2023社會實踐策劃書 篇1
一、 項目背景
南山，有八十里南山之稱，位於城步縣西南邊睡，地處湘桂邊界，南跨廣西龍勝，屬雪蜂山南端余脈。主峰南山頂，海拔1940米，平均海拔1800米左右。山上有四十八坪，土地肥沃，雨量充沛，氣候濕潤，水草豐茂，實為我國天然山地牧場。1976年冬，在黨中央和政府的親切關懷下，正式建立了南山牧場。
南山牧場因擁有南方優質的十億畝草山草坡而聞名遐邇，被盛讚為”南方的呼倫貝爾”。該牧場是我國南方最大的現代化山地牧場，同時也是新穎的旅遊景點。“南山牌”全脂奶粉、選用優質鮮牛奶精製而成。南山奶粉早在1982年參加全國農產品和加工品展銷會，被評為優質產品，1983年又榮獲湖南省優質產品獎，南山牌全脂奶粉91年獲湖南省、國家農業部優質產品獎，獲第五屆亞洲及太平洋地區食品博覽會金獎。“南山牌牛奶汁”是國家女子藍球隊指定專用飲品。20xx年3月，經國家統計局認定，南山奶粉進入全國市場同類產品銷量前五強，成功使公司躋身國內乳品製造業的第一軍團之中。現已聞名遐爾，暢銷全國，供不應求。
20xx年，湖南亞華乳業有限公司成立，公司擁有享譽全國的南山四季常青牧場、內蒙古特泥河牧場兩大奶源基地，城步乳品科技園、望城乳品科技園、特泥河乳品科技園三大工業園區，主要生產“南山”、“賓佳樂”兩大品牌乳製品。亞華是一家鮮為人知的乳業上市公司，目前公司乳產品的規模和產量在上市公司中僅次於伊利股份和光明乳業，其水平與三元股份相當。公司在乳品行業實現連續四年以超80%的速度增長，整體實力進入全國十強之列，排名第七位，在上市公司中排在前三名，先後獲得“中國農產品市場占有率15強企業”、“中國食品加工百強企業”等榮譽稱號。公司已儼然成為國內乳業巨頭之一，全國市場占有率位居行業前列，旗下城步乳品廠、南山乳品廠均實現了規模效應，區域壟斷優勢明顯。“南山”、“賓佳樂”商標被評為“湖南省著名商標”，兩大品牌的嬰幼兒配方奶粉為國家質檢總局認定的首批“國家免檢產品”。研發實力和核心競爭能力的強勁，使行業的優勢地位國家明顯。
目前，亞華乳業公司正強勢推進國家學生飲用奶計畫，但眾所周知，伊利、蒙牛、光明是中國乳品市場上的三大巨頭，去年，伊利、蒙牛和光明的主營業務收入分別為87.35億元、72.14億元、67.86億元，業績對比成階梯級遞減，而排名第四的企業被三強遠遠拋開。面對中國液態奶市場的激烈競爭，後起之秀“南山”乳業該如何占領更大的市場份額，找到自身準確的市場定位，卻是擺在企業發展面前亟待解決的一大問題。
我們之所以選擇南山牧場作為調查對象，是基於以下理由：
一 城步縣地處湘西南邊陲，是全國扶貧工作重點縣之一。已被劃入西部大開發的範圍之內，屬於中部貧困地區，需要社會給予關注。
二 作為全國5個苗族自治縣之一的城步苗族自治縣，該地區有經濟發展的天然資源優勢——南山草場，然而就當前而言，該地區並未充分利用其得天獨厚的草場資源，為該地區經濟發展做出卓越的貢獻。而南山奶粉作為一個湖南省的區域品牌走出省門，理應成為帶動該地區經濟發展的龍頭產業，擔當起推動該地區其他產業發展的重要擔子，邵陽的發展出路就在這：依託資源優勢，建基地興奶業。
我們幾個同學想通過對南山牧場的調查，了解她具體的生產經營運作模式，並提出淺薄的發展建議。以一斑而窺全豹，南山乳業發展作為中國乳業發展的一個縮影，通過對其發展前景的預期，也可以看到中國乳業的發展前景。正在發展壯大的“南山”勢必在乳業道路上越走越遠。
二、項目主題
通過對南山乳業奶源基地，奶牛品種，生產流程，企業內部管理，行銷策略等的調查，探究其成功經營之處同時發現其在具體生產運營過程中的一些問題及存在的不足，運用我們團隊所學的西方經濟學，政治經濟學，管理學等專業知識，對其進行案例分析並提出我們的一些見解及解決建議。
三、項目內容
我們的實踐活動將在兩個地方完成
第一部分我們將在湖北省武漢市完成，主要以分發調查問卷的形式進行。我們的問卷將主要著重於了解，作為臨近省份，湖北的消費者對於南山乳品的了解程度、消費情況以及對於南山乳品的印象。(後面附有詳細的調查問卷)我們還將走訪各大零售超市，了解南山奶粉的銷售情況，初步了解其在外省的行銷途徑。
第二部分我們將在20xx年8月初走訪湖南邵陽城步縣，對南山乳業進行近距離接觸。我們在城步將主要進行以下實踐工作：(後面將有具體活動安排)
(一)對南山奶源基地進行現場考察。包括：草場質量、奶牛品種、生產流程，了解其具體的生產模式
(二)對南山乳品廠進行參觀調查，了解企業內部管理方式、行銷策略。發現其在具體生產運營過程中的問題及存在的不足，提出自我見解及解決建議。
(三)在城步當地進行有針對的問卷調查，了解當地人民對於南山乳品的消費情況(以供與外省的情況進行對比研究)，發現其在廣告宣傳與行銷途徑上的缺陷，並提出建議。
四、研究方法
1、對比研究
我們的調查問卷分為兩個部分：
武漢是我國中部地區最大的城市，同時也是湖南臨近省份的省會城市。湖北人民的消費偏好
將在很大程度代表我國大部分湖南省外大城市居民對於南山乳品的消費需求。同時，作為武漢大學的學生，我們在武漢當地進行調查，將有許多便利。
城步縣是南山牧場所在地，對當地居民的調查，將會了解作為乳品產地對乳品的消費偏好。同時，城步的經濟發展水平代表了我國南方普通縣城的經濟發展水平，調查問卷的結果也可以很中肯地反映普通縣城對於南山乳品的消費需求。
將兩份問卷進行對比分析，就可以很明確地知道一下兩點：首先，南山在外地的廣告宣傳以及行銷途徑是否存在缺陷。其次，對兩個極具代表性的市場進行對比研究，將有助於找到南山乳品最準確的市場定位，以及下一步的發展戰略。
2、抽樣調查
通過抽樣調查的方法對武漢地區居民和城步當地居民對南山乳品的消費情況進行了解。我們將儘量在問卷調查過程中，走訪不同的單位的居民，對不同收入水平的消費者進行多層次調查，以求得調查的全面性和具有代表性。
3、個案分析
我們關注南山乳業，支持家鄉產業的發展，但南山乳品作為中國眾多乳品品種中的一員，通過分析南山乳品的生產工藝可以了解中國乳品的普遍情況。隨著人民生活水平的不斷提高，對乳製品及奶製品的需求不斷上升，希望南山乳業生產出更多高質量的符合人民需求的乳品，為中國乳業的發展做出新的貢獻。
五、活動意義和目的
有利於引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要藉此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇於創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“學習、實踐”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們為以後的工作墊下基石。
有利於結識相關單位與工作的合作夥伴。活動小組的成員將最有可能在將來形成合作關係，開創成功事業。在暑期實踐活動當中參與者會接觸到一些與政府、企業、公司和鄉鎮單位等打交道的媒體，我們可以藉此機會與他們建立聯繫。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來創業建立良好的媒體關係。在平時的實踐學習中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計很多寶貴的經驗。
有利於結合專業所學知識開展活動，提高自身的專業知識和技能。通過實踐可以接觸到相關單位，並有機會與其保持長期的聯繫，方便以後實習就業。也可以結識很多合作夥伴，有機會保持長期聯繫，利於日後專業的交流，方便以後實習就業。通過實踐，可以獲得對專業從理論變為現實的全局把握。在完成實踐的過程中，培養溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰的過程中，增強創業的勇氣、信心和能力。
有利於豐富我們的實踐經驗，提高我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程，能主動把握資訊時代的機遇和挑戰。
社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收穫，有付出，就一定會有收穫。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我們開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱曆本身就是一筆寶貴的財富。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘鍊,在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。我們相信，這對我們以後的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
項目可行性分析
一、 項目成員簡介
吳光富 福建人，共青團員，現就讀於武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類7班，我是一個喜歡挑戰的人!自信開朗，真誠友善，善於與他人溝通，敢於創新，粗中有細，做事情踏實認真，有始有終，具有較強的獨立性和高度的責任感，有志於在大學期間開始創業生涯。現擔任武大家教網會長，珞櫻旅遊學社策劃部副部長，武漢大學足球協會外聯部副部長職務，高考結束後曾經在中國鞋都-----晉江的一家鞋業公司參加社會實踐，親身體驗了打工一族的艱苦生活，曾獲武漢大學新生丙等獎學金。
劉穎 共青團員，湖南嶽陽人，現就讀於武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類7班。經濟與管理學院平面設計部成員，武漢大學家教網宣傳部部長。愛好閱讀，學習紮實勤奮，自我要求嚴格，追求完美。做事細緻認真，為人誠懇善良，與人和善，對實踐活動有極大的熱情。熟悉湖南的地理環境和交通路線。
蔣茜 共青團員，湖南邵陽人，現就讀於武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類3班。經濟與管理學院新聞部副部長，武漢大學校廣播台通訊員。曾獲湖南省“三好學生”稱號。愛好新聞，擅長寫作，有一定的採訪與編輯經驗。責任感強，為人善良大方。同時，對實踐當地有較深的了解，便於與當地人溝通。
查燦 共青團員，湖北黃岡人，現就讀與武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類3班。武漢大學心理與衛生協會成員。愛好看書，擅長排球。生活自理能力強，做事踏實，細緻周到，務實肯乾，沉穩莊重。畢業於著名的黃岡中學，通過在這樣一所競爭激烈的學校中的學習生活，鍛鍊了我自主思考的能力，對許多的問題都有獨到的見解。進入大學後，利用課餘時間進行了家教等多種形式的兼職工作，鍛鍊了自己的能力，也積累了豐富的社會經驗。
朱正杰 湖北荊門人，共青團員，先就讀於武漢大學經濟於管理學院20xx級工商管理類7班。我有著極其廣泛的興趣和愛好，看書，書法，籃球，桌球……通過這些業餘的文體活動豐富了自己的情操，也學會了極好的人際關係的處理能力。內斂敦厚，沉穩莊重，細膩獨到，有較強的自我工作和團結協作的能力，也具有一定的職業責任感。現在我擔任武漢大學家教網的財務部長，盡職盡責的完成了組織的任務。還任合唱團部委，隨團獲得20xx年金秋合唱比賽第一名。追求自我，不斷前行。
二、已完成準備工作
1、聯繫湖南邵陽城步苗族自治縣縣委及南山乳業公司，得到他們的協助及支持
2、召集志同道合的同學，組成一支實踐團隊，並尋找團隊指導老師
3、認真填寫項目申請表及相關申報資料
4、開展討論，確定調查方向及調查內容
5、通過參考暑期社會實踐網站上的材料，借鑑相關團隊的成果和經驗，撰寫一份詳細的團隊實踐計畫書，明確活動目的，意義，具體日程安排及各自的職責。
6、獲得經濟與管理學院相關老師的指導意見。
7、將課題考察的整個問題分為幾個部分，分發給每位隊員，討論每個隊員所要承擔的具體任務，要求與本專業知識相結合，從各個角度去考慮問題，力求把任務按時圓滿完成。
8、制定好兩份調查問卷，兩份採訪大綱。
9、準備好參加暑期社會實踐所需的各種物資，如：資金，資料，數位相機，手提電腦，衣物等。
三、可行因素分析
1、近水樓台先得月
我們實踐團隊中，有兩位同學來自湖南，其中一位是邵陽本地人。對邵陽以及城步縣的情況比較了解。同時，有著廣泛的人際關係，可以在緊急情況下得到援助。熟悉當地的風俗習慣，與當地交流沒有障礙。熟悉當地的氣候及自然環境，其他小組成員也對此地區有濃厚的興趣，並通過各種途徑對當地有了一定的了解。
2、三思而後行
選擇城步縣進行實踐活動，我們經過了細緻縝密的思考與討論。城步縣的南山牧場，位於雪峰山區，是我國南方最大的天然牧場，南山乳業也是極具代表性和發展潛力的乳品企業。通過對此地調查研究，可以得出具有廣泛適用性的結論，可以為許多類似的乳品企業以及較貧困縣城的發展提供借鑑。
3、腹有詩書氣自華
在出征之前，我們對課題做了充分的前期準備。我們通過向校圖書館借閱大量的圖書，如：阿姆斯特朗的《市場行銷學》、張欣瑞的《市場行銷管理》、於俊秋的《農牧資源加工型企業發展戰略研究》，近一步了解了有關南山牧場、奶業發展、市場行銷的相關知識。並通過網路，獲得了大量的最新詳細資訊，參考了“中國報告大廳市場研究報告網”發布的《20xx中國乳製品市場發展現狀、問題及對策研究報告》，具有最具前瞻性的視野。並且，我們對調查問卷的設計進行了反覆的斟酌，保證問卷調查的全面性和可參考性。對於採訪大綱的設計，由具有記者經驗的蔣茜同學來完成，並向校廣播台的責編學長李興明請教，得到修改意見。
4、眾人拾柴火焰高
通過與城步縣南山乳業生產一廠二廠聯繫，在我們提出實踐活動的申請之後，他們很爽快地接受了我們的申請，並表示願意為我們提供幫助和支持。他們的熱情給了我們極大的勇氣與信心，我們相信我們的實踐活動在他們的協助配合下，定會取得圓滿成功。
5、團結就是力量。
我們的團隊由五個極具合作精神的同學組成。他們各有所長，吃苦耐勞，並有明確的分工。吳光富同學是我們的隊長，負責統籌規劃，與巨觀上的協調。細心嚴謹的劉穎同學主要負責團隊的財務工作。查燦和朱正杰同學負責問卷調查和分析工作，鑒於此項工作量較大，其他成員也將從旁協助。蔣茜同學負責設計問卷調查與採訪大綱和一定的宣傳工作。由於蔣茜同學是邵陽本地人，還將負責與當地人聯繫，並配合隊長處理緊急情況。與此同時，由於我們五人都是來自經濟與管理學院06級工商管理類的同學，經過一年的共同學習生活，建立了深厚的友誼。可以在實踐過程中，互幫互助，團結友愛。
6、一個好漢三個幫
為了使實踐活動開展得更為順利，也為了使我們的調查研究更具有專業性，我們聯繫了經濟與管理學院的李雪松老師作為我們的指導老師。在詳細了解了我們的實踐計畫後，李老師對我們的活動表現出極大的熱情，並就我們的規劃書提出了許多中肯的意見。我們還將在活動過程中與老師保持密切聯繫，及時將情況反饋給老師，並在第一時間得到老師的幫助。老師的悉心指導是我們實踐活動順利進行的保障。
7、學以致用
經過在經濟與管理學院一年的學習，我們團隊的每一位成員都已經具備了一定的專業知識，基本掌握了西方經濟學、政治經濟學與管理學的基本原理。而本次實踐的主題，與我們所學的專業聯繫十分緊密。我們可以熟練地將自己所學知識運用於解決實際問題，服務於地方。同時，我們的隊長吳光富同學在業餘時間自己創辦了家教信息網，有豐富的團隊合作經驗和理論運用於實踐的能力。
8、一切從實際出發
經過前期周密的準備和幾次大的團隊集體討論，我們儘可能詳細地考慮到了實踐過程中可能出現的問題，進行了詳細的路線和時間安排、財務規劃。我們的調查方式主要有實地走訪、分發問卷和數據分析。這樣的活動方式是基於對自身能力的冷靜思考和實踐課題的客觀分析後得出的，我們的實踐方式可以在規劃的時間與經濟條件下圓滿完成。
9、經費預算的精確與合理
經過詳細的諮詢及調查，得到最新的相關費用標準，確保了各項費用(如交通費，印刷費等)的準確性，從而大大地提高了我們資費預算的精確度，資金預算由所有成員經過縝密而完備地計算得出，這又大大地提高了我們經費預算的合理性。本團隊僅向學校申報部分經費，其餘部分費用(如餐飲費)由我們自己籌備，這使得我們的經費申報更合理，同時也體現了我們的誠意。
基於以上九點理由，相信我們的實踐活動是切實可行的。
四、團隊安全應急預案
1、路途中若發生偷盜事件,導致成員物品遺失.
預防措施：路途中不將大額現金帶在身上，貴重物品如手提電腦、數位相機、手機等則儘量放在行旅包內，時常注意自己所攜帶的物品。提高警惕，不與陌生人搭訕。
應急措施：若發現成員物品被盜，首先，我們要保持一個清醒的頭腦，不要被損失沖昏了頭腦。其次，我們要安慰該隊員，並迅速的展開查處，若是貴重物品丟失，則儘快與當地的警方取得聯繫，取得他們的支持與幫助。
2、我們隊員的行為犯了當地民俗之忌諱
預防措施：在出發之前，我們會通過網路及圖書館儘可能地了解當地的風俗習慣。同時由於我們團隊中的蔣茜同學是邵陽人，對當地的人文地理知識及民風民俗具有較深入的了解，她能有效的指導我們的行為，避免觸犯當地忌諱。
應急措施：若我們的行為無意識中觸犯了當地的忌諱，當我們意識到之後，則將立即向當地人民道歉，同時與他們進行進一步的交流，得到他們的諒解，並更深入地了解當地風俗習慣，防止再犯。
3、在當地實踐期間，有隊員生病了
預防措施：暑期社會實踐期間，由於是到異地去實習，可能會造成短時間內水土不符，隊員應多注意身體，若感到不舒服，則應主動提出來，便於我們採取相關措施，避免硬撐而導致更嚴重的後果。
應急措施：若發現團隊成員中有人生病了，團隊應該儘快送其去當地的醫院進行治療，同時給予真切的慰問。
4、其他困難
在社會實踐過程中，必然會遇到許多預想不到的突發事件。我們會與指導老師及實踐辦公室的相關老師保持緊密的聯繫，遇到我們不能處理的突發事件時，我們會先請示老師們的意見，再做決策。我們是一支充滿凝聚力的團隊，我們隊
員之間不僅是同學，更是好朋友，大家一條心，團結就是力量，能夠儘量應對突發事件的!
2023社會實踐策劃書 篇2
為了繼續貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關於進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》檔案精神，貫徹落實經濟學院團委xx年年關於暑期社會實踐活動的通知精神，鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經風雨、受教育、長才幹，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學生的綜合素質，電子工程繫於今年暑期組織該院部分優秀學生到X市進行社會實踐活動一、指導思想
用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤於學習、勤於創造、甘於奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標，著眼於學校學生人才培養體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。
二、活動主題
三、活動時間
xx年年7月中旬至下旬
四、活動地點
XX省XX市
五、活動背景及目的
1、背景介紹
科學技術源於社會實踐，服務於社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現代，科學技術是第一生產力。科學技術的發展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發展。
世界首條高溫超導磁懸浮列車示範線將在XX市建成。示範線項目，投資總額2至13億元，軌道里程2 至13 公里，占地800 畝，初步選址在隨州炎帝農耕文明園規劃區內，建設周期控制在300個工作日內;高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示範線項目暨產業園項目有3 個子項目，投資總額50 億至126 億元。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、製造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心。“高溫超導磁懸浮列車技術國際領先，對於相關產業發展有很強帶動作用，有利於提升隨州開發區技術升級和促進產業結構調整”，這個項目建成後，隨州示範基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品製造基地!而且建成之後隨州的稅收相當於去年該市全年的財政收入!這就相當於再造一個新隨州。有人樂觀地預言，隨州這個“ 世界磁懸浮技術中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術國際領先，國內擁有該項智慧財產權達90以上，一項專利可帶動100 餘項專利配套和相關產業發展。特別是隨州擁有豐富的旅遊資源，磁懸浮示範線建成後可以與旅遊資源相得益彰，吸引大量遊人前去乘坐、旅遊2、活動目的
為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛鍊同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以後社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。
六、活動人員
帶隊老師：電子工程系肖述劍老師
隊長：王恆智
成員：方潔 汪鑫 鍾若文 趙亞東 李亮 于欣 魚春燕 許甜 陳政活動協調：王恆智 方潔
財務管理及後勤保障：王恆智 方潔 李亮 趙亞東外聯公關：鍾若文 汪鑫 陳政
資料整理：于欣 許甜 魚春燕
信息宣傳：鍾若文 汪鑫 于欣
安全工作：李亮 陳政 趙亞東
七、日程安排
1、宣傳動員及立項(5月30日6月19日)
在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求;初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，並上報。
2、準備階段(6月27日7月9日)
制訂規範、詳細的培訓計畫，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、採訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反覆面的培訓。
3、實施階段(7月10日24日)
按計畫進行社會實踐活動。
4、活動總結階段(7月27日8月26日)
各種材料整理上報，並作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。
八、主要活動內容
1.實地調查超高溫磁懸浮對當地經濟及各方面的影響其一：通過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發展、人口分布、人民生活水品等基本情況，了解磁懸浮示範線的落戶對相關產業的帶動以及對經濟的影響，特別是對隨州開發區技術升級和促進產業結構調整的影響。根據相關的權威資料，以及走訪權威部門，預期磁懸浮示範線建成以後時間所在地的經濟發展，人口分布，人民生活水平等基本情況。調查完上述基本情況後，根據所掌握的有關信息和數據，繪製出實踐所在地當前和預期的經濟發展，人口分布，人民生活水品的圖表，分析圖表內容。並且進行合理的分析比對。
其二：磁懸浮示範線的建成帶動了隨州的產業發展，也就意味著帶給了隨州大量的稅收，權威人士透露磁懸浮列車項目“預計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度，極大的促進XX市的城市建設和居民生活水平的提高。
其三：XX市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有著豐富的旅遊資源，磁懸浮示範線的建成將極大的帶動XX市的旅遊業的發展，磁懸浮示範線建成後可以與旅遊資源相得益彰，吸引大量遊人前去乘坐、旅遊。
2.電子產品實用知識宣講及電腦義務維修
針對現在電子產品的普及情況以及現在的由於廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題，特別是電子污染物是現在引起很嚴重的社會問題。結合所學專業優勢和當地實際情況給當地居民和中小學生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及，特別是加強電子污染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。並利用自己的所學知識為百姓維修電腦。
3.奧運知識的宣傳
今年作為中國的奧運年，全世界都在關注中國的奧運，全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當代的大學生，我們本著主人翁的責任心，為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民民眾當中，把人文，科技，綠色奧運的理念深入人心。
九、活動經費預算
1、車費：2*((10*50+80)(汽車))=1160
2、住宿費：10*(20*14*1
3、活動宣傳經費：580
橫幅3條：300元 宣傳單：150元 問卷調查表：50元 海報：80元4、相機、dv電池費：150
5、捐贈書籍及文化用品：300
總計：4990元
十、注意事項
附：經濟學院電子工程系暑期社會實踐管理制度經濟學院電子工程系
暑期社會實踐管理制度
一、暑期社會實踐活動前期準備階段制度：
1、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單及學校廣播、網站等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。
2、作好活動前相關資料的準備，通過查閱書籍或網上查詢蒐集與課題相關的信息，積極思考此次活動的完善方法。
3、認真參加準備期間的各種會議，並做好記錄;會議上要勇於提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。
4、在校居住期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛生。任何隊員不得長時間離開學校，更不能在校外過夜，每天應及時向隊長說明動向。如有特殊原因需要向小分隊隊長請假，經同意離開學校，必須按時返校。
5、在校居住期間，結伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學保持聯繫。每晚向指導教師匯報，一切活動以安全為第一。
6、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發前三天，每個同學必須清點其所帶物品數目和質量，若有損壞和缺失上報隊長並及時解決。
7、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。
8、在前往目的地途中保管好個人及公共財產並隨時與其他隊員保持聯繫以確保全全。
二、暑期社會實踐活動執行期間制度：
1、 本次三下鄉小分隊成員共十二人，設小分隊隊長、財務總管、安全負責人等各一名。定於xx年年7月中旬開始調查活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。
2、 本次小分隊所用經費統一由財務總管管理，隊員如需使用經費一律先由隊長簽字，然後方能領錢，任何人不得以個人名義申請公共經費。
4、設立專門負責安全的同學，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。活動過程中出現疾病、受傷等情況及時自救，並求助當地的醫療部門，重新安排日程後報告總部。與當地政府部門和公安機關隨時保持聯繫以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻幹。
5、在活動期間務必保管好個人財產和公共財產。
6、在實踐活動中，每個隊員必須端正態度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次“三下鄉”實踐活動。同時發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，自覺整理好內務，並承擔相應的集體任務。
7、為維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統一安排著裝，禮貌待人，違者經指正不改者作自動離隊處理並上報院領導。
8、活動期間，小分隊隊員必須按統一安排行動，未經隊長批准，不得以任何個人意願單獨行動，未經隊長批准，如有此類情況發生，做自動離隊處理，後果自負。
9、準時集合，不遲到、不拖拉，一切集體行動聽從帶隊老師和隊長指揮。小分隊隊員應積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。不得以在學生會內任職的高低為原因產生矛盾，意見不同可以一起討論，不得爭吵。隊內各項事物由集體討論決定，統一意見後貫徹民主集中制原則。
10、小分隊隊員應尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。如對安排有異議，需在安排制定後和大家討論個人見解，經 大家同意後依實際情況實施。
11、為保證實踐活動順利完成，所有隊員在活動期間必須認真負責地完成給定任務，對於多次不能完成者取消其一切評獎資格並在返校後給予通報批評。
12、每天調查結束後，各個隊員都要認真做好筆記，整理數據，以便整個實踐活動結束後寫出質量較高的社會實踐總結或調查報告。小分隊各隊員必須撰寫暑期社會實踐活動日誌和總結，日誌字數每天不少於200字，總結字數不少於xx字。
13、小分隊隊員完成當天的調查任務後，晚上可以自行活動，但不得單獨行動(至少三人以上)，需向負責人說明去向，且必須於當晚九點前回到集體住宿地，不得逾時和在外過夜。
14、隊員不得以任何個人原因私自在集體住宿地以外的地方住宿，如有此現象發生做自動離隊處理。
三、暑期社會實踐活動結束後制度：
1、實踐活動結束後，所有隊員必須回到學校完成後期事物後方可離校返家，離校前必須通知隊長。
2、活動結束後，每個隊員要對整個活動進行反思，總結經驗教訓並整理以便後期活動參照。
3、為擴大活動影響，新學期返校後應通過各種渠道積極對活動作後期宣傳。
4、每個隊員要認真對待自己的調查報告和相關論文，在規定時間內保質保量完成，獲隊長認可後交由隊長統一保存，不得拖拉，更不得敷衍塞責，否則視為自動離隊並上報系領導，視情節給予相應處罰。
5、隊長應按時將調查報告上傳給指導老師和帶隊老師審核，及時修改直至最終定稿。
附：活動經費預算
1、車費：2*((10*50+80)(汽車))=1160
2、住宿費：10*(20*14*1)=2800
3、活動宣傳經費：580
橫幅3條：300元 宣傳單：150元 問卷調查表：50元 海報：80元4、相機、dv電池費：150
5、捐贈書籍及文化用品：300
總計：4990元
經濟學院電子工程系
暑期社會實踐小分隊
xx年年6月15日
2023社會實踐策劃書 篇3
一 活動背景
近年來建材行業迅速發展，新型建材行業應運而生，隨著建築產品的不斷更新，裝修材料正由原來實用性的單一理念逐漸向環保、節能等特性轉移，孕育著巨大的市場潛力。大多數產品以其出色的性能為消費者提供了更好的生活環境，創造了可觀的社會價值。我們團隊將在去年調查的成果上更加完善自己在此項目上的調查。基於去年我們對環保板材、塗料的簡單調查，我們這次活動主要針對節能燈具和環保塗料做詳細調查。了解相關產品的信息，可以幫助消費者優選節能環保的燈具和塗料產品，這不僅對經濟的健康發展有重大的推動作用，而且對培養人們的環保意識有著重要的意義。
二 實踐主題
我們的節能環保 城市的健康呼吸
三 活動意義和目的
(1) 深入了解節能環保材料行業在鄭州市場現狀，主要調查照明設備和塗料這兩大類。
(2) 通過調查節能環保的照明設施和環保型塗料與傳統材料相比在市場中各自所占的比例、優勢以及市場前景。
(3) 了解建材市場中買家的主要消費傾向及主導因素。
(4) 能簡單的辨別市場上的節能環保材料的真偽。
(5) 宣傳“節能環保，建設節約、環保型社會”的理念。
四 活動實施方案
前期準備：
(1) 完整隊伍，確定活動地點及活動內容，準備好活動所需的物品和資料;
(2) 小組成員分工明確，確定各成員的職責;
(3) 聯繫好鄭州市質量技術監督局、鄭州市消防局、鄭州市環保局等相關單位。
(4) 聯繫好鄭州日報、鄭州晚報、河南省電視台等相關媒體。
7月6日：走訪調查民眾對節能燈具和環保塗料的認識。
(1)製作調查問卷，收集民眾對節能燈具和環保塗料的問題，以及提出的意見;
(2)整理資料了解民眾對節能燈具和環保塗料關心的方面以及理想的節能燈具和環保塗料是什麼樣子的;
(3)用多種渠道完成資料的蒐集工作：
1 製作紙質調查問卷，進入小區、社區進行走訪調查;
2 用網路對網路人群進行調查分析;
3 採訪本學院的專家、教授聽聽他們的意見和看法。
7月7日：走訪鄭州市質量技術監督局。
(1) 了解國家對燈具和塗料方面的節能、環保的質量要求，還有對燈具節能和塗料質量的監測方法;
(2) 了解國家對節能燈和環保塗料的等級分配;
向相關人員詢問如何分辨節能燈和假冒節能燈的方法，用手裡現有的建築材料做樣品學習分辨，爭取能在歸納總結出簡單的辨別方法為後期的
宣傳做準備。
7月8日：走訪鄭州市東建材市場，尋找市場上的節能燈具和環保塗料，同時了解其價格和銷售情況(這一項主要針對節能照明設施和環保塗料進行調查了解);對比節能燈具和環保塗料與傳統材料相比占市場的比例;對鄭州市銷售較好的幾個品牌進行了解，條件允許的情況下買一些樣品，為後期走訪質量技術監管局做準備。
7月9日：隊伍分成兩組，一組走訪鄭州市的一些燈具和塗料的節能環保建材生產工廠，了解其生產的產品在市場上的優勢並了解其生產的產品占市場份額是多少;通過和工廠人員的交流，知道如何分辨產品的真偽;爭取在工廠負責人的帶領下參觀工廠的生產車間，大致了解其產品的生產過程;如果可能我們可以買一些工廠的材料為後面的鑑別真偽做準備。
另外一組去走訪鄭州市消防隊，主要了解燈具和塗料的消防要求，以及如何檢驗建築材料達到了消防要求。同時了解什麼材料是好的耐火材料。詢問消防隊員對新型塗料以及其他環保建材從消防角度的認識，以及對新型材料的建議。
7月10日：全組成員在碧沙崗公園或綠城廣場進行節能燈和環保塗料的宣傳;詢問市民他們對節能燈和塗料是怎么選擇並對他們使用後的感覺進行了解，然後詢問他們對這兩類產品有什麼建議或者期望;最後對如何辨別節能環保材料的真偽進行宣傳，並把我們蒐集的建材作為範本進行講解。
五 預期實踐成果
(1) 爭取得到河南日報、鄭州日報、河南衛視、河南電視台等媒體的報導。
(2) 實踐結束後根據所掌握的信息整理出節能環保建築材料的調查報告並發表。
(3) 小組成員得到充分的鍛鍊並在此項目上能有熟練開展的能力，為下次做此品牌活動有充足經驗。
六 宣傳方案
活動宣傳階段，我們首先使用展板、條幅和張貼海報等方式吸引大眾的注意;同時邀請報社、電視、廣播等媒體的記者對我們的活動進行宣傳。
在媒體報導方面，我們及時提供活動照片和活動內容相關的文本資料給相關網站、報社進行報導。
七 安全應急預案
(1) 在活動過程中，如有成員出現分歧，要分析原因並解決問題，不得意氣用事。
(2) 遇到需要請假時，必須提前向指導老師申請，經批准後方可離開。未經批准的不得離隊。
(3) 保證活動安全。組織中隊員不得隨意離隊;不得隨便離開自己的崗位。
(4) 在活動過程中，隊員要注意交通安全，注意文明用語，不要與其它人發生衝突，要維護大學生的良好形象。
(5) 活動過程中，隊員手機必須24小時開機，保持時刻暢通。
(6) 遇到突發事件，在共同處理的同時及時上報學院團委。
八 團隊介紹
我們團隊是一個經驗豐富的團隊，隊長是在上次的暑期社會實踐活動中表現出色的胡柯柯同學，副隊長是團隊中工作出色的劉洋同學和李子峰
同學。我們這支團隊在上次暑期社會實踐活動中出色的完成了學院組織交給的任務。在上次活動中所有團隊成員認真負責，在遇到困難的時候每一個成員都積極的想方法處理困難，使得我們的困難都能迎刃而解。每個成員都很有團隊意識，在出現個人生活與活動衝突時都能為大局著想，犧牲小我完成大我。每位團隊成員也很有毅力，在困難面前總是抱著堅持就是勝利的決心，這也是我們這支隊伍不怕困難，喜歡挑戰的原因。
九 社會合作聯繫情況
我們團隊去年的社會實踐活動中已經和鄭州市環保局、鄭州市質量技術監管局取得過合作，媒體方面我們去年活動曾被多家媒體報導並已經取得聯繫。
十 實踐後的總結內容
團隊對每天實踐的每個環節進行及時的總結，在實踐活動結束之後，把掌握的有關資料及時整理;每人每天寫一篇總結，實踐結束後寫個人對本次社會實踐的體會，並闡述自己在活動中的收穫和想法。之後，我們將根據此次活動的情況、查閱相關資料撰寫一篇調查報告，爭取能夠發表。
2023社會實踐策劃書 篇4
本次社會實踐服務團是由貴州大學明德學院青年志願者組成。此策劃擬定後，提交共青團貴州大學明德學院委員會審核批准後，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據實際情況實施。
一、活動背景
“”規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構最佳化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備製造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。
二、活動目的
為全面貫徹落實《中共中央國務院關於及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志願者精神，積極服務於社會, 宣揚“三個代表”的重要思想理論,樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志願服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中小學生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛鍊獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志願精神，呼籲社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支持西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。
三、活動主題
“舞動青春·心繫農村·傳承奉獻”
四、活動形式
深入貧困山區支教、實地調研、走訪當局、慰問貧困戶、服務農村。
五、活動時間
20xx年7月15日——20xx年7月25日
六、活動地點
貴州省安順市紫雲縣水塘鎮(水塘國小，格凸國小，二關國小)
七、活動組織
活動單位：貴州大學明德學院青年志願者協會
監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會
指導老師：唐穎
隊長：####
隊員：待定(35人左右)
八、前期準備
1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。
2、蒐集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯繫商家企業，爭取資金贊助。
3、初步聯繫服務地點，與服務地政府、媒體、民眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。
4、派人員到當地進行踩點，聯繫當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。
5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。
6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院徵集三下鄉人員展開報名工作，並募集資金。
7、進行志願者選拔並進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日後的深入基層做好知識儲備。
8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務
(1) 安排工作人員，包括聯繫，宣傳，攝影等
(2) 成立會計小組，主要負責預算出支費用
(3) 成立採購小組，主要負責事物的採購
(4) 成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集
(5) 成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝。
(6) 成立組織小組，主要負責本次活動的安排。
(7) 成立安全小組，主要負責本次活動的安全。
9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯繫當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視頻資料，聯繫媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和後勤醫藥和照相攝影用品。
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2023社會實踐策劃書 篇5
一、活動背景及目的
二、活動要素
活動主題：會計系20xx年社會實踐經驗交流會
活動形式：經驗交流會
活動時間：20xx年10月30日中午12:30分
活動地點：學院學術報告廳
活動主持人：榮艷鵬
活動嘉賓：
學院副院長潘昌友、學院學生處處長夏智、會計系黨支部書記陳定璜、學院團委書記張艷艷、會計系團總支書記張洪梅及會計系專職輔導員
活動對象：會計系20xx級各班5名代表
三、前期準備
1、宣傳工作：①設計製作2副海報，張貼在宣傳欄(宣傳部) ②1條橫幅標語，4個團隊名稱KT板
2、申請工作：①申請學術報告廳(秘書處)
②話筒、音響(社會實踐部)
③禮儀、服裝準備(文體部)
3、相關工作：會場布置(12級、13級團總支)
會場考勤(組織部)
會場紀律(13級團總支)
四、活動流程
1、會計系團總支書記張洪梅老師上台做活動開場白並介紹蒞臨嘉賓。(張老師簡述本次社會實踐活動意義並介紹來賓。)
2、會計系黨支部書記陳定璜為本次活動致辭。
3、三下鄉團隊上場
團隊以PPT+日記體朗誦形式，展現會計系三下鄉團隊體驗。
①、顏夕立(以參與學院三下鄉團隊的經歷為角度，述說自己的體會) ②、謝玲菲(以會計系三下鄉“關愛空巢老人”板塊的角度，述說自己的體會)
③、唐佳瑜(以會計系三下鄉“關愛留守兒童”板塊的角度，述說自己的體會)
④、陳彬彬(以會計系三下鄉針對農村財務人員的調查為角度，述說自己的體會)
⑤、4個人共述團隊宣言。
5、帶薪實習團隊上場
團隊以訪談交流的形式，訴說自己的帶薪實習體驗。(工作照片作為背景PPT)
①、吳文欽：居委會(在居委會畫黑板報、當交通志願者、寫簡報、每天坐2個半小時公車上班)
②、徐朝慧：銀行大堂經理(學習的各種銀行金融、理財知識，幫助老年人填單子)
③、陸飛：商委行政辦公室(學習各種辦公工作技能，參與組織活動)
④、李屹：客服人員(作為客服人員在工資待遇、績效和實際操作上遇到的苦難，潘院的慰問給予了一定的鼓勵)
6、企業做工團隊上場
①、鍾偉：
②、何中英：
③、曾程成：會計師事務所(出差辦理業務、整理資料、電鑽裝訂資料)(現場演示如何整理、裝訂資料)
④、向麗娟：培訓機構助教(參加培訓學校，因為出色的專業能力被賞識成為助教)
7、自主擇業團隊上場
①、唐燕子：收銀員、業務員(高考失利，家庭困難，暑期三個月打三份工作掙得學費、生活費)
②、倪良梁：兼職中介(各種兼職，掙得大學三年生活費) ③、謝波：主題屋的創辦(對於店鋪的經營管理與遇到的困難) (主題屋照片展示)
④、陳杰：二院會計+“微企”農家樂(專業與特長的結合，學好專業再創業)(農家樂照片展示)
8、學院副院長潘昌友總結髮言。
9、嘉賓上台與隊員合影留念。
10、參會人員有序退場。
五、注意事項：
工作人員佩帶工作證;
投影儀、話筒、音樂(調試確定沒問題);
注意入場和退場的秩序;
④交流會結束後，工作人員留下清理舞台;
⑤活動時長1小時。
六、具體工作安排
七、座位表
2023社會實踐策劃書 篇6
一、活動介紹
(一)、活動概況
1、前言
本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，並得到華橋基金會全程資助。
在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志願者服務團的指導下，在校大學生自發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發展貢獻自己的一份力量。
2、活動地點及時間：
惠水站
支教時間：XX年2月12日—26日
支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹國小和拉林國小
遵義站
支教時間：XX年2月12日—26日
支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字國小
(二)、活動背景及出發點
改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。
農業是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，占全國80%以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關係我國建設事業成敗，已成為我國政府工作的重點。
而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……
隨著時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要儘可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。
(三)、活動宗旨
拓展視野，增長才幹;磨練意志，提高素質———鍛鍊自我，服務新農村建設!
(四)、活動可行性分析
客觀方面：
1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志願支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。
2、我校全面開放的教學體制提供堅強的後盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛鍊都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持!
3、與當地的友好關係，營造了不可多得的有利氣氛。 XX年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的調研，與當地建立了友好合作關係，為本次活動開展提供了有力條件。
從主觀方面看：
1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計畫和安排，並受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，並將以百分之百的努力取得百分之百的成績!
2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，並與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。
3、優秀的隊伍。“銀鴿”志願者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。
(五) 活動內容
1、支 教
①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啟發獨立自主的意識。在課餘，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。
②為當地創造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，並通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：
鄉村文化廣播站方面
以宣傳新農村政策、鄉村文化、環保健康為主要內容，開設鄉村新聞、新農村專題、少數民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉政府進行每天的定時廣播。時間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志願者中國語較標準的隊員擔任。並成立記者團，負責收集和整理播音材料。
鄉村圖書館建設
以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯繫相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜誌等。在村委會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，並通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。
③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課餘生活。
2、助 農
①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。
②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。
③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。
3、調 研
調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的發展規划起到一定的作用。
同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。
4、愛國主義行動
1、看望老兵，資助老兵棉被等物資;
2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。
5、“華橋傳夢”助學
“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。
(六)、活動預期成果
1、使當地師資力量不足得到緩解。
2、使農村的教育觀念得到轉變。
3、使我們建立更好的完善自我的平台，開拓未來。
4、使我們更好的聯繫實際，樹立科學發展觀。
5、使我們更好的體驗民情，融入社會。
6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。
7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。
三、活動行程安排
前期準備：
1、XX年11月―XX年―01月，團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調查人員知識充實及培訓。
2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外傳送。
3、招募前期志願者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。
活動流程：
第一天：活動啟動儀式
舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便於以後的教學活動。
2023社會實踐策劃書 篇7
一、活動目的
1、參觀革命遺址，探訪老紅軍、老戰士，感悟老一輩無產階級革命家的優秀美德，繼承和發揚先輩們的革命遺志。
2、了解革命老區的發展狀況，體驗當地的風土人情。
3、了解我國古代輝煌燦爛的歷史和文化，增加隊員的愛國熱情。
4、考察母親河——黃河的周圍環境及當地對黃河治沙的情況，培養對母親河的感情，並加深對保護環境的迫切性的認識。
5、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。
二、活動背景
延安是中華民族五千年文明的發祥地之一、軒轅黃帝的陵寢就安臥在延安境內的橋山之巔，被炎黃子孫尊稱為“人文初祖”。在漫漫的歷史長河中，延安以其“邊陲之郡”、“五路襟喉”的特殊戰略地位，吳起、蒙恬、范仲淹、沈括等許多中國古代名將在此大展文韜武略，上演了一幕幕金戈鐵馬的悲壯史劇。
二十世紀上半葉，延安在中華民族歷史上寫下了輝煌的一頁。民族英雄劉志丹、謝子長創立的陝北革命根據地，成為中央紅軍長途征戰的落腳點。從1935年到1948年，延安是中國共產黨中央的所在地，是中國人民解放鬥爭的總後方，十三年間，這裡經歷了抗日戰爭、解放戰爭和整風運動、大生產運動、中國共產黨等一系列影響和改變中國歷史進程的重大事件。特別是毛澤東等老一輩革命家親手培育的自力更生、艱苦奮鬥、實事求是、全心全意為人民服務的延安精神，是中華民族精神寶庫中的珍貴財富，已經成為全國人民團結一致進行社會主義現代化建設的重要精神支柱。
近年來，我國大學生對於祖國的歷史和革命歷程了解甚少，特別是文理分科後，理科學生對於我國古代歷史和革命歷程的興趣不夠，同時，了解此方面知識的渠道也比較少，造成了我們當代大學生對祖國的歷史和革命人士不夠深入，不能夠很好地繼承和發揚革命先輩們的優秀品質，他們的信念。不能夠在精神上得到較深的洗禮。作為中國當代的大學生，祖國未來的建設者，我們有責任繼承先輩的光榮事業，發揚先輩們的革命精神，為祖國的現代化建設積蓄力量，積累知識。
三、活動任務：
本次活動是以革命和歷史文化教育為主題，主要思想是加深隊員對革命歷史的認識。
完成以下課題：
1、考察部分：
（1）增加對黨的認識，了解老一輩無產階級革命家的艱苦生活，體驗革命老區的民風民情，陶冶情操。回校後做一份倡議書，倡議全校同學向革命先輩學習。
（2）考察延安老區的發展狀況，對比東部與西部發展的情況，了解老區發展的不足，並做出調查報告。
2、學習部分：學習革命先烈的光榮傳統，學習古代燦爛輝煌的歷史文化。
3、宣傳部分：宣傳奧運精神，宣傳北京化工大學，將青年的熱情活力與老區人質樸穩重結合。
四、活動日程安排
7月24日，上午從學校出發，第二天中午到，整理用具，熟悉周圍城區環境，晚上召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。
7月26日，早上到楊家嶺、棗園、寶塔山進行參觀，下午乘車去南泥灣並參與勞動。
7月26日晚，開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，並寫活動日記，交代次日工作安排。
7月27日，走訪當地健在的老紅軍老戰士，與他們聊天，了解紅軍長征時的艱苦歲月和在延安建立根據地時的情況。
7月28日，參觀鳳凰山革命遺址，王家坪革命遺址和延安革命博物館。
7月29日，乘車前往壺口瀑布，途中體驗黃土高原的壯闊。
7月30日，到黃帝陵、軒轅廟進行參觀，下午做簡單休整，晚上總結。
7月31日，乘車到西安，參觀兵馬俑，以及西安事變遺址。
8月1日，早上參觀西安鐘樓及大雁塔，下午到西安閻良空軍試飛院進行參觀，並參加當地“慶八一”活動，晚上總結本次實踐活動。
8月2日，實踐結束。
五、活動可行性：
1、聯繫在延安大學的同學做活動的嚮導，可避免盲目的趕往目的地。
2、革命遺址的票價便宜，對於學生還可更加優惠，更適合學生的社會實踐活動。
3、延安當地有很多還健在的老紅軍、老戰士，而且都很親切，很樂意接受探訪，不會出現去探訪時吃閉門羹的情況。
4、有北京至延安的直達火車，不必倒車，交通便利。
六、前期準備：
1、告知父母暑假安排及行程。
2、準備從北京到延安的直達車票，提前十天預訂。
3、準備數位照相機、電池等器材。
4、向學校借用校旗，準備宣傳資料。
5、準備常用藥及必須衣物。
七、經費預算：
2、門票：74×7=518元（其中包括楊家嶺5元，棗園5元，南泥灣4元，鳳凰山革命遺址5元，延安革命博物館5元，黃帝陵40元，鐘樓10元）
3、食宿費：250×7=1750元（每人每天住宿費10元，餐飲等15元）
4、其他：100元
總計：4308元整
八、小組成員：
7人帶隊老師：薛菁
隊長：劉晶
宣傳工作：戚曉芸
拍照，管理電腦：朱凱博
生活起居：劉波
聯絡交通，買票：張靜
活動記錄，實踐日記：劉海峰
公共財產管理：朱瀟
九、注意事項：
1、服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假。
2、活動期間注意安全，統一著裝，樹立學校良好形象，做一個---積極、負責、熱情、務實的北化人。
3、帶好防暑藥品及生活用品，晝夜溫差大，注意身體保護，錢包、數位相機等貴重物品看好。
4、尊敬當地民眾、在調查過程中要有禮貌、活動結束後要致以謝意。
5、樹立環保意識，保護當地環境衛生。
2023社會實踐策劃書 篇8
XX年是我校評估建設的重要一年，為了助廣青年學生深入學習、宣傳和貫徹黨中央的十六精神和“三個代表”重要思想以及“八榮八恥”理論。我隊堅持發揚我校“虛心好德，吃苦耐勞，勇於實踐，自覺奉獻”的優良傳統以及“至誠至博”的校訓。特此，我學院成立暑期社會實踐隊伍。
一、社會實踐項目的主題
走進企業
感知社會
鍛鍊自我
增加實踐
二、社會實踐項目的目的、意義
為了讓同學們樹立正確的就業、擇業和創業觀念，培養敢於吃苦、勇於創新的精神，提高社會的'適應能力，學會規劃自己的職業生涯。促進學生在社會實踐中成才
三、社會實踐項目的到之處或創新之處
能讓學生深入社會，了解現在的就業狀況，感受挑戰，把力量轉化為學習動力。提升畢業後競爭實力。
四、立項課題情況
是否有立項課題：□是 □否
課題名稱：
完成課題的構想：
五、社會實踐團的人員組成情況主要成員
領隊：
副領隊：
六、申報項目所需經費及預算情況
經費預算： 元經費分配情況項目預算金額
七、活動宣傳方案及邀請媒體報導情況
八、活動時間地點及對象
活動地點和時間地點：
時間：XX年年7月2日XX年年8月1日
對象：學生
九、活動組織單位
X學院
2023社會實踐策劃書 篇9
一、活動主題：
以心迎新以心動心
二、活動背景：
伴隨著秋收的季節，我們又一次迎來了希望的種子。在xx大學法學院的這一年裡，我們快樂地成長著，現在，我們將用我們的經驗去引導我們的學弟學妹，讓他們更快的融入我們這個大家庭的學習與生活。
三、活動宗旨：
讓學生安心，讓家長放心
四、活動目的：
為了使新生熟悉大學環境，適應大學生活，讓他們儘快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學生家長對我們學院充滿信心，放心的把新生留在美麗的xx大學。同時，藉此活動展現我們學院師生的良好精神面貌，表達出學院學生會全心全意為同學服務的宗旨。
五、活動時間：
20xx年x月x日
六、活動地點：
xx大學xx校區
七、參與對象：
學生會全體成員、學院分部志願者及其他自願報名同學
八、活動形式：
(一)定點處流動人員：
(1)校外：選派若干幹事分別在學校附近公車站牌、各校門口、校車接送站點等新生流聚集的各處進行引導、指路。
(2)校內：選派若干幹事在校內各校門附近、生活區附近、以及其它學校標誌性建築(如圖書館)等各處為新生及家長進行引導、指路。
(二)定點處固定人員：在學校南門口花壇處放置桌椅，為新生及家長提供引導、解答問題、紙筆及飲用水等基礎服務。
(三)校內流動服務人員：帶領新生及家長前往學院樓輔導員辦公室、法學院報名點、各宿舍樓(包括成蹊與桃李兩個園區)、園區內各處超市等地點，幫助新生提拿行李，同時為新生講解學院及園區基本情況。報名結束後引導家長前去學院參加新生家長會。
九、活動當天流程：
1.全體人員檢查胸牌是否佩戴。常務組負責到法學院搬桌椅，置於相應地點;其餘各點工作人員於07:30前領取所需的物資後到達相應地點，做好迎新開始前的準備。
2.現場總監確定各點工作準備無誤，若出現特殊情況，及時調配人員。
3.由採購組負責為全體工作人員(除校外各點)定工作餐，並聯繫各組負責人送飯或取飯。校外人員先自行解決，日後請學院酌情報銷。
4. 12:30由宣傳組部分人員對家長會場地進行簡單清掃及布置。
5.各處工作基本結束，各點工作人員清理場地及現場資料。
6.各點人員回到文化長廊報名處，幫忙搬桌椅，清點並整理已報名人員及新生報名材料。
7.選派若干幹事進行晚間值班，為報到來遲的新生進行引導、服務。
8.晚間值班人員將晚間報名同學名單及資料整理上交至學院。
2023社會實踐策劃書 篇10
一、活動背景
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志願服務事業發展，動員組織廣大志願者深入宣傳志願精神，大力開展志願服務活動。
二、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作紮實深入開展。
三、活動主題：志願與社會同行
四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。
六、活動地點：安徽省蒙城縣
七、活動人員
八、活動內容
1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生採取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行遊戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。
2、開展“走進社區，服務民眾”活動。充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，到基層社區開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據社區和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難民眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志願服務。
3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯繫當地相關部門企業文化、科技、法律“三下鄉”志願服務行動。組織有專長的志願者和相關部門組成專業服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉家家樂，科技下鄉家家富，法律下鄉家家安。重點開展送文化下鄉、農業科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。
九、活動要求
暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。
1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。
2、充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。
3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。
十、活動目的和意義
弘揚志願服務精神，讓廣大人民民眾參與到志願服務活動中來，加強中國大學生志願者隊伍建設，走志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志願服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志願者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。
十一、注意事項
1、隊員必須統一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。
2、隊員之間要互相告知聯繫方式，保持24小時聯繫暢通，外出時不得單獨離隊，以免發生危險和不測。
3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，並且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日常活動情況。
前期準備
條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當地相關部門及各大媒體取得聯繫。
經費預算
1、條幅200元
2、隊旗50元
3、宣傳材料300元
4、服裝300元
5、路費1500元
6、食宿費3500元
7、禮品費500元
8、其他費用150元
各項合計6500元
條幅主題
1、志願服務你我他
2、奉獻、友愛、團結、互助
3、愛心獻社會，真情暖人心
2023社會實踐策劃書 篇11
一、活動名稱：濟南市“鄭承鎮家庭收養模式”的現狀與思考
二、活動類型：社會調查
四、活動地點：濟南市天橋區北坦新菜市街鄭承鎮家
五、活動人員：
山東建築大學：法政學院社會工作專業“與你同行”社會志願團隊
社會對象：鄭承鎮老人和他的孩子們
六、領隊：於曉虎電話：
指導老師：徐興奎林心紅姜立強李雷
七、活動背景：“與你同行”成長小組與鄭承鎮老人和他的孩子們已經走過整整一年了。一年之中，我們之間建立了深厚的友情，隊員和孩子們之間成功得建立了專業關係，正在逐步走進孩子們的內心，融入他們的生活之中。暑假來了，這是我們這個特殊的群體的第一個暑假，如何成功的度過這個暑假？不至於讓時間沖淡我們剛剛建立的良好關係？如何在現有基礎上進一步解決孩子們已經出現的問題？如何更好的融洽孩子們之間的關係？促進小團體的內部和諧……針對以上種種問題，經過我們校內小組的討論，特決定開展此次暑期社會實踐活動。
八、活動目的：一是與孩子們共同生活一段時間，繼續鞏固和加深我們與孩子們之間的關係，在暑假對孩子們進行進一步的觀察，對鄭承鎮老人的家庭收養模式的現狀進行進一步的思考，總結其現狀，並對其存在的一些問題提出切實可行的建議，幫助其改良管理模式，科學的運行；二是在實踐時幫助孩子們建立一個正確的暑假日程表，讓孩子們能合理的處理暑假的時間，不荒廢學業的同時，勞逸結合；三是通過共同生活交給孩子們一些簡單的生活技能，如做飯，洗衣服，以及進行夏季衛生的健康教育；四是在奧運聖火即將到來濟南時，對孩子們進行奧運知識教育，“奧運有我”。和孩子們共同進行奧運知識展板的製作，然後在社區周邊進行奧運知識宣傳，向公眾們普及奧運知識；全民參與。
九、日程安排：
20xx年7月11日開始至7月30日結束
7月11日至7月15日，暑期學校
7月26日，現場迎奧運聖火
7月27日至7月30日，論文寫作
十、安全預案：
1、所有隊員服從領隊安排，不得私自外出活動或者離隊活動
2、外出乘車等保持秩序，不得出現哄搶擁擠等現象，避免不必要的隱患。
3、在鄭爺爺家嚴格注意自己身份，不得與孩子鬧矛盾，不能對孩子大呼小叫，注意態度及工作作風。
4、與孩子一起活動時，按照“一對一”模式，由隊員負責孩子安全，注意交通安全及與陌生人衝突等。
5、準備相關避暑藥品，創可貼、雙氧水等簡單處理跌打損傷的藥品。
十一、“一對一”
劉少林——張瑞展陳滿意——楊春華
李陽——魏冬芹方岩——朱鑫淼
高成鋼——田克迪趙繼陽——趙振潔
朱興帥、蔡國鋒——於曉虎
十二、人員分工
總領隊：於曉虎
安全：張瑞展、田克迪
藥品：魏冬芹、朱鑫淼
物品：楊春華、趙振潔
具體活動分工見附屬檔案
十三：經費預算
每天公車費：7人×4元/天×16天＝448元
活動公車費：100元
奧運橫幅及展板製作：200元
生活技能原料:200元
總計：998元
十四、應急預案
1、團隊活動為主，孩子情緒低落時由隊員進行個案工作安撫疏導。
2、遇有天氣原因導致無法外出活動時則留在家中進行室內活動。
3、若有成員身出現狀況，首先進行簡單處理，然後馬上送醫院。
4、遇有人身及財務安全隱患時，隊員要負責孩子安全，爭取時間聯繫其他隊員援助和報警，隊員分組也儘量考慮安全因素。
2023社會實踐策劃書 篇12
一、組建團隊
參加x年學生暑期社會實踐的學生務必是x年12月之前仍在校的學生。
要求每個參加暑期社會實踐的團隊由6～10人組成，可跨年級、跨專業、跨學院組隊。
團隊務必有1名指導老師。
注意：團委不受理個人實踐；沒有參加組團的學生參加回鄉度假社會實踐，並撰寫實踐報告。
二、確定實踐地點
團隊可根據自身的實際狀況自行聯繫實踐地點。
為方便聯繫，團隊可於4月23日（周一）～4月30日（周一）9：00～17：30到校團委信息中心（xx活動中心房）開具相關證明。然後由實踐團隊自行與實踐地聯繫，最終需要得到實踐地的接收證明（原件或傳真件）。
三、做出實踐計畫
具體化：選定活動資料，確定實踐課題和活動計畫。
專業化：根據實踐地實際狀況，結合專業特點，充分發揮學科優勢。
書面化：用A4紙列印書面材料，於5月30日（周四）以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委。
四、申報立項
1、立項申報：各團隊可於5月29日（周三）前填寫《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》，填好有關資料並列印立項登記表；填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學院團委負責管理。
2、等候批覆：到各學院團委蓋章，徵得各學院團委的批覆同意。
3、材料上報：於5月30日（周四）將《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計畫、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經費，等待審批。
其中以學院為單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將立項材料上交到負責人所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委；校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心（xx活動中心房）。
注意事項：
1、經費申請截至5月29日（周三），各實踐團隊請及時完成申報工作。
2、上交書面材料清單：
（1）立項登記表（請按相關說明準確填寫並列印，簽章齊備）。
（2）接收單位證明（註明實踐地接收單位負責人名單以及聯繫方式，能夠是傳真件）。正式立項務必有實踐地接收證明，特殊狀況（如無具體實踐地）請上交書面說明材料，否則不予資助。
（3）所有已簽字的團隊隊員個人職責書。
3、如有問題，請到校團委詢問。
五、立項及經費審批
1、立項申報過程中，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理，並要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改。
2、5月30日（周四）立項申報全部結束後，各學院團委推薦本學院社會實踐資助團隊，並列印學院團隊總表蓋章。
3、6月6日（周三）前，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。
4、校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經費資助數額，經費審批結果公示3天。
六、動員會議
7月上旬，校團委召開實踐團隊領隊動員會議，下發有關材料，明確注意事項。
七、出征儀式
7月上旬，將召開x年學生暑期社會實踐活動的出征儀式。
八、領取活動相關物品
出發前，各團隊到校團委領取前期實踐活動有關物品（如校旗、宣傳資料）（詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關通知）。
九、最終確認信息
各實踐團隊在實踐出發前一周內，到校團委確認並登記。
十、開展實踐
暑期，各團隊根據計畫自行奔赴實踐地開展活動。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團委聯繫。
在實踐開展期間，要求各實踐團隊用心向校團委提交實踐成果和實踐感言，並及時反饋團隊實踐信息；用心聯繫媒體做宣傳報導，向校團委至少提交2篇新聞稿。
十一、總結工作
1、材料上交
開學後第一周（即x月x日～x月x日）各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委，並將其他實踐書面成果上交。
其中以學院為單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將書面材料上交到領隊所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委；校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。
需上傳的電子版材料有：
（1）團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）；
（2）團隊總結報告1份；
（3）團隊實際參加人員名單；
（4）團隊個人小結或實踐課題成果（每人1份）；
（5）至少6張比較有代表性的活動照片。鼓勵電子版照片，要求解析度在1280×960以上，存為JPEG格式；
（6）PPT展示文稿（要求有電子版的照片）和團隊自行拍攝修改的DV短片（選交）；
需上交的書面材料有：
（1）當地媒體對實踐活動的相關報導、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；
（2）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）；
註：
團隊上交的材料直接與後期的資助發放和活動評比掛鈎，期望各團隊予以高度重視並按照規範進行操作。
有DV短片的實踐團隊將DV母帶直接上交至校團委，供團委製作暑期社會實踐光碟（製作結束後我們會將母帶返還團隊），並將在評比過程中給予加分。
2、成果展示交流
開學後，各學院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學院實踐團隊報告會和經驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團委。
十二、報賬
算清所花費用，整理好不少於最終資助金額的發票，於9月17日（周一）～9月28日（周五）（除周末）在得到通知後到校團委辦公室報銷實踐資助。
十三、評獎表彰
x月x日（周四）～x月x日（周四），各學院團委對實踐團隊進行初評，並於x月x日將實踐團隊所有書面成果材料連同已蓋章的學院實踐團隊總表上交至校團委辦公室。
x月下旬，校團委將根據各團隊實踐狀況，對團隊及個人評獎，修改有關材料。
2023社會實踐策劃書 篇13
一.活動主題：
暑期社會實踐活動交流會
二.活動背景：
兩個月的暑期生活過去了，大家在暑假期間一定遇到了許多事情，或喜悅、或憂傷、或難忘、或尷尬，尤其是參加過社會實踐的同學們，必定感觸良多。為此，本班藉此團組織生活，讓同學們和大家一起分享一下自己的暑期生活。
三、活動目的：
1、創造一個平台，分享參加暑期社會實踐活動的經驗，讓大家從中了解到暑期社會實踐活動的意義。
2、讓大家了解一些關於暑期社會實踐活動的知識和注意事項，為下次實踐活動打下基礎。
3、通過交流會，加強本班同學之間的溝通，加強班級凝聚力。
四、活動時間：20xx年9月9日星期四晚
五、活動流程：
前期準備：
1、由宣傳委員和文藝委員製作宣傳板、布置會場
2、由生活委員製作和準備所需道具（卡片、紙條等）、相機。
3、由團支書和組織委員準備主持人發言稿和所需資料。
活動過程：
1、7：00由學習委員點名並確認所到人數
2、全體同學唱團歌。之後由團支書宣布活動開始，並作主題發言。（2~3分鐘）
3、第一環節：以“暑期社會實踐頒獎典禮”為形式，設有十一人的裁判團，把實踐團隊分為四組，進行10分鐘左右的團隊展示，裁判提問後進行分組打分。（40分鐘左右）
4、第二個環節：智力搶答。四個團隊分別選一名隊員參加，進行搶答，十道題目，根據各個團隊隊員的搶答得分進行分組加分。（20分鐘左右）
5、第三個環節：進行分數統計，並進行頒獎典禮，團隊合照留念、。（15分鐘左右）
7、主持人總結，團組織宣布活動結束。（2~3分鐘）
六、活動總結
活動結束後，由宣傳委員和組織委員對活動資料進行整理總結。
2023社會實踐策劃書 篇14
一、活動介紹
（一）、活動概況
1、前言
本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，並得到華橋基金會全程資助。
在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志願者服務團的指導下，在校學生自發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發展貢獻自己的一份力量。
2、活動地點及時間：
惠水站支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹國小和拉林國小
遵義站支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字國小
（二）、活動背景及出發點
開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設和諧社會的口號。
農業豎民經濟的基礎，農村是我國的基礎，占全國80％以上的農民是建設的基本力量。“三農”問題關係我國建設事業成敗，已成為我國政府工作的重點。
而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……
隨著時代進步，社會對當今學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，學生還要儘可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。
（三）、活動宗旨
拓展視野，增長才幹；磨練意志，提高素質鍛鍊自我，服務新農村建設！
（四）、活動可行性分析
客觀方面：
1、當今國內形勢提供良好環境。近年來，不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，力倡導學生志願支持農村建設。因此，從的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。
2、我校全面開放的教學體制提供堅強的後盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛鍊都是一個絕佳的機會，定會受到學校的`力支持！
3、與當地的友好關係，營造了不可多得的有利氣氛。 09年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的'調研，與當地建立了友好合作關係，為本次活動開展提供了有力條件。
從主觀方面看：
1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計畫和安排，並受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，並將以百分之百的努力取得百分之百的成績！
2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，並與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展增加了籌碼。
3、優秀的隊伍。“銀鴿”志願者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。
（五）活動內容
1、支教
①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啟發立自主的意識。在課餘，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。
②為當地創造良好的文化氛圍。助學校完善圖書館，成立廣播站，並通過家讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：
鄉村文化廣播站方面鄉村圖書館建設
以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯繫相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜誌等。在村會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，並通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村動前來借閱。
③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課餘生活。
2、助農
①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。
②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。
③助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。
3、調研
調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的發展規划起到一定的作用。
同時走村民家庭，收集僻學生、孤寡老人、老兵和僻家庭的信息。
4、愛國主義行動
1）、看望老兵，資助老兵棉被等物資；
2）、與老兵舉行座談，學習愛國精神。
5、“華橋傳夢”助學
“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給僻學生和僻家庭的扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。
（六）、活動預期成果
1、使當地師資力量不足得到緩解。
2、使農村的教育觀念得到轉變。
3、使我們建立更好的完善自我的平台，開拓未來。
4、使我們更好的聯繫實際，樹立科學發展觀。
5、使我們更好的體驗民情，融入社會。
6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。
7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。
二、活動行巢排
前期準備：
1、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外傳送。
2、招募前期志願者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。
活動流程：
第一天：活動啟動儀式
舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的助。與學生見面，進行初步交流，便於以後的教學活動。
第二天至第十四天：活動開展
支教組給學生上課，主要內容一方面是英語，其他課程，如語文、數學、心理健康教育、專題講座；與當地老師交流，修改課程；同時籌備文藝匯演活動。
調研組的調研內容以“新農村教育發展狀況”為主，在老師的指導之下開展調研活動，同時走村民家庭，收集僻學生、孤寡老人、老兵和僻家庭的信息。
第十五天：活動結束
活動的最後一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當地村民開展一台鄉村文藝演出；同時與當地負責人開座談會，總結此次活動的優點和不足，為以後活動的開展提供經驗和教訓。
三、活動經費預算、來源及用途
見附屬檔案1
（註：我們將聘請學校老師、同學組成一個監督小組，監督我們募集到資金的使用情況,並及時向捐獻人匯報資金用途。）
四、活動總結匯報
包括圖片資料，錄音資料，時間日誌，調查統計數，調查報告、論文和媒體報導。
2023社會實踐策劃書 篇15
一.實踐活動資料
1、活動主題
抗擊金融危機，尋農業發展新道路—探尋金融危機中的雲南農業
2、活動背景
當下，國際金融危機不斷蔓延，對我國經濟的負面影響日益加深，對農業農村發展的衝擊也在不斷顯現，日前，20__年中央一號檔案《中共中央、國務院關於20__年促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》公布，這是自以來中央一號檔案第六次聚焦農業發展與農村改革。檔案緊緊圍繞穩糧、增收、強基礎、重民生，出台了一系列政策措施。在目前世界經濟成長明顯減退的大背景下，如何應對金融危機對農業農村發展的衝擊，不僅事關“三農”事業，更關乎整個國民經濟能否保持平穩較快發展。
雲南作為一個農業大省，農業在其經濟份額中占了相當大的比重，那么到目前為止，雲南省農業受到了多大傷害？哪些重點農業支撐項目受到衝擊？這對以後的農業發展有哪些影響？危機當下當地政府部門又有哪些對農業的優惠措施出台？這些措施的效果發揮的如何呢？這些疑問都需要經過實地的調查 取證才能得出結論。所以，此次實踐我們以當下金融危機為契機，探究雲南在此背景下的農業現狀，以及未來的發展之路。
3、活動目的
1）通過探尋金融危機中雲南農業受到的衝擊、農民收入和福利的變化，讓深居象牙塔的大學生切實了解農業在金融危機的現狀下的狀況；
2）通過探尋當地農民面對金融危機的反應和措施，了解中央和地方政府對危機的實施農業政策，學習解決危機的方法，堅定大學生戰勝金融危機的信心。
3）通過對雲南農業的認真調查，結合我們自身的理論知識和對社會的認知，反映當地的問題，並對當地農業的發展、《促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》提出我們大學生的建議；
4）通過對實際調查資料的整理和相關社會科學文獻的閱讀借鑑，寫出一篇以金融危機為背景的，以雲南農業的產業調整政策和發展道路為核心內容的社會科學論文。
4、內容及主要形式
（註：農業突破點先暫定為水果業，經過接下來實際調查了解，也許所選點會有微小修改，但大方向不變）
內容：
（1）金融危機對農業的衝擊
1）金融危機對成本的影響
a、農機價格的影響；
b、種子、化肥、農藥成本影響；
c、僱工工資的影響、
2）金融危機對銷售的影響
a、對農產品價格（通過上網以及在市場中詢問的方法調查農場品的價格）；
b、農產品銷售量（通過在網上查一些政府公開的數據以及諮詢相關部門的方法得到銷售量的數據）；
c、農產品銷售方式（具體調查一些相關的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化）、
（2）面對對金融危機的應對措施
1）農民自身的措施
a、生產方式的改變（對栽種作物品種的選擇）
b、技術的改變（使用新的科學生產理念、高科技農業機器的運用等）
c、銷售渠道的改變（在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道）
2）政府的政策
a、生產指導（政府部門配備農技師下鄉為農民做專門的相關的技術指導）
b、為農民提供的市場情形的諮詢（通過採訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解箇中詳情）
c、為農民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策（通過採訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解箇中詳情）
（3）分析實際數據，提出農業發展建議
a、結合實際情況和理論知識，對農業發展提出建議；
b、通過已學過的有關經濟學的知識、閱讀相關文獻，做出一些與經濟相關的結論；
c、通過實際調查所得資料和社科文報刊文獻查閱學習，反應雲南農業的產業調整政策和發展道路為核心內容的社會科學問題。
主要形式簡介：
（1）走訪部分受金融危機影響的農村農戶，加以問卷調查；
（2）走訪部分大耕戶和農業企業，加以問卷調查；
（3）採訪政府部門（當地農業局、鄉鎮政府及糧管所），蒐集借閱相關資料數據。
5、活動意義
1）對我們象牙塔內的大學生而言，此次活動讓我們走近農村，貼近農民、走近社會、走近真實的金融危機，了解實際操作中的國家農業政策。並從中提高了我們的實踐能力，培養我們關心農民問題的悲憫之心。
2）對當地農民和政府而言，通過我們誠懇認真、深入社會、深入農村的調查，加深了對高校人才的了解，樹立了華中科技大學學生關心社會，踏實肯乾的良好形象。
2023社會實踐策劃書 篇16
一.活動背景
(一)、山區“空巢老人”產生的背景
隨著農村經濟制度改革的不斷推進和產業結構的不斷成化,這幾年農村外出務工人員逐年增加，我市四明山、大嵐、鹿亭、梁弄等山區鄉鎮的青壯年紛紛下山進城，尋找新的增收致富門路。與此同時，隨著家政服務業的發展和山區學校的撤併，婦女和兒童也下了山，由此也帶來了一個新的社會問題，這就是山村“空巢老人”不斷增多，絕大多數的山村出現了“老人留守，老屋為家，老鼠做伴”的“三老”現象。因為年齡等關係，這些“空巢老人”由於已經沒有了生產能力，生活能力又普遍較弱，當子女由於工作、學習等原因而離家後，獨守“空巢”的老年人因此而產生了一系列的生存問題。
(二)、山區“空巢老人”的現狀
“空巢老人”一般指的是空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人後離開老人另立門戶，剩下老人獨自居住的老年家庭。在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發展的最後的一個階段。而山區產生“空巢老人”最大的原因就是因為外出務工人員的增加。以鹿亭鄉為例，由於地處四明山麓,交通不便，全鄉人口19000人，有近8000多人長年外出務工經商，農民實現了異地脫貧致富。但與此同時也加快了鹿亭鄉內人口老化的步伐，目前全鄉有老年人2649個，其中“空巢老人”1394個，占全鄉老年人的52.6%，成為名副其實的“老齡之鄉”。
沒有子女陪伴在身邊，“空巢老人”在生產、生活上面臨著諸多困難。首先是經濟收入低，生活質量差。山區農民的主要收入來源依靠毛竹、茶葉，並且普遍缺乏養老保障，他們的經濟收入來源主要是自己勞動所得和子女的貼補，但仍無法保證日常生活所需，生活質量較低。其次是生活缺乏照顧，安全隱患多。由於子女長期在外，“空巢老人”年老體邁，平時生活無人照料，日常生活中的一些小事在山區“空巢老人”中卻成為了難題，比如燈泡壞了要換一下就束手無策。同時，由於醫療保障水平低，部分“空巢老人”健康狀況堪憂，生活不能自理。第三是生活無聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和親人精神上的撫慰，希望在親情、溫情中安度晚年。但由於“空巢老人”精神文化生活比較單調，長期沒有子女陪伴，老人的生活往往是“出門一把鎖，進門一盞燈”，缺乏交流溝通的對象，容易產生孤獨感。而隨著人們生活水平的提高，人口老齡化的趨勢將會越來越明顯。
二活動目的及意義:
當我們在關注農民工問題，關注“80後”成長曆程，關注經濟發展、城市變革時，我們的目光是否錯過了他們?他們是外出打工子女的父母，是在城市中打拚的“70後”、“80後”的雙親，是數目不斷增長的龐大群體;他們在城鄉各處靜靜地生活，數著日子盼兒女回家，守著電話等兒女的問候;因為孤單，面臨著很多問題:生活無人照料、病痛不能及時妥善治療、抑鬱煩悶的情緒無法排遣……空巢老人生存現狀已成為我們無法避開的社會命題。
我國已經進入人口老齡化快速發展時期，已有老齡人口1.69億，占總人口數的12%，據全國老齡辦統計數據顯示，有近一半的老人屬於城鄉空巢家庭或類空巢家庭。據北京老齡辦目前公布的統計數據，北京老年人口明年將達到250萬人，占全市場住人口的15.2%，而空巢老人則會超過100萬，占老年人口總數的40%。寧波老齡辦調查表明，寧波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，預計到20__年將達到80%以上。不久的將來，隨著獨生子女逐漸進入中年，他們的父母進入老年，空巢家庭將越來越多。可以預料，空巢家庭將是今後我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此會成為一個社會問題。如何解決空巢老人的生活問題，如何豐富他們的精神生活，成為新課題。
山區“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不僅僅是家庭問題，更是一個需要社會關注的問題，是具有廣泛意義的社會、經濟問題，它關係著現代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定，是全面實現小康社會的一個重要因素而關注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，作為當代大學生我們應竭儘自己所能，為山區的空巢老人盡一份孝心，帶去愛和溫暖，並配合人相關部門想方設法解決山區“空巢老人”的實際困難，讓一隻只“空巢”變成“暖巢”，力爭做到讓“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得醫治、困難有幫助。同時有助於弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，培養當代大學生的社會責任感和歷史使命感。
三、活動主題:
牽手夕陽紅溫暖老人心
四、活動日期:
7月23日---7月29日
五、活動地點:
浙江省寧波市xx村
六、主辦單位:
共青團浙江大學分院委員會
七、承辦單位:
浙江大學分院英語084班
八、活動人員:
a)活動負責人:朱穎
b)活動人員名單:浙江大學xx學院10---12名同學
九、活動的具體安排:
(1)活動前期準備:
1.設備:筆記電腦本二台、數位相機三個、隨身碟數個、簡單常用的醫療器械(自費或隊員提供)
2.人員招聘:
A.主要的標準:1對志願者工作充滿熱情，踏實肯乾，態度認真端正;
2能吃苦，有耐心，有較強的表達能力和人際交往能力，
3富有團隊精神，聽從組織安排，工作負責心強;
4有一定特長，如攝影、寫作、能歌舞的優先;
5身體健康，性格開朗健談，樂觀積極，平易近人;
6寧波人優先(3-4人)。
B.報名方式:填寫表格。
C.選拔方式:進行面試。
3.6月21日---6月25日與當地村委會或負責人取得聯繫，並就各項事宜進行協商(食宿問題、當地空巢老人概況)。
4.6月26---6月27日在學校及天一宣傳空巢老人生活狀況，呼籲社會上的人都能來關注關愛空巢老人，隨後進行愛心募捐，募捐資金將用於購買老人的慰問品。
5.7月4日召開前期會議，介紹本次活動的目的、內容、行程安排、注意事項等，明確活動紀律。
6.7月11---7月12日在生活園區收集易拉罐、可樂瓶等廢品，轉換為活動資金。
7.7月13日---7月16日對實踐隊員集中培訓，提高隊員的綜合心理素質，使其掌握處理各種特殊情況的應對措施;召集隊員進行學習，詳細了解空巢老人的心理狀態，學習一些健康保健、安全知識、生活小竅門，學會如何量血壓、按摩等;蒐集宣傳(報導)資料、夏日健康保健知識等養生資料、基本護理知識等等。
8.7月17日---7月21日分組，3---4人為一組(包括一位寧波人、一位宣傳員)，實踐中每組每天一起將“一對一”對老人進行志願服務;採購活動物資，製作送給老人的禮物，排練文藝節目(合唱、朗誦、舞蹈等)
9.7月22日確定出發時間、路線、車次，需攜帶物品，統一服裝。
(2)活動具體安排:
1..具體時間安排:
每天:上午8:30齣門，11:00結束上午工作;下午1:30開始工作，4:30結束工作。
2、活動跟蹤與宣傳:
每天及時做好攝影，拍攝和寫報導等文字工作，做好每日的實踐日誌。
3、食宿安排:租用當地房子;自己動手買菜、做飯。
十、活動宣傳:
(1)前期宣傳:1.建立專門的部落格和QQ群，在部落格上發表前期準備情況。
(2)實踐期間:1.每天晚上，每組志願者至少發一篇文章到部落格上;
2.聯繫當地媒體，對活動進行報導。
(3)後期:整理相關視頻、文章和圖片，放到部落格上，並製作一本紀念圖冊。
十一、活動總結
1)、每日總結:每晚開小會總結當天工作;晚上把一天的見聞以及感悟以部落格的形式發到網上。
3)、30日交實踐總結，主要是對總體工作的總結。
4)、9月開學最終總結
2023社會實踐策劃書 篇17
一、活動主題：夢從今夏飛
二、活動背景：
向陽鄉，位於泉州南安市東北部，由於海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉鎮沒有跟上城市化的腳步，發展漸漸滯後於其他鄉鎮，但是，憑藉得天獨厚的原生態優勢，鄉政府幾位領導人帶領向陽鄉人民確立了“建立海西慢生活示範基地”的目標，並逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態旅遊及生態農業基地。
儘管地理位置並不優越，但是向陽鄉人民從來沒有放棄過對美好生活的嚮往和追求，獨特的地理環境使得來自向陽鄉的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，並希望為家鄉做自己力所能及的貢獻，在20__及20__年暑假，向陽鄉大學生回鄉支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的支持下順利開展並取得圓滿成功。懷著對家鄉的熱愛，在各地求學的向陽大學生將於*年暑期再次開展回鄉支教活動，為家鄉做出自己的貢獻。
三、活動目的及意義
過開展此次回鄉支教活動，旨在豐富向陽鄉學生們的暑期生活。不同於學校課內教學活動，我們將通過趣味教學，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發他們為未來奮鬥的激情，樹立對自己和未來的信心。
此外，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉的學生，以此來回報這片養育自己的故土。並且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。
四、向陽鄉大學生實踐團隊簡介
向陽鄉大學生實踐團隊，旨在為家鄉貢獻自己的一份力量。20__年6月初，以向陽鄉大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進行了向陽支農考察，宣揚向陽特色農業和民俗。兩屆支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，於兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富向陽暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流。
五、支教活動時間，地點及參與者
【指導】向陽鄉黨委書記蔡映輝先生、昭陽基金秘書長吳建業先生、向陽學區校長林筆瑞老師、巷雅國小校長吳顯耀老師、馬跡國小校長施文藝老師
【參與人員】以向陽鄉大學生為主體的學生群體
【活動時間】*年7月18日——7月31日
【活動地點】巷雅國小、馬跡國小
六、支教活動方案
1、活動前期準備：
（1）提前與各級領導及國小校長進行聯繫溝通。
（2）預備“安全責任狀”保障學生們和支教成員們的安全及利於實踐團隊的管理。
（3）人員召集：通過QQ群、微信公眾平台或者電話聯繫，招納以向陽生大學生為主體的志願者，大約30人。
（4）確立支教團隊完整規章制度，分配教學任務，通知各位志願者提前備課。
（5）宣傳：建立微信公眾平台、微博賬號、QQ群等進行宣傳。
（6）活動用品準備：提前印製隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。
（7）贊助：負責人通過各公眾平台或昭陽基金向社會各界熱心於向陽發展人士募集。
2、教學方案：
本次支教活動將開設國小班、國中班、初升高。其中國小一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、國中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據報名情況作出相應調整。活動將會根據年級差異將文化課與藝術活動課作出合理的安排，讓學生們既不會感受到強烈的學習壓力，又能夠學到更多有用的東西。（註：出於安全考慮，今年不招收幼兒班）
3、課程內容：
大致課程：
A“語文課”：語文課程不在於複習或預習課內知識，更多的是和小學生們一起探討中國的傳統習俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學生們尋找學習語文的興趣。
B“地理課”：藉助地球儀及其他工具來幫助學生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關的地理現象，和學生們一起探索奇妙的自然界。
C“英語課”：通過英文歌歌鑑賞，小片段教學等等分析來提高學生們的英語素養。
D“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學生們對本民族歷史有一定了解。
E“安全知識講解課”：對於小學生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言並不能引起他們的注意。所以我們開設這門課程通過現場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包紮，防溺水，防雷電等基本的安全知識。
F“音樂課”：教唱歌曲，帶領學生們認識各種各樣不同的樂器，培養學生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養。
G“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態及內容等讓學生們有意識地開始培養自己在公眾面前的演說表達能力。借鑑大學常用的“Presentation”，每個學生都要自備話題每天輪流發表演講。
（不同年級課程有所不同，內容也相對不同）
4、支教活動後期：
（1）、進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結一階段以來的.工作成果。
（2）向向陽鄉書記及巷雅國小校長、馬跡國小校長進行匯報並通過網路進行成果展示。
七、活動可行性分析
（1）、去年暑假開展過支教活動，有一定的經驗。
（2）、大部分志願來自向陽本地，對家鄉比較了解，容易和學生家長進行溝通。
（3）、活動得到向陽鄉政府、向陽鄉昭陽公益助學基金及鄉親們的大力支持與幫助。
八、經費預算
略
九、注意事項
（1）、活動過程中，執行嚴格考勤請假制度，要避免學生獨自外出，避免學生之間發生衝突。
（2）、所有隊員必須嚴格遵守團隊的規章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。
2023社會實踐策劃書 篇18
一.活動背景
有那么一群人，他們做著這個城市最髒最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們為我們的美好生活除去污垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……
二.活動宗旨
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的'現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛鍊當代大學生的吃苦耐勞品格，回響《浙江省"十二五"規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面為"十二五"目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。
三.活動名稱：我的世界與你不同
四.活動主題
體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
五.活動時間：xx年6月中旬
持續時間約兩周
六.活動地點：杭州市
七.活動準備
1.團隊組建
確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：
團隊成員：
組名：mvp小組
分工：
團隊總負責人：
組織策劃部：
宣傳聯絡組：
財務保障組：
後勤組：
小組成員定期商討計畫，提出建議。
2.合作準備
與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在環衛所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯繫獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。