2025年本學期工作總結範文 篇1
時間就像是一位不知疲倦的老人，總是來去匆匆，初二學年的第一學期轉眼間就已經過去了。回首這一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我繼續擔任初二內初（18）班的語文教學工作。作為一名走上講台不久的青年教師,面對初二年級的教學挑戰我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學期的工作情況總結。
一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭上數學的學生都樂於上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業：布置作業做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的'學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的絆腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
七、積極主動參加學校、分校組織的各項活動，主動承擔力所能及的任務。在這一學期，我擔任分校的宣傳員一職，能夠積極宣傳初二內初分校的各項活動，向學校展示我們分校的風采。通過這一學期來的教學，我認識到我的工作還存在一些問題和不足：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
回首這個學期，在學校工作、與學生在一起，覺得日子過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙的高興，忙得開心，在今後的工作、教學中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及嚴謹並且有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己的專業素養、教學技能，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的中學語文教師。
2025年本學期工作總結範文 篇2
時光如梭，歲月流逝，轉眼間篤行在知識與愛的教育途中已將近半年。打開半年以來腦海中高小的歷史篇章，心動之景無時不有。
傾心記得從今年七月份才踏入高小美麗的校園，短短半學期被這裡的書香所薰陶，使心靈深處搭建了書籍的寶塔，又在這短短的半學期被每一位教師的博文所教導，使笨拙的語言開始用色彩斑斕的生活博文所表露。在本學期即將結束時，用博文來記錄本學期的工作總結。
首先從思想德育方面來自我反思與收穫，自從來到高新區國小，接觸到了孩子們雨露般的童心。在這美麗的花朵面前，時刻堅守一顆熱愛的心以來灌溉，牢記辛勤園丁的教育守則，時刻學習先進的教育理念，與時俱進創新新穎教學方法。廣開言路，傾聽領導與同事在課上當場的指導，課後寶貴的評課與鑑戒。聆聽每位教師的公開課，吸取教育經驗之精華。從而在領導和同事的.殷勤關愛下，短短的半學期思想德育與教學能力有了很大提高。在考勤上總是堅守全勤之思想，一學期以來沒有請過半天假，沒有擅自離開過工作崗位。每天抱著最早一班崗與最晚一班崗的積極工作心態，每天堅持書寫教育理論，時刻準備著為高小而戰鬥，為自己而拼搏。每晚回家後總是第一時間打開部落格，縱覽領導與同事博文，從而激發寫作之情懷，頭腦之靈敏。到目前為止部落格已寫七十多篇，篇篇記錄在高小的沃土上成長的處處細痕與軌跡。自己仿佛是春雨下的竹筍正在被清潔的雨露所洗滌，自己又仿佛是高原上奔騰中的寶馬，在沐浴般的陽光下抖曬著全身的血汗。高小您就是春雨下的雨露，沒踏進您的懷抱就無法將過往的污泥所洗滌，您還是高原上燦爛的陽光，沒有您的沐浴，就無法策馬奔騰。在今後牢記所恩，用輝煌的工作業績來匯報高小。
2025年本學期工作總結範文 篇3
本學期已經平平安安的結束了，在已過的一學期中，我校嚴格按照上級的工作要求，把安全工作始終貫穿在學校管理工作的方方面面之中，牢固樹立“生命第一、安全第一”的思想，並認真開展安全衛生工作，確保了學校安全、衛生工作萬無一失，各項工作都能順利開展。為了進一步總結經驗，現將本學期的安全衛生工作總結如下：
一、取得成績
安全工作是學校工作的重中之重，是學校開展教育教學各種和其他各種的前提條件。我校全體師生高度重視安全衛生工作，時刻繃緊安全這根弦，每學期開學第一課里體現安全教育，充分利用班會、宣傳欄等對學生進行安全衛生教育，讓學生牢固樹立安全防範意識。加強各項安全工作的落實情況的檢查。經常對學校及周邊進行安全隱患排查，發現隱患及時排除。
（一）安全方面
1.結合我校的.實際情況制定安全管理制度，並安排校門口維穩值班。?
2.根據季節和學校實際情況對學生進行安全教育。
3.成立護校隊，敏感時期對學校和周邊進行巡查。
（二）衛生方面
1.由學校衛生工作領導小組負責監督、檢查、評比。
2.由班主任具體負責本班的衛生工作，包括學生的個人衛生、教室衛生、區域衛生等。
二、存在的問題?
1.思想認識還有待提高、各班的安全、衛生教育參差不一。?
2.學生及家長的安全防範意識不強，部分學生及家長安全意識淡薄。
3.部分學生衛生習慣差。
4.買零食現象屢禁不止。
三、整改措施
1.進一步統一思想、提高認識，把安全工作做為學校各項工作的重要內容來抓。
2.加強對衛生習慣差和安全意識淡薄的學生做好他們的思想教育。
3.繼續加強對學校安全工作的管理，認真落實好各項常規工作，按時限高標準完成臨時性工作，妥善處理好突發性事件。
安全衛生處
20xx年8月5日
2025年本學期工作總結範文 篇4
本學期高三年級在校領導的具體指導下,高三全體教師以努力提高教育質量為己任，以強烈的責任感、滿腔的熱忱投入到教育教學工作中，團結協作，迎難而上，不斷創新思路，有序有效地開展了各項工作，取得了一定的成績。現將一年來的各項工作總結如下：
一、強抓過程管理落實工作環節
1、抓實備課組長的常規管理，領導複習備考工作。深挖備課組內涵，督導聽課、評課，指導備課、研究高考趨勢。著力提高課堂效率是我們教學工作的重中之重。
2、抓好班主任隊伍建設。合作、有力、和諧的班主任隊伍是高三衝刺的根本保證，加強班主任隊伍建設是刻不容緩的事情。高三年級每月至少召開一次班主任例會，總結前段工作，揭擺動作中的問題，尋找解決辦法，安排下一段時期工作。同時，要求班主任每周開好班會，每月月考後對本班情況進行反思總結，指導學生後期學習。
3、落實好教學的常規管理。
①檢查每天教師的到班、到崗情況。
②檢查、督促各備課組學科複習計畫的落實情況。
③教學環節督察。各班、各科作業量、批閱情況，試卷分析，學情、教情反饋等檢查、落實，每月一次。
④嚴把考試成績質量分析關，每次月考後，認真分析成績，到班、到科、到具體學生，提出解決問題的措施，由年級組會同班主任、各備課組長進行督促落實。
4、做好學生管理工作。高三學年是學生知識迅速增長的一年，也是學生思想心智成熟，文明行為習慣、良好學習習慣養成關鍵的一年，因此，如何培養學生良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣仍是我們工作的重要任務。①學生考勤。學生不能隨意遲到、曠課、早退，各班要做好學生每天、每節（包括晨讀、晚讀、午休和早、晚自習）的考勤記載。
②學生的文明衛生習慣。學生的文明衛生習慣不僅是校風校貌的體現，同時反映了學生的學習和心理狀態。習慣可以歷練和成就人，也可以毀滅人，因此我們重視了對學生文明衛生習慣的引導和培養，落實了衛生考核，責任到人。
③學生寢室衛生、就寢紀律。休息是學習的保障，健康的身體、充沛的'體力是高三衝刺的必需，抓好就寢的環境和紀律是教育教學工作的必需。對一些棘手學生和經常有小毛病的學生進行了盯人戰術，有力的保證了教學的良好秩序。
二、狠抓德育建設落實管理環節
班主任結合本班實際制定了可行性的班務工作計畫，充分利用班會這塊主陣地，做實班務工作：
1、學生進入高三的轉軌工作。班主任堅持兩手抓：一手抓班務常規管理工作，一手抓本班學生學習。
2、常規工作長抓到極致。包括學生起床、鍛鍊、晨讀、早自習、早飯後、午休、下午錯時吃飯延長的自習時間、晚飯後、自習時間、晚寢等出勤與紀律，長計畫、短安排，步步到位，點點有效。學生吃飯、睡覺、休息、寢室衛生，文明習慣養成等事事落實。
3、加大學生學習習慣的培養和學法指導的力度，培養學生學習和應考的基本規範，提高學習效率和效益。研究學生，分析學生，引導學生思考。怎樣才是最有效的學習方式？如何最有效的聽課、做筆記、做作業、改錯、鞏固預習、總結反思、主動提問？讓學生從以下五個方面進行分析歸因：明確的學習目標，濃厚的學習興趣，科學的學習方法，良好的學習習慣，優秀的學習品質。
4、積極做好學生理想教育，做好學生的角色定位和心理調適工作，有針對性地對部分學生進行心理健康教育，最大限度地調動學生的學習積極性、主動性，激活學生思維的能動性，打架鬥毆事件基本杜絕，但仍然有少數學生學習熱情還不高，有當一天和尚撞一天鐘的表現，繼續教育任重而致遠。
5、努力營造師生、生生和諧，積極向上，紮實有序，勤奮有效的學習氛圍，班與班之間爭當“班風正、學風濃、環境優”的先進班集體。
6、安全教育警鐘長鳴。時時刻刻提醒學生防火、防電、防交通事故發生。7、加強班主任自身作風建設。班主任要從思想上、語言上、行動上、專業上作表率。認真執行並落實學校、年級組相關要求，嚴格執行“六到位”。
三、注重研討過程
落實備考環節，備課組長切實履行職責，組織本組老師認真學習和研究各科《課程標準》、《考試大綱》、《教學大綱》、《考試大綱說明》以及近三年高考試題，制定詳實的教學計畫，以提高教學質量為重點，增強複習備考的科學性和實效性：
1、認真總結成功備考的經驗，做好做實第一輪複習。制訂好第一輪複習的周密計畫，夯實四基礎（基本知識、基本技能、基本方法、基本規範），落實環節，加強反饋，提高第一輪複習的針對性。
2、認真組織月考，狠抓“月考”中表現出來的突出問題，各班狠抓有短腿學科的學生，加強短腿學科教學，調動學生的學習積極性。
3、各備課組認真督促組內每位老師備好每一節課，要求教師儘量用學生用書備課，增刪複習內容。精選例題，注重總結歸納，努力提高課堂效率，認真研究近三年高考命題方向，把握教學與複習重難點，努力提高授課效率與大面積提高教學質量。晨讀、自習等要有具體任務，要有檢查落實的舉措。
4、嚴格執行課前侯課、晚自習跟班輔導制度，因人因班而異，採取了個別指導和集體輔導的形式，使自習有質有效。
5、做好學情調查工作。年級組實行一月一次學情調查和教學評價活動，每周年級組將組織部分學科的部分老師進行教學情況調研，針對調查和調研結果，及時落實到備課組、人，做到有問題及時解決，及時調整。
6、各備課組加強了對複習課、講評課的課堂教學模式研究，加大對高考試題、大綱、考綱等研究力度，把握高考命題走向，精心備課，科學訓練，由參加高考研討會的教師對本組教師做了宣講和輔導，及時的整合高考信息，並據此及時調整複習計畫，提高複習的針對性。
四、出現的問題與不足
本學期的高三年級組在學校統一領導下，作了很多具體工作，也取得了一定的成績，但同時也顯現出一些不足的方面：
一、在加強教師間團結協作和強化教研方面氣氛略顯不足，還應加強對教材、考綱、高考試題的分析與研究。特別是在個別教師的敬業精神樹立上也存在一些問題，急需改進與改善。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。
二、在學生方面，學生的學習習慣有待進一步改善，學習方法還要進一步培養，學習心態有待進一步調適。在培優補差方面範圍還不夠廣，力度還不夠大，效果還不夠明顯，結合藝術生返校後的實際情況，要調整“補差”的策略。
三、要適當的開展一些有益於學生心理放鬆、友情團結和感恩的一些活動，來調節氛圍。
2025年本學期工作總結範文 篇5
本學期，我們高二語文備課組五位老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標，積極開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，在認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式，現將工作總結如下：
1、加強理論學習，在教學中滲透新課程理念。高一已正式實施新課程，高二教學也要求教師更新教學觀念，改變課堂教學方式和學生的學習方式。因此，我組教師除了積極參加學校業務學習和校本培訓外，還自己訂閱《中學語文教學參考》等優秀刊物，接受先進的教學思想和優秀的教學設計，運用到自己的教學活動中去。同時增強了課改意識，努力變教堂為學堂，還學生學習語文的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養學生“自主?探究?合作”的精神，儘量使學生在“積累?整合”“感受?鑑賞”“思考?領悟”“套用?拓展”“發現?創新”五個方面獲得發展。
2、加強備課組集體備課。我備課組做到計畫到位，責任落實；分工合作，資源共享。每單元分工，由四位老師各備一篇文章的詳案、做到統一教學和複習進度、教案、課件、練習等。同時要求進行“二次備課”，這樣教學上既有所統一，又能結合學生實際，體現教師不同教學風格。在學校教科室的統一部署下，每周二下午第四節課，老師們在階梯教室就本周和下周的教學內容和教學重點、難點、具體教法等問題進行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。《集體備課工作手冊》記載認真、細。3、在備課組內加強聽課評課活動。本學期，我們經常開展互相聽課評課活動，組長聽課四十多節。通過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的取長補短，教學水平的提高。4、把握好教材的深度與難度和作業布置。在注重學生活動能力培養的同時，紮實語文基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質量，儘量利用教材作例子，鞏固基礎知識。與此同時，我們也進行了相應的練習，並在成語、病句、語言表達等方面作了專題輔導和訓練。
5、加強對高考信息的研究。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時,及時補充高考的知識。
6、開展了豐富多彩的語文課外活動：①、每周開設一節閱覽課，為學生推薦《時文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優秀雜誌閱讀。在閱讀的基礎上，要求學生每周摘抄一篇美文並寫讀後感，同時也營造了良好的閱讀氛圍。②、每班利用課前三---五分鐘，讓學生輪流上台演講或推薦美文並讓演講者和學生談感悟。通過活動，鍛鍊學生的膽量和語言表達能力，激發學生學習興趣。
③組織開展“名著、美文選讀”徵文比賽，同學獲一等獎。組織學生參加了江蘇省第四屆“語文報杯”作文競賽，高二（9）班的同學獲武進區二等獎。組織學生參加“第三屆全國規範漢字書寫”大賽，有47人參加硬筆比賽。
7、積極撰寫論文和教學反思，指導學生習作。
本學期，我組教師在撰寫論文和指導寫作方面成績突出。邊慧老師《樂哉，語文》獲全國獎，《我與地壇》《石鐘山記》兩篇教學設計獲省獎，指導8位同學參加第八屆“語文報杯”作文賽，獲省三等獎。華老師《考場作文舉隅》在《語文教學研究》上發表，老師的《語文課堂中“情知互動”教學實踐》獲省二等獎。老師堅持每周一篇教學反思，我有兩篇反思在教師會議上交
8、高二語文備課組期中考試成績。本學期期中考試形式為四校聯考，通過備課組成員的共同努力，我校取得了第一名的好成績。期末考試我們將再接再厲，力爭上遊。
一個學期以來，高二語文備課組的教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。我們將認真總結經驗，改進不足，我們將繼續堅決貫徹落實堂堂清教學思想，不斷提高課堂教學質量，為學校創造20xx年高考目標的新輝煌添磚加瓦。一學期的備課組工作接近尾聲了，我們高二語文組的全體教師本扎紮實實的工作，順利完成了本學期的工作。為了以後的工作更上一層樓，現將一學期的工作小結如下：
一、狠抓課堂教學。
抓好常規課教學是提高教學質量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規課教學。
1、個人備課刻苦鑽研深挖教材。對課標、教材、教法、學法等方面深入研究，確定好每節課的教學設計，編輯學案保證備課的實效性；教師了解學生零距離。要求教師不僅要備課標、備教材，更要備課堂、備學生，做到“腦中有課標，心中有學生，眼中有教材。”
2、精心編輯學案，打造高效課堂。
我們組注重對新課標教材的整合與處理，通過導學案的方式，同時把語文知識、閱讀訓練、作文訓練幾個方面相結合。在教學中我們堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則。採取靈活多樣的教學方法授課，發揚教學民主，讓學生在愉快的氣氛中掌握知識。樹立大語文觀，全面進行大語文教學，在教學過程中努力調動學生的積極性，極大地激發學生的學習興趣，寓教於樂，讓學生在歡樂的氣氛中學到知識，提高能力。
3、紮實實踐“五步三段式”教學我們積極研究五步三段式教學模式，精心設計學案，郝娟娟老師在年級執教示範課，課前預習案，課前延伸練習，效果都更好。
二、加強集體備課，把集體備課制度落到實處。
我們組的青年教師數量多，但素質高，非常敬業，鑽研教材的積極性非常高。我們的'集體備課都圍繞重點問題、存在困惑的問題展開，大家暢所欲言，備課氣氛很熱烈。本學期我們認真落實教導處有關規定，嚴格紀律要求，改進組織方式，每周按學校要求按固定的時間集體備課，組內集體備課做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定中心發言人），在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。思想的碰撞常常能激發新的靈感，改進自己的工作。
三、學習氣氛濃，互相聽課成為習慣
聽課成為一種自覺，每當執教一堂新課，多數年輕老師都先聽老教師的課，回來後認真研討，仔細揣摩，再去上課。可以看到，我們語文備課組的老師聽課數在年級中首屈一指。
四、積極參加學校的各項教學評比活動，教師業務素質迅速成長。
在學校組織的各項教學評比活動中，語文備課組老師積極參與，且每次都取得了很好的成績。可見老師們的業務水平在迅速提高。五、積極組織學生活動本學期，我們文學社開展了一系列活動：感恩、軍訓、我讀書我成長徵文活動，演講活動，課本劇表演活動，我們還編輯兩期《春芽》社刊，很受學生歡迎。語文組的大多數老師還都承擔了校本課程的開發和教學活動。
我們組雖然取得了一些成績，但是距離上級領導的要求和自身的奮鬥目標還有較大差距，我們組將在下一學期工作中，繼續乘風破浪、勇於開拓，不斷進取，爭創一流。
2025年本學期工作總結範文 篇6
按照第七次全國少代會部署，加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，增強少先隊的光榮感和組織歸屬感，進一步夯實基礎，切實加強少年兒童理想信念教育，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。現對本學期我校少先隊工作作如下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據區少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範“溫馨班隊”布置。規範中隊角、學習園地等布置，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設。辦好學校紅領巾廣播站，紅領巾廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。
4、加強輔導員的隊伍建設。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。積極參加區大隊輔導員培訓工作，通過形式多樣的學習活動，夯實理論和管理水平，不斷更新觀念，與時俱進。
5、進一步加強少先隊基層組織建設。完善少先隊隊室的使用和管理、規範少先隊鼓號隊的培訓和展示。我校在10月中下旬開展的“區級鼓號隊”評比工作獲得了三星鼓號隊的稱號。
二、把握時代要求，加強少年兒童理想信念教育。
深入開展“喜迎十九大”活動。今年四月到九月，隊員們以個人或小隊為單位，進行兒童畫、明信片、網路留言、視頻等“心裡話”創作。少先隊員們的通過自己稚嫩的文字、畫筆和言語，表達了對黨和國家的熱愛，對領袖的愛戴之情，爭做為中國夢時刻準備著的好少年。
召開我校第二十六次少先隊代表大會，加強少先隊員組織教育。我校第二十六次少代會，選舉產生9名大隊委員會委員。少代會是讓少先隊員當家作主、實施民利的舞台，有利於隊員學習民主、發揚民主、培養民主能力和主人翁思想。
紮實深入開展少先隊儀式教育。三年級的小夥伴，有十歲生日儀式；
二年級的小夥伴在5月份，光榮加入少先隊；
一年級的小弟弟、小妹妹們可以通過團前教育，在12月加入兒童團。增強少先隊儀式的莊重感、參與感，充分發揮少先隊員自主性，結合自主教育和實踐活動，融入學校文化特色，發揮少先隊儀式的獨特育人功能。
有效開展少先隊員的四立教育。每年，我們有兩次四立教育活動，四立活動是“用先進理論立魂、用道德修養立身、用科學文化立能、用文體活動立行”的“四立”教育。今年我們五年級參加了兩次四立教育活動，一次是去寶山氣象館，一次是去淞滬抗戰紀念館，了解中華民族的悠久歷史。少先隊員們在活動結束後都表示會更加珍惜現在來之不易的生活，努力學習，天天向上。
三、積極參與實踐活動，培育與傳承中華優秀文化。
在這一年中，我校每一位少先隊員、兒童團員、小夥伴每個學期都參與了大隊部開展的幾乎所有活動。這些活動雖是平凡和微小的，但是，我們為石小，為社會貢獻的力量卻是源遠流長的。
1、在美術輔導員邢老師的帶領下，隊員們積極參與此次藝術設計大賽，將傳統的京劇人物與現代化的舞台、布景結合一起，創作了超輕粘土作品——“給過去一個未來”!引導學生我動手、我製作、我創意，感受藝術魅力，體驗創造的快樂，增強學生的科學文化素養和審美能力。
2、七月，冒著高溫，小紅帽小隊的隊員們在小隊長的帶領下開展“我為交通安全獻一計”活動。隊員們自己製作了交通安全宣傳小報，來到了盛橋三社區的車站，分發宣傳資料，對行人進行了交通安全的宣傳。叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們都欣然收下宣傳單，認真地閱讀起來。
3、為了迎接黨的十九大，少先隊組織開展紀念中國人民建軍90周年主題活動，引導少先隊員走進革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等愛國主義教育基地，通過讀紅色經典，觀紅色電影，唱紅色歌曲，訪革命後代，慰問共建部隊，學習了解我軍的歷史和使命，了解中國革命史和中國共產黨歷史，進一步加深對革命精神的感悟。
4、在“六一”兒童節上，不但組織全校師生開展了慶“六一”班級文藝匯演。讓孩子走上舞台用活潑的旋律，展示少年兒童的'爛漫風采。孩子們都沉浸在歡樂的氛圍中。我們石小的傳統活動是“愛心義賣”活動，在愛心義賣活動中，我們沒有籌得很多的錢款，但是每一份捐贈品都是一份珍貴的愛心。
5、端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，我校大隊部組織部分少先隊員走進社區參加“粽葉飄香過端午”活動，從而引導小學生進一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。
6、九九重陽節，濃濃敬老情。在重陽節這一天，我校部分隊員帶來了鮮美的水果，將這濃濃的情誼送到社區的爺爺奶奶手中。
四、總結
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，各項活動讓學生們在平凡的校園生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。
然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。
2025年本學期工作總結範文 篇7
尊敬的各位領導：
你們好！
本學期生活部在領導的正確的指導下，在我部成員的共同努力下，以及在廣大同學的支持與配合下。圓滿完成了本學期的各項工作計畫，下面我將對這學期我部的各項工作做以下總結。
一.我部於是10月20日舉辦了高科學院“首屆文藝茶話會”，會上我院領導以及學生會各部主要負責人對我校的情況進行了介紹並對新生提出來的問題給予細緻答覆。以穿插文藝節目的形式與新生進行了一次面對面的溝通。讓新生在展示才藝的同時對日後四年大學生活的定位有了明確目標。同時，此次活動也是我部與其它各部緊密合作的見證，體現了我校學生會的團結與整體性。這些都得到了各級領導，老師的肯定。但是。此次活動畢竟是我部摸索主辦的第一次文藝型活動，其中存在著許許多多的不足和漏洞。會後，我部人員極積總結，並認真聽取了老師的意見。從而為我們以後舉辦各種活動積累了寶貴的經驗。
二.十一月初，我部根據學校的批示以及部里的現實情況。進行了載員和納新的決策。
1部里根據平時工作表現和例會出勤率等情況，對老部員進行了載減。
2擬定了納新制度和標準，進一步完善了部內規章制度。3對寫申請的五十多名新生進行了面試和現場提問的考核，並選出一部份人試用，最終選取了20人(大一16人，大二4人)加入我部。
4新部員的加入給我部注入了新的活力與動力，使我們可以更好的.為大家服務。
三.衛生檢查工作:納新結束後，部內根據大家意見，重新制定了“教室，宿舍衛生評分細則”，並且開展了本學期的衛生檢查工作，教室每周一次，宿舍每兩周一次。統計評比結果，最後以海報的形式公布結果。由老部員帶著新部員，開始逐漸熟悉部里的各項工作。
四.十一月初，我部協助“院貧困學生資助辦公室”進行了一系列的登記，審核，評定等工作，並擬定了“受助學生暫行管理制度”，對受助學生在校其間進行監督管理，而且我部的主要負責人認真學習了相關檔案，成立了我院“助學貸款，助學金，勤工儉學等”有關事項的諮詢處。
五.本學期我部還推出了一個以“走進陝西”為主題，以陝西人文地理為內容的板報，每兩周一次。目前為止，以推出三期(“大唐一遺風”，“人文風景”，“陝西特產”)受到了同學的好評。
六.十二月底，為了能在備考階段給大家提供一個良好的衛生環境，我部經學校批准同意，開展本學期的最後一項活動“衛生大比拼”。此次衛生檢查邀請導員做評分員，嚴格按照評分細則打分，總分數參考平時檢查成績，最終評選出優秀宿舍和教室給予獎勵。
七.此外，我部本學期還做了其它一些份內的工作：如：每隔兩天去信件收發處取信；將廣大學生提出的一些關於學習和生活上的問題進行了總結並上報學校，由校方作答並公示；組織人員到各個宿舍進行財物統計；召集各班生活委員開會，使其了解他們的職能，從而能配合我部各項工作在每班的順利展開；另外，我部還在大一和大二的部學生中做了關於“心肺復甦知識”的調查，以及宣傳駕校培訓等工作
以上，就是我部本學期所有工作的總結。當然，由於工作計畫的不完善，導致這學期有些工作不能順利進行，也有很多工作上的失誤。但是在接下的工作當中，我們一定會更加努力，繼續不斷提高，用更大的熱情去完成我們的工作，繼續發揚我部“全心全意的為廣大師生服務”的宗旨。
最後，我僅代表生活部所有成員，感謝學院領導對我們工作的大力支持，感謝學生會其它各部對我們工作的幫助，也感謝，廣大同學對我們工作的配合。謝謝大家！
此致
敬禮
西安理工大學高科學院學生會生活部
20xx年12月25日
2025年本學期工作總結範文 篇8
回顧這學期的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結如下，希望在以後的工作中能繼續發揚優點，擯棄不足，始終以“團結、高效、服務、創新”的原則為大家服務。
一、日常工作：
1、學習委員例會
我們院學習部都會不定期召開各班學習委員會議（或各系學習部會議），目的在於讓大家暢所欲言，把自己對學習的想法、問題、困難和其它好的意見表達出來，針對同學們學習中遇到的'各種問題、疑難予以認真細緻的解釋、解答。
2、學習部例會
學習部一貫堅持學習部內部例會制度，時間地點待定。主要內容涉及每個成員各自分配的任務的進展情況，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足的改進等方面。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。
二、積極舉辦的活動
為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我系積極向上的學習風尚。我們院學習部開展了一系列的活動，具體有以下：
1、學風建設的檢查工作
（1）大一晚自習檢查情況匯總。
（2）全院學生課間考勤情況匯總。
2、協助一周看院慶的工作。
3、各項活動的新聞稿。
4、為學生處老師製造教師節海報與一周年院慶海報。
5、文體藝術節中負責播放電影與出黑板報介紹好書。
三、不足之處
學習部內部成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創新思維。會前的準備工作不是很充分，海報版面設計不夠新穎，各項用品不夠周全，沒有全面思考問題，在以後的工作中我們會堅決杜絕這一點以便更好的偉大家服務。
四、感謝
對本部舉辦的各項活動，首先感謝學生處領導老師的幫助與支持。同時對積極參加活動的班級及各系致謝。感謝同學們的幫助和熱情參與。也對支持本部工作的主席團、秘書處、自律會、網路部致以誠摯的謝意。以後的工作還希望兄弟部的大力支持，更好的開展工作和活動。同時也希望本部門的全體成員能繼續努力，為部門的發展做出自己的貢獻！
2025年本學期工作總結範文 篇9
在學校領導的同一組織下，本學期我們班在學校常規治理檢查評選、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿足的成績。現將一學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想政治工作，淨化學生心靈，培養學生美好品質。我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關鍵因素是什麼?”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的題目進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，進步學生的思想境界。我還充分利用校會、校內或校外的偶發事件及時對學生進行針對性教育。
二、加強班級治理、深進了解學生，全面深進地做好班級工作。我利用課間、中午、晚飯後等時間深進到學生中往，了解學生的思想動態、為學生排憂解難。為了進步學生的學習效果，我還經常組織學生進行學習經驗交流會。由於跟班勤、治理方法得力，開學初班級風氣很快步進正軌。在學校組織的各項治理檢查評選中，我班的成績良好。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質，進步學習效率。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現場與學生一起進行活動。為了進步學生參與的積極性，每次活動我總是加進一些競技、遊戲等內容，使學生既鍛鍊了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放鬆。由於保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放鬆，課堂留意力集中，學習效率高。
四、密切課任教師間的關係、共同做好學生的思想工作。為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別留意了解學生的進步情況，以便課後及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，並邀請課任教師共同完成教育學生的重任。
五、加強對學生心理素質的練習、進步學生的應試能力。我充分利用每次小考的.機會對學生進行應試能力的練習。採取集體方法指導、個體情況分析，有計畫、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步進步學生應試的自信心,促使我班學生在其摸考試中往的了第六名的成績,班級被評為文明班級。教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育治理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的治理水平推向更高的層次。
2025年本學期工作總結範文 篇10
回顧本學期的工作，我校少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設，結合學校工作計畫及少先隊工作目標，深入開展豐富多彩的主題教育活動，加強養成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長。現將本學期的工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，常抓常新
1、堅持規範的升旗儀式。升旗儀式，是激發愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期。周一，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2、根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各中隊根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會，活動紮實有效。
3、加強少先隊宣傳建設。各中隊出好紅領巾板報，做到月月有主題。發動班內隊員投稿，刊登在板報上，極大地推動了隊員寫稿的積極性,充分發揮了隊員的主體作用。
4、加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任（輔導員）例會，交流工作中的心得體會，並統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
5、加強日常管理及考核。少先隊大隊部及學校值日人員每天都對隊員的日常紀律、儀容儀表、教室衛生等一系列日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班隊考核的一項依據,進一步加強隊員的集體榮譽感,班級凝聚力。
二、組織開展少先隊主題活動，形成系統
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。本學期我校差不多月月開展少先隊主題系列活動：
九月——組建陣地系列：
為營造良好的中隊文化氛圍，九月一開學，輔導員老師們就和隊員們在一起探討,主要內容包括:隊名、班徽、中隊精神、中隊口號、輔導員寄語、隊員全家福等,共同打造具有本中隊特色的中隊文化。
為了給更多的少先隊員提供一個發展個性、施展才能的平台，促進學校少先隊工作向著規範和特色的'方向發展，形成“自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。運村實驗學校少先隊大隊部制定了完整的大隊委員競選活動方案，布署本學期的競選活動。第一步：自我推薦，中隊選拔；第二步：撰寫介紹，審核公示；第三步：參加測試，擇優產生。9月17日下午，四—六年級各中隊推選出的30位大隊委員候選人齊聚學校會議室，進行少先隊知識競賽的測試。測試內容包括少先隊隊章的知識以及八禮四儀、社會主義核心價值觀等內容，還有一道論述題：如果你成功當選為新一屆的大隊委員，你將會怎么做？隊員們都能認真對待，細心答題，展示出了自己的水平。經過層層選拔，21名隊員成功當選為運村實驗學校新一屆大隊委員。
十月——新生入隊系列
少先隊是少年兒童健康成長的搖籃，是少先隊員學習中國特色社會主義和共產主義的大學校，肩負著為黨和國家事業培養接班人和預備隊的光榮職責。為了增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，10月8日，大隊委員在一年級教室為一年級新生舉行了入隊前培訓。培訓中，大隊委員讓孩子們了解少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊的標誌、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風等，並教授他們學系紅領巾、學敬隊禮、學唱隊歌、學會呼號、熟讀入隊誓言等。
火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向！鮮艷的紅領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航！20xx年10月13日，中國少年先鋒隊走過了66周年的光輝歷程，在這特殊的日子裡，運村實驗學校領導、老師、同學近三百人齊聚學校報告廳，為一年級學生舉行隆重的入隊儀式。
教育好每一個孩子，是老師的責任，同時也是家長的責任，為了使孩子能夠更加健康地成長，更快地適應入隊以後的生活，10月23日下午，運村實驗學校隆重舉行一年級新生家長會。我們要求家長們做到：一是加強聯繫，家長們可通過電話、微信等方式經常和老師進行溝通；二是注重閱讀，家長們在雙休日可帶著孩子逛逛書店，在安靜的環境中感受濃濃的書香味；三是關注細節，經常和孩子交流交流，了解孩子在校和情況和一些想法等。我們要用最合理的方法最大限度地發揮每個孩子們的潛能。
十二月——感恩回饋系列
12月3日下午，運村實驗學校多功能大廳座無虛席，孩子、家長、領導、老師歡聚一堂，共同分享四年級全體隊員的“金色十歲，快樂童年”十歲成長禮活動。成長禮活動中，孩子們用詩朗誦、唱歌、跳舞、樂器演奏等精彩的表演展示出自己十年來的成長與進步，表達著自己內心深處對父母、對老師的無私付出的感恩之情。家長代表有的娓娓道來了孩子從出生到如今十歲的快樂成長，有的表達了對學校及老師的感激之情，有的對孩子提出希望：希望孩子長大以後，做一個對祖國，對人民，對社會有用的人。學校領導也教導孩子們要學會感恩、學會自立，為祖國的未來付出一份自己的貢獻。
古人云：“有力者疾以助人，有財者急以分人，有道者勸以教人。”自古以來，樂善好施、扶危濟困就是中華民族的傳統美德，也是社會文明與進步的標誌。為進一步弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，12月14日上午，運村實驗學校隆重舉行 “匯聚人道力量，共建大愛武進”博愛一元捐活動。學校領導、各中隊輔導員、中隊長及五年級全體師生聚集在報告廳，參加了本次活動。
12月24日下午，運村實驗學校二（1）中隊開展了“文明禮儀伴我行”主題觀摩活動。通過本次活動，全體少先隊員積極行動起來了，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。我們也是想以此次觀摩活動為契機，讓全體少年兒童從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規範自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做文明禮儀之星，為社會和諧作出自己的努力。
三、堅持做好少先隊三位一體，齊抓共管
我們充分發揮學校、家庭、社會“三位一體”的合力作用，最佳化育人環境，一切從隊員的發展出發。
9月15日，博物館《神奇的海貝》移動巡展車來到了XX區運村實驗學校。51種99件海貝展品及25塊展版將在運村實驗學校停留三天，這讓運實的孩子興奮不已。此次活動以展覽、講解、趣味活動為載體，可感知、可觸摸、可體驗，增長了孩子們的見識，讓更多的孩子探索遼闊壯美的海洋之趣，提高了孩子們的生態保護意識。
10月20日下午，由共青團市委、公益助學聯合會舉辦的“快樂大篷車”公益活動走進了我們運村實驗學校的校園。活動內容豐富多彩，包括：青少年法制教育、青少年生存自救、歷史文化、傳統文化及國學、園林花卉等。我校的活動圍繞 “園林花卉”、“快樂遊戲”兩方面展開，讓隊員們學到了許多書本上沒有學到的知識。
家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，為了更好地將親職教育和學校教育結合起來，11月18日下午，運村實驗學校國小部舉行了三、五年級家長學校活動。本次家長學校活動一共分為兩個議程，第一議程是集中開會，第二議程是分中隊活動。
四、加強實行少先隊實踐體驗，提升素質
學校的教於活動是小課堂，而社會是一個大課堂，隊員是要走出小課堂而獲取更豐富的感性認識。為了讓隊員對一些社會知識有感性認識，我們把參觀體驗與少先隊的活動結合起來，積極爭取社會力量，做好“企校結對”工作，充分利用社區學校、社會綜合實踐教育基地 組織隊員開展綜合實踐、社會實踐活動，進一步增強隊員的公民意識，提高隊員的社會實踐能力。
11月21日，在xx市小記者協會的精心組織下，運村實驗的小記者們興致勃勃地來到蘇州綠光農場進行採風。在導遊的帶領下，小記者們觀看了令人驚奇的泡泡秀，親手種植了香草，製作了果凍蠟燭，並切身體驗了原始豆漿機和跑跑卡丁車。然後小記者們來到桔園採摘，體驗親自采桔子的樂趣。除此之外，這裡還有一大群麋鹿，難得一見的白氂牛、光彩照人的孔雀、可親可愛的小白兔、出雙入對的鴛鴦……它們是那樣地活潑可愛，吸引著小記者們與它們一起嬉戲玩耍呢！
11月27日下午，由XX區文化廣電新聞局、鳳凰谷劇院等單位出品的大型功夫兒童劇《龍城傳奇》來到運村實驗學校，國小部全體師生共同觀摩了精彩的表演。據介紹，該劇是武進20xx年旅遊節的一個組成部分，也是第20屆人類表演學國際大會閉幕的慶賀演出。此次大型功夫兒童劇進校園，把藝術與教育相結合，讓孩子們在感受藝術魅力的同時，獲得品質的提升。
20xx年是中國抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年。70年前，在國家和民族危難之際，中華人民同仇敵愾，眾志成城，前仆後繼，英勇鬥爭，用鮮血和生命譜寫了正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進步戰勝反動的英雄史詩。為了紀念這一偉大的勝利，12月18日，晨宇科普培訓有限公司的工作人員特意來我校開展科普活動。
五、努力實施少先隊科研活動，創新發展。
本學期，我校繼續圍繞少先隊國家級課題《發揮少先隊組織優勢，培養少年兒童誠信品質的研究》，根據隊員的年齡特點，制訂出便於輔導員和隊員參與實施的計畫，利用少先隊組織、少先隊活動、少先隊教育基地積極開展研究工作。我們希望通過這樣的活動，讓誠信之花開滿校園，更希望誠信之花永不凋謝地盛開在我們每一位少先隊員的心中！
五、大力宣傳少先隊工作成績，激發動力
本學期，學校、少先隊員和輔導員們也取得了一些成績，我們當然不會以此成為前進的絆鎖，我們會以此為動力，力爭取得更大的成績。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務。通過少先隊工作的開展，隊員的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其它工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足，我們會發揚優點，彌補不足，認真向別的學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓。
2025年本學期工作總結範文 篇11
時間總是在人來不及反應的時候就已經消逝了，一轉瞬一個學期的時間過去了。在這個學期里我始終努力工作，並且做出了不錯的成果。我想我能夠做的還可以的緣由主要是有著領導對我的支持，並且在我遇到困難時都會給我進行心理上的開解。這讓我心裡也起先也明白了作為一名幼師真正應當做到的事情，不止應當只是教育孩子們學習學問，更重要的是教育孩子們怎么樣做一個好孩子，怎么樣和生疏人接觸，怎么樣愛護自己的平安。這或許是我們最重要的責任，讓孩子們歡樂平安的長大，當然只是上的教學也是必不行少的。下面就這一學期的工作做簡略總結：
一、課程教育上
孩子們在上課時常常會不細緻聽，因為他們還不知道這件事情的含義，總是我上課時他們在下面就打打鬧鬧玩起來了。為此我實行了賞罰措施，上課不仔細聽課的就會扣掉一朵小紅花，仔細聽課一周的就嘉獎一朵小紅花。在我的這種賞罰舉動下，孩子們聽課都仔細了起來。在舞蹈音樂課上有些孩子比較羞澀不願呈現出來，膽怯會被別人訕笑。而在我的'激勵下鼓足志氣表演了一次，我們當然就送上了熱情的掌聲。這不是好不好聽的問題，而是為了讓孩子們樹立起他們的自信念。一個有自信的小摯友和沒有自信的小摯友差的可遠了，自信這種品質足夠影響一個人的一生。
二、生活作息上
總是有一些孩子在午睡的時間不願按時睡覺，要接著去和別人打鬧，不但自己不休息，還影響了別的小摯友休息。和小摯友講午睡的好處這種道理是沒有用的，所以我還是執行我的賞罰措施，當然受益的地方不止如此。比如有些小摯友中午不愛吃午飯，吃不完之後還有偷偷去廁所倒掉的，這種行為我發覺之後我都很嚴厲的指責他們，但是，總還是有小摯友這么乾。後面在發生這種事情我就說要扣他們的小紅花，他們就平穩多了，一個個的寧靜吃起飯來了。這一個學期雖然過去了，但是要不了多久下個學期機會起先。在下個學期的時候我會接著保持這個學期的狀態，不辭辛苦的陪伴小摯友們長大，照看好他們的生活起居，也幫助他們學習到更多的學問，教育他們怎么樣做一個好孩子。孩子們真的是世界上最美妙的，我也不會辜負他們的這份美妙，爭取讓他們始終美妙著。
2025年本學期工作總結範文 篇12
站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實。似乎初進音樂社的記憶依然就在心頭展現！我一直很慶幸自己擔任音樂社副社長這個職位，在這一學期的時間裡，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。下面我主要從工作方面進行總結
作為音樂社一員，我認為我的最主要職責就是密切關注社團的發展，做好協調與溝通的作用。社團的發展歷史和發展方向要弄明白，儘自己最多的能力做好工作，確保其和諧健康的發展。
在本學期伊始，我和社長，副社長其實從參加競選副社長時開始，我自身就覺得很有壓力。畢竟作為一個社團的負責人之一，身上的擔子很重，同時缺乏經驗，擔心自己不能很好地帶領一個團隊，把社團建設好。然而，我還是堅定的做了，我要給社團帶來改變，為社員帶來集體的榮耀。根據一學期經歷過的所有事情，真的覺得有點阻力重重。還好，有這樣一個團隊陪著我一起努力。下面是我對自己的一些總結。
一、缺點
一個人或一個社團都不能是完美的，對於我，對於社團而言，都是如此。當然，也許我以及社團的這一學期來的發展還存在其他問題。我也希望其他人將對我的缺點提出來，這不僅有利於社團的成長，也有利於我的成長。
1.我感覺自己在社團內部並沒有樹立足夠的威信，缺乏個人魅力。有時覺得自己安排下去的工作有些人沒有按時完成，有些人應該沒怎么放在心上。雖然每次都說明一個截止日期，但是感覺有些人對此事並不夠重視。不過有幾個人還是很負責任地提前完成任務的。以後遇到這種情況，一定要及時改善，該嚴肅的時候就要嚴肅。
2.社團內部的分工還有待改善。有時覺得一些任務下來，不知道要怎么分配下去。有些又因為時間趕，都是我們這幾個人在做。
3.溝通交流不足。也許是因為我不是一個善於溝通交流的人，特別是對於一些不熟悉的人，感覺和他們的共鳴很少。與指導老師的交流都比較少。
4.我個人能力較弱，在處理一些事情時並不能很好地完成任務。
二、優點
1.積極配合開展各項活動，完成老師及社長安排的任務；
2.進一步對社團的章程，管理規章制度及評優制度進行完善；
3.積極與理事和部長溝通交流，互相合作，為其解答疑惑；
三、對社團工作的一些建議
1.針對於理事溝通不夠，導致理事參加活動積極性不高的現象，我們可以多舉行交流會，社團會議等，增加彼此相識的機會。
2.繼續加強社團內部建設。包括各部門工作職能的細分和明確。並根據各部門特色，細化其任務，也為以後分社的宣傳和建設打下基礎，做好鋪墊。如：宣傳部在進行Q群，知行和部落格的更新和管理，方便在以後工作中的宣傳和介紹。
3.加強和指導老師的溝通和交流。就活動的開展和計畫主動諮詢聽取老師的意見，希望取得老師的進一步支持。
4.策劃一些與社團性質相符的活動，通過活動的策劃和開展，提高理事的積極性，也加大社員對社團的了解和支持。
5.加強和其他社團，學生會等的合作。可和其他社團一起舉辦活動，加強彼此的交流，也使各自的理事獲益。
儘管一個學期以來我在工作中存在一些不足，但是總體來說，每項工作都比較及時、到位地完成。基本沒有出現什麼差錯。當然在接下來的工作中，我的優點會繼續一如既往地發揮。我的缺點也會儘量避免與改正。請大家一起監督，鼓勵，支持我。下個學期，期待我們共同努力，把音樂社這個大家庭建設地更好，掀開新的篇章。
2025年本學期工作總結範文 篇13
本學期我擔任的是七年級三班和四班的英語教學工作。由於教學經驗不足，因此我對教學工作不敢怠慢，勤勤懇懇，愛崗敬業，認真學習，研究教法。經過自己不懈的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。
思想上：我堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策， 擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，認真執行學校的各項決議和各項規章制度。
工作上：踏實勤奮，任勞任怨，團結同事，一心撲在工作上，認真備課、上課、批改作業，課後進行輔導， 積極參加繼續教育，努力學習專業知識，不斷提升自己。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。所以每天我都花很多的時間備課，認真鑽研教材和教法。上課一定要想辦法讓學生全身心投入，不讓其分心，這就必須講究方法。雖然辛苦，但看到學生得到滿意的成績，我還是覺得很開心的！
堅持聽課學習，積極參與評課認真記錄，學習其他英語教師的教學經驗,努力尋找適合自己的教學模式。並抓住每次學習的機會，取長補短，使自己儘快成長為一個合格優秀的英語教師。
除了課堂之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課後更多的主動學生談心交流增進彼此的了解，從而更進一步了解他們的狀況。在早讀時，口語練習是很好的機會，我充分利用這段有效時間，嚴格對學生高標準，嚴要求。發音一定要做到三點：大聲，能讀多大的聲讀多大的聲。快速，能讀多快讀多快。清晰，能讀多清晰讀多清晰。
作業的要求也很嚴格，書寫首先要過關，因為那是一個學生的學習態度問題。所以發現學生作業問題及時解決，習題及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力，特別是針對一些中等的學生。認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，並有目的地對學生進行輔導。
考試前進行有系統的複習，考試後進行學科總結。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，二班整體很不錯但是缺乏優生。一班的英語特困生相對多幾個，但是優生還不少。所以在中段考後，我尤其注重二班優生的提高，也把精力集中在兩班的差生輔導上，以縮短差距。另外，學生的綜合能力不夠，所以以後的教學中要加強這方面的練習指導，讓學生輕鬆快樂的學習。
經過一個學期的努力，期末考無論成績怎樣，我在這學期已經認真踏實的做了。當然過去的成績不能說明以後，重要的是在以後如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力爭取進步。
以上是我在本學期的教學工作總結，許多地方存在不足。希望不久的將來，能在各位領導同事的幫助下取得更好成績。我相信會的。
2025年本學期工作總結範文 篇14
在這學期“新老教師接隊活動”我和歐陽軍老師之間可以做到“取長補短”相互學習，從他的身上我也學到很多關於教材整合，課堂處理，學生評價等方面的新的方法和技巧，真正做到了“以老帶新，以新促老”這一結隊子的宗旨。在此活動中，我並沒有以老教師自居，而是向我們課題組的更多老師求教和學習，十分榮幸的是，我很尊敬和崇拜的知名書畫家——泉州六中的藝術教師林旭慈老師冒大雨來到我的課堂中聽課，並為我寫了評課的文章，讓我很感動！這裡我想引用林旭慈老師文章中的這一段話，來做為我們本學期的書法工作的總結：“書法學習是比較枯燥的，怎樣能讓學生輕鬆愉快地學到知識，就要找出高效恰當的教學手段，這需要教師豐富的教學經驗及長時間的思考。書法教師的水平，是包括書寫和理論的綜合水平以及教育教學水平。教學理論水平的重要性遠遠大於書寫水平，因為理論是中國傳統文化、書法史、技法和傳授的綜合體。一位合格的書法教師要做到：
一、要有健全的人格，高尚的情操。
二、要有一定的專業水平。
三、要有科學的教育教學方面的知識。
四、要有責任心和愛心。
因此，必須在實踐中探索，不斷學習，提高自己的綜合能力和素養，師之淵博，學之方能功倍。
2025年本學期工作總結範文 篇15
本學期我帶的是高三四班，班內共有40人，由原來的兩個文班的部分學生組成，情況相對複雜一些，經過師生的共同努力，班級建設取得了一定的成效。而這一學期的班級管理工作也讓我感受頗深。
一、穩定班級，凝聚班級力量
開學之初，因學生有兩部分組成他們在學習和班級日常活動中明顯表現出各自的團體性，而且合作性不強。為了穩定班級，讓同學們成為一個融洽團結的班集體，在參考部分學生的意見後，我較快的組建了班委會，並注意到人員的組成比例，兩部分人員都有代表學生。在這之後多次召開班委會，讓他們意識到這就是一個全新的高三四班班委會，大家只有共同努力心往一處使，才能創造一個和諧穩定的氛圍，才能使大家全身心地投入到學習中去。並且通過召開“我們是一家人”的主題班會，打破學生的原班級意識，形成高三四這一集體意識。經過多次的強調學生較快的形成了班級集體意識，班級氛圍和諧融洽，同學們較快的將主要精力投入到學習中去。
二、認真組織了高三學習動員大會
在班級穩定之後，我便召開了班級高三學習動員大會。在大會上通過引導學生分析自己的兩年來的學習情況以及自己的學習水平，正確認識自己的現狀。大家在分析討論過程中較好的分析了自己的不足以及今後努力的方向。並且通過介紹使他們認識到高三學習的緊迫性。雖然時間緊任務重，但並不是不能取得輝煌的成績，通過給學生提供一些程度不是太好的學生經過艱苦拼搏努力學習考上不錯的大學的例子鼓舞了學生的士氣，學生產生了高昂的鬥志。
通過這一次的動員會學生明白了“尺有所短，寸有所長”每個人都有自己的優勢和長處。“天生我才必有用”學會了欣賞自己，學會了暗示自己：我可以，我能行。更明白了不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，產生了奮發向上的勁頭。班級較早的形成了濃厚的學習氛圍。
三、加強班級管理，培養優秀的學風、班風
高三年級學生面臨著畢業、升學等實際問題，隨著課時和知識複雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面入手：一方面，我結合學校德育處的管理要求加大了對學生自治自理能力培養的力度，宿舍管理、衛生方面，我都放手讓學生管理，並加強指導和要求。一個學期下來，形管、宿舍總分、衛生，取得較好的'成績；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。
另一方面，我有效地利用好每一周的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。
四、積極主動地和各科教師聯繫，協調各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
2025年本學期工作總結範文 篇16
本學期的班主任工作，辛苦有加，但收穫頗多，從學生的成長進步中，我感到工作的樂趣。在本學期，我具體做了以下工作：
首先，在開學初，我在要求學生在學好文化課的同時，還要加強自身素質鍛鍊和品德修養。
作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個目標，然後向著這個目標努力。
其次，學生養成習慣的培養。
開學初，我要求學生認真學習校規和班規，從小事著手，嚴格按照學校的規章制度來要求自己，把學校當成自己的家，不做有損學校榮譽的事情，不對學校的公共財產進行破壞，不亂扔垃圾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。
第三，選一個得力的班幹部。
在這件事情上我首先考慮的是，一個班長要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這個同學品學兼優，在同學中比較有威信，於是在學生的推薦和我自己的權衡之下決定任命我班的*同學為班長。這個孩子不但學習好，而且自我約束能力比較強，在同學中的威信挺高，同學們也都服他管。一學期下來，事實表明，他是個合格的班長，管理學生比較盡心，同學們對他的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
第四，獎懲分明。
教師明確地告訴學生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行，我心裡都有數。作為一個合格的班主任，要善於發現學生的閃光點。對好的，大加表揚，讓學生多發揮自己的優點。做錯的，決不姑息，並儘量在錯誤出現之時，不掩飾，不迴避，分析根源，杜絕再次犯錯。
同時教師還應該公平寬容地對待每一個學生，不計較學生是否犯過錯誤，在教師的眼裡沒有優差之分，不以學生的過去評價未來。對後進生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進步。
第五，上好每一節班會課。
在班會上，對一周情況做一個總結，要注意的問題要強調，需改進的地方要討論。不搞形式主義。
第六，多和家長聯繫。
2025年本學期工作總結範文 篇17
本學期我繼續擔任六年級（4）班的班主任工作，也是我與孩子們相處的最後一個學期。與孩子們相處的整整六年中，我深深懂得國小階段是人的成長起步階段，教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質。現將本學期工作總結如下：
一、本班學生基本情況
我班共有69名學生，男生28人，女生41人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛鍊較少，需加強體育鍛鍊。
二、班級管理
六年的最後一個學期，學生們的生理心理都在發生著巨大的變化：大多學生的身高都遠遠超過了我；個人的各方面能力，如管理能力、組織能力、協調能力等都是國小階段最強的。基於此特點，我將很多班級事務下放並責任到人，定期進行匯報總結，獎優激差，充分調動每個學生的工作能動性。具體有以下幾點：
1、作業檢查由小組長和課代表全權負責。
每天的作業小組交換檢查，完成情況匯報課代表，課代表再將主要問題告知老師。同時，每天的作業與各組的積分緊密相連，所以，作業檢查得十分細膩，不會有任何漏網之魚“逍遙法外”。偶爾有偷懶不做的，當天就能有專人督促其完成。這樣，嚴密、公平、具有激勵性的積分制度讓班規的落實得到了保障。
2、給學生創造更多實踐機會，以鍛鍊其能力。
開學初，學校要求豐富教室的牆壁文化。於是，我在班會上將任務提出後馬上放話：“誰喜歡並願意承擔這一任務？”接著我便選擇那些畫畫兒水平較高、審美能力較強的學生來完成，同時指定總負責人。之後便是“檢查驗收”了。當然，有問題可以隨時向我提出，我也會竭誠為他們服務。
四月份有籃球賽，我將通知傳達後，就是籃球隊長自己安排部署練習。球員們互相努力、互相促進、群策群力，長期的磨合，讓我們的隊員們配合默契，打出了較好的成績。
複習開始了，同學們有的負責收集六年來學的古詩，並利用後黑板每天抄錄，更換；有的負責歸納多音字；還有的`拿出自己買的複習資料書提供給我讓我擇優選用……
3、組長競聘，小組競爭。
學期初，為了給每個學生創造鍛鍊自己的機會，便讓學生競聘上崗。上崗後，如若工作不得力，組員可以提出申請並選出組內稱意的人選。其中，小雨組，在兩個月後，由於一直排在12個小組的末尾，組員們便提出申請，說明其管理存在的問題，又一致推薦組員張佳雯接任組長。我把他們全組成員統一起來後，一一了解實情，確認小雨同意組員意見，自己甘願讓位的情況下通過了他們的申請。之後他們組積極性大增，雖不能扭轉其最後的局面，但其付出的努力還是贏得了所有同學的認可。
三、教育教學
由於本學期是國小的最後一學期，所以，從開學初，課就上得比較快。到五月初，課文就已基本結束。但由於準備校園文化藝術節活動，所以，複習時學生大多學習不夠踏實。之後，雜七雜八的事又很多，導致我的複習很不條理。在整個複習過程中，由於沒有練習題，對學生哪些方面的知識未掌握好心中也沒數。到最後一周時，上課都不知道該幹些什麼，只好讓學生一邊自由複習課本，一邊拿學生買的資料挑選後將類型題抄在黑板上。我也知道這樣做效率低，作用也不大，但白板一點就沒了，不能用，只能用老辦法。
同時，本學期活動多，歷時長，學生在日常學習中，多數浮躁、應付思想嚴重。雖活動過後一遍遍地進行思想教育，但接近學期末，學生人心浮動的現狀仍不見好轉。
總之，感覺始終在忙碌，卻也不知忙了些什麼。
2025年本學期工作總結範文 篇18
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長會，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報和諧校園號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的牆室布置比賽，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
5、堅持規範的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。
6、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在，特別是我校的現狀——班裡的少先隊員有的是外地，行為習慣也各不相同，所以在開學初的日子裡，我們各中隊輔導員就著力於加強學生的日常行為規範的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規範教育抓實、抓好，使學生儘快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。
7、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了20名少先隊大隊幹部，以文明情況、紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類示範班級，並把示範班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。
2025年本學期工作總結範文 篇19
回想一下本學期的地理教學工作，得失皆有，為了更好地完成今後的教學工作，我就本學期的教學工作總結如下：
一、思想政治師德方面：
我熱愛本職工作，認真履行師德要求，學習新的教育理論，積極參加校本培訓和政治理論學習，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
二、教育教學方面
本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。
(一)認真學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。
教學中，重視學生為知識的創造者，而不把學生當作一個知識的接受者培養。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據學生實際情況，採用分層教學，展現學生個性風采。遵循進步就是優秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
(二)、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養學生的地理思維。
5班和6班的學生在國中沒有系統的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對高一的學生來選學文科的學生由於在國中階段成績也很差，從小沒有養成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業應付了事。針對這些情況，我在課堂上時通過激趣使學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養自信;培養學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養。
(三)、抓緊、抓好課堂教學環節，搞好常規教學，開展多樣化的學習形式
由於高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，與國中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，結合鄭州市的自然環境和經濟建設成就，注重生活與所學知識內容的聯繫，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節課的重點、難點，認真備好每一節課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創設寬鬆的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。一方面，充分藉助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結合有關章節內容，對全體學生進行環境保護方面的教育，培養學生的環境意識，如環境污染、自然資源利用與生態破壞等等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養學生自主學習的能力，發展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養創新精神與實踐能力的目。
三、成績與反思
在段考中，這兩個班的成績並不突出，在這次期末考試中，一些學生成績有了較大的提高，比如馬義博、柴茂公、鄭文博、華夢倩、楊柯龍等。他們進步較大，說明地理學習能力有了提高。
反思一：利用多媒體技術帶領學生走出教材，走進生活..
例如在上<<環境問題>>時，藉助PPT動畫,使學生能很輕鬆直接地理解教材上的內容，因為新的知識被賦予新的背景，學生的興趣被激起，探究心理得到加強,進一步有利於問題的形成，使學生達到想學的境界。
反思二：學生要成為課堂的主角，多媒體技術搭平台.
在課堂的探究活動過程中，讓學生充當探討問題的主人，從引導者到組織者的轉變，使教師在教學活動中的角色發生了根本的改變。從思維的角度講，學習的過程是一種具備發散性和創造性思維的過程。在教學中，教師需要對不同情況做出適時反饋，引導使之朝有利於知識建構的方向發展，
反思三：深入挖掘教材知識的內涵，適度擴展其外延
教師在課堂教學的過程中，要充分掌握與之有關的地理知識，才能駕御整個課堂，因此教師必須針對每節課的內容，吃準，吃透教材，並且還應該掌握與之有關的，相關聯的學科或相鄰學科的知識，將其適度且充分的連結到整個教學環節中，是一件非常困難的事情。但藉助於網路信息技術，則較好地解決了這個難題。誠然，將每一環節做到縝密，完美，還需進一步探索，下更大的力氣。
四、工作考勤方面：
認真做好本職工作，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現，在此過程中，我深切地感受到：一日為師，就應該扛起責任，為學生負責到底。在實施過程中，我明顯發現自己知識不夠用，認識不深刻。因此，我必須樹立起終身學習的觀念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。從而更好的完成地理教學工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。
2025年本學期工作總結範文 篇20
今年，我們一起迎來了宿管會的第五個年頭，在這五年里，我相信各位老師和以前的在任各位學長都傾注了自己的心血來建設這個團隊。就在這第五屆的宿管會迎新之時，宿管會又增加了兩個新部門：策劃部與女生部。
我很有幸成為了這個部門的部長，但是，當我在得知我的職務是策劃部部長是，我的心裡就捏了一把冷汗，因為，其他部門都是經過了上一屆學長的帶領與指導，有一定的經驗，而新成立的策劃部可以是“無證可尋”，一切要“重新開始”。
於是，我與副部長帶領著新一屆的幹事開始了各種的嘗試。不斷的策劃，不斷的構思，不斷的去探索創新，力求讓策劃部在起點上就站在一個較高的高度，並讓他長久，茁壯的成長。結果，我們的起點是好的，可在實際的實行過程中卻發現了各種困難是我們現在不可能一步就跨過的。但是我們還是在不斷的摸索著，終於我們拿去自己的的作品：“校內宿管交流會”，“清理校園死角行動”等。然而在“清理校園死角行動”的過程中出現了很大的“漏洞”，於是乎這個活動就死於非命。之後我們開始總結了原因，首先自己在各部門的監督工作上出了很大的紕漏，沒有及時的與各部門進行溝通，當然在這過程中也看到了整個部門的一個“散”的狀態。
至於下一步該怎么做，我想寒假期間慢慢構思一下，等到下學期開學後，我們部門會以我們的成果來告訴大家答案。