尊師之星事跡材料

一（a）班王理

王理小朋友進入一年級後能嚴格要求自己，追求學習向上。對待學習，他一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，常常第一個舉手發言。對待老師和同學非常有禮貌，並能主動積極地問好。在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，他主動給予力所能及的幫助。王理小朋友就是這樣一位尊師尚學、積極進取、刻苦勤奮關心他人的好同學。

一（a）班 李亦豪

奕豪是一a班的住宿生，今年6歲，別看他小，他可是個尊敬老師，遵守紀律的好孩子。上課能專心聽講，積極舉手回答問題，作為小組長的他，常常督促和幫助自己組內的同學一起學習，一起進步。奕豪的最大優點就是有禮貌，遇見老師會主動鞠躬問好，放學主動跟同學說再見，他是那么的熱情，那么的彬彬有禮，老師和同學們都喜歡他，所以推薦他為尊師尚學小標兵。

一（a）班 黃嘉敏

剛成為國小一年級學生才四周，嘉敏同學已經完全適應了小學生活，每天的每節課她都能嚴格要求自己認真聽講，發現不懂的問題馬上問老師。對老師也特別有禮貌，遇見老師會面帶微笑主動問好，開學四周了，她幾乎每隔兩天就會送給老師一張自製的賀卡，老師的柜子都快被嘉敏的賀卡占滿了，哈哈，很可愛吧！這就是我們一a班的黃嘉敏同學。

二（a）班 范佳悅

佳悅是這個學期加入我們國際部二a班的一員，小佳悅不僅學習自覺，書寫規範，文明禮儀方面也特別棒！每天看到老師都會甜甜地說一聲：“老師好！”在這個特別的九月，小佳悅對同學們說：“我們只有認真聽老師的話，認真完成老師交給我們的每一項任務，就是對我們老師的最好尊敬。”小佳悅是這樣說的也是這樣做的，更希望我們國際部的每一個孩子都能像小佳悅一樣把“尊師尚學”落實到每一天！

在五里橋街道黨工委、綜合黨委的領導下，一批無私奉獻教育事業的黨員，組織起“愛心”輔導班。五里橋街道黨員服務中心“愛心輔導班”於11月5日正式成立街道黨工委領導向首批輔導員頒發了聘書，社區的困難家庭、殘疾家庭及非公企業困難職工家庭的學生將在每周五、周六、周日在這裡得到語文、數學、英語、物理、化學老師的專門輔導，

一、開設愛心輔導班的初衷

在社區中有這樣一群特殊的家庭，他們有的夫妻離異，有的雙雙下崗，還有的父母身患殘疾，家庭生活上的陰影或多或少地投影在孩子們的心中。家長平時要為生計奔波，很少能顧及到孩子的學習，而生活上的種種壓力讓他們把所有的期望都寄托在自己孩子身上，但培養方式和教育手段的匱乏，使他們難以擺脫內心的焦慮。我們常說知識改變命運，如果“兩新”黨組織能夠充分發揮各自的優勢，把孩子們培養好，孩子就能創造財富，不就等於幫助、挽救了一個家庭嗎？正是出於這樣的目的，盧灣區五里橋社區（街道）綜合黨委開辦了愛心輔導班，把黨和國家的愛帶給學生，無償無私的給予幫助，讓學生獲得愛、感受愛，讓學生有信心改變自己，通過為孩子提供免費的課業輔導，幫助他們重新找回生活的勇氣，長大為社會作貢獻。五里橋社區綜合黨委在“兩新”黨建工作上始終堅持把服務民眾作為工作的立足點和出發點，通過創辦愛心輔導班來解困難家庭的後顧之憂，也為“兩新”黨組織培養了許多新鮮的血液，愛心輔導班這支由老、中、青三代共產黨人共同打造的志願者隊伍，隨著輔導班工作的深入，我們不斷豐富愛心輔導班工作的內容，把輔導班當作轄區內“兩新”組織黨支部青年黨員志願者服務社會的實踐平台，青年入黨積極分子入黨前的培養基地。這些志願者來自社區退休教師、兩新企業及大學學生總計45人，30多家兩新企業，3所大學。（復旦、上師大、套用技術大學）也讓黨員在服務社會的過程中牢記黨的宗旨，用他們的真才實學來回報社會奉獻社會，密切黨同人民民眾的血肉聯繫。

在新洲建築企業界裡，有這樣一位老黨員，他年近花甲，自己只有高小文化程度，他尊師重教。他用一顆感恩的心，去為一位離退休老師安享終身；他用一顆溫暖的心，去幫助那些上不起大學的窮孩子們；他寧可苦自己，濟困建學校；他的真情感動了他的同行們……

他，就是武漢祥和建築集團董事長兼總經理劉維宏同志。在採訪這位年滿五十六歲老同志的時候，從他的談話中，看到了這位老同志的可歌事跡，也看到了他那顆感恩的心發出的溫暖和情懷。

“用感恩的心，回報老師為我畫上了美好人生軌跡。”

劉維宏同志是位木工師傅，只上過國小四年級。六十年代初，家裡很窮，父親多病，母親是小腳，不能幹農活，父母親生養他兄妹七人，由於當時醫療條件差，五個兄妹都夭折了，只剩下他和一位姐姐。由於經濟困難，他上國小四年級就輟學了，回家學木工手藝。

談起上國小四年的時光，他不忘一位叫余常明的國小老師。他說：“沒有餘老師，我怕四年書也讀不成。 由於家裡窮，沒有桌椅板凳，有時連五角錢的學費都是余老師墊付。”回憶起學木工手藝那個年月，在六十年代，學個手藝也十分艱難，經濟困難，文化程度低，社會技術封閉。在那個時候，在農村裡的木工活，修農具大都要用到圓和等分線，一些師傅技術保守，不肯教，要學好木工技術，要經過幾年的艱難徒弟生涯。回想起來，劉總感恩地說：“感謝余老師，多虧在國小里學到了圓周率和分數；為我學木工畫上了人生美好的軌跡”。

在談到這位國小老師的時候，他感慨地說：“在我的一生的生存和發展中，我感到老師教學生是無私的。在我看到的中國近幾十年發展和強大，我領會到是教育奠定了強大的基礎，是老師做出了無私的奉獻。我這個人很敬重自己的師傅，更敬重我的老師。”

尊敬的各位領導、老師們：

今天，是第二十五個教師節，有幸與老師們一起歡慶節日，我很高興！在這裡，我向老師們問好，衷心祝願全縣老師們節日愉快，幸福安康！

我叫李文源，也叫李聖寶，今年80歲, 是聖源特種水泥建材有限公司董事長，也是中韓莊學校名譽校長。二十年前，我從河南信陽水泥廠退休回鄉。回到老家之後，我主要做了兩件大事：一是創辦了一家鄉鎮企業，生產特種水泥，為家鄉經濟建設服務；二是出資出力，幫助把村裡的學校建設好，把村裡的孩子教育好。今天，我說說我為什麼要幫助學校，為什麼要關注孩子，因為，我是老黨員，我要盡一名黨員的義務，我退休不養老，我要貢獻鄉里，發揮餘熱。培養教育下一代是積德行善的大好事，所以，二十年來，我與學校一起，進行學校建設，關心孩子成長，這讓我的晚年過得很充實，過得很有意義。

第一.把錢花在孩子們身上比什麼都值！

前些年，教育經費不足，學校條件很差，房子舊桌子破，我說那是“住的清朝的房子，趴的民國的桌子”。人們生活條件好了，可是學校條件還這么差，孩子們卻在受罪，我看在眼裡，急在心裡，於是，從工廠里拿出錢來幫助學校搞建設：先修房頂子，不讓房子漏雨；再修操場，讓學生有活動的地方；冬季為學校買取暖煤，夏季給教室、辦公室安裝電扇；我還給學校買新書、買儀器設備。為綠化校園，我出資萬元，引種養心菜、梧桐樹、桑樹等，不僅綠化校園，而且為學校創收。我們學校種的養心菜已經銷售到保定大商場，製作的養心綠茶也很受歡迎，單這一項每年就給學校帶來幾千塊錢的收入。

齊心協力促進教育事業發展

——縣建設局尊師重教工作先進典型材料

尊師重教，是發展教育事業的基礎性工作，做好基礎性工作，能紮實有效地促我縣教育事業快速發展，為縣域經濟社會發展提供堅實的人才保障。同時，尊師重教工作，又是一項寵大的社會體系工程，需要各個行業的共同努力，社會各階層的參與，才能形成濃厚的社會氛圍，我們是這樣想的，更是這樣做的，回顧近兩年的尊師重教工作，我們主要抓了以下四個方面的工作。

一、發展教育，措施有力

在縣城的長遠發展上，堅持教育優先發展的戰略思路，在XX年我局編制《沅陵縣-2026年縣城總體規劃》時就把教育事業的布局作為一項重要內容，堅持了規劃上的高起點；近兩年，局黨組先後召開四次議教工作會議，專題研究系統尊師重教工作，始終把尊師重教工作擺在突出位置，從人力和物力上給予大力支持，每年一度的教師節，局主要領導不僅主動到城區各學校慰問教師，還對系統職工任教師的家屬子女進行了走訪慰問，了解他(她)們的工作情況和生活困難，幫助解決實際問題。

二、重視教育，從自身做起

兩年來，系統職工250名子女，入學率100%，綴學率為零；兩年高考升學率達85%。兩年共解決系統貧困職工子女入學學費10萬元，發動系統捐款2次，籌資4萬餘元，特別是XX年為患尿毒症環衛工人張玉珍的一雙女兒解決大學學費2萬元，目前還在繼續。鼓勵成人教育11名，獲大專學歷5人，大學本科學歷6人。我局還出台了職工子女升學獎勵制度，按升入重點本科獎勵5000元，一般本科獎勵3000元，大專獎勵1000元的標準，去年共兌現獎勵9000餘元，營造了系統教育工作的良好氛圍。

鎮近年十分重視文化教育工作，將創省教育強鎮列入鎮黨委、政府的重要工作內容，致力於調動廣大教職工的積極性，改善教育教學質量，扭轉教育工作薄弱、被動的局面。經過一年多的努力，全鎮逐步形成了尊師重教、重讀重學的良好氛圍，為打造教育強鎮打下了堅實的基礎。

一、實施獎教，調動教師的積極性。

我鎮近年為充分調動廣大教師的工作積極性，出台了一系列提高教育教學質量的政策措施，針對部分教師無心從教、不安現狀、積極性低的局面，從2011年7月1日起，實施《望埠鎮獎教方案》，國中畢業班按每年考入市重點高中以上的學生數，每生100元獎給該生所讀學校；國中畢業班每年考入市重點高中以上的學生比例排名進入全市鄉鎮前五名的，分別獎給中學校長XX元、副校長1000元，同時獎給為中學輸送優秀生源的中心國小校長XX元、河頭國小校長和中心國小常務副校長各1000元、村小校長500元；國小畢業班升學考試按語文、數學、英語三科成績總分進入全鎮前300名的學生人數，每生50元獎給該生所讀學校。通過實施獎教，充分調動教師的積極性，提高教育教學質量，逐步扭轉了教師隊伍的觀念。

二、表彰優秀，尊師重教氛圍逐步形成。

在去年教師節期間，鎮黨委、政府組織大規模的慰問活動，對全鎮教師進行節日慰問，在提高慰問金的同時，組織幹部民眾與教師就如何搞好教育事業進行座談，為發展教育事業獻計獻策；同時下發了《關於表彰優秀教師的決定》（望發字[2011]26號），對2011年取得優異成績的優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任進行表彰。在鎮黨委、政府的努力下，全鎮尊師重教氛圍逐步形成。