知領域探索的好奇和欲望。“江山代有才人出，各領風騷數百年。”可喜的是，我們在當今時代的各個領域都能夠發現不少品格端正的有作為青年。他們於專業有傑出成就，於為人內外兼修，即使在國際舞台上也能夠做到不卑不亢，既不失其傲骨風標，也將中華民族的驕人風采在外來客人面前展現的淋漓盡致。只怕這才是“少年行”的真正魅力所在吧，那在於他們把自己對祖國最深沉、純真的摯愛於無形中融入到了舉手投足的自然之中。因此，他們才令人傾倒折服，才既行出了少年人的風采，又行出了中華五千年文明光輝的風采！作為中華少年的一份子，我也願意毫無掩飾，毫無保留地將自己的力量奉出，哪怕螢燭之光難比日月之輝。但我卻未曾忘記，中華子弟可不止我一人，千萬秀峰盡林立，而且眾人拾柴火焰高。少年人的氣魄將會撼天動地，令日月變色！這千萬人共同的心愿，有朝一日必會實現。

為紀念偉大的中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年，擬組織舉辦少年兒童大型合唱活動，以少年兒童純真的歌聲，緬懷為中國人民抗日戰爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，表達中國人民堅定不移走和平發展道路的崇高願望，宣示中國人民牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創未來的堅定立場，激勵億萬少年兒童珍惜今天的幸福生活，為實現中華民族偉大復興的中國夢而時刻準備著，倡導各國人民真誠團結起來，為建設一個持久和平、共同繁榮的世界而攜手努力。

本次活動將努力體現少年兒童的自主性，凡自願參加的單位和少年兒童都可參加。充分體現網際網路等新媒體作用，收集孩子們演唱的素材，對活動過程進行全面展示。積極運用最新影音技術，製作具有震撼力、感染力的合唱作品。通過電視台、廣播電台、網際網路等多種傳播方式，進行深度傳播，力爭形成廣泛社會效果，讓全社會、全世界聽到中華少年兒童的心聲。

本次活動將由中國少先隊事業發展中心、中國少年先鋒隊紅領巾藝術團主辦，邀請中國合唱協會提供藝術指導，由中少事業文化交流中心、中少事業影視中心、中少事業新媒體中心等機構承辦。為充分體現中國人民的心聲，現面向社會各界人士徵集童聲合唱歌曲歌詞作品。

具體事宜如下：

一、作品要求

1、表達中華民族牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創未來的堅定立場;體現少年兒童珍惜今天幸福生活，堅定不移走和平發展道路的崇高願望;倡導各國人民真誠團結起來，為建設一個持久和平、共同繁榮的世界而攜手努力。

中華少年 我們在一天天長大，即將加入青春的隊伍，我們渴望團旗在胸前閃亮，我們要做少先隊的鼓手，接過火紅的旗幟，昂首向前。

璀璨的星空啊，我們就是星空；奔騰的江河啊，我們就是江河；廣闊的原野啊，我們就是原野；美好的希望啊，我們就是希望。熱愛祖國，砥礪意志，錘鍊本領，戰勝困難，跟著鐮刀斧頭的旗幟，在構建和諧社會的偉大征途上，在汗水與智慧的拼搏中，傳遞黨和人民交給的接力棒。

電子時針跳動的脈搏，昭示著新中國62華誕的到來，聆聽未來的腳步大踏步向我們走來，挾千年風雪，踏萬里熱浪。我們一同在關注，關注著一個莊嚴的承諾------時刻準備著，怎樣做得，最棒。關注著一面火紅的黨旗，如何在我們手中，渲染出祖國新的輝煌。

今天，歷史的車輪將由我們推動，

先輩的精神要靠我們發揚，

站在鮮艷的紅旗下響亮的回答，

少年要把祖國建設的繁榮富強！

今天，燦爛的文化將由我們繼承，

先輩的遺願要靠我們實現，

站在飄揚的國旗下響亮回答，

少年要譜寫祖國更輝煌的詩篇！

《中華少年》是國小六年級語文教材上冊的一篇課文，是一首朗誦詩。這首詩一個突出的藝術特色就是作者多用比喻，在意象的選擇上採取了物化的方法。

中華少年的英姿，祖國山川的壯麗，東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘誓言，都被作者巧妙地物化為一個個真實可感的形象。例如，詩人以“冰山上的一朵雪蓮”“海風中的一隻乳燕”“攬天下翱翔的雛鷹”“黃河邊鮮嫩的山丹丹”象徵中華少年的颯爽英姿，從而使中華少年的形象更加具體化。再如，詩人以“黃河縴夫拉不直問號般的身軀”“長城的古磚擋不住洋炮的彈片”來相容中華民族所受到的苦難，這種被物化的意象更加真實可感。

導語：《中華少年》是作家李少白的詩歌作品，他抒發了中華少年愛祖國，要報效祖國的強烈情感，表現了中華少年的堅強決心以及豪隆情懷。以及作為中華少年的自豪之情。下面是幾篇《中華少年》的讀後感供大家參閱!

《中華少年》讀後感

篇一：

看了《中華少年》這篇文章，讓我感受到了祖國的光榮，讓我身為中華人民而感到無比的自豪。

作者把少年比作雪蓮、乳燕、雛鷹、山丹丹……等!，這表示了李少白對中華大地的熱愛之情!

中華少年是祖國的希望，他們植根於祖國的沃土，未來無限美好。中華的未來是屬於我們這代青少年的，我們應當好好學習，為將來祖國的建設出一份力。

篇二：

今年我已經六年級了，當我們學到第二單元的時候，是以愛國為主題的，而這裡面讓我覺得最好的就是第八課，《中華少年》了，他是當今著名作家李少白的作品。

這篇文章不僅寫了中華，還寫了中華大地的少年。他把少年比作雪蓮、乳燕、雛鷹、山丹丹……等!還把中國的大河大山、南疆北國都描繪了進去，還把水滸三國、神話英雄以及現實社會當中的英雄全部展示出來，這也表示了李少白對中華大地的熱愛之情!

在班主任教完這篇文章之後，我深受感動，他把中華母親所受的苦難用簡潔的話語全部訴說出來了。而且還把老一輩教小一輩的的形象描寫的栩栩如生，刻畫了作者對祖國大地難忘的恩情啊!

愛國這個字眼十分的渺小，但是有多少人能夠做到呢!不錯，像周恩來、毛澤東、鄧小平、等很多的中國領袖人物他們的愛國精神是無人能及的。

摘錄：這是中華，我們的祖國賜予我們的，當我們擁有那一刻起，我們就是中華少年，祖國的未來。中華母親，母親!她為我們承受了千災百男。

正文：我是中華少年

翻開了那一頁：

聽，我聽到了九曲黃河的澎湃。

看，我看到了莽莽崑崙的壯觀。

想，我享受了五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，享受了八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

聽著，看著，想著，我仿佛就置身於此景此物身邊，與它們共訴心聲。

我是中華少年

那一句“少年要譜寫中華更璀璨的詩篇”使我的心久久不能平靜。站在歷史的腳下，我看到了未來，中華少年，正譜寫著一個新的時代，這裡有永遠飛翔的和平鴿，這裡有不斷進步的科技，這裡，更有中華少年對祖國的熱愛和對生活的憧憬。

聽聽“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕”。我體會到了中華少年應有的純潔，勇氣，樂觀。“炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。”我們，是炎黃的子孫，我們是中華的兒女。黑色的眼睛讓我們看清未來是一片光明的，黃色的皮膚使我們在辛勤的農田裡不怕陽光的暴曬。這是中華，我們的祖國賜予我們的，當我們擁有那一刻起，我們就是中華少年，祖國的未來。

中華母親，母親!她為我們承受了千災百難：在圓明園裡，我看到了侵略者兇殘的剝奪著中華母親的肉身，我看到了母親在哭泣;在絲綢之路上，我看到了中華母親的孩子正在一個個被突如其來的沙塵暴埋沒了生命，我看到了母親的心在淌血;在世界大戰上，我看到了中華母親的身軀被洋槍彈片侵蝕，我看到母親的淚已乾涸……