規範漢字的倡議書 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！語言文字是人類交際的重要工具。國語和規範漢字是我國的通用語言文字。規範使用國語，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
為了回響上級號召，我校預計開展“說國語，寫規範字”的活動。來杜絕我們發現的一些不足，比如我們的同學，在書寫時出現的不規範字或異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什麼話，寫什麼字，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規範使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生髮出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說國語，努力說好國語；在日常的生活和交往中，儘可能用國語。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極糾正國語發音，使規範用語成為一種自覺行為。
三、學生作業、課堂練習用規範字書寫，不寫異體字以及不規範的字。教師批改作業使用規範字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣國語，形成講國語的自覺，使國語成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
交口鎮中心國小少先隊
20xx年9月14日
規範漢字的倡議書 篇2
：
中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。漢字是中華的靈魂，是中華民族的驕傲。隨著國力的增強，國際的交流的頻繁，漢語日益被各國人民接納和學習。然而在大街上、商店裡以及一些廣告語中，常發現有錯別字、濫造字、亂用成語等現象。這無疑是一顆閃閃發亮的明珠失去了光澤。
不規範用字的情況是不容忽視，只要你細心就會發現，如：有的把螃蟹的“蟹”寫成“蚧”；有的把夜宵的“宵”寫成“肖”；有的把打蠟的“蠟”寫成“臘”等。這些都是我們街頭的不規範用字現象。這些不規範用字對我們的生活帶來很多的影響。就如《一點值萬金》的故事，一點之差就損失18萬元，這樣的代價真不可小看！特別是剛開始學習認字的小朋友，對語文的掌握不太深，接觸到這些不規範的字後，久而久之，而“以錯替對”，這可是一輩子的影響啊！
從以上的.例子說明社會上用字不規範的現象很普遍，也說明我們糾正錯別字的任務很堅巨。如今，我們的生活水平提高了，但我們也應該著眼於那街頭的小文化，從這些小事也能體現出我們社會的新面貌。為此：我提出以下建議：
一、有關部門在批核民眾招牌時，要嚴格管理，先在這裡杜絕街頭的不規範用字，不要造成影響。有關部門要勤檢查，大力整頓街頭的不規範用字習慣，使街頭用字統一規範。
二、多用媒體、廣告等形式宣傳規範街頭用字的重要性，加強市民民眾規範用字的意識。
三、大家也要做到自律，特別是一些政府公告或有影響力的人物，更要注意自己的規範用字習慣，以免造成不良的影響。只要大家齊心協力，做好自己的本份，那么不規範的字就會大大減少。
四、對於規範用字的店鋪、用語要及時提醒、警告，如果屢教不改者要嚴格處分。讓大家都形成良好的用字習慣。
五、學校多組織“尋找街頭漢字”、“糾正錯別字”等有意義的綜合實踐活動，讓祖國的花朵從小了解這方面的內容，提高意識。
人人為我，我為人人。作為社會的公民，我們應該自覺遵守漢字的使用規範，先從自己做起，加強學習，不要為了自己的利益而刻意更改漢字。所以我們要努力學好語文，不要出現用錯字的現象！讓這美麗而有魅力的文字為我們的生活帶來無限的活力！
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日
規範漢字的倡議書 篇3
親愛的老師們、同學們：
現在國語和漢字在國際上占有越來越顯著的地位------它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。
同學們，我們作為使用漢語的小主人，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用國語，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好國語，寫好規範漢字，是我們每一位少先隊員的責任，為此校大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：
1、以說國語，寫規範漢字為榮。
2、堅持使用國語與老師、同學交流，並能達到準確流利，養成說國語的習慣。
3、在社會生活中儘量堅持使用國語，成為說國語的楷模。
4、學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規範無誤。
5、以校園為基點，在自己講好國語，寫好規範漢字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語言文字活動。
6、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內外公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
眾人划槳開大船，眾人拾柴火焰高。同學們，讓我們齊心協力說好國語，寫好規範漢字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
規範漢字的倡議書 篇4
尊敬的教育局長：
您好!
我是中山市實驗國小六年級學生周同，最近，我發現在大街小道上有許多錯別字和不規範使用漢字的現象，我為此感到非常憤怒。
中華漢字是我們中國的傳統文化，是幾千年傳承下來的寶物，是祖國文化賴以傳承的載體，我們不能隨意改變它。漢字的每一筆每一畫都有各式各樣的形體美，讓人看了很舒暢。改變漢字是一個非常可恥的行為。比如說，有的地方將“公廁”寫成“公則”，“生活”寫成“生話”，“百依百順”寫成“百衣百順”，“一見鍾情”寫成“衣見鍾情”……
為此，我向您提出以下建議：
一、建立檢查隊，每天都去大街小巷檢查，看看哪裡有錯別字，發現後要求對方改正。
二、在路邊豎立牌子，寫著醒目的標語：“請規範使用漢字”。
三、教育小巷裡的店主，讓他們不寫錯別字。
俗話說，書語字型，字楷端莊。這些詞語時不時在我腦海里浮現，提醒著我不寫錯別字，遇到不會的字記得查字典，也要把字寫得美觀。同時，也讓我提醒別人不寫錯別字，成為一個堂堂正正的中國人。為了我們的漢字，請教育局長採納我的小建議。
此致
敬禮!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
規範漢字的倡議書 篇5
親愛的老師們、同學們：
大家好!
古老的中國漢字，方方正正、一點一橫、一撇一捺都蒼勁有力，氣貫長虹。盡顯中華精神!隨著中國社會的發展和進步，現在漢字在國際上占有越來越顯著的地位，當今世界出現了學習漢語的熱潮。同學們，我們作為使用漢語的主人，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書寫中得到書法藝術的薰陶。寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，寫好規範漢字，是我們的責任。
漢字一個個飽含著作者真摯的情感;一行行透出了中華民族古老的氣息;漢字是世界上最古老的三大文字系統之一，也是僅存的流傳至今的文字。在他形象多變的字型中，蘊含著我國勞動人民無窮的智慧。為此，我們向全體同學發出以下倡議：
1、堅持一天一練，培養持之以恆的精神;
2、培養提筆練字的好習慣，確保我們的作業、試卷、班級板報書寫規範、美觀;
3、學習漢字書寫規範，認真寫好一筆一畫，培養耐心、細心地品質;
4、勤學苦練寫好字，爭做一名優秀的中學生。 同學們!讓我們一起共同努力練好字、寫好字，爭做一名合格的中國人。
倡議人：___
時間：____年__月__日
規範漢字的倡議書 篇6
各位老師、同學們：
語言是人類最重要的交際工具，為適應社會發展的需要，實現人們明白、流暢、和諧的交流，作為中國人，我們必須要掌握好標準的母語——國語。“說國語四海同音，寫規範字九州一體”。生活中有一些人不規範使用我們優美的漢語，說出許多錯誤的語言或令人費解之話，寫出很多的錯別字。這是不正常的現象，更不符合交際交流的實際。因此，希望全體醫學積極行動起來，糾正這種用語不規範，錯別字泛濫的不正風氣。規範、準確使用漢字，從我做起，從現在做起，使國語成為我們學習生活的主要交流工具，
提高我們使用語言文字的素質和修養。
向全校師生髮出倡議——說國語·寫規範字·做文明人，從自我做起，從身邊做起。現向全體師生提出以下倡議：
1、在日常的學習和生活中，堅持說國語，努力說好國語。
2、認真學寫漢字，規範書寫，不寫錯別字，不寫繁體字、異體字等不規範的漢字。
3、增強“推廣國語、推行規範漢字”意識，在學校、家庭和社會中，努力營造良好的“說國語、寫規範字”氛圍，起到積極地示範、監督作用。
4、積極糾正身邊不說國語、不寫規範字的行為。
5、堅持在課內外與老師、同學交流時使用國語，並能達到準確流利。
6、儘量帶動家長及身邊的人在生活中使用國語，並在力所能及的範圍內積極主動推廣國語。
7、國語說得不太好的同學多聽聽標準的國語，堅持長期練習，力爭說好國語。
8、使用文明語言，做文明人，不說髒話，做文明校園內的文明學生。說國語·寫規範字·做文明人，是素質教育的一項重要內容。親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，說好國語，用好規範字，樹立“說國語，寫規範字，做文明人”的形象，從今天開始，讓我們周圍飄蕩起標準規範之語，洋溢著文明悅耳之聲，留下清新暖人之話！讓我們用我們的實際行動，為我們的學校爭光。
xx國小
時間：20xx年xx月xx日
規範漢字的倡議書 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！語言文字是人類交際的重要工具。國語和規範漢字是我國的通用語言文字。規範使用國語，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
為了回響上級號召，我校預計開展“說國語，寫規範字”的活動。來杜絕我們發現的一些不足，比如我們的同學，在書寫時出現的不規範字或異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什麼話，寫什麼字，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規範使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生髮出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說國語，努力說好國語；在日常的生活和交往中，儘可能用國語。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極糾正國語發音，使規範用語成為一種自覺行為。
三、學生作業、課堂練習用規範字書寫，不寫異體字以及不規範的字。教師批改作業使用規範字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣國語，形成講國語的自覺，使國語成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
少先隊
20xx年9月14日
規範漢字的倡議書 篇8
尊敬的教育局長：
您好!
我是中山市實驗國小六年級學生周同，最近，我發現在大街小道上有許多錯別字和不規範使用漢字的現象，我為此感到非常憤怒。
中華漢字是我們中國的傳統文化，是幾千年傳承下來的寶物，是祖國文化賴以傳承的載體，我們不能隨意改變它。漢字的每一筆每一畫都有各式各樣的形體美，讓人看了很舒暢。改變漢字是一個非常可恥的行為。比如說，有的地方將“公廁”寫成“公則”，“生活”寫成“生話”，“百依百順”寫成“百衣百順”，“一見鍾情”寫成“衣見鍾情”……
為此，我向您提出以下建議：
一、建立檢查隊，每天都去大街小巷檢查，看看哪裡有錯別字，發現後要求對方改正。
二、在路邊豎立牌子，寫著醒目的標語：“請規範使用漢字”。
三、教育小巷裡的店主，讓他們不寫錯別字。
俗話說，書語字型，字楷端莊。這些詞語時不時在我腦海里浮現，提醒著我不寫錯別字，遇到不會的字記得查字典，也要把字寫得美觀。同時，也讓我提醒別人不寫錯別字，成為一個堂堂正正的中國人。為了我們的漢字，請教育局長採納我的小建議。
此致
敬禮!
倡議人：___
時間：____年__月__日
規範漢字的倡議書 篇9
尊敬的市民朋友：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。中國是一個歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復興的抱負！燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心裡呼喊：我自豪！我是中國人！市民朋友們，漢語是我們的母語，每天我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的薰陶。說國語，寫規範字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化語言環境，更能維護母語的尊嚴，培養國民的愛國之情。因此，說好國語，寫好規範漢字，是我們每一位中國人義不容辭的責任和至高的榮譽，為此我校向全體北塔區市民發出以下倡議：
1、以說國語，寫規範漢字為榮。
2、學習使用國語，逐漸養成說國語的良好習慣，形成良好的語言交際環境。
3、規範使用漢字，不寫不規範的繁體字，簡化字，異體字。確保注音、用字和標點符號規範無誤。
4、以學校為基點，在自己講好國語，寫好規範漢字的同時，大手牽小手，積極參與社區各種語言文字活動。
5、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對城市公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
請講國語，方便你我他；寫好規範字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協力說好國語，寫好規範漢字，在北塔區境內營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧！
委員會
20xx年4月9日
規範漢字的倡議書 篇10
親愛的老師們、同學們：
大家好!
古老的中國漢字，方方正正、一點一橫、一撇一捺都蒼勁有力，氣貫長虹。盡顯中華精神!隨著中國社會的發展和進步，現在漢字在國際上占有越來越顯著的地位，當今世界出現了學習漢語的熱潮。同學們，我們作為使用漢語的主人，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書寫中得到書法藝術的薰陶。寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，寫好規範漢字，是我們的責任。
漢字一個個飽含著作者真摯的情感;一行行透出了中華民族古老的氣息;漢字是世界上最古老的三大文字系統之一，也是僅存的流傳至今的文字。在他形象多變的字型中，蘊含著我國勞動人民無窮的智慧。為此，我們向全體同學發出以下倡議：
1、堅持一天一練，培養持之以恆的精神;
2、培養提筆練字的好習慣，確保我們的作業、試卷、班級板報書寫規範、美觀;
3、學習漢字書寫規範，認真寫好一筆一畫，培養耐心、細心地品質;
4、勤學苦練寫好字，爭做一名優秀的中學生。 同學們!讓我們一起共同努力練好字、寫好字，爭做一名合格的中國人。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
規範漢字的倡議書 篇11
親愛的老師們、同學們：
現在國語和漢字在國際上占有越來越顯著的地位------它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。
同學們，我們作為使用漢語的小主人，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用國語，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好國語，寫好規範漢字，是我們每一位少先隊員的責任，為此校大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：
1、以說國語，寫規範漢字為榮。
2、堅持使用國語與老師、同學交流，並能達到準確流利，養成說國語的習慣。
3、在社會生活中儘量堅持使用國語，成為說國語的楷模。
4、學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規範無誤。
5、以校園為基點，在自己講好國語，寫好規範漢字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語言文字活動。
6、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內外公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
眾人划槳開大船，眾人拾柴火焰高。同學們，讓我們齊心協力說好國語，寫好規範漢字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧!
倡議人：___
時間：____年__月__日
規範漢字的倡議書 篇12
各位老師、同學們：
語言是人類最重要的交際工具，為適應社會發展的需要，實現人們明白、流暢、和諧的交流，作為中國人，我們必須要掌握好標準的母語——國語。 “說國語四海同音，寫規範字九州一體”。生活中有一些人不規範使用我們優美的漢語，說出許多錯誤的語言或令人費解之話，寫出很多的錯別字。這是不正常的現象，更不符合交際交流的實際。因此，希望全體醫學積極行動起來，糾正這種用語不規範，錯別字泛濫的不正風氣。規範、準確使用漢字，從我做起，從現在做起，使國語成為我們學習生活的主要交流工具，
提高我們使用語言文字的素質和修養。
向全校師生髮出倡議——說國語·寫規範字·做文明人，從自我做起，從身邊做起。現向全體師生提出以下倡議：
1、在日常的學習和生活中，堅持說國語，努力說好國語。
2、認真學寫漢字，規範書寫，不寫錯別字，不寫繁體字、異體字等不規範的漢字。
3、增強“推廣國語、推行規範漢字”意識，在學校、家庭和社會中，努力營造良好的“說國語、寫規範字”氛圍，起到積極地示範、監督作用。
4、積極糾正身邊不說國語、不寫規範字的行為。
5、堅持在課內外與老師、同學交流時使用國語，並能達到準確流利。
6、儘量帶動家長及身邊的人在生活中使用國語，並在力所能及的範圍內積極主動推廣國語。
7、國語說得不太好的同學多聽聽標準的國語，堅持長期練習，力爭說好國語。
8、使用文明語言，做文明人，不說髒話，做文明校園內的文明學生。 說國語·寫規範字·做文明人，是素質教育的`一項重要內容。親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，說好國語，用好規範字，樹立“說國語，寫規範字，做文明人”的'形象，從今天開始，讓我們周圍飄蕩起標準規範之語，洋溢著文明悅耳之聲，留下清新暖人之話！讓我們用我們的實際行動，為我們的學校爭光。
規範漢字的倡議書 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！語言文字是人類交際的重要工具。國語和規範漢字是我國的通用語言文字。規範使用國語，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
為了回響上級號召，我校預計開展“說國語，寫規範字”的活動。來杜絕我們發現的一些不足，比如我們的同學，在書寫時出現的不規範字或異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什麼話，寫什麼字，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規範使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生髮出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說國語，努力說好國語；在日常的生活和交往中，儘可能用國語。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極糾正國語發音，使規範用語成為一種自覺行為。
三、學生作業、課堂練習用規範字書寫，不寫異體字以及不規範的字。教師批改作業使用規範字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣國語，形成講國語的自覺，使國語成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的.和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
交口鎮中心國小少先隊
日期：
規範漢字的倡議書 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！語言文字是人類交際的重要工具。國語和規範漢字是我國的通用語言文字。規範使用國語，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
為了回響上級號召，我校預計開展“說國語，寫規範字”的活動。來杜絕我們發現的一些不足，比如我們的同學，在書寫時出現的不規範字或異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什麼話，寫什麼字，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規範使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生髮出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說國語，努力說好國語；在日常的生活和交往中，儘可能用國語。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極糾正國語發音，使規範用語成為一種自覺行為。
三、學生作業、課堂練習用規範字書寫，不寫異體字以及不規範的字。教師批改作業使用規範字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣國語，形成講國語的自覺，使國語成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
規範漢字的倡議書 篇15
尊敬的市民朋友：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。中國是一個歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復興的抱負！燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心裡呼喊：我自豪！我是中國人！ 市民朋友們，漢語是我們的母語，每天我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的薰陶。說國語，寫規範字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化語言環境，更能維護母語的尊嚴，培養國民的愛國之情。因此，說好國語，寫好規範漢字，是我們每一位中國人義不容辭的責任和至高的榮譽，為此我校向全體北塔區市民發出以下倡議：
1、以說國語，寫規範漢字為榮。
2、學習使用國語，逐漸養成說國語的良好習慣, 形成良好的語言交際環境。
3、規範使用漢字，不寫不規範的繁體字，簡化字，異體字。確保注音、用字和標點符號規範無誤。
4、以學校為基點，在自己講好國語，寫好規範漢字的同時，大手牽小手，積極參與社區各種語言文字活動。
5、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對城市公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
請講國語，方便你我他；寫好規範字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協力說好國語，寫好規範漢字，在北塔區境內營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧！
北塔區狀元學校語言文字工作委員會
日期