常規管理實施方案 篇1
一、指導思想：
以《仙桃市XX年“教學常規管理月”活動指導意見》為指導，以“仙桃市西一中XX年春季教學工作計畫”為依託，開展豐富多彩的教學教研活動，促進教師專業化水平的提高。以活動促教研，以教研促提高。進一步規範教學常規管理，進一步落實備、教、改、輔的量化管理細則。以備課研究作為平台，著力提高教師備課水平和備課質量，實現課堂教學效率的提高。
二、活動措施。
1、學習教參，研究教材。
以年級組為單位，開展學習教參、研究教材活動。學習教參時，主要學習本冊教材的編排體系，本冊教材所涉及到的知識板塊；每個單元的教學目標和教學重難點。研究教材，就是研究每篇課文和每一課時的知識點，如何通過多種形式的教學手段，達成教學目標。各年級在學校教務處的安排下，通過看教參中的教學光碟，學習先進的教學方法和如何去研究教材。
2、開展個體備課研討活動。
個體備課研討主要從兩個方面開展：
①學校集體組織一次關於如何備課的研討活動，探討在備課中如何挖掘教材，如何根據本班的實際確定標高，如何關注學生的生成和教師的預設，如何採用恰當合理的教學方法和運用有效的教學手段。
②以年級組為單位，交流備課的心得，在年級組長的組織下，探討本年級組在備課中存在的困惑。
3、開展集體備課活動。
繼續鞏固上學期集體備課所取得的成果，在上學期探討的“如何有效開展集體備課”基礎上，完善不足之處。集體備課時，要求老師們以“構建‘四會’高效課堂”為主題，探討如何在備課中體現培養學生的“會表達、會傾聽、會質疑、會探究”。
4、建立完善備課的相關制度。
對於老師們的備課，要有計畫，有活動安排，有活動過程，有明確的備課程式。對備課中表現比較好的老師，要大張旗鼓地給予表現，對做得還不夠好的老師，一是要幫助提高認識，二是要嚴格按學校要求進行備課。對於教師的備課，給予量化，並與績效工資掛勾。
三、活動安排
略
四、會課堂展示
各學科，以年級組為單位，展示本組集體備課的研究成果。要求在3月25前上交上課人員名單和通識性教案。
常規管理實施方案 篇2
根據贛州市教育局《關於印發<贛州市中國小校管理工作常規(試行)>開展全市學校管理年活動的通知》(贛市教發[20xx]3號)檔案精神，20xx年將在全市開展教育教學常規管理年活動。為全面貫徹落實此項工作，全面實施素質教育，促進我校常規管理工作規範化、制度化、科學化水平現再上新台階，進一步提高辦學水平和教學質量，現給合我校實際，制定《贛州三中學校管理工作常規實施方案》。
一、指導思想
認真貫徹落實全國、全省和全市基礎教育工作會議精神，大力推進中國小教育六項工程建設，切實加強學校常規教育教學工作管理，建立健全教育教學常規管理制度，建立常規管理的有效機制和長效機制，消除教育教學管理過程中的薄弱環節，全面加強學校內部管理，全面提高辦學水平和教育質量，努力辦好令人民滿意的教育。
二、目標任務
1、逐項抓好落實工作。嚴格按照《贛州市中國小校管理工作常規(試行)》要求，通過開展學校常規管理年活動，規範辦學行為，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。
2、加強校園“三風”建設。努力提高教師職業道德素質，引導廣大教師教書育人、為人師表、愛崗敬業，樹立良好的教師職業形象。使學生勤奮好學、積極進取、全面發展。
3、建立良好育人環境。努力做到校園環境乾淨整潔，師生行為文明規範。教師教學區內禁止吸菸，學生在校園內禁止吃零食;把學生的行為習慣養成教育落在實處，抓出成效;大力開展“爭當文明學生、爭做文明班級、爭創文明校園”活動。
4、落實各項管理措施。堅持規範的升旗儀式，堅持規範的教育教學常規檢查，堅持規範地開展學習“八榮八恥”等各項主題教育活動，提高學校常規管理水平。
三、方法步驟
1、前期準備階段(20xx年3月下旬前)。學校組織教師學習《贛州市中國小校管理工作常規(試行)》，制定具體的實施方案，對照要求，逐條逐項進行自查自糾，將基本要求，分別明確到各個部門，細化管理目標，明確崗位職責，找準問題關鍵和工作切入點，研究制定措施，狠抓落實。
2、全面實施階段(20xx年4月-20xx年12月)。建立健全各項規章制度，使教育教學常規工作不斷完善和發展，充分體現現代教育教學管理理念和工作思路，充分發揮規章制度在教育教學管理過程中激勵評價功能，初步建立現代學校管理制度，努力提高學校的辦學水平。
3、總結迎檢階段(20xx年元月)。迎接市教育局考核評估組對我校的檢查評估，積極申報市中國小校常規管理工作優秀學校，並做好相應的文檔整理工作。
四、工作措施
(一)、建立崗位目標責任制，調動工作積極性。
(二)、健全檢查考核制度，樹立良好的形象。
(三)、加強學習宣教力度，建設學習型學校。
(四)、堅持“三個不變”，加強德育工作領導。
(五)、堅持“四個抓好”，提高教育工作成效。
(六)、堅持“五項管理”，明確教育教學目標。
(七)、加強安全工作管理和法制宣傳教育力度。
常規管理實施方案 篇3
督查組主要從教育教學常規管理、高效課堂建設、校本研訓、學生養成教育、校園文化建設、圖書閱覽、實驗教學、學校教師盡職盡責情況等幾個方面進行綜合性的督查和指導。
督查組在學校通過看資料、查記錄、問學生、聽課、交談等方式，全面系統地了解學校教育教學情況，檢查結束後在楊崖集鄉中心國小組織召開督查反饋會，指出了學校一些亟待解決、影響教學質量提升和發展的問題。我們學校根據12月5日召開的鄉教管中心整改會議精神，按照縣教育局整改工作安排和交管中心整改方案，結合我們學校實際情況，制定以下整改具體措施：
一、教學常規管理
1：教案備寫 ：
（1）細化教學過程， 目標定位準確， 環節緊湊齊全 。
（2）參照教師教學用書突出課時重難點 。
（3）按照教案設計格式認真書寫。字跡清晰整潔。
（4）音體美有具體的教學設計框架。
（5）課後及時反思總結，有二次備課痕跡。
（6）審簽及時，規範統一，專人負責。
2：作業批閱：
（1）教師的批語書寫規範，書寫一筆一畫，起示範激勵作用。
（2）批閱符號規範，有等次、日期和流水賬號。
（3）作業布置科學合理，次數達到規定要求。（依據教育局整改安排）
（4）封面整潔，書寫統一。
（5）學生錯題及時更正，教師批閱準確。
3：上課情況：
（1）按時上課，不遲到、不早退、不拖堂、不缺課。
（2）突出課堂教學重難點，處理好課堂中預設與生成的問題。
（3）積極學習高效課堂教學模式，讓學生成為課堂的主體。
三、教師校本研訓
1、業務、政治學習筆記、聽課記錄要符合要求，班主任手冊、班務日誌填寫及時。
2、教研活動、周重點活動認真落實，及時記錄整理相關材料。
3、認真學習課程標準，研讀教師教學用書，吃透教材。
四、實驗教學、電化教育、圖書
1、逐步完善科學實驗教學工作。
2、經常利用電教設備開展音樂課教學，及時維護清潔電教設備。
3、班級借閱圖書數量達到生均5冊，圖書角的圖書擺放整齊；有專人負責借閱管理，借閱次數達到規定次數，每學期至少撰寫2次讀書心得體會。
五、學生養成教育
1、利用音樂課教會學生《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》。
2、學生每天佩戴紅領巾、胸卡。
3、落實安全演練計畫，重視學生的安全教育。
4、加強學生的文明禮儀教育，培養見到陌生人主動問好的習慣。
5、注重學生講衛生、愛環境習慣的培養。
6、豐富學生的課外業餘生活，各班組織好大課間活動，開展跳繩、踢毽子、搖呼啦圈的活動
六、校園文化建設
1、徹底打掃清理校園中每個角落的衛生，不留死角。
2、營養早餐奶盒、包裝袋集中回收，不隨意丟棄破壞環境。
3、移除一年級教室中的儀器櫃和損壞的日光燈。
4、合理布置教室，及時認真的更換室內外黑板報。
七、其他方面
1、完善考勤制度，教師、學生請假有據可查，保證每節課有人管理，避免發生安全意外事故。
2、規範教師行為，上課不接打電話，不體罰學生，尊重學生。 通過本次督查整改，我們一定要認真分析、研討督查過程中出現的突出問題，針對這些問題提出切實可行的整改措施。一改學校過去操作粗放的管理行為，力爭使學校管理精細化、規範化。全校師生齊心協力共建讓領導放心、家長安心、學生貼心的美好校園。