交流會策劃書範文 篇1
活動主題：班級自由交流會活動
活動目的：提高同學們的表達能力、邏輯思維能力，督促同學們看書、報和關注國際國內大事，增強班級凝聚力，掌握同學們的思想狀況，並更好得為其服務。
活動時間：利用每周兩節晚自習
活動對象：大一各班
活動規則：自由無界限，道德有底線。（話題不限，但必須遵守道德底線，絕不能進行人身攻擊）
活動方式：
1、 活動期間共有兩名主持：班長、素拓委員
2、 大家平等坐在座位上，自由發言，為了達到交流人員的廣泛性、語言的精闢性，每個發言不能多於兩分鐘（觀點引發者除外）。
3、 在冷場的情況下可以針對某個觀點開展辯論賽。
4、 班級思辨小組必須發言，引導話題在文學，時事方面。
活動成立的前期調查準備：
1、 發放調查問卷。（詳情請見 素拓部調查問卷 ）
2、 班級試點活動。（見下文）
3、 與各班團支書、素拓委員、學生會分團委幹部、老師商量。
班級試點活動總結：班級試點取得了很大成功，同學們在會上集體討論了學習，學習與能力孰輕孰重，中文專業的前景，長沙問題等。絕大多數同學進行了發言，觀點針鋒相對，達到了會議預期目的。同學們均表示這項活動值得長期舉行，對大學生活很重要。自由交流會期間發現了不少優缺點，如下：
1、 會場紀律開始一度比較混亂，需要班乾壓制。
2、 會場需要兩名能壓得住場的主持人，能夠做到隨時轉移話題，不能在一個話題上花去過多時間，並保持好會場紀律。
3、 開場時為了打開同學們思維，活躍現場氣氛，可以開張遊戲。
4、 每個發言不能太長，不然其他同學沒有發言的.機會。
第一期自由交流會的活動策劃書
一 、活動背景：
自19世紀末第一部電影的產生到今天，影視行業的發展已有了一百多年的歷史。隨著時代的發展和科技的進步到今天資訊時代的到來。數位化網路的發展，廣告的創新和電視的包裝是得影視片頭越來越多的出現在我們的生活中。可以說我們的生活處處有電影。可是，現在大家把電影看作是一種消磨時間的工具，在大多數人心裡，電影已經失去了自己的藝術。在寒假期間，在很多人腦海里貯存了許多關於電影的素材。對電影有了更多的話題、了解、觀點和看法。
二、活動目的：
1、加強同學們的交流能力、溝通能力，提高同學們的交際能力。
2、活躍班級氣氛，融洽同學之間的關係，增強同學之間的友誼。
3、提升大學生對電影的藝術欣賞能力，引起同學們對電影的重視。
4、使同學們的大學生活變得更加的豐富多彩。
5、提高同學們的綜合能力素質。
三、活動意義：
自由交流會的開展有利於加強同學們之間的交流、合作、協作能力。加強班級的凝聚力，刺激大家對學習的興趣，豐富同學的電影知識，提高同學們對電影的認知能力，為以後同學們的更好的參與社會生活奠定基礎。
四、活動主題：我為電影狂，電影我來說
五、主辦單位：文學院分團委學生會
六、活動內容
（一）活動地點：大一各班教室
（二）活動的具體內容：發動全班同學進行討論和發言
1、提出自己喜歡的電影
2、分析好電影的原因
3、談談自己為什麼鍾愛看電影
4、把電影和生活聯繫在一起，認知我們的世界
5、向同學推薦值得欣賞的電影
七、活動時間： XX年3月16日19：30—21：00
八、活動具體安排
（一）活動前期準備工作
1 開大一素拓會議，提出活動主題和時間
2 素拓委員在班級進行調查統計，了解基本情況
交流會策劃書範文 篇2
一、活動主題：
撥雲見日，交流讓你的專業之路不再迷茫
二、活動背景
在大四學生即將畢業之際，為了讓在校同學對於本專業的學習內容有更深入的了解，對大學期間的生活作出更詳盡系統的職業規劃，對社會對新時代大學畢業生的要求有更好的把握，學術實踐社根據各年級專業同學的階段特點，分批次、時段舉行專業交流會系列。希望通過兩個系列的活動，促進交流的同時為本專業的同學答疑解惑，掃除其對專業之路的不解和迷惘。
三、活動目的
通過分年級的兩個系列活動，通過老師指導、明星團隊中學長學姐的經驗介紹以及交流會中互動的開展，在第一系列中激發學生的思辨能力，鼓勵本專業在校學生探索本專業的學習之路，紮實本專業的專業基礎基礎。通過第二系列活動使在校學生了解現代企業的用人需要，寄望其適時將自身的職業生涯規劃提上議程，汲取前輩經驗，積極為將來的擇業和就業做充分的準備。
四、活動時間：
第一系列：四月下旬10級專業年級大點名（兩場）
第二系列：四月下旬周末
五、活動地點：待定
六、活動對象：
第一系列：商學院在校10級專業學生
第二系列：商學院在校08級專業學生（此系列接受09級以及10級的自願報名參與，具體聯繫方式詳見附帶內容）
七、活動開展
第一系列：
【前期準備】：
1、凝聚精英：挑選在各項事務中具備一定特色特長的大三的學生組成一個明星團隊，具體方向分為四大類：
①如何提升學習效率（謝峰主講）；
②如何提升工作協調能力（羅思主講）；
③如何提高思想認識（李啟威主講）；
④如何提升社會實踐能力（肖雲龍主講），演講兩個場次，順序和提綱待主講人具體開會決定，由羅思、李啟威負責；
2、徵集團隊名稱、標誌；
3、向學院申請此團隊個人的交流活動證書；
4、宣傳方面：噴繪1幅、展板2塊（三教門口一塊，女生宿舍一塊）、海報3張（東園門口一張，女生宿舍一張，三教一樓一張）；
5、PPT製作、所使用的照片、寄語收集與製作，名字和抽取筒的準備；
【交流會現場】
1、主持人宣布活動開始並用視頻形式展示主講團隊風采。內容為對團隊每個人風采的採訪，內容包括大三同學的學習生活回顧、專業學習感悟以及帶給同學建議和寄語；（10分鐘）
3、團隊中的大三學生代表（2到3人）親臨現場談大學學習生活，分版塊談：讀大學（專業）究竟讀什麼？在大學我是如何處理協調學習和工作的？我在志願工作中獲得的思想領悟和參與的社會實踐提高了自己哪方面的能力？團隊中不同代表可對發言內容範圍進行擴展，要求與專業有關，觀點正確，主題格調追求、勵志和選擇；（1小時）
4、互動環節：學生自由提問大三學生；（10分鐘）
5、分享夢想：主持人當場抽取專業同學名字，鼓勵對方大膽說出自己的夢想，並探討如何通過制定小目標一步一步的努力達成夢想；（10分鐘）
6、PPT播放詩詞朗誦《相信未來》；主持人宣布活動結束，同學自由離場。
7、在三教一樓設立一塊展板製作夢想牆，讓同學們會後可以留下自己的夢想。對於有針對性的夢想進行會後幫助，同時公布在海報上。
【後期活動】
1、照片、新聞歸檔。
2、將照片做成海報，展示活動成果。
第二系列：
【前期準備】
1專業交流會中專業老師的邀請
2大四學長學姐的聯繫工作
3專業資料的閱讀
4交流會中需要準備的問題、模擬面試資料準備
5宣傳海報3張
【交流會現場】
1、主持人宣布活動開始並歡迎專業老師入座；（5分鐘）
2、大四學生親臨現場談求職和實習過程中的經歷和體會；（30分鐘）
3、針鋒相對環節；主持人根據前期收集上來的幾個問題提問，每個問題設定三個立場，分別是正方、反方和中立，三方自由表明觀點和立場，在最後請出專業老師做分析點評。（15分鐘）
4、互動環節：，大四學生講述自己面試的經驗以及社會上更需要我們具備哪些專業知識，全場共同探討如何把這些方向貫徹到平時的專業課學習中，學生可自由提問老師和大四學生代表。最後由老師補充一些疏漏的問題。（30分鐘）
5、主持人宣布活動結束，歡送老師，同學自由立場。
八、附帶內容和注意事項
1、第一系列活動針對商學院在校10級專業學生，第二系列活動主體為商學院在校08級專業學生，同時接受09級以及10級的自願報名參與，具體聯繫方式和聯繫人：
截止時間（待定）
2、活動前聯繫科協和新銳報社做相應的照片和檔案採集。
九、團隊名單、人員安排
十、活動預算
交流會策劃書範文 篇3
一、 活動名稱
良晨美苑,秀出自我
二、 活動背景，目的，與意義
當今社會變革日新月異，階層分化流動加速，利益變化此消彼長，社會獲利蓬勃迸發，社會問題層出不窮，新老矛盾疊加交織，弘揚中華文化是形勢所需，當務之急，縱觀今日的中國，經濟飛速發展，城鎮化水平不斷提高。中國只發展經濟就算發展了嗎？不，經濟和文化永遠不應該分開來談，中國的經濟雖然發展迅速但文化軟實力並沒有提高太多。從歷史上來看，孔子曾痛心疾首的是：“禮崩樂壞”的社會，但如今中國經濟發展的速度和文化發展的速度那么不協調，想必這也不是他所想看到的社會。
民族精神是民族文化的重要組成部分。孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠。”然而，在這所謂的道義背後，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。
民族精神是一個在民族適應環境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統的長期發展歷程中，表現出來富有生命力的優秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。
在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”,後有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮鬥，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發揚優秀的民族精神，無疑更具有現實意義。
培育民族精神應該從大小環境做起，大小年齡進行普及教育。大的環境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，並使其變為熱愛祖國，建設祖國的動力。而從小的方面來說，應該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發展教育從而提高全民族的文化教養。
當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、知難而進、艱苦奮鬥、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂於奉獻等的民族精神，不落於時代而不斷發展;不囿於陳規而勇於創新;不敢於驕傲而奮發向上，為全面建設小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新民族精神的最佳時期，我們要抓住機遇，反覆提煉，不斷總結，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發展的攻堅戰，又是民族精神前進的光輝點。
仰望中華世紀的聖火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使
古老的中國從落魄中重新崛起，並再次屹立於世界民族之林。作為祖國後代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的.命運同祖國的命運緊密聯繫起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每箇中華兒女實現自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。
大學生是弘揚中華文化的主力軍，所以在校園內多開展文化活動，有利於激發大學生弘揚中華文化的熱情，陶冶當代大學生的情操。在校園內舉辦文學交流活動能營造良好的學習與文化氛圍，豐富同學們的課餘文化生活，培養熱愛中華文化，傳播弘揚中華文化的熱情，這對於當代大學生來說是大有裨益的。
通過舉辦文學交流活動，能提高同學們對中華文化的熱愛，激發學習中華文化的熱情。
三、活動的時間與地點
時間：10月29號晚7點到9點
地點：1201教室
四、活動開展形式
文學交流，文學競賽
五、活動內容
本活動有六個環節
1、
2、
3、 直抒胸臆 左右互搏 我的舞台
4、
5、
6、 用心傾聽 職院新星繼往開來
六、活動說明
本活動的設計思路是：活動的幾個環節融合了演講比賽，朗誦比賽，辯論賽，和即時說話比賽等元素，但摒棄了具體形式，即目的，效果和這些活動相同，但形式更加靈活，更加具有文學性，趣味性和創新性。
七、獎項設定
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干。獎品設定根據比賽經費設定。
八、活動開展
1、活動準備階段
在學校餐廳、操場，寢室，等人流多的地方張貼活動海報，參賽同學報名。
2、活動舉辦階段
邀請專業老師做評審，組成評審團，社團成員做好組織和紀律維護工作。
3、活動後續階段
活動比賽結果公示，開展情況總結。
九、活動評分標準
1、表情自然，動作恰當，口齒清晰。（20分）
交流會策劃書範文 篇4
好東西總要與朋友分享，讓我們以書會友。本次活動旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優秀圖書的同時，發現更多的共同話題，也為進一步的交流打下基礎。以下是“讀書交流會活動策劃書”希望能夠幫助的到您！
活動內容：
1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
2、活動導入：書香氣息
3、分組討論：好書推薦
4、社長總結本次活動
活動時間：20xx年xx月27日 (星期三)12:25-13:40
活動地點: 教學樓109教室
活動安排：
一、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
1、妙語擷英(12)
我未曾見過一個早起、勤奮、謹慎、誠實的人抱怨命運不好;良好的品格、優良的習慣、堅強的意志是不會被假設所謂的命運擊敗的。---富蘭克林
2、重溫最美古詩詞(12)：
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。
二、活動導入：
1、說說讀過的書
小時候讀過的書
長大後讀過的書
(書的封面圖片欣賞)
2、讀書的魅力
列舉讀書改變人的故事——林肯
3、讀書的意義
讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。
提升自身素養，實現人生價值。 成就自己，照亮別人。
4、世界讀書日、深圳讀書月和三餘讀書社
1)世界讀書日是哪一天?
2)深圳讀書月是從哪一年開始舉辦的?它的宗旨是什麼?去年讀書月的.主題是什麼?今年讀書月的主題是什麼?
3)三餘讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什麼?口號是什麼?“三餘”的含義是什麼?
三、分組討論：
以四人或六人一組討論，每組派一個同學上台匯報，分享自己和組員推薦的書。(每人準備1-3張PPT，提前發給主持人)
四、社長總結活動
希望通過本次活動進一步激發我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣。同時，通過分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。
交流會策劃書範文 篇5
一、主辦單位：
計信1032班
二、活動主題：
加強同學與老師之間的交流！
三、活動時間：
20xx年04月19號下午2：00—3：30
四、活動地點： 軟體學院111教室
五、活動目的、意義及目標：
目的：
1、加強師生間的溝通
2、增強同學們對該專業的認識 3、使同學們調整心態面對未來 4、學習理論知識，充滿信心，努力學習
意義：希望通過本次活動，加強老師與同學之間的交流，為同學們解答同學來大學以後遇到的各種難題和對本專業的疑惑及自己的某些個人想法！
目標：通過同學們與老師一起努力，一起熱烈討論，達到解決同學們心中困惑的目標，並且增加同學們與老師的交流。 六、活動背景：
由於大學期間，專業老師很少到班上來，同學們有很都希望專業老師指導的問題，所以特舉辦本次師生交流會，來解答同學們心中的疑惑和迷茫！
七、活動組織者：
計信1032學習委員羅瓊
八、活動參與者：
計信1032全體同學及專業老師付老師
九、經費預算：
全班所有人的資料電子稿各一份，活動流程（列印費需15元）一
次性紙杯
十、活動流程：
早期：
A、聯繫同學們，並收同學們的個人資料（並列印出資料）。 B、確定合適的主持人。 中期：
A、布置會場並搞好後勤工作（教室乾淨、整潔。水、水杯）。 B、全體同學到場，主持人致前言。 C、輔導員致詞。
D、在主持人的引領下，同學們按學號進入位置 E、面對面活動時間控制在（待定）內 後期：
A、團支部做書面活動總結。
B、主持人宣布“師生面對面交流會”圓滿結束
十一、活動中要注意的問題及細節：
在本次導師交流會中，應該注意讓同學們一直保持高度熱情，一直極力支持本次活動的舉辦，並積極配合老師的講解。因該注意的細節問題就是要安排好本次活動的一切流程，保證活動順利進行。
1、會場秩序（有本班風紀股長組織人員維持） 2、會場氣氛（由主持人及活動人員帶動）
3、人員到場（確定參加活動的人員及嘉賓全部到場）
十二、預期效果：
1、使師生間有了更多溝通，拉進了師生的距離。 2、對未來及自己所學的專業有了更加充分的認識 3、取得預期的效果
這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學們的'學習和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經驗教訓，以後的交流會會辦得更加出色。並且，這次交流會大大拉近了師生之間的關係，讓同學們再一次體會到了行政法學院作為一個大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導下，同學們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學業征途上將會更加順利。
交流會策劃書範文 篇6
活動名稱：
暑假歸來實踐報告交流會
活動目的:
1、背景：
社會實踐是當代大學生自我完善、儘快成長必由之路，是學校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關重要的人生歷程。作為大三畢業生，更加需要實踐機會，而參加社會實踐活動有助於我們通過體驗自己學習和工作上的成功與不足，進行自我反思，進一步提高自身綜合素質，從而適應社會，為以後找工作打下基礎。
2、主題：
暑期歸來實踐交流會。暑期已經結束，但暑期社會實踐帶給我們的經歷仍舊曆歷在目，它在無形中為我們增添了一筆財富。暑期經歷的時間雖然是相同的，但是每個人經歷的事情、得到的經驗卻是不盡相同，我們希望通過主題班會這樣一個機會達到資源共享，以互相交流的形式讓經驗最大化傳播，讓資源透明化，使我們更加進步，為12月份的社會實戰添磚加瓦。
3、目的`:
社會實踐是大學生受教育、長才幹的重要渠道，充分發揮自己的想像力和創造力，使他們“學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存”。此次活動就是讓參與社會實踐的同學講述自己的寶貴經驗，宣傳、發大學生勇於投身社會實踐的精神，引導良好的風尚。
活動內容：
1、以主題班會的形式，讓暑期中參與社會實踐，認真實踐的同學和大家分享他們的時間經歷；
2、通過提問、交流發掘我們潛在的實踐體會，完成我班的總體實踐心得報告。
活動流程：
1、暑期社會實踐經驗交流為主題，召開主題班會。
2、由實踐不同崗位的同學講述自己的實踐經驗。
3、由同學自由向講述者就他的實踐經驗提問。
4、自由討論實踐中遇到的問題或者應該注意的事項。
5、總結活動經驗 。
6、結合未來職場做規劃。
交流會策劃書範文 篇7
一：活動背景
大學四年是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變。在學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾並存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校後的發展，影響著他們今後的人生。因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一大二學生解決問題，使他們迅速融入大學生活。
二：活動主題
以討論怎樣充實的'度過大學生活為主題，展開學業、就業等話題，通過情景對白的形式與觀眾互動，提出大學生在學習和生活中面對的問題，尋求最好的解決方法。
三：活動目的
作為本學期學習部舉辦的第一個活動，學習經驗交流會已經是我們部歷年來的傳統項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生儘快適應新的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新的環境裡有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平台不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。
四：活動對象
法律與政治學院全體大一大二學生。
五：活動時間
(待定)
六：活動地點
模擬法庭(待定)
七：活動安排
1、前期工作：活動策劃宣傳
組織通知邀請嘉賓布置會場。
2、具體環節：(按先後順序) 用時(分鐘)
開場白，介紹與會的領導老師並依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案);請學生嘉賓上場入座，入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經歷和在所在領域取得的成績(10)
3位嘉賓談談自己的興趣和在大學入學時設定的目標和目前完成目標的情況。
交流會策劃書範文 篇8
活動名稱：學習經驗交流會
主辦單位：機電系學生會學習實踐部
一、活動名稱：學習經驗交流會
二、活動主題：給你一塊基石，讓你看得更遠
三、活動背景；機械與電子工程系迎來了09級新生，為了歡迎機電系新同學加入這個大家庭，幫助新生對解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓他們能儘快熟悉大學校園生活和學習，機電系團總支學生會特舉辦本次“學習經驗交流會”。
四、活動目的：
“雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越”。經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了皖西學院、踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神，精心策劃了此次新老生交流會的活動，希望新生能夠儘快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的：
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平台
2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題
3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性
4、讓新生們在以後的'學習、生活和工作中有個學習的榜樣
5、為其樹立奮鬥目標，讓其充實度過美好的大學生活。
五、活動內容：
1、活動時間：20xx年10月15—16日晚七點
2、活動地點：c105
3、活動對象：機電系大一全體新生
4、活動規模：現場可容納180人左右
5、主辦單位：學習實踐部
六、活動要求：
1、加強領導 精心組織
主辦單位要高度重視本次活動，根據相應的部分制定活動實施細則和活動方案。
2、突出重點 大力宣傳
主辦單位要充分利用宣傳欄等加強本次活動的宣傳，廣泛發動和組織，調動新幹事的積極性，確保活動圓滿結束。
3、活動落幕 認真總結
七、活動安排：
1、活動籌備期：
（1）制定活動實施細則和活動形式
（2）邀請優秀學長、學姐、主持人
（3）宣傳工作
（4）蒐集問題
2、活動開展期間
(1) 再次確定各項事宜是否已經布置完畢
（2）工作人員[配合主持人的工作（特別是交流環節）
（3）茶水，采照
3、活動後期
（1）整理相關活動紀錄
（2）撰寫新聞稿及總結
4、注意事項
（1）工作人員及新生提前到場
（2）維持現場紀律
（3）調試好電教設備
（4）主持人的選擇
備註：數位相機、水瓶、茶葉、杯子、話筒等
交流會策劃書範文 篇9
活動主題：暢談經驗，分享快樂
活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取儘快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關係，從而盡情投身於學習和展現自己的才華，達到發展的目的。 活動地點：5406教室
活動時間：XX年xx月x日
參加人員:
xx級信工班全體同學
xx級信工部分同學
邀請嘉賓:學習部
主持人:賀雲瑞
負責人：總指揮總策劃 ——王
會場布置——等
會場衛生：
活動準備：
(1)聯繫及信工的學長、學姐，事先與他們交流溝通
(2)收集並準備xx級同學的問題
(3)布置教室，準備道具
(4)做好後勤工作
(5) 排練相聲，準備歌曲
活動流程：
(1)主持人開場白，並宣布交流會開始
(2)主持人簡單介紹每一位老生
(3)xx級老生依次發言，可以向新生提問(2-3人)，了解同學情況，提高新生興趣
(4)xx級老生代表即興表演
(5)xx級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的了解及心得體會，說說自己今後努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業的感悟
(6)默契大考驗——你做我猜
(7)相聲——白字學生
(8)xx級新生提問，老生答疑。同學們向xx級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，xx級老生給予詳細解答，以明確我們今後的發展方向。
(9)瘋狂大搜尋
(10)歌曲
(11)主持人宣布交流會結束
活動後期：
(1)班委整理和收拾現場
(2)王對此次交流會作出書面總結
經費預算：100元
經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收穫：
一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業知識，並懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。
二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利於提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛鍊自己，從而發展自己。
三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利於同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利於我班形成優良的學風。
但是，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。儘管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。
二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。
三、在交流會期間，玩遊戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以後在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學習經驗交流會有利於進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。了解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以後的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
交流會策劃書範文 篇10
一.前言
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。春暖花開的四月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。該月同學們的功課相對於其它月份少，將有更多的時間組織和參與活動，更何況學院的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在大學生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的品牌形象，更好地去穩固原有市場和吸引新的.消費群體。因此，我們生命科學學院生活部又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?於是我們部門精心策劃了生命科學學院第三屆宿舍文化節!本次活動策劃不但總結了前兩屆宿舍文化節成功的經驗，而且通過了整個生命科學學院團委學生會和老師的分析討論，極具權威性。
況且本次活動是生命科學學院最具特色的招牌活動之一，也是本學年的重頭戲，因此得到院團委、學生會各部門及組織的高度重視，並給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本院各兄弟協會、學生組織、校團體的鼎立相助。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。生命科學學院學生會生活部也會為此而奮鬥到底!
二.市場分析
1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在文化節這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。
3.因為年年都有宿舍文化節，如條件允許的話,商家還可以同我們生命科學學院建立一個長期友好合作關係，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義!
4.高效廉價的宣傳 在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
三.活動介紹
1.活動主題：學會生活，品位生活
2.活動目的:
本次活動的開展，不但可以豐富我院同學們的校園文化生活,提高其文化品位，進一步美化我院同學的生活環境。同時也讓同學們在活動準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學院氛圍的目的。再者在呼應學校“建立節約型校園”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，提高同學們的綜合能力。
交流會策劃書範文 篇11
主題：提高新生主人翁意識，增強新生對學習的熱愛
目的：提高新生學習熱情，促進新老生交流關係，以幫助他們更好的適應新環境。
主辦：學生會學習部
活動時間：9月25日（晚上7：00）
地點：2216
邀請嘉賓：洪老師，李老師，丁老師等。
主持人：銀燕
宣傳措施：讓07級各班學委通知全班同學，並讓06級宣傳組出海報
會場安排：主要由學習部幹事負責
活動持續時間：1~2小時
具體流程：
1.主持人作開場白（介紹來賓，交流會的流程，主要內容及其目的等）；
2.談論自己一年來學習感受（初學時感受及在學習、生活等方面所遇到的困難和挫折及其解決的'途徑）
3.如何學好專業課程？（包括課前、課中、課後如何學習，如何應對考試，並舉例部分學科的具體學習方法。）
4.學分問題以及獎學金評定（重點強調掛科、重修、獎懲分，並描述獎學金評定方法。）
5.怎樣處理好學習與參加社團之間的關係？（參加社團好處，鼓勵大家多參加社團，並處理好工作與學習之間關係，重點在於學好專業課為前提，再參加社團活動。）
6.如何學習與認識英語？（學習英語的重要性，如四、六級，考研，並大體講述四、六級的考試形式。）
7.自由提問時間（不超過15分鐘）
8.爭取早日加入中國共產黨、入黨資格等問題
9.總結
交流會策劃書範文 篇12
活動背景：
院團20xx年秋季學期對全校個團支部負責人進行工作部署，使各個支部負責人明確本學期的工作目標了解需要由他們安排開展的團日活動內容。
活動目的`：
20xx年秋季學期新生入學度過適應期團需召集全校在校班級團支書布置新學期團有關工作，熟悉12級團支部負責人並指導其在所領導班級開展團的各項活動完成團布置的各項任務。
活動名稱：
天津醫科學臨床醫學院20xx年秋季學期團支書會活動時間：20xx年9月26日
活動地點：
待定
活動開展：
1、前期由團組織部製作活動用PPT主要介紹本次活動涉及的12年度團日活動、團費收繳、團員資料統計三主要工作，向新入校的12級團支部負責人簡要介紹團工作的內容。
2、活動前由團統一通知各團支書活動地點。
3、參加活動的各團支書需登記簽到確保參加，在簽到處可為12級新任團支書設立單的簽到處方便團收集12級團支部負責人聯繫方式資料。
4、活動形式以PPT展示並輔以解說為主，現場有團組織部成員維持秩序確保活動現場秩序。
團支書會涉及通知的內容：
1、團日活動
活動主題：“十八建功促跨越九十年團史引青年”活動時間：9月26日-------10月31日
上交活動鑑定表時間及地點：
10月23日及10月25日晚6:30----8:00團108辦公室（活動鑑定表另附）
2、團員資料統計
涉及對象：11、12級全體在校學生
下載統計表公共信箱：待定
上交資料時間地點：待定
3、團費收繳
收繳金額：各系有所區別由團分別通知
上交時間及地點：
10月9日、10月11日、10月16日、10月18日6:30----8:00團108辦公室
交流會策劃書範文 篇13
一、活動背景
從高中到大學，在學習，生活都發生了極大的改變。學習的自主性增強，上課的進程加快，生活的節奏輕快而歡樂。大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自己支配，大學四年，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那么我們應如何去規劃大學四年，而不至於在碌碌無為中度過，在學習上我們應該怎樣理解我們的專業，更積極地準備我們的學業?對於新生在學習和生活上處於這個陌生的環境中，存在著疑惑和問題，甚至有西些黯然!或許需要一個交流的平台，一個了解的平台，使我們懂得更多，積極準備。
二、活動目的
通過學習，生活上經驗的講授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準備，認真規劃大學學習生活。通過交流會能解決新生間在學習，生活，工作中對院，系，對自我存在的'各種困難等疑惑。通過專業的介紹與交流，讓新生更多地認識專業確定專業意識和學習。
三、組織結構
主辦：計算機科學系團委，系學生會。
承辦：系學生會學習部，系xx級年級學生會。
感謝您的閱讀，希望能幫助到您。
四、活動時間
xx月x日晚。
五、活動地點
。
六、活動內容
xx月x日至xx月x日，由xx級學生會組織同學反饋相關信息，從而對信息進行匯總上去，以及交流會作為問題交流處理。尋求並確定老生代表名單進行相關培訓，使他們充分準備。
具體流程：
1、英語在專業學習以及人的職業發展的重要性，以及如何學好。
2、建設針對新生目前開設的課程進行實效性的學習方法，如何學習。
3、老生代表就各個方向對自我經驗上做一些交流與講說。
4、互動環節，新生提出的問題給以答覆，就其疑惑給予解答和指導。
5、最後做個總結。
七、人員安排
老生代表：x—x人，xx級：x—x人，xx級：x—x人。
邀請人員：系團委輔導員。
參與人員：x級全體新生等。
八、經費預算：
礦泉水塊。
交流會策劃書範文 篇14
一、活動目標：
1、組建學習型團隊，營造更為濃厚的學習氛圍。
2、提升大家認識、思考、自主學習能力。
二、活動口號：
書香通幽處，分享任我行。
三、分享時間：
暫定每月月末(全體家人都在公司)
四、分享書目：
根據自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導人積極向上，不含不健康內容的書籍。
五、活動流程：
1、每月第一周周五前報上所要分享的書目。讓大家提前預知書目，以便於分享活動更為深刻(關注其它相關家人所讀書籍，以便分享提問)。
2、在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環節。
3、分享會：
a、分享時間：每人不超過15分鐘。
b、分享方式：無固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己製作PPT，也可口述)。
c、分享會內容：
A作品介紹(包括作者、寫作背景等相關內容)
B心得體會。
C讀者力薦(站在推銷員的'角度，向消費者推薦，勾起消費者的購買慾望)。
D書籍內容(此內容可以是書籍的具體情節，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等)。
E讀書方法介紹。
F以上內容分享時必須涉及到，如個人擁有其它方面的分享內容也可自行加入。
d、互動提問(設定為畢業答辯的場景)。
4、最優書生評比。根據個人表現採用無記名式投票評出月度最優書生。同時由上月的月度書生擔任下月分享會主持。
5、頒發最優書生獎。
交流會策劃書範文 篇15
一、活動背景：
為了促進食安111班級成員之間的交流與溝通，增進同學之間的聯絡與情感，保證班級的工作能夠順利的開展與進行，特舉辦此次班級交流會。
二、活動時間：
20xx年12月19日下午13：30
三、活動地點：
風雨操場
四、活動形式：
比賽與遊戲同時進行
五、參加人員：
食安111全體成員
六、活動內容：
1、比賽部分：
(1)籃球投籃：
規則：將班級成員隨機分組，在罰球線以外成佇列站好，在裁判員計時開始後，由第一名隊員開始投籃，投完隨即站到隊尾。第二名再開始。依此類推。限時3分鐘。結束後按所進的球數定勝負，球多方為勝方。(選兩人做撿球工作。)獎勵：勝方參與者每人優酪乳一盒。
2)、單腳火車跑：
規則：所有參與人員排成一列，每人僅用右腳支撐。後面的一人搭在前面的
同學的肩上，左手托起前面同學向後抬起的左腳。一隊人一起前進(可以喊口令
來維持節奏)，前行的時候後面的左手不得鬆開前一個人的左腳，右手不得離開
前面人的肩，違規者增加1分鐘。獎勵：勝方參與者每人優酪乳一盒。
2、遊戲部分：
(1)、人體多承諾：
遊戲規則：所有參與人員圍成一圈，分成兩個隊伍，同時向左或者向右邊的參與者轉體，在不藉助椅子以及其他外力條件的前提下，全體同學在不接觸地面的前提下，在前面的同學坐在後面同學的腿上，雙手不得扶其他參與者，均統一舉起。儘量的堅持下去，看哪個方堅持的時間長。
(2)、十人九足：
規則：從每組中選出兩個成員組成共一個隊，共需3-4個隊伍，每隊10人，男女不限，排成一排，相鄰的人將腿捆在一起，一起跑30米的路程，看哪隊用時最短。
(3)、帶球賽跑：
規則：從每部中選出兩個成員組成共一個隊，分為3-5隊，每隊10人，依次排隊。以一點為起點，30米的距離，隊首的隊員從地上撿起2個籃球，跑向30米外的中點再返回至起點，將球傳給第二名隊員，第二名在接到球以後方可開始，不得越線。依此接力下去。
(4)、解手鍊：
規則：從每組成員組成一個隊。隊員相互手牽手成一個圓。然後以某種規則結成一張網，計時開始後，先舉起你的左手，握住對面那個人的左手;再舉起你的右手，握住另外一個人的右手。隊員要把網解開為一個圓(中途不得鬆開)。以用時最短的一隊為勝。
(5)、三人籃球友誼賽：
規則：各部門願意參加的人組成兩支隊伍進行籃球對抗賽，兩隊分別是三人，採取非正規的比賽規則進行。
另外：道具要求：
綁腿的布條或繩若干;
籃球8個;
七、經費預算：
a:伊利酸酸乳2元一盒，30盒60元。
b：哇哈哈ad鈣奶，5.2元4瓶，30瓶則39元。
八、活動結束：
活動結束後班委留下做收尾工作，包括器材的歸還等，不得缺席。
九、活動注意事項：
注意活動過程中的安全問題
大學班級交流會策劃書二
一活動目的：針對心理輔導員反映同學們在親情、友情、愛情方面存在一些誤區、茫然問題，為了更好地協調好同學們學習與生活齊發展。減少一些不必要的心理壓力。同時，也可以更好地加深同學們的友誼。
二活動時間：/9/19
三活動地點：東華理工本部圖書館西湖亭子
四活動策劃人：團支書：溫陸慧組織委員：唐曼雨
五活動對象：英語三班全體成員
六活動流程：
1、先通過班委同意及準備好策劃書，然後由團支書進行一個個宿舍進行調查大家的想法，大多數人通過了才實施。
2、由班長和組織委員帶領大家來到活動地點，組織委員講開場白。
3、再由組織委員抽號碼的方式抽籤，抽到班上同學再讓大家進行提問。如抽到1號，則由1、11、21、31號同學把他們的情感問題與大家分享，大家一起尋找解決方法
4、在愉快、輕鬆的氛圍中結束此次班會，由組織委員作總結。
七活動效果:
同學們通過此次班會更了解班上同學的想法，為以後更好地相處奠定了一定的基礎。在情感問題上也有了更高層次的認知。相信這能更好地指導他們的實踐。輕鬆愉悅的暢言也減輕了他們一定的壓力，使同學們能更好地學習。