專題組織生活會主持詞

組織生活會是指黨支部(黨小組)組織生活會是黨支部或黨小組以交流思想、總結經驗教訓、開展 批評與自我批評為中心內容的組織生活制度。下面就是小編給大家整理的專題組織生活會主持詞，僅供參考。

專題組織生活會主持詞(一)：

尊敬的各位領導，各位支委成員同志們：

大家好!

根據安排，今天我們召開萬林國小黨支部專題組織生活會。在開會之前，我強調三點紀律：一是請大家將手機調至振動或關閉;二是會議期間不要交頭接耳，保持會場安靜;三是請大家不要在會場隨意走動。

今天，蒞臨現場觀摩、指導我校黨支部專題組織生活會及民主評議黨員工作的有：萬林鄉黨委 同志;萬林國小民眾路線教育實踐活動督導組組長 同志。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和同志們的到來表示熱烈的歡迎。

今天會議的主題是：緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉和“擺問題，找差距，強服務”為主題，以反對“四風”、服務民眾為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，以整風精神開展批評和自我批評，認真解決“四風”方面突出問題、關係民眾切身利益問題、聯繫服務民眾“最後一公里”問題，牢固樹立宗旨意識和民眾觀點，學習弘揚焦裕祿精神，切實改進工作作風，提高民眾工作本領。

下面進行第一項議程：由我代表萬林國小黨支部向同志們匯報召開專題組織生活會及民主評議黨員工作前期準備情況。

同志們：

按照黨的民眾路線教育實踐活動的總體安排和部署，結合東風信用社實際查擺問題、開展批評總體工作安排，我們今天召開東風信用聯社專題組織生活會。下面，我先向大家介紹一下參加本次專題組織生活會的各位領導：xx市委領導：同志;市委組織部各位領導：同志;對本次組織生活會進行全程指導的市委第六督導組各位領導：張道捷同志同志、同志。 讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的蒞臨表示熱烈的歡迎!我們支部總共3人，我是支部書記，為副主任，會計。

按照聯社機關關於開展第二批黨的民眾路線教育實踐活動的安排，秉承“從民眾中來，到民眾中去”的活動宗旨，堅持高起點謀劃，穩步推進活動有序進行。首先是啟動動員工作，我社制定了活動方案，召開了動員大會，成立民眾路線教育活動工作小組，為活動開展提供了保障。

一是開展學習教育。通過多種方式認真學習黨的民眾路線相關檔案、資料，做到五有五落實，為開展活動打好基礎。

二是開展主題教育活動。通過組織黨員幹部觀看專題片《生命線》《甘南現象》《四風之害》《廉政準則》和電影《焦裕祿》，結合思想工作實際撰寫心得體會，以此弘揚光榮傳統、踐行優良作風。

三是開展調研活動。圍繞民眾路線中心工作，支部書記帶頭深入基層，了解民眾關心的熱點、焦點、難點問題，查找個人在思想、工作、作風上的不足，明確服務民眾、服務基層的具體方向。

四是深入聽取意見。廣泛聽取工作對象和服務對象的意見，通過去走訪、調研視察、設立意見箱、下發徵求意見函等形式廣泛徵求意見和建議，認真梳理匯總並形成整改措施。

同志們：

按照黨的民眾路線教育實踐活動整體安排，目前已進入“查擺問題、dzjc”環節。根據活動要求，經上級黨組織同意，今天我們Xx村黨支部召開專題組織生活會。對於此次會議,上級黨委高度重視。在百忙中，縣政協主席馬及縣督導組等領導同志、鄉黨委書記趙及鄉活動辦等領導同志親臨會議進行指導，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！

參加今天會議的是我們Xx村全體黨員。咱們村現有正式黨員120人，其中，長期有病臥床不起黨員3人，長期外出務工黨員55人，應到會黨員為 人，實到會 人。符合會議要求，現在我們開會。

首先，我簡單地把會議準備情況向各位黨員通報一下。

在整個會議準備期間，我們先後利用了四個晚上，組織全體黨員和不是黨員的村民代表、村民小組長分別進行了學習討論、交流談心、dzjc、查找問題和徵求意見，共徵求各類意見46條，經梳理歸納為五個方面14項，建立了意見清單和認領台賬。並根據徵求到的意見、建議，撰寫了dzjc材料，在徵求意見過程中，對長期有病臥床不起的龔、祝、王等三名老黨員，分別由懷仁和兩位同志親自上門徵求意見；對流動黨員由村班子的55名同志分別進行電話聯繫徵求意見，為開好這次會議奠定了基礎。

昨天下午，村支部召開了民主生活會，村其他“兩委“班子列席了會議，鄉黨委書記趙同志、包村幹部、督導組成員出席了會議，我、懷仁、三個委員按照”紅紅臉、出出汗、洗洗澡、治治病“的要求分別進行了批評與自我批評。為開好這次會議，支部委員帶了一個好頭。

黨員專題組織生活會發言提綱

xx高中第三黨小組

一、對自己工作情況的反饋

自己在學校的安排下，一年來承擔了高二(2、5)班的語文教學和二五班班主任工作。本人從學期初開始，認真備課，寫好教案，全力以副地上好每堂課，耐心地對學生進行啟發、誘導。做學生的良師益友，和學生進行談心，了解他們的思想動態，始終以高尚的師德影響、教育學生，一言一行從不馬虎。積極籌備並召開班課會、家長會，形成教育合力。在工作中，處處以黨員的標準嚴格要求自己，從不遲到、早退，提前候課，關心學校的發展，諫言獻策，與各位同仁相處和睦，積極配合學校做好本職的工作，為學校教育振興，做出了自己不懈的努力。在上次抗震救災的活動中，積極回響黨組織號召，勇躍捐款，奉獻愛心。尤其是面對XX年甲型h1n1流感病毒可能繼續擴散的形勢，提前做好對學生的預防宣傳教育工作：1、養成良好的個人衛生習慣，充足睡眠、勤於鍛鍊、減少壓力、足夠營養。2、勤洗手，尤其是接觸過公共物品後要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴;打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口鼻;室內保持通風等。 3、 防止病毒傳播，要經常洗手，避免與病禽密切接觸人的接觸。 4、告訴學生 71℃就能殺死病毒， 要注意勤洗手，克服學生的恐慌心理。

二、對自己存在問題的反思

1、在學習方面，還存在浮躁情緒。突出表現在對政治理論學習重視不夠，雖然自身對政治理論學習還比較自覺和認真，但想到在學校，由於教學任務繁重，片面認為政治理論學習是軟任務，因此往往在政治學習上對自己要求較低，流於形式和表面化。特別是在對科學發展觀學習活動中，學的不夠深不夠透，對科學發展觀的精神把握不夠全面。就是對業務知識和其他科學文化知識的學習和提高，也對自己要求不高，滿足現狀，不求進取。往往“書到用時方恨少”，特別對一些教育理念理解不清，把握不準，有時給工作也帶來了一些負面影響，減緩了工作力度和實效。

××鎮×××黨支部專題組織生活會主持詞

(XX年×月×日)

各位領導，同志們：

第二批黨的民眾路線教育實踐活動開展以來，我村黨的民眾路線教育實踐活動在鎮黨委的領導下，在結對幫扶市領導×××同志的關心下，在聯繫村領導×××的幫助下，在鎮黨委黨的民眾路線教育實踐活動辦公室和鎮黨委督導組的指導和支持下，活動得以順利推進。

按照中央、省委、市委和鎮黨委教育實踐活動的總體部署要求，經請示同意，現在我們召開興隆鎮×××黨支部專題組織生活會。本次會議是按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊扣為民務實清廉的主題，突出問題導向，突出整風精神，突出從嚴從實，認真開展批評和自我批評，真正實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。

今天到會指導的領導有：×××同志，鎮黨委第×督導組組長×××同志，成員×××、×××、×××同志……。

參加本次會議的有：×××同志、×××同志、×××同志。

本次會議共有六項議程。

現在，進行第一項議程，由我代表班子作對照檢查。

……

下面，請各位班子成員依次對班子對照檢查情況進行發言。

……

現在，進行第二項議程，我作個人對照檢查。

黨支部黨員“政治生日”專題組織生活會主持詞

各位領導，同志們大家下午好：

人間仲春五月天，又逢草木蔥蘢時。在這陽光明媚的日子裡，4名黨員迎來了他們生命中最重要的日子----那就是他們的“政治生日”。一個黨員的政治生命屬於黨，記住它是對黨的忠誠和信仰，紀念它是我們每一名黨員對黨

的感激和感謝。在貫徹落實“雙建”工程管理體系集中宣貫活動中，積極探索創新黨內關懷激勵機制，建立了黨員“政治生日”制度。今天，我們在這裡召開黨員“政治生日”專題組織生活會，讓黨員重新回憶黨組織的培養歷程，強化黨員宗旨意識，提醒黨員始終牢記入黨時的錚錚誓言，激發黨員的工作熱情和無私奉獻的精神。

今天，黨委書記同志在百忙之中，抽出時間來為我們的黨員過生日，這是關心、愛護、幫助我們黨員的體現，這必將成為鼓舞我們黨員士氣的“推進器”。讓我們以熱烈的掌聲對書記的到來表示熱烈的歡迎。今天，參加我們會議的還有黨委辦公室以及直屬兄弟單位的領導，讓我們歡迎他們的到來。參加本次會議的還有13名黨員、入黨積極分子以及部分民眾代表總計17人。

會議進行第一項：宣布過“政治生日”黨員名單。首批過政治生日的黨員分別是：......

下面請同志向過“政治生日”的黨員致賀詞。

面請同志向過“政治生日”的黨員贈送生日賀卡。

句句話兒暖人心，小小卡片顯真情。在為我們黨員送來祝福、肯定工作業績的同時，也對我們提出了希望寄語，勉勵我們要時刻保持黨員先進性，發揮示範作用，在各項工作中爭當先鋒，勇當模範。

會前，根據通知要求，我認真學習了在指導省委常委班子專題民主生活會時的重要講話及市委書記近期的系列講話精神，對照自身在“四風”方面存在的問題，認真做了自我剖析，現向各位領導匯報，敬請大家提出寶貴意見，我將虛心接受，認真整改。

一、在形式主義方面

通過認真學系列講話精神及省委強衛書記、市委保生書記的相關論斷，我深刻地認識到形式主義的嚴重危害性，既妨礙黨的路線、方針、政策的貫徹執行，又嚴重損害黨群、幹群關係，損害黨和政府的形象。在深刻剖析自己後，我認為自己在形式主義方面存在四方面問題:

一是“打雷少下雨”，即用發號施令代替親力親為。平時推動工作，習慣於“以會議貫徹會議，以檔案落實檔案”。遇到一些老秘網重要工作或棘手問題，雖然自己會努力動腦筋、想辦法，但在在推進過程中，習慣於發號施令，把自己的想法交待部門去落實，沒有做到事必躬親，尤其是缺少會後的督辦和問效，導致一些工作有安排無落實，沒有達到預期效果。比如前段時間洪塘鎮發生的花炮爆炸事故，就是因為落實“打非治違”不嚴，督查不到位而引起的。

二是“雨過地皮濕”，即用淺嘗輒止代替刨根問底。自己常常以“老袁州”自居，認為對區情比較了解，對政府工作也相對熟悉，因此放鬆了學習充電，缺乏刨根問底的精神，很多都是淺嘗則止。在具體工作上,主要停留在聽取部門匯報的層面，而且基本上就是聽取主要負責同志的匯報，對分管部門其他同志的意見很少去了解，以致自己掌握的情況不僅浮在表面，還存在片面。

通過最近一段時間對黨重要的科學發展觀的集中學習，使我對科學發展觀的提出背景、踐行科學發展觀的重大意義，尤其是對科學發展觀的內涵有了更為完整和深刻的認識。使我認識到，科學發展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，它的重要價值不僅僅體現在指導我們如何開展工作、如何做出科學的決策上，它對於我們如何更為有效的學習、如何更加積極健康的生活也同樣具有鮮明的指引作用。

科學發展觀的第一要義是發展。發展是我們黨執政興國的第一要務，是解決我國一切問題的關鍵。新林鎮經濟社會發展過程中出現的問題，必須通過也只能通過發展本身來最終加以解決。科學發展觀是用來指導發展的，我們不能離開發展這個主題，否則就失去了意義。

科學發展觀的核心是以人為本。這要求我們黨員領導幹部要植根於人民、服務於人民。要牢記全心全意為人民服務的宗旨，為人民民眾辦實事、解難事、做好事。要依靠民眾推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設。要堅持把最廣大人民的根本利益放在首位，自覺用最廣大人民的根本利益來檢驗自己的工作和政績。

科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。全面發展就是全面推進經濟、政治、文化建設，實現全面進步。協調發展就是要堅持五個統籌，推進經濟、政治、文化建設的各個方面、各個環節相協調。可持續發展就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，走文明發展道路，保證永續發展。

科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。統籌兼顧是我國治國理政的重要歷史經驗，是我們處理各方面矛盾和問題必須堅持的重大戰略方針，也是我們黨一貫堅持的科學有效的工作方法。只有堅持統籌兼顧，我們才能真正處理好改革發展穩定之間的關係，才能協調好各方面的利益衝突，充分發揮人民的積極性、主動性、創造性，把社會事業不斷推向前進。

按照科學發展觀的要求，本人廣泛徵求意見，深入剖析自身差距，挖掘問題根源，制定了整改措施，理清了今後努力方向。

一、自身存在問題

一是在思想認識上缺乏全面性。自己雖然堅持不斷加深對缺乏全面科學發展觀的深層次理解，但對於科學發展觀還沒做到真懂、真用，用科學發展觀指導建設工作又好又快發展的實踐效果不突出，在推動建設園區創新發展的方法不多。二是在創新發展上缺乏突破性。但受客觀因素的制約，導致步子不大，成效不明顯。以上這些問題，雖然有一定的客觀原因，但根源在主觀，從深層次上剖析，主要有以下幾點：一是理論學習不能持之以恆。雖然平時比較重視學習，認真學習檔案精神和讀書看報，對黨的政策、上級的檔案等掌握得比較多，但還沒有真正把學習作為工作的第一需要，因而在學習上拿出的時間不多，在學習內容上特別是對科學發展觀的學習上不全面、不系統，缺乏理性思考與分析，總覺得只要按照上級的指示精神貫徹落實就可以了，因此導致指導工作有時力不從心。二是開拓創新意識不夠強。面對當前嚴峻的發展形勢，雖然開拓創新意識不夠強，主觀上也有一股敢闖、敢拼的精神，但回過頭來看看，主觀願望與實際工作效果還存在相當大的差距。

一是不斷加強學習，著力在提高理論素養上下功夫。不斷加強學習樹立“終身學習”的觀念，堅持理論聯繫實際，養成勤學習、善思考、肯鑽研的良好習慣，用科學發展觀武裝頭腦，深刻領會科學發展觀的理論內涵和精神實質，主動更新知識，不斷增強把握規律、科學決策的能力，增強研究新情況、解決新問題的能力。

各位領導、同志們：

大家好!

為認真貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀。我認真學習創先爭優活動“五個好”、“五帶頭”的內容，查找自身存在的問題與差距，深刻剖析自身的不足之處，希望各位領導、同志給予中肯的批評和指正。

一、個人自查

學習方面：堅持政治理論學習，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的路線、方針和政策為指導。

工作方面：認真負責，敬業奉獻。一是努力抓好政治理論學習，通過自身學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質。二是經常進行自我批評;通過批評與自我批評，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍;主動思考學校工作，積極出謀劃策;通過加強黨風黨紀教育，發揮黨員的先鋒模範作用，發揮支部戰鬥堡壘作用，促進各項工作的順利開展，推進學校的科學發展。

黨風黨紀方面：不斷加強黨性修養，始終嚴格要求自己，堅持勤儉節約，廉潔從政;不以權謀私、損公肥私;在生活中，坦誠待人，關心同事，關心和幫助青年人的進步成長

二、個人存在的問題及原因剖析

我本人已經認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：

1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不透。有時只是急用什麼就學什麼，對業務方面的學習放鬆了，對很多新事物、新知識學習比如新課程改革的知識就了解掌握的不夠好，學了一點理論知識但不能和實際緊密結合，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在一定的差距。分析其原因，主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足於一知半解。三是認為自己具體的業務知識沒過多鑽研，致使學習業務的自覺性不強，有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於能應付過得去、差不多。