空間演講稿 篇1
尊敬的老師、同學們好:
我是四年級班的,今天我演講的題目是小學生怎樣文明上網。
大家都知道現在的網路已進入了千家萬戶,幾乎每家都有電腦。豐富多彩的網路世界帶給我們一個神奇的天地,所以我們每個人都喜歡電腦。那么我們該怎樣文明上網呢?
我們要明確電腦的用途,充分利用電腦為我們服務。
1、它可以和遠方的親友聊天、用視頻、說悄悄話。比如我的爸爸在很遠的地方工作,不能常常見面,我就在想爸爸的時候上網與他交流,說說我的學習情況。解決了我的思念之情。
2、可以在網上查找資料,在學習上有了困難,我可以找百度搜尋,馬上我所問的題目在電腦螢幕上就會顯示出答案。真是有了電腦就有了我的寶。
3、還可以在網上看_、新聞或電視劇。網上的新聞和資料比廣播、電視、報紙速度還快,內容全,真可謂秀才不出門,能知天下事呀!
當然,文明上網對我們身心都有很大的好處,但一味沉迷在電腦網路之中,也有很大的害處。
首先,長時間坐在電腦旁玩遊戲會大大傷害眼睛,並且影響身體健康。
其次,沉迷於電腦網路世界就使我們忘記學生的主要任務——學習。因為網路遊戲很有吸引力,常常會讓我們“廢寢忘食”,一坐十幾個小時也不會厭煩。所以,我們要努力克制自己,不能克制的請求父母幫忙來約束自己。
文明上網,一定要從我做起,從現在做起。只要我們有堅強的意志,我們就會化弊為利,讓電腦網路為我們服務,在網路幫助下,我們成為一名德、智、體全面發展的優秀學生。
我的演講完畢，謝謝大家!
空間演講稿 篇2
各位老師，同學們：
大家好!
隨著計算機的迅猛發展，網路世界已進入並深刻影響我們的生活，已經成為廣大師生學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台。它在為我們生活帶來巨大方便的同時，網上良莠不齊、泥沙俱下的資訊也為我們帶來巨大的危害，尤其是它所傳遞的信息夾雜著色情、暴力、反動以及欺詐陷阱等，對於缺乏自控力的人來說，易走上畸形發展的道路。
豐富的信息內容、便捷的信息獲取手段和互動的趣味性讓我們享受著歡樂的網路美好時光，但同時我們也應意識到，美好的網路生活需要我們來共同創造。為把網際網路建設成為傳播社會主義先進文化的新途徑、公共文化服務的新平台、人們健康精神文化生活的新空間，在此向廣大師生提出如下倡議：
一、自覺遵守國家有關法律、法規和政策，不製作、不發布、不傳播危害國家安全、破壞憲法和法律實施、煽動_國家政權、危害社會公共利益和社會穩定、違反社會公德的有害信息，抵制一切違法、違規行為;不談論“涉日”話題，不煽動分裂國家、破壞國家統一的言論，不參與煽動民族仇恨、破壞民族團結的敏感、違法活動、聚會等。
二、崇尚先進文化、尊重科學精神、弘揚社會正氣、陶冶美好心靈，把博大精深的中華文化當作我們開展網路文化活動的精神源泉，從事品位高雅的網路文化活動，不宣揚封建迷信、__、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪的信息，不散布公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的信息，用優秀的網路文化滋潤我們的心靈、陶冶我們的情操、愉悅我們的身心。
三、自覺增強網路道德意識，知榮辱、辯是非、施美德，堅持文明上網，自覺抵制任何形式的虛假、低俗信息，不信謠、不傳謠、不造謠，不傳播不健康的文字和圖片，不進行不健康內容的搜尋，不運行帶有兇殺、色情內容的`遊戲，不在網站社區、論壇、聊天室、部落格、微博、貼吧、QQ群等發表、轉載庸俗、格調低下的言論、圖片和音頻、視頻信息，淨化網路環境，營造共建共享的精神家園，建設一個和諧文明的網路環境。
四、堅決抵制損害教育系統形象和利益的言行，堅決抵制任何形式的`有損學校的虛假、低俗信息，堅決抵制任何侵犯他人權益的信息，積極主動地利用網際網路對外宣傳學校，展示學校的良好形象，擴大學校的影響力。
五、正確處理好上網與工作、學習、生活的關係，自覺以工作、學習為重，善於利用網路資源提升自身素質，怡情怡趣，張弛有度，反對長時間沉迷於網路世界，反對沉迷於網路遊戲、網聊。
廣大師生，我們是網路文明的直接受益者，也是網路文化建設的參與者，更應該成為網路文明的推動者!讓我們從我做起，從身邊做起，自覺成為文明網民，共同創造美好的網路生活!
謝謝大家!
空間演講稿 篇3
各位老師，同學們：
大家好!
隨著網際網路的迅猛發展，網路已成為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的新興媒體，深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價值觀念。營造健康文明的網路文化環境已成為社會的共識，營造健康文明的網路環境，是全市網際網路行業從業人員及廣大網民的共同責任。
一、堅持依法辦網、守法經營，嚴格規範網站建設與管理，自覺遵守國家關於網際網路發展和管理的法律、法規和政策，接受政府主管部門的行政管理和業務指導，不違法違規開展業務。以文明辦網、上網為榮，不文明辦網、上網為恥，倡導文明辦網、文明上網，淨化網路環境，抵制不文明行為，積極營造網路文明新風。
二、淨化網路文化環境，自覺抵制網路低俗之風。堅決清理__色情及庸俗、低俗、媚俗等信息，始終把社會效益放在首位，引領網路道德風尚，為廣大網民提供健康的網上空間。不製作、不傳播危害國家安全和社會穩定、違反法律法規以及__、色情、迷信等有害的信息、圖片，不開設不健康聲訊服務，不登載不健康廣告，不連結不健康網站，不運行帶有兇殺、色情內容的遊戲，堅決抵制與中華民族優秀文化傳統和道德相違背的信息內容。
三、加強自我約束和內部管理。建立、健站、網咖內部管理規章制度，規範信息發布，堅持提供客觀、真實、健康的信息內容，堅持提供健康的上網環境和內容連結;強化行業自律，恪守行業規範，主動開展自查自糾，對違反法律法規、違背社會公德的有害內容不連結、不傳送、不登載，抵制一切有悖於網路文明、有礙社會穩定的行為。真誠接受社會監督，建立舉報受理機制，暢通網站舉報渠道。
四、堅守“七條底線”，強化社會責任意識。我市網際網路行業、廣大網民都要堅守“七條底線”，積極承擔社會責任，共同營造一個健康向上的網路環境。“七條底線”：一是法律法規底線;二是社會主義制度底線;三是國家利益底線;四是公民合法權益底線;五是社會公共秩序底線;六是道德風尚底線;七是信息真實性底線。
五、樹立正確的網路道德觀。不在網站上發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、信息等，自覺倡導文明言行、傳播文明觀念，做文明上網人，為建設和諧文明龍泉出一份力，盡一份責。
文明上網是我們每位網民的責任，文明辦網是保證網際網路行業持續健康發展的必由之路，營造健康向上的網路環境是網際網路行業從業人員和廣大網民共同的社會責任。讓我們迅速行動起來，共建文明網路，為打造“風清氣正”的潔淨網路空間作出積極的貢獻!
謝謝大家!
空間演講稿 篇4
各位老師，同學們：
大家好!
隨著網路時代的到來，以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，越來越多的人利用網路從事研究、傳遞信息、交流情感，網際網路得到迅速普及並逐漸滲透到社會生活的各個領域，也成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、休閒娛樂的重要平台。但網際網路上信息量大，內容繁雜。網上的腐朽文化，對青少年的人生觀、價值觀、道德觀進行腐蝕;網上的黃色流毒，對青少年的身心進行摧殘;網上的暴力文化，對青少年的行為進行誤導。一些青少年因受到網路的負面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。
為了教育引導我校學生養成健康文明的網路生活方式，學校向全校同學發出“文明上網、健康上網，做網路時代好公民”的倡議：
一、要認真學習、堅持文明上網。
二、網際網路作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。
四、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。
五、同學上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網咖;不進色情、垃圾網站;不沉迷於網路遊戲;健康上網，把網路作為獲取知識的園地;文明上網，正確處理上網與學習的關係;綠色上網，熟悉上網的安全通道。
同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!
空間演講稿 篇5
各位老師，同學們：
大家好!
當今社會已進入以網際網路為標誌的資訊時代。網路給我們帶來許多方便。我們可以在網上查閱資料、看最新的訊息;還可以開闊我們的視野，促進我們的學業。
網路可以交給你無窮多的知識，但假若你利用不當，便有可能連自己的生命都受到損害。上網容易使人麻木、浪費光陰;少年兒童自控能力較差，容易迷戀於網路;電腦的輻射較大，容易對眼睛和身體造成損害;有些人把心思寄托在網路上，沒心思上班，上學，最後喪失美好的前途。
作為21世紀的我們，不應該沉迷於虛擬世界、網路。不是說我們不應該去上網，相反我們提倡上網。但我們不能過多的把光陰浪費在網上，不能依賴網路。只有這樣，我們才能在網路中吸取更多、更好的知識，因此我們倡導文明上網。
親愛的同學們，我們風華正茂，有理想、有抱負;我們胸懷大志，有熱情，有勇氣。讓我們攜起手來，從我做起，文明上網，健康成長，用我們每一個人的努力，共創一片淨土藍天!
我的演講完了，謝謝大家!